最大的「書」導學案

最大的「書」導學案
一、 初讀課文，掃除生字障礙。（）
1、自學掌握生字的音、形、義，會寫會用，並積累詞語。
2、給「我會寫」的生字各組2個詞。
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
3、找出本課的多音字。
二、整體感知，理清思路。
（1）理解文題，最大的「書」是指（ ）
（2）給文中段落標出序號；
（3）本課主要寫：
。
三、細讀課文，思考質疑。
問題：
。
四、精讀課文，理解感悟。
1、簡要概括段意。
2、把人物的對話用不同的線畫出來。
3、抓住重點，品詞品句。（讀、講）
4、積累美詞佳句。
美詞：
佳句：
五、回顧總結提升。
1學了本課你知道了什麼？
2體會到了什麼？
六、閱讀拓展。
我查了關於岩石的資料，還知道了什麼：
一、 教學目標：
1、會認「質、勘」等10個生字，會寫「冊、趴」等12個生字，認識多音字「藏」。
2、能有感情地朗讀課文，讀好人物的對話。
3、通過學習課文，激發探索自然知識的興趣。
二、課時：2節
三、教學過程
1、自學反饋；
2、交流質疑；
3、分組展示；
4、學後檢測。