選拔校長要考試，更要考核

近日，廈門中小學校長任職資格考試落幕。這是廈門首次舉行該項考試，全市共有四百多位中小學副校級領導參加。正如當老師要有教師資格證，今後，在廈門當校長必須要有校長任職資格證書。考試分為筆試和面試，考題既有教育法律法規、有關教育改革發展的文件等內容，也有校長專業標準、教育學、心理學、管理學以及國內外教育教學改革發展動態等相關內容。同時，建立中小學校長資料庫，實行大數據管理和跟蹤培訓培養，全市中小學校長、書記原則上都從資料庫中遴選產生。（7月12日 騰訊網）
一個好校長就是一所好學校。那麼，什麼樣的校長才稱得上好校長呢？當然是德才兼備。也就是說，選拔校長、副校長不能一考了之，不能只看其是否擁有任職資格證，還要從德、能、勤、績、廉五個方面綜合考察。
選拔任用校長、副校長，要考試，更要考核。地方教育主管部門要建立完善校長選拔任用考試和考核機制，實行校長、副校長入職雙證制——通過考試獲得的任職資格證和通過考核獲得的思想道德品質合格證。
「德才兼備，以德為先」是幹部任用的首要原則，校長、副校長的選拔任用也應該遵循這個原則。具體到操作層面，就是先考核、後考試，即先過思想道德品質考核關，考核合格者才有資格參加任職資格考試。此外，思想道德品質考核標準要高，程序要嚴格，以確保思想道德品質合格證的純度。
過去，在校長、副校長的選拔任用中，有的地方存在「能者上」的思維和做法，只要有才，不管德如何，都可以予以任命。「先考核，後考試」的好處是，可以避免思想道德品質有瑕疵的所謂「能者」成為學校管理者。
俗話說：人無德不立，官無德不為。校長作為學校的一把手，如果思想道德品質存在問題，不僅可能不為，還有可能亂為。校長如果不為或亂為，將會給學校、家庭乃至整個社會帶來難以估量的損失。校長、副校長的選拔任用，「有才無德，堅決不用」是底線，這是辦人民群眾滿意的教育需要，也是對教育負責的表現。