主題活動一：我的幼兒園設計意圖：新學期開始了，孩子們陸續入園。由於年齡小，又加上離開父母后進入了一個新的環境，他們的心裡難免會感到不安與恐懼，於是哭鬧現象屢見不鮮。為了縮短孩子們的入園焦慮起，讓他們儘快的熟悉環境和適應幼兒園的生活，我設計了這個主題活動。活動總目標：1、通過活動，讓幼兒認識幼兒園，了解幼兒園的各個環境設施，熟悉幼兒園的生活場所及日常活動。2、通過活動培養幼兒敢於表達的能力，提高幼兒積極參與活動的意識。3、激發幼兒喜歡上幼兒園的情感，懂得自己長大了，要高高興興地來幼兒園。活動（一）：語言活動名稱：高高興興上幼兒園活動目標：1、通過活動讓幼兒知道幼兒園裡有許多有趣的事物和小夥伴。2、教育幼兒挨上幼兒園，高高興興上幼兒園。3、發展幼兒的口語講述力、表達能力，西漢參加集體活動的情感。活動準備：投影儀、圖片等活動過程：1、出示圖片，教師引導幼兒觀察圖片，了解圖片的內容。2、談話：請幼兒說說願意上幼兒園嗎？在幼兒園裡都幹些什麼？心情怎樣？3、講故事：高高興興上幼兒園提問：故事叫什麼名字？裡面都有誰？小動物們都是怎樣來幼兒園的？你是怎樣上幼兒園的？（教育孩子要高高興興地來幼兒園）活動（二）：常識活動名稱：我的幼兒園活動目標：1、通過活動讓幼兒認識幼兒園裡的各活動場所，熟悉幼兒園的環境設施，知道其功用。2、了解工作人員的工作，體會其勞動辛苦，懂得珍惜他人勞動成果。活動準備：課前聯繫幼兒園各工作人員，以便讓幼兒很好的了解、體會工作人員的工作。活動過程：1、引起幼兒參與活動的興趣：你知道幼兒園裡都有哪些場所嗎？都有哪些工作人員嗎？他們都幹些什麼？想看看嗎？2、帶幼兒參觀幼兒園1）|出門前提醒幼兒注意安靜、不講話、跟著老師走、不掉隊）2）、引導幼兒注意看工作人員的工作情況：如伙房，看炊事員阿姨的衣著、如何為小朋友做飯。3）、介紹各活動場所，了解其功用：教學樓：傳達室辦公室更衣室多功能廳舞蹈教室會議室保健室各教學班。活動場地：院子大型器械器械屋。3、自由談話教師引導幼兒將自己看到的幼兒園的各個活動場所及工作人員的工作進行講述，體會工作人員的辛苦。活動（三）：音樂活動名稱：我愛上幼兒園活動目標：1、通過學習讓幼兒掌握歌曲的節奏、唱准歌詞。2、通過歌曲教育幼兒喜歡上幼兒園。3、國力幼兒積極參與活動，體驗、感受歌曲的歡快情緒。活動準備：鋼琴活動過程：1、模仿小動物進活動室並作發聲練習。（鼓勵幼兒大膽歌唱，積極參與活動）2、複習歌曲小星星（激發幼兒歌唱的興趣）3、學習歌曲1)、隨音樂引導幼兒有節奏的念歌詞。2）、教師示範演唱：引導幼兒觀察教師的唱姿。3）、師幼合唱4、創編動作，進行歌表演。活動反思：孩子們對幼兒園的事物感到既好奇又陌生，通過此主題活動讓幼兒認識了幼兒園，了解了各活動場所，熟悉了幼兒園的環境設施，為幼兒儘快的適應幼兒園的生活打下了基礎。在活動中，孩子們的興趣高漲，願意參與活動，這是此活動的成功之處，但個別幼兒內向，參與活動的積極性不高，需要教師更好的引導，以便讓這部分孩子得到發展。
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