文瀾江中心學校 王燕玲
中華民族從古至今都有著尊師重道的優良傳統，「一日為師，終身為父」，每個學校的校規都「尊敬老師，團結同學」這一條。學生這麼的尊重老師，那麼作為一名老師，我們是不是也應該愛護學生呢？答案是肯定的。有人說教師是陽光下最光輝的職業，我國出台了很多政策來提高教師的待遇，在這樣的背景下，每個教師都應該更加兢兢業業，努力關愛學生，讓學生在我們的關愛下健康成長。 學習完師德與師愛這門課程之後，在鄭國雄老師的精彩講座下，我對如何成為一名有優秀的老師又有了新的認識。作為一名老師應該具有優秀的品格，因為會有一大群學生以你為榜樣，你的一舉一動，喜怒哀樂都會對你的學生產生很大的影響。在課堂上，老師應該是溫文爾雅，風度翩翩的；面帶自信的笑容，仿佛世界上沒有什麼困難能夠難得到你，給學生帶去無限正能量。相反，如果在課堂上一副愁眉苦臉的樣子，那麼你會把這種心情帶給學生，影響他們的學習。尊重別人，有禮貌等行為習慣，也應該注意。為學生做好榜樣。 如何在課堂保持笑容，日復一日，年復一年的工作，有的人會厭煩。沒有一 個愉快的心情而強顏歡笑，青春期的學生，正是敏感的時候，他們是會感覺出來。這樣的話，你的笑容不僅效果不大，可能還會讓學生覺得你的虛偽，起到適得其 反的效果。但是要是我們能夠做到去愛學生，那麼在課堂上見到一群你愛的人， 你的臉上會不由自主的發出笑容。可能還會因為見不學生了而失落。 管理一個班級的時候，我們還要做到公正。只有公正、平等的對待每一個學生，你才能得到學生的信任，學生信你了，你說的話學生才會聽。要不然學生會和你對著干，不利於你對班級的管理。 最後，教師技能是一個老師不可或缺的部分，說的天花亂墜，到頭來上課一團迷糊，學生還是不會喜歡你。一個老師最基本的能力就是上課，自己的專業知識一定要精通，還要會講。
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