小班主題活動教案及教學反思《認識玫瑰花》

活動目標：
　　1、使幼兒知道玫瑰花的名稱、外形特徵、生長特點。
　　2、培養幼兒觀察植物的興趣和細緻的觀察能力。
　　3、豐富詞彙：玫瑰花
　　4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
　　1、盛開的玫瑰花一盆。玫瑰花的圖片若干。
　　2、紙、彩筆若干。
活動過程：
　　1、引導幼兒觀察玫瑰花的外形特徵。
　　(1)請幼兒仔細觀察。
　　請小朋友們仔細看看，玫瑰花是什麼樣子的?聞聞他是什麼氣味的?
　　林林：老師我看見玫瑰花是紅色的，花瓣有點圓。
　　甜甜：我看見上面有尖尖的東西，葉子是綠色的。
　　成成：老師，我的媽媽告訴我玫瑰花還有一個名字，叫帶刺的玫瑰花，她說不要用手去摸，會被刺到的。……
　　請小朋友說一說玫瑰花幼兒幾種顏色。
　　(2)教師小結
　　2、講解玫瑰花與人類的關係。
　　你喜歡玫瑰花麼?為什麼?
　　濤濤：老師我喜歡玫瑰花，因為他有很多的顏色，還有香味呢!
　　蕾蕾：老師我不喜歡它，因為他的身上有刺，會弄疼我的。
　　天天：我喜歡他的，因為他很漂亮，放在家裡可以美化環境，把我的家裡裝扮的可漂亮了!……
　　玫瑰花幼兒哪些用處?(幼兒自由討論)
　　潤潤：玫瑰花可以用來裝飾教室。
　　欣欣：玫瑰花可以用來做茶喝。
　　可可：有的香水裡有玫瑰花的香味的。
　　3、繪畫活動：畫一畫我最喜歡的玫瑰花。
　　幼兒作畫，教師巡迴指導。
活動反思：
　　欣賞就是對美好事物的一種感受，它是培養情感、激發興趣的一種手段。而觀察是欣賞的前提之一，在活動中我 帶著孩子們先觀察玫瑰花，讓孩子們自主的發現玫瑰花的特徵，發現玫瑰花的與眾不同之處，孩子們看的很仔細，講的很認 真，連平時上課注意不集中的寶寶小朋友也靜下心來仔細的觀察了!真讓我感到高興和興奮，讓我又發現了一種新的學習的 好方法。