北京第一實驗小學前門分校 張 艷（初稿）
北京第一實驗小學 邱京蓮（修改）
北京教育學院宣武分院 李燕燕（統稿）
一、想一想，做一做
的前面是誰？請你圈一圈。的後面是誰？請你在它下面畫上橫線。
考查目的：考查學生「前、後」的掌握情況。
答案：
解析：考查學生對「前、後」的掌握情況，其中要注意到面向的方向為前面。
二、想一想，說一說。
老爺爺、老奶奶、小姑娘、小狗和小貓在拔蘿蔔。排在最前面的是（ ），排在最後面的是（ ），小貓的前面是（ ），小姑娘的前面是（ ），後面是（ ）。
考查目的：考查學生對實際情境中的「前、後」的掌握情況。
答案：老爺爺 小貓 小狗 老奶奶 小狗
解析：考查學生對實際情境中「前、後」的掌握情況，圖中的人物和小動物面朝右方，因此要注意到面向的方向為前面，避免造成思維定式。
二、想一想，填一填
1.看圖填一填
的上面是（ ），下面是（ ），的上面是（ ）和（ ）。
考查目的：考查學生對「上、下」的掌握情況。
答案：飛機 輪船 飛機和老鷹
解析：加深對上下位置關係的認識。通過解決老鷹的上面和下面分別是什麼的問題，讓學生進一步體會到「上、下」的相對性，尤其是對於三個物體，由於對象不同，它們之間的關係也會有所不同。
三、根據信息找位置
小芳、明明、李奶奶、王叔叔住在一座樓的同一個單元，他們住在不同的樓層，請你根據信息連一連。
李奶奶家住在最下面，小芳家住在最上面，王叔叔家住在李奶奶家的上面。
考查目的：考查學生用「上、下」的知識解決問題的綜合運用能力。
答案：
解析：在認真審題的前提下，結合「上、下」的知識解決問題，能根據條件判斷人物在圖上的位置關係，深刻理解上、下的位置關係及其相對性。
四、想一想，填一填
小力、小天、小白三人賽跑。小天跑在小白的前面，小天不是最快的。（ ）是最快的，（ ）是最慢的。
考查目的：考查學生運用所學知識解決實際問題的能力。
答案：小力 小白
解析：在賽跑的實際情境中，結合前後的知識，可以採用在圖上標一標的方法進行判斷，進一步理解前後的位置關係，豐富學生對「前、後」的認識和理解。
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