活動目的 在2010年雙節即將來臨之際，根據低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，並通過多種形式的表演來歌頌、讚美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。 活動準備 1.指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識 2.中國地圖、國徽、國歌 3黑板上面寫著「祖國媽媽我愛您」幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。 活動過程 一、國慶節知識 輔導員：大家知道10月1日是什麼節日嗎？ 生：國慶節！ 輔導員：大家想不想知道為什麼把這一天定為國慶節呢？學生自由回答 講述國慶節的來歷（資料） 輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節 講述世界各國國慶節的來歷（資料） 二、地圖、國旗、國徽知識 輔導員：（出示中國地圖）同學們，這是什麼中國版圖的形狀像什麼？ 生：這是中國的版圖，她的形狀像一隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。 輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎？ 生：（齊答） 輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是「祖國媽媽我愛您」， 輔導員：我們的祖國多麼美啊！ 請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。 我第一眼看到了彩色的中國， 輕輕打開地圖， 碧綠的是草原， 金色的是沙漠， 藍藍的是大海， 彎彎的是江河。 在我們祖國的版圖上， 一片五顏六色， 就像盛開的鮮艷花朵， 面對這美麗的圖畫， 我們放聲歌唱： 我愛您——中國！輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什麼嗎？ 生：五星紅旗。 輔導員：它代表的意義是什麼？ 生：中間一顆大星星，代表中國******************；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。 輔導員：國旗上的紅色和黃色有什麼象徵意義 生：紅色象徵革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象徵光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。 輔導員：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什麼樣子 生：正中的******************，代表首都北京，******************上的五星紅旗，象徵民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。 輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什麼 生：《義勇軍進行曲》。 輔導員：升國旗時，我們應該怎麼做請全體同學起立 三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精緻。 四、小結： 輔導員：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟樑！
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