二、活動準備：ppt、書籤若干
三、活動過程：
一、開場白
有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。（全班齊讀，配樂）我宣布《珍惜今天,勤奮學習》六（3）班主題班會現在開始!
二、活動開始
1.從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁義志士，因為勤奮學習而成才，並留下許多千古佳話，如「「程門立雪」、「鑿壁偷光」等，請聽故事《懸樑刺股》。（指1名學生講故事）
2.智慧源於勤奮,偉大出自平凡,大家還記得五年級我們學過的一篇課文《海倫.凱勒》嗎？有一位同學閱讀了她的自傳體後心潮澎湃，寫下了這樣一段話：（課件出示，師讀）
3.讀到這兒，作為一個健全人，你有何感想？（指名2—4位回答）
4. 感謝幾位同學發表了深刻的感想與體會，希望全體同學都能從這些名人的故事中得到啟發。在我們班中，有的同學經過老師的教導和自身的勤奮，取得了優異的成績，接下來讓我們聽聽這些成績優秀同學的學習方法吧!
A同學：英語方面
B同學：語文方面
C同學：數學方面
D同學：歷史方面
5.聽了他們介紹的成功學習方法，老師發現了他們成功的原因，那就是：（課件出示：a 頭腦聰明客觀存在 b上課專心有目共睹 c作業認真用心思考 d課餘勤奮學法自現）
6. 學習要樹立好榜樣，那麼他（她）有哪些值得你學習呢？展示若干份作業和試卷,四人小組討論,進行評價,然後與自己比較、總結、交流。
（a字跡:書寫工整 b 做題:認真專心,仔細檢查 c 質量:速度快,效率高）針對班中經常拖拉作業的同學，請他們多發言。
7. 那麼怎樣才能提高學習效率呢? （課件出示：a要有明確的目標信念, 這樣學習就不會得過且過! b興趣是最好的老師,它使學習事半功倍!c勤奮好學是成功的關鍵,只有學貴有恆才能不斷進步! D抵擋誘惑,讓懶惰遠離我們的身邊!）
8. 接下來,讓我們一起來念念勤學的格言警句詩句。（4句，分小組讀）
9. 是的，勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，勤奮屬於堅持不懈、持之以恆的人，勤奮屬於不畏艱險、勇於攀登的人。同學們，讓我們勤奮學習，追尋夢想。請聽詩朗誦《勤學路》
人生是一張白紙，
需要知識的塗彩
生活是一彎河流，
需要知識的引導
而我，更需要勤學
學習我人生的意義
它像翩翩起舞的彩蝶
飄過花叢
掠過草地
撒下的是迷人的芬芳
它像馳騁萬里的駿馬
踏過草原
越過山澗
拋下的是奮進的步伐
它像勤勤懇懇的老牛
套上犁鏵
耕在田間
灑下的是勤奮的汗水
未來的路就在腳下
怎麼能停滯不前？
10. 六年的小學生活就要結束了，同學們也將要分別。為了使彼此之間都留下美好的回憶，讓我們自製書籤贈給好友，用惜時名言來鼓勵自己和好友勤奮學習，努力拚搏，奮發向上，一起走向美好的未來！（音樂響起《隱形的翅膀》全班同學製作並互贈名言卡）。
三、 老師寄語
同學們,雖然大家在學習方面成績有差異，但並不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落後的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經驗,取長補短，每天進步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什麼困難不能克服的！讓我們從今天做起,努力學習,天天向上! 我宣布六（3）班《珍惜今天,勤奮學習》主題班會到此結束!
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