篇一：八年級物理上冊第一章練習題
人教版八年級物理上冊第一章練習題
一．選擇題
1．觀察身邊的物理現象——下列估測最接近實際的是（） A．演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47s B．我們所用物理教材的寬度約為25cm
C．初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mm D．課桌的高度約為1.5 m
2. 曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內的平均速度是（ ） A.6m/sB. 6.25m/sC. 6.75m/s D. 7.5m/s
3. 汽車速度是36km/h，運動員速度是10m/s，自行車1min通過0.6km的路程，則 ( ) A．自行車的速度最大B．短跑運動員速度最大
C．汽車速度最大 D．三者速度一樣大
4. 甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖像如圖所示。經過6秒，兩車的位置關係是( ) A．甲在乙前面0．6米處 B．甲在乙前面1．2米處 C．乙在甲前面0．6米處 D．乙在甲前面1．2米處
5. 有位詩人坐船遠眺，寫下了著名詩詞：「滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細看山山不動，是船行」，詩人在詩詞中前後兩次對山的運動的描述，所選擇的參照物分別是（ ） A．風和水B、船和地面 C、山和船D、風和地面
6. 使用一個剛從冰箱裡拿出來的毫米刻度尺去測量一個機器零件的長度，這樣測量的結果將會（ ）
A.偏大B.偏小C.正常 D.無法比較 7. 從勻速直線運動的速度公式 v = s/ t得出的結論，正確的是（ ） A.速度與路程成正比 B.速度與時間成反比 C.速度不變，路程與時間成正比 D.速度與路程成反比
8.課外活動時，小明和小華均在操作上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關係如圖2所示，則下列說法中正確的是() A.兩人都做勻速直線運動 B.兩人都不是做勻速直線運動 C.前2s內，小明跑得較快 D.全程中，兩人跑步的平均速度相同
9.甲圖是某物體運動的s-t圖像，則圖（乙）中能與之相對應的v-t圖像是（ ）
10某同學先後三次測量同一物體的寬度，測得的數據分別是2.57cm 、2.58 cm、2.58 cm，則測得該物體寬度為（）
A、2.58cm B、2.57cm C、2.576cmD、2.577crn
11.一列隊伍長50m，跑步速度是2.5m/s，隊伍全部通過一長100m的涵洞，需耍的時間是（） A．60sB．50sC．40s D．20s
12甲乙兩物體做勻速直線運動，如果甲乙速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則所用時間之比為（）
A、10：3 B、3：10C、8：15 D、15：8 二．填空題
13.加油機給戰鬥機加油，以加油機為參照物，戰鬥機是_______（選填「靜止」或「運動」）。如果戰鬥機在2s內飛行了0.4km，則它的速度是_____m/s。
14.正在行駛的列車速度是15 m/s,這句話的物理意義是_________________________ 15.五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅遊，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，後面的卡車離他越來越遠．如果以長途汽車為參照物，小車是______的，卡車是______的(前兩空選填「靜止」或「運動」)。小明爸爸說小明沒有動，他所選的參照物是________。
16.某物體做勻速直線運動，它在200 s的時間內通過的路程是800 m,這個物體在最後100 m的路程中的速度是_____ _m/s,所用的時間是 ______s. 17.單位換算：54 km/h=______m/s 5 m/s= ______km/h
三．實驗題
20.如圖4所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是___，所測物體的長度是____
22.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．（1）該實驗目的是練習用和
測平均速度．
（2）該實驗原理是（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動．（選填「勻速」或「變速」）
（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v
3
．
那
麼，v1、v2、v3的大小關係是 ．（選填＞、＜、=） 四．簡答與計算
23.右圖的兩個交通標誌牌的含義是什麼？按交通規則要求，從交通標誌牌的地方到莆田需要多少分鐘？
24. 汽車出廠前要進行測試．某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著
在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求： （1）該汽車在模擬山路上行駛的路程； （2）汽車在這次整個測試中的平均速度．
25. 如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當到達A地時，車內的鐘表顯示為10時15分；到
達B地時，鐘錶顯示為10時45分．則： （1）轎車從A地到B地所用時間（2）轎車從A地到B地的速度為（3）若轎車仍以該速度勻速行要多長時間？
是多少小時？ 多少千米/小時？ 駛，從B地到達南寧需
參考答案
一．
選擇題
1.A 2.B 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 10.A 11.A 12.D 二，填空題
13.靜止 20014. 每秒時間內通過的路程是15米 15.靜止 運動 長途汽車 16. 4 25 17. 15 18 18.路程 時間 速度
19. 他們都作勻速直線運動騎車者15分鐘運動200米；跑步者25分鐘運動200米；騎車者速度是跑步者速度的5/3 三．
實驗題
20. 1毫米 3.80 22. 刻度尺 停表 ，v=s/t，變速，v3＞v1＞v2． 四．計算題
23. （1）標誌牌的含義：12km代表從此地到莆田的路程是12km；40代表從此地到西大橋最大速度
不能超過40km/h；
（2）根據 v= s/t得 t=s/v=12km/40km/h=0.3h=18min 24.已知：V1=8m/s，t1=500s，V2=20m/s，t2
=100s， （1）根據速度公式得S1=V1tl=8m/s×500s=4000m， （2）汽車在這次整個測試中的平均速度：
=
=
，
答：汽車在模擬山路上行駛的路程為4000m,汽車在這次整個測試中的平均速度10m/s． 25. （1）轎車從A地到B地所用時間：
t=10：45-10：15=30min=0.5h； （2）轎車從A地到B地的路程： s=120km-70km=50km，
轎車從A地到B地的速度：V=S/t=50km/0.5h=100km/h； （3）由圖可得轎車從B地到南寧的路程s′=70km， 轎車從B地到南寧的時間： t′=S/V=70km/100km/h=0.7h．
答：（1）轎車從A地到B地所用時間是0.5h； （2）轎車從A地到B地的速度為100km/h；
（3）若轎車仍以該速度繼續勻速行駛，從B地到達南寧需要0.7h．
篇二：新人教版八年級物理上冊第一章練習題
人教版八年級物理上冊第一章練習題
一．選擇題
1．觀察身邊的物理現象——下列估測最接近實際的是（） A．演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47s B．我們所用物理教材的寬度約為25cm
C．初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mm D．課桌的高度約為1.5 m
2. 曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內的平均速度是（ ） A.6m/sB. 6.25m/sC. 6.75m/s D. 7.5m/s
3. 汽車速度是36km/h，運動員速度是10m/s，自行車1min通過0.6km的路程，則
A．自行車的速度最大B．短跑運動員速度最大 C．汽車速度最大 D．三者速度一樣大
4. 甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖像如圖所示。經過6秒，兩車的位置關係是( ) A．甲在乙前面0．6米處 B．甲在乙前面1．2米處 C．乙在甲前面0．6米處 D．乙在甲前面1．2米處
5. 有位詩人坐船遠眺，寫下了著名詩詞：「滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細看山山不動，是船行」，詩人在詩詞中前後兩次對山的運動的描述，所選擇的參照物分別是（ ）
A．風和水B、船和地面 C、山和船D、風和地面 6. 使用一個剛從冰箱裡拿出來的毫米刻度尺去測量一個機器零件的長度，這樣測量的結果將會（ ）
A.偏大B.偏小C.正常 D.無法比較 7. 從勻速直線運動的速度公式 v = s/ t得出的結論，正確的是（ ） A.速度與路程成正比B.速度與時間成反比
C.速度不變，路程與時間成正比 D.速度與路程成反比
8.課外活動時，小明和小華均在操作上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關係如圖2所示，則下列說法中正確的是() A.兩人都做勻速直線運動 B.兩人都不是做勻速直線運動 C.前2s內，小明跑得較快 D.全程中，兩人跑步的平均速度相同
9.甲圖是某物體運動的s-t圖像，則圖（乙）中能與之相對應的v-t圖像是（ ）
10某同學先後三次測量同一物體的寬度，測得的數據分別是2.57cm 、2.58 cm、2.58 cm，則測得該物體寬度為（）
A、2.58cm B、2.57cm C、2.576cmD、2.577crn 11.一列隊伍長50m，跑步速度是2.5m/s，隊伍全部通過一長100m的涵洞，需耍的時間是（）
A．60sB．50sC．40s D．20s
12甲乙兩物體做勻速直線運動，如果甲乙速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則所用時間之比為（）
A、10：3 B、3：10C、8：15 D、15：8 二．填空題
13.加油機給戰鬥機加油，以加油機為參照物，戰鬥機是_______（選填「靜止」或「運動」）。如果戰鬥機在2s內飛行了0.4km，則它的速度是_____m/s。 14.正在行駛的列車速度是15 m/s,這句話的物理意義是_________________________
15.五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅遊，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，後面的卡車離他越來越遠．如果以長途汽車為參照物，小車是______的，卡車是______的(前兩空選填「靜止」或「運動」)。小明爸爸說小明沒有動，他所選的參照物是________。
16.某物體做勻速直線運動，它在200 s的時間內通過的路程是800 m,這個物體在最後100 m的路程中的速度是_____ _m/s,所用的時間是 ______s.
17.單位換算：54 km/h=______m/s 5 m/s= ______km/h
18..如圖所示，是「森林動物運動會」中龜兔賽跑的情景。比賽開始後，「觀眾」通過比較 認為跑在前面的兔子運動快，由於兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，「裁判員」通過比較 判定最先達到終點的烏龜運動得快。物理學中用 表示物體運動快慢程度。 19.如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的路程與時間變化的圖線，根據該圖線能夠獲得合理的信息有。示例：信息一，他們同時開始運動； 信息二： ；信息二： 。
（18題） （19題）三．實驗題
20.如圖4所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是___，所測物體的長度是____
21.如圖3停表的讀數是________分________秒。
（20題 ） （21 題 ）
22.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．
（1）該實驗目的是練習用和 測平均速度． （2）該實驗原理是
（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動．（選填「勻速」或「變速」）
（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3
上的平均速度為v3．那麼，v1、v2、v3的大小關係是 ．（選填
＞、＜、
=） 四．簡答與計算
23.右圖的兩個交通標誌牌的含義是什麼？按交通規則要求，從交通標誌牌的地方到莆田需要多少分鐘？
24. 汽車出廠前要進行測試．某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求： （1）該汽車在模擬山路上行駛的路程； （2）汽車在這次整個測試中的平均速度．
25. 如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當到達A地時，車內的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘錶顯示為10時45分．則：
（1）轎車從A地到B地所用時間是多少小時？
（2）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時？
（3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間？
篇三：八年級上冊物理第一章測試題(機械運動)
第一章《機械運動》章末測試題
滿分：100分時間：45分鐘班級：姓名：
一、選擇題（每小題3分，共30分）
1．下列現象中不屬於機械運動的是 （ ）
A．一江春水向東流 B．星光閃閃 C．海水奔騰 D．春風拂面 2.如圖所示，關於長度的測量，下列說法正確的是( )
A．兩個人測量方法都正確，他們測同一物體的長度，測得的數值一定B．兩個人測同一物體的長度，測得的數值不同，其中有一人測量方法的
C．兩個人測同一物體的長度，測得的數值不同，兩個人的測量方法都正確
D．一個人測量方法正確，讀數是2.2cm;多次測同一物體的長度，測得的數值不一定相同 3.下列關於誤差的說法中正確的是 ( ) A．測量時出現誤差，則說明一定是出了差錯 B．誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的 C．在測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差 D．改進實驗方法和採用精密的測量工具 4.下列幾種估測最符合實際情況的是 （） A．人步行的速度約為5m/s
B．全新的2B鉛筆長約18cm
相同 是錯誤
C．課桌的高度約為1.5 m D．一張試卷的厚度大約1mm 5.攝影師抓拍了一個有趣的場面（如圖）：一隻烏鴉站在飛翔的老鷹背憩。下列說法正確的是（ ）
A.以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的 B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的 C.以老鷹為參照物，烏鴉是靜止的 D. 以地面為參照物，老鷹是靜止的
6.在上學的路上，當小明正快步追上在前面的小華時，一輛車從他身旁向前快速駛去，則（ ）
A．小華相對於車是向前運動的 B．小明相對於小華是靜止的 C．小明相對於車是向後運動的 D．小華相對於小明是向前運動的 7.某物體做勻速直線運動，由速度公式v?
上休
s
可知，物體的（ ） t
A．速度大小恆定不變 B．速度與路程成正比
C．速度與時間成反比 D．以上說法都對
8.一短跑運動員在5s內跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那麼三者速度從大到小的順序是（ ）
A．運動員、汽車、羚羊 B．汽車、羚羊、運動員 C．羚羊、汽車、運動員 9.如圖所示為A、B兩小車向右運動過程的片．它表示兩個小球在相等的時間間隔所在對A、B兩小車的運動情況判斷正確的是A．小車A做變速運動，小車B做勻速運動 B．小車A做勻速運動，小車B做變速運動 C．小車A、B都做勻速運動 D．小車A、B都做變速運動
10.甲、乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示，下列說法中不正確的是（ ） A.甲同學比乙同學晚出發4s
B.4s-8s內，甲、乙同學都做勻速直線運動 C.0-8s內，甲、乙兩同學運動的路程相等D.8s末甲、乙兩同學的速度相等 二、填空題（每空1 分，共17 分）
11.國際單位制中，長度的單位是__________,常用符號__________表示。 12.國際單位制中，時間的單位是________,常用符號________表示。 13.完成下列單位轉換：
（1）50m=__________km ；(2)36km/h=_________ m/s；(3)0.6min=_______h。
14.在學校「運用物理技術破案」趣味遊戲活動中，小明根據「通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍」這一常識，可知留下圖中腳印的「犯罪嫌疑人」的身高約為 m。 15.測量球體的直徑，常採用如右圖所示的方法，轉動球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測得球的直徑D的示數如下：
D．運動員、羚羊、汽車
頻閃照的位置，則()
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則球的直徑應取
______cm。
16.放學路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁
疾馳而過，如圖所示。司機說「你沒動」是選定了 為參照物；小紅說「車真快」是選定了為參照物。
17.一個做勻速直線運動的物體在2 min內通過了300 m的路程，它運動的速度是___________m/s，這個物體在前10 s內的速度是___________m/s。 18. 甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：運動速度同的小車是________和________；經過5 s，跑在最面的小車是________。
19.某汽車啟動和到達的時刻及對應的里程表
（錶盤指示為千米數）示數如圖所示，則汽車行駛的平均速度是__________km/h。
三、實驗題（第20小題 6分，第21小題 6 分，第22小題 8 分，第23小題9 分，共29 分）
相前
20.如圖所示，木塊的長度為cm；速度計讀數為 ； 停表示數為。21.某
同學用一把刻度尺測量物理書的
寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數時眼睛的位置，請指出這位同學測量中的三個錯誤之處：
（1） ； （2） ； （3） 。
22.某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下： A.將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1； B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d； D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上； E.數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。
（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是_________，錯誤的步驟是____________，還缺少的步驟是：F. ________________。
（2）實驗步驟的合理順序應是____________。 23.小明在「測小車的平均速度」的實驗中，設圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1 斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達三處時電子表的顯示（數字分別表示「小時：分： (1)該實驗是根據公式____進行速度計算
(2)實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較（選填「大」或「小」）。
(3)請根據圖中信息回答:sAB=____cm ;tBCvAB／s; vBC=____ m/s。
(4)由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越，是在做 (5)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點後才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 (選填「大」或「小」)。
四、計算題（第24小題 8 分，第25小題10分，共 18 分）
24.小明同學從桂城乘車去南國桃園遊玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標誌牌，如圖乙所示，則： （1）該車的速度是多少？ （2）該車以速度計上的平均速度交通標誌牌處到南國桃園至少小時？
行駛，從需要多少計了如cm）的A、B、C秒」）。 的。
25.一名同學騎自行車從家路過書店到學校上學，家到書店的路程為1 800 m,書店到學校的路程為3 600 m；當他從家出發到書店用時5 min，在書店等同學用了1 min，然後二人一起又經過了12 min到達學校。求：
(1)騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？ (2)這位同學從家出發到學校的全過程中的平均速度是多大？
五、綜合能力題（ 6 分）
26. 2012年2月，首批「長鼻子」校車在南京投入使用，如圖所示。
（1）校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是（選填「運動」或「靜止」）的。
（2）《校車駕駛員安全管理規定》中明確指出車速不得超過
40km／h，「40km／h」是指校車在行駛過程在的 （選填「平均速度」或「最大速度」）。
（3）小明早晨7點乘校車去上學，7點24分到達學校，設校車行駛的平均速度為30km／h，則小明乘車地點到學校的距離是km。
第一章《機械運動》章末測試題參考答案
一、選擇題
1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.C 9.B 10.D 二、填空題
11.米 m12.秒 s 13. 0.05 10 0.01 14.1.75 15.1.81
16.汽車 地面 ??17. 2.5 2.5 18.甲、丙 乙 19.40 三、實驗題
20.1.83～1.86 30km/h1min5s 21. （1） 使用了磨損的零刻度線
（2） 刻度尺沒有放正 （3） 刻度線沒有貼近被測物體 （4） 視線沒有與刻度尺相垂直
人教版八年級物理上冊第一章練習題
一．選擇題
1．觀察身邊的物理現象——下列估測最接近實際的是（） A．演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47s B．我們所用物理教材的寬度約為25cm
C．初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mm D．課桌的高度約為1.5 m
2. 曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內的平均速度是（ ） A.6m/sB. 6.25m/sC. 6.75m/s D. 7.5m/s
3. 汽車速度是36km/h，運動員速度是10m/s，自行車1min通過0.6km的路程，則 ( ) A．自行車的速度最大B．短跑運動員速度最大
C．汽車速度最大 D．三者速度一樣大
4. 甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖像如圖所示。經過6秒，兩車的位置關係是( ) A．甲在乙前面0．6米處 B．甲在乙前面1．2米處 C．乙在甲前面0．6米處 D．乙在甲前面1．2米處
5. 有位詩人坐船遠眺，寫下了著名詩詞：「滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細看山山不動，是船行」，詩人在詩詞中前後兩次對山的運動的描述，所選擇的參照物分別是（ ） A．風和水B、船和地面 C、山和船D、風和地面
6. 使用一個剛從冰箱裡拿出來的毫米刻度尺去測量一個機器零件的長度，這樣測量的結果將會（ ）
A.偏大B.偏小C.正常 D.無法比較 7. 從勻速直線運動的速度公式 v = s/ t得出的結論，正確的是（ ） A.速度與路程成正比 B.速度與時間成反比 C.速度不變，路程與時間成正比 D.速度與路程成反比
8.課外活動時，小明和小華均在操作上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關係如圖2所示，則下列說法中正確的是() A.兩人都做勻速直線運動 B.兩人都不是做勻速直線運動 C.前2s內，小明跑得較快 D.全程中，兩人跑步的平均速度相同
9.甲圖是某物體運動的s-t圖像，則圖（乙）中能與之相對應的v-t圖像是（ ）
10某同學先後三次測量同一物體的寬度，測得的數據分別是2.57cm 、2.58 cm、2.58 cm，則測得該物體寬度為（）
A、2.58cm B、2.57cm C、2.576cmD、2.577crn
11.一列隊伍長50m，跑步速度是2.5m/s，隊伍全部通過一長100m的涵洞，需耍的時間是（） A．60sB．50sC．40s D．20s
12甲乙兩物體做勻速直線運動，如果甲乙速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則所用時間之比為（）
A、10：3 B、3：10C、8：15 D、15：8 二．填空題
13.加油機給戰鬥機加油，以加油機為參照物，戰鬥機是_______（選填「靜止」或「運動」）。如果戰鬥機在2s內飛行了0.4km，則它的速度是_____m/s。
14.正在行駛的列車速度是15 m/s,這句話的物理意義是_________________________ 15.五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅遊，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，後面的卡車離他越來越遠．如果以長途汽車為參照物，小車是______的，卡車是______的(前兩空選填「靜止」或「運動」)。小明爸爸說小明沒有動，他所選的參照物是________。
16.某物體做勻速直線運動，它在200 s的時間內通過的路程是800 m,這個物體在最後100 m的路程中的速度是_____ _m/s,所用的時間是 ______s. 17.單位換算：54 km/h=______m/s 5 m/s= ______km/h
三．實驗題
20.如圖4所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是___，所測物體的長度是____
22.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．（1）該實驗目的是練習用和
測平均速度．
（2）該實驗原理是（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動．（選填「勻速」或「變速」）
（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v
3
．
那
麼，v1、v2、v3的大小關係是 ．（選填＞、＜、=） 四．簡答與計算
23.右圖的兩個交通標誌牌的含義是什麼？按交通規則要求，從交通標誌牌的地方到莆田需要多少分鐘？
24. 汽車出廠前要進行測試．某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著
在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求： （1）該汽車在模擬山路上行駛的路程； （2）汽車在這次整個測試中的平均速度．
25. 如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當到達A地時，車內的鐘表顯示為10時15分；到
達B地時，鐘錶顯示為10時45分．則： （1）轎車從A地到B地所用時間（2）轎車從A地到B地的速度為（3）若轎車仍以該速度勻速行要多長時間？
是多少小時？ 多少千米/小時？ 駛，從B地到達南寧需
參考答案
一．
選擇題
1.A 2.B 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 10.A 11.A 12.D 二，填空題
13.靜止 20014. 每秒時間內通過的路程是15米 15.靜止 運動 長途汽車 16. 4 25 17. 15 18 18.路程 時間 速度
19. 他們都作勻速直線運動騎車者15分鐘運動200米；跑步者25分鐘運動200米；騎車者速度是跑步者速度的5/3 三．
實驗題
20. 1毫米 3.80 22. 刻度尺 停表 ，v=s/t，變速，v3＞v1＞v2． 四．計算題
23. （1）標誌牌的含義：12km代表從此地到莆田的路程是12km；40代表從此地到西大橋最大速度
不能超過40km/h；
（2）根據 v= s/t得 t=s/v=12km/40km/h=0.3h=18min 24.已知：V1=8m/s，t1=500s，V2=20m/s，t2
=100s， （1）根據速度公式得S1=V1tl=8m/s×500s=4000m， （2）汽車在這次整個測試中的平均速度：
=
=
，
答：汽車在模擬山路上行駛的路程為4000m,汽車在這次整個測試中的平均速度10m/s． 25. （1）轎車從A地到B地所用時間：
t=10：45-10：15=30min=0.5h； （2）轎車從A地到B地的路程： s=120km-70km=50km，
轎車從A地到B地的速度：V=S/t=50km/0.5h=100km/h； （3）由圖可得轎車從B地到南寧的路程s′=70km， 轎車從B地到南寧的時間： t′=S/V=70km/100km/h=0.7h．
答：（1）轎車從A地到B地所用時間是0.5h； （2）轎車從A地到B地的速度為100km/h；
（3）若轎車仍以該速度繼續勻速行駛，從B地到達南寧需要0.7h．
篇二：新人教版八年級物理上冊第一章練習題
人教版八年級物理上冊第一章練習題
一．選擇題
1．觀察身邊的物理現象——下列估測最接近實際的是（） A．演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47s B．我們所用物理教材的寬度約為25cm
C．初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mm D．課桌的高度約為1.5 m
2. 曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內的平均速度是（ ） A.6m/sB. 6.25m/sC. 6.75m/s D. 7.5m/s
3. 汽車速度是36km/h，運動員速度是10m/s，自行車1min通過0.6km的路程，則
A．自行車的速度最大B．短跑運動員速度最大 C．汽車速度最大 D．三者速度一樣大
4. 甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖像如圖所示。經過6秒，兩車的位置關係是( ) A．甲在乙前面0．6米處 B．甲在乙前面1．2米處 C．乙在甲前面0．6米處 D．乙在甲前面1．2米處
5. 有位詩人坐船遠眺，寫下了著名詩詞：「滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細看山山不動，是船行」，詩人在詩詞中前後兩次對山的運動的描述，所選擇的參照物分別是（ ）
A．風和水B、船和地面 C、山和船D、風和地面 6. 使用一個剛從冰箱裡拿出來的毫米刻度尺去測量一個機器零件的長度，這樣測量的結果將會（ ）
A.偏大B.偏小C.正常 D.無法比較 7. 從勻速直線運動的速度公式 v = s/ t得出的結論，正確的是（ ） A.速度與路程成正比B.速度與時間成反比
C.速度不變，路程與時間成正比 D.速度與路程成反比
8.課外活動時，小明和小華均在操作上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關係如圖2所示，則下列說法中正確的是() A.兩人都做勻速直線運動 B.兩人都不是做勻速直線運動 C.前2s內，小明跑得較快 D.全程中，兩人跑步的平均速度相同
9.甲圖是某物體運動的s-t圖像，則圖（乙）中能與之相對應的v-t圖像是（ ）
10某同學先後三次測量同一物體的寬度，測得的數據分別是2.57cm 、2.58 cm、2.58 cm，則測得該物體寬度為（）
A、2.58cm B、2.57cm C、2.576cmD、2.577crn 11.一列隊伍長50m，跑步速度是2.5m/s，隊伍全部通過一長100m的涵洞，需耍的時間是（）
A．60sB．50sC．40s D．20s
12甲乙兩物體做勻速直線運動，如果甲乙速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則所用時間之比為（）
A、10：3 B、3：10C、8：15 D、15：8 二．填空題
13.加油機給戰鬥機加油，以加油機為參照物，戰鬥機是_______（選填「靜止」或「運動」）。如果戰鬥機在2s內飛行了0.4km，則它的速度是_____m/s。 14.正在行駛的列車速度是15 m/s,這句話的物理意義是_________________________
15.五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅遊，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，後面的卡車離他越來越遠．如果以長途汽車為參照物，小車是______的，卡車是______的(前兩空選填「靜止」或「運動」)。小明爸爸說小明沒有動，他所選的參照物是________。
16.某物體做勻速直線運動，它在200 s的時間內通過的路程是800 m,這個物體在最後100 m的路程中的速度是_____ _m/s,所用的時間是 ______s.
17.單位換算：54 km/h=______m/s 5 m/s= ______km/h
18..如圖所示，是「森林動物運動會」中龜兔賽跑的情景。比賽開始後，「觀眾」通過比較 認為跑在前面的兔子運動快，由於兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，「裁判員」通過比較 判定最先達到終點的烏龜運動得快。物理學中用 表示物體運動快慢程度。 19.如圖所示，是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的路程與時間變化的圖線，根據該圖線能夠獲得合理的信息有。示例：信息一，他們同時開始運動； 信息二： ；信息二： 。
（18題） （19題）三．實驗題
20.如圖4所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是___，所測物體的長度是____
21.如圖3停表的讀數是________分________秒。
（20題 ） （21 題 ）
22.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．
（1）該實驗目的是練習用和 測平均速度． （2）該實驗原理是
（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動．（選填「勻速」或「變速」）
（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3
上的平均速度為v3．那麼，v1、v2、v3的大小關係是 ．（選填
＞、＜、
=） 四．簡答與計算
23.右圖的兩個交通標誌牌的含義是什麼？按交通規則要求，從交通標誌牌的地方到莆田需要多少分鐘？
24. 汽車出廠前要進行測試．某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求： （1）該汽車在模擬山路上行駛的路程； （2）汽車在這次整個測試中的平均速度．
25. 如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當到達A地時，車內的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘錶顯示為10時45分．則：
（1）轎車從A地到B地所用時間是多少小時？
（2）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時？
（3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間？
篇三：八年級上冊物理第一章測試題(機械運動)
第一章《機械運動》章末測試題
滿分：100分時間：45分鐘班級：姓名：
一、選擇題（每小題3分，共30分）
1．下列現象中不屬於機械運動的是 （ ）
A．一江春水向東流 B．星光閃閃 C．海水奔騰 D．春風拂面 2.如圖所示，關於長度的測量，下列說法正確的是( )
A．兩個人測量方法都正確，他們測同一物體的長度，測得的數值一定B．兩個人測同一物體的長度，測得的數值不同，其中有一人測量方法的
C．兩個人測同一物體的長度，測得的數值不同，兩個人的測量方法都正確
D．一個人測量方法正確，讀數是2.2cm;多次測同一物體的長度，測得的數值不一定相同 3.下列關於誤差的說法中正確的是 ( ) A．測量時出現誤差，則說明一定是出了差錯 B．誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的 C．在測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差 D．改進實驗方法和採用精密的測量工具 4.下列幾種估測最符合實際情況的是 （） A．人步行的速度約為5m/s
B．全新的2B鉛筆長約18cm
相同 是錯誤
C．課桌的高度約為1.5 m D．一張試卷的厚度大約1mm 5.攝影師抓拍了一個有趣的場面（如圖）：一隻烏鴉站在飛翔的老鷹背憩。下列說法正確的是（ ）
A.以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的 B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的 C.以老鷹為參照物，烏鴉是靜止的 D. 以地面為參照物，老鷹是靜止的
6.在上學的路上，當小明正快步追上在前面的小華時，一輛車從他身旁向前快速駛去，則（ ）
A．小華相對於車是向前運動的 B．小明相對於小華是靜止的 C．小明相對於車是向後運動的 D．小華相對於小明是向前運動的 7.某物體做勻速直線運動，由速度公式v?
上休
s
可知，物體的（ ） t
A．速度大小恆定不變 B．速度與路程成正比
C．速度與時間成反比 D．以上說法都對
8.一短跑運動員在5s內跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那麼三者速度從大到小的順序是（ ）
A．運動員、汽車、羚羊 B．汽車、羚羊、運動員 C．羚羊、汽車、運動員 9.如圖所示為A、B兩小車向右運動過程的片．它表示兩個小球在相等的時間間隔所在對A、B兩小車的運動情況判斷正確的是A．小車A做變速運動，小車B做勻速運動 B．小車A做勻速運動，小車B做變速運動 C．小車A、B都做勻速運動 D．小車A、B都做變速運動
10.甲、乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示，下列說法中不正確的是（ ） A.甲同學比乙同學晚出發4s
B.4s-8s內，甲、乙同學都做勻速直線運動 C.0-8s內，甲、乙兩同學運動的路程相等D.8s末甲、乙兩同學的速度相等 二、填空題（每空1 分，共17 分）
11.國際單位制中，長度的單位是__________,常用符號__________表示。 12.國際單位制中，時間的單位是________,常用符號________表示。 13.完成下列單位轉換：
（1）50m=__________km ；(2)36km/h=_________ m/s；(3)0.6min=_______h。
14.在學校「運用物理技術破案」趣味遊戲活動中，小明根據「通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍」這一常識，可知留下圖中腳印的「犯罪嫌疑人」的身高約為 m。 15.測量球體的直徑，常採用如右圖所示的方法，轉動球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測得球的直徑D的示數如下：
D．運動員、羚羊、汽車
頻閃照的位置，則()
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則球的直徑應取
______cm。
16.放學路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁
疾馳而過，如圖所示。司機說「你沒動」是選定了 為參照物；小紅說「車真快」是選定了為參照物。
17.一個做勻速直線運動的物體在2 min內通過了300 m的路程，它運動的速度是___________m/s，這個物體在前10 s內的速度是___________m/s。 18. 甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：運動速度同的小車是________和________；經過5 s，跑在最面的小車是________。
19.某汽車啟動和到達的時刻及對應的里程表
（錶盤指示為千米數）示數如圖所示，則汽車行駛的平均速度是__________km/h。
三、實驗題（第20小題 6分，第21小題 6 分，第22小題 8 分，第23小題9 分，共29 分）
相前
20.如圖所示，木塊的長度為cm；速度計讀數為 ； 停表示數為。21.某
同學用一把刻度尺測量物理書的
寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數時眼睛的位置，請指出這位同學測量中的三個錯誤之處：
（1） ； （2） ； （3） 。
22.某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下： A.將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1； B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d； D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上； E.數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。
（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是_________，錯誤的步驟是____________，還缺少的步驟是：F. ________________。
（2）實驗步驟的合理順序應是____________。 23.小明在「測小車的平均速度」的實驗中，設圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1 斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達三處時電子表的顯示（數字分別表示「小時：分： (1)該實驗是根據公式____進行速度計算
(2)實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較（選填「大」或「小」）。
(3)請根據圖中信息回答:sAB=____cm ;tBCvAB／s; vBC=____ m/s。
(4)由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越，是在做 (5)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點後才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 (選填「大」或「小」)。
四、計算題（第24小題 8 分，第25小題10分，共 18 分）
24.小明同學從桂城乘車去南國桃園遊玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標誌牌，如圖乙所示，則： （1）該車的速度是多少？ （2）該車以速度計上的平均速度交通標誌牌處到南國桃園至少小時？
行駛，從需要多少計了如cm）的A、B、C秒」）。 的。
25.一名同學騎自行車從家路過書店到學校上學，家到書店的路程為1 800 m,書店到學校的路程為3 600 m；當他從家出發到書店用時5 min，在書店等同學用了1 min，然後二人一起又經過了12 min到達學校。求：
(1)騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少？ (2)這位同學從家出發到學校的全過程中的平均速度是多大？
五、綜合能力題（ 6 分）
26. 2012年2月，首批「長鼻子」校車在南京投入使用，如圖所示。
（1）校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是（選填「運動」或「靜止」）的。
（2）《校車駕駛員安全管理規定》中明確指出車速不得超過
40km／h，「40km／h」是指校車在行駛過程在的 （選填「平均速度」或「最大速度」）。
（3）小明早晨7點乘校車去上學，7點24分到達學校，設校車行駛的平均速度為30km／h，則小明乘車地點到學校的距離是km。
第一章《機械運動》章末測試題參考答案
一、選擇題
1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.A 8.C 9.B 10.D 二、填空題
11.米 m12.秒 s 13. 0.05 10 0.01 14.1.75 15.1.81
16.汽車 地面 ??17. 2.5 2.5 18.甲、丙 乙 19.40 三、實驗題
20.1.83～1.86 30km/h1min5s 21. （1） 使用了磨損的零刻度線
（2） 刻度尺沒有放正 （3） 刻度線沒有貼近被測物體 （4） 視線沒有與刻度尺相垂直
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