王婷
今天是我們大班孩子在幼兒時期，最後一次參加我們的動物園的現場實踐活動，這次我們的活動主題是「我們是環保小衛士」。孩子們帶著自己做好的扇子、環保袋來到了紅山森林動物園，一系列活動結束後，孩子們激動地來到了大象館門口，下面我們要進行宣傳義賣活動了，孩子們的情緒很高漲，紛紛結伴跟路人介紹宣傳自己的作品。
在義賣活動快結束的時候，突然小琪急匆匆地跑過來對我說：「王老師，王老師，小洵哭了。」我連忙跑過去，看到小洵很委屈地低著頭一邊嚼著著麵包一邊用手擦著眼淚，我很心疼地我問他發生了什麼事，小洵仍是低著頭抽泣著說：「我…我…我的袋子被釣魚的老闆拿走了。」我很奇怪的問他，老闆怎麼會拿他袋子。他用袖子擦了一下自己的眼淚說：「我…我…我袋子賣給他2塊錢，他只給了我2毛錢。」我問他知道這是2毛錢，為什麼不和老闆說。小洵立馬抬起頭說：「我說了，他說這就是兩塊錢，說我是小孩，不認識，然後就讓我走了。」說完，他把握在手裡的兩個一毛硬幣給我看，又接著說：「我不想賣2毛錢，我想要賣2塊錢。」看到他這麼堅定的一定要賣2塊錢，我在一旁引導他問他：「那我們一起來想想現在我們怎麼解決這件事？旁邊的小琪安慰小洵說：「小洵不要哭了，我們一起來想辦法。」小洵眼淚汪汪的看著我沒作聲。小琪拉著我的衣服說：「他不想把袋子賣給那個釣魚的老闆。」我說那現在怎麼辦呢？小洵說：「我想把錢還給他，然後把袋子拿回來。但是我不敢去。」小洵的話說完，旁邊的幾位小夥伴都互相看了看。小琪朝我傻笑了一聲：「我也不敢去。」說完這幾位孩子都沉默了。
看到孩子們都沉默了，你看看我我看看你，我想，還有兩個月孩子們都要步入小學了，我不能總帶著他們去解決問題，我應該放手讓孩子們自己去解決自己遇到的困難了，於是我對孩子們說：「孩子們，以前你們遇到困難都是老師和你們一起解決問題，現在你們長大了，需要自己學著面對、解決自己遇到的困難！你們只要把剛剛和我說的話再和釣魚遊戲的老闆說一下就可以了。」我剛說完。小琪急忙說：「王老師，我陪小洵去找釣魚的老闆。」說完兩位好朋友們便大步走向了釣魚老闆那裡。走到釣魚亭子那裡，小洵開始放慢了腳步，時不時地扭過頭看看我。我給他做了一個加油的動作，他接收到我鼓勵後，身體轉向了釣魚老闆，很小聲的對老闆說：「我要我袋子。」見老闆沒有作出回應。小洵又扭頭看了看我，我大聲地對著小洵喊道：「洵哥加油！」我剛喊完，正在野餐的孩子們也跟著喊道：「洵哥，加油，洵哥，加油！」小洵立馬笑了起來，對著老闆說：「老闆，我不想把我環保袋賣給你，這是你的錢！」說完把握在手裡的2毛錢給了老闆。老闆難為情地指著放在地上的小洵環保袋：「你的袋子在那！」小洵拿到了自己的袋子，開心地蹦了起來，飛奔向我告訴我這是他做的環保袋。
隨後小洵開始了他的義賣之旅。在途中小洵碰到了小宸、小爍，他還開心地告訴同伴他失而復得的環保袋故事，他們一起來到了旋轉木馬遊戲的門口，看到老闆，小洵主動地問：「老闆，我是邁皋橋幼兒園的小朋友，今天我們來動物園做個宣傳活動，是要愛護保護我們的小動物，這是我做的環保袋，你要買嗎？」老闆問：「你的環保袋多少錢呀？」小洵立馬回答說：「2塊錢。」老闆笑著搖搖頭說：「太貴了，能不能便宜點？」「那就賣1塊錢。」旁邊的小宸豎起食指說。小爍也跟這說他的也一塊錢。老闆思考了下說：「那你們三個加起來1塊錢，行不行？」旁邊的小宸連連點頭說好好好。小洵立馬拍了拍小宸的肩膀說：「不行，這也太便宜了。這樣我們就賺不錢了。」老闆問小洵要賣多少錢。小洵敏捷地豎起三個手指頭說：「三塊。」老闆笑著問：「這是你們自己畫的？」小洵說：「對呀。我畫的是一顆大樹，小鳥在大樹很快樂的生活，你看，這是藍天白雲。希望我們人類不要再亂砍樹了！」老闆連連點頭稱讚他是一位很有愛心的小朋友，並問他叫什麼名字。小洵指著自己說：「我叫小洵，他叫小宸，他叫小爍。」「那你們會不會寫自己的名字？」小洵很自信的回答：「當然會呀！我們都會。」「那好，你們寫上你們的名字，然後買給我2塊錢我就要了。」老闆還價道。最後他們商定2塊錢賣給老闆。小洵對小宸和小爍說：「你們在這等我，我去拿筆。」說完小洵快速地跑回野餐的地方去拿了筆。不一會氣喘吁吁地跑回來，趴在地上寫上了自己的名字。寫好後還不忘督促同伴寫上名字，都寫好後，小洵把三個環保袋遞給了老闆：「老闆，我們寫好了！給你袋子。」老闆接過環保袋，給了小洵2塊錢，小洵拿著2塊錢對小宸和豆豆說：「我替你們保管，然後交給小祺媽媽，她會幫我們捐給有需要的人。」小宸他們點了點頭想了想說：「嗯，好吧！」
就這樣小洵與同伴合作的賣環保袋之旅完美的落幕了，我相信在這次的動物園實踐活動中孩子們不僅學到了面對困難時要戰勝困難，更重要的是戰勝自己，當自己受到欺騙的時候要敢於說出來，要勇敢地說不，勇於表達自己，我知道孩子們在3年幼兒園生活學習中，有一種能力或者是學習品質一定不能缺少，那就是一種面對困難的勇氣、敢於表達自己，在面對欺騙自己的行為時，要勇敢地說不！在接下來的幼兒園生活中我也會利用各種教育契機培養孩子們良好的學習品質。
我相信在我們每個班都會存在著像上面案列里一樣的孩子，平時在班級很開朗、很有主見的孩子在陌生人面前不敢表達自己想法，我相信只要我們多關注多給與正面的引導，這樣的孩子一定會戰勝困難，戰勝自己，從而獲得滿滿地成就感。
今天是我們大班孩子在幼兒時期，最後一次參加我們的動物園的現場實踐活動，這次我們的活動主題是「我們是環保小衛士」。孩子們帶著自己做好的扇子、環保袋來到了紅山森林動物園，一系列活動結束後，孩子們激動地來到了大象館門口，下面我們要進行宣傳義賣活動了，孩子們的情緒很高漲，紛紛結伴跟路人介紹宣傳自己的作品。
在義賣活動快結束的時候，突然小琪急匆匆地跑過來對我說：「王老師，王老師，小洵哭了。」我連忙跑過去，看到小洵很委屈地低著頭一邊嚼著著麵包一邊用手擦著眼淚，我很心疼地我問他發生了什麼事，小洵仍是低著頭抽泣著說：「我…我…我的袋子被釣魚的老闆拿走了。」我很奇怪的問他，老闆怎麼會拿他袋子。他用袖子擦了一下自己的眼淚說：「我…我…我袋子賣給他2塊錢，他只給了我2毛錢。」我問他知道這是2毛錢，為什麼不和老闆說。小洵立馬抬起頭說：「我說了，他說這就是兩塊錢，說我是小孩，不認識，然後就讓我走了。」說完，他把握在手裡的兩個一毛硬幣給我看，又接著說：「我不想賣2毛錢，我想要賣2塊錢。」看到他這麼堅定的一定要賣2塊錢，我在一旁引導他問他：「那我們一起來想想現在我們怎麼解決這件事？旁邊的小琪安慰小洵說：「小洵不要哭了，我們一起來想辦法。」小洵眼淚汪汪的看著我沒作聲。小琪拉著我的衣服說：「他不想把袋子賣給那個釣魚的老闆。」我說那現在怎麼辦呢？小洵說：「我想把錢還給他，然後把袋子拿回來。但是我不敢去。」小洵的話說完，旁邊的幾位小夥伴都互相看了看。小琪朝我傻笑了一聲：「我也不敢去。」說完這幾位孩子都沉默了。
看到孩子們都沉默了，你看看我我看看你，我想，還有兩個月孩子們都要步入小學了，我不能總帶著他們去解決問題，我應該放手讓孩子們自己去解決自己遇到的困難了，於是我對孩子們說：「孩子們，以前你們遇到困難都是老師和你們一起解決問題，現在你們長大了，需要自己學著面對、解決自己遇到的困難！你們只要把剛剛和我說的話再和釣魚遊戲的老闆說一下就可以了。」我剛說完。小琪急忙說：「王老師，我陪小洵去找釣魚的老闆。」說完兩位好朋友們便大步走向了釣魚老闆那裡。走到釣魚亭子那裡，小洵開始放慢了腳步，時不時地扭過頭看看我。我給他做了一個加油的動作，他接收到我鼓勵後，身體轉向了釣魚老闆，很小聲的對老闆說：「我要我袋子。」見老闆沒有作出回應。小洵又扭頭看了看我，我大聲地對著小洵喊道：「洵哥加油！」我剛喊完，正在野餐的孩子們也跟著喊道：「洵哥，加油，洵哥，加油！」小洵立馬笑了起來，對著老闆說：「老闆，我不想把我環保袋賣給你，這是你的錢！」說完把握在手裡的2毛錢給了老闆。老闆難為情地指著放在地上的小洵環保袋：「你的袋子在那！」小洵拿到了自己的袋子，開心地蹦了起來，飛奔向我告訴我這是他做的環保袋。
隨後小洵開始了他的義賣之旅。在途中小洵碰到了小宸、小爍，他還開心地告訴同伴他失而復得的環保袋故事，他們一起來到了旋轉木馬遊戲的門口，看到老闆，小洵主動地問：「老闆，我是邁皋橋幼兒園的小朋友，今天我們來動物園做個宣傳活動，是要愛護保護我們的小動物，這是我做的環保袋，你要買嗎？」老闆問：「你的環保袋多少錢呀？」小洵立馬回答說：「2塊錢。」老闆笑著搖搖頭說：「太貴了，能不能便宜點？」「那就賣1塊錢。」旁邊的小宸豎起食指說。小爍也跟這說他的也一塊錢。老闆思考了下說：「那你們三個加起來1塊錢，行不行？」旁邊的小宸連連點頭說好好好。小洵立馬拍了拍小宸的肩膀說：「不行，這也太便宜了。這樣我們就賺不錢了。」老闆問小洵要賣多少錢。小洵敏捷地豎起三個手指頭說：「三塊。」老闆笑著問：「這是你們自己畫的？」小洵說：「對呀。我畫的是一顆大樹，小鳥在大樹很快樂的生活，你看，這是藍天白雲。希望我們人類不要再亂砍樹了！」老闆連連點頭稱讚他是一位很有愛心的小朋友，並問他叫什麼名字。小洵指著自己說：「我叫小洵，他叫小宸，他叫小爍。」「那你們會不會寫自己的名字？」小洵很自信的回答：「當然會呀！我們都會。」「那好，你們寫上你們的名字，然後買給我2塊錢我就要了。」老闆還價道。最後他們商定2塊錢賣給老闆。小洵對小宸和小爍說：「你們在這等我，我去拿筆。」說完小洵快速地跑回野餐的地方去拿了筆。不一會氣喘吁吁地跑回來，趴在地上寫上了自己的名字。寫好後還不忘督促同伴寫上名字，都寫好後，小洵把三個環保袋遞給了老闆：「老闆，我們寫好了！給你袋子。」老闆接過環保袋，給了小洵2塊錢，小洵拿著2塊錢對小宸和豆豆說：「我替你們保管，然後交給小祺媽媽，她會幫我們捐給有需要的人。」小宸他們點了點頭想了想說：「嗯，好吧！」
就這樣小洵與同伴合作的賣環保袋之旅完美的落幕了，我相信在這次的動物園實踐活動中孩子們不僅學到了面對困難時要戰勝困難，更重要的是戰勝自己，當自己受到欺騙的時候要敢於說出來，要勇敢地說不，勇於表達自己，我知道孩子們在3年幼兒園生活學習中，有一種能力或者是學習品質一定不能缺少，那就是一種面對困難的勇氣、敢於表達自己，在面對欺騙自己的行為時，要勇敢地說不！在接下來的幼兒園生活中我也會利用各種教育契機培養孩子們良好的學習品質。
我相信在我們每個班都會存在著像上面案列里一樣的孩子，平時在班級很開朗、很有主見的孩子在陌生人面前不敢表達自己想法，我相信只要我們多關注多給與正面的引導，這樣的孩子一定會戰勝困難，戰勝自己，從而獲得滿滿地成就感。
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