在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利於教師科學、合理地支配課堂時間，更好地組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。
活動目標：
1、認識面部五官，能準備的指出五官的位置。
2、喜歡唱問答歌，能隨歌曲內容做相應動作。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、小鏡子人手一面。
2、《好寶寶》歌曲磁帶。
活動過程：
1、請幼兒照鏡子，找找五官。
（1）幼兒照照鏡子，從鏡中觀察自己的小臉，看看臉上的寶貝。
（2）指指寶貝的位置，說說寶貝的名字（眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子）。
2、問一問，答一答，幫助幼兒熟悉歌詞。
（1）教師問幼兒：好寶寶，我問你，你的鼻子在哪裡？;幼兒回答：老師，告訴你，我的鼻子在這裡。邊說邊用手指著自己的鼻子。
（2）將你的鼻子在哪裡？替換成你的眼睛（耳朵、嘴巴）在哪裡？繼續問答。
3、完整教唱問答歌，幼兒能隨歌曲做出相應的動作。
(1)教師邊彈琴邊唱歌，向幼兒提問，幼兒也隨著琴聲應答。
(2)將眼睛、嘴巴、耳朵分別替換進歌曲，進行問答演唱。幼兒隨音樂做相應動作，如指出鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵。
活動延伸：
熟悉歌曲後，教師將好寶寶替換成某個小朋友的名字來演唱，也可由男孩子或女孩子來進行一問一答式演唱。
活動反思：
幼兒能夠認識面部器官，能準確指出五官的位置。並能夠根據歌曲內容做出相應動作。
小百科：寶貝，是漢語字詞，拼音是bǎo bèi，意思是第一種解釋把;寶;與;貝;都看成是名詞，把;寶貝;看成名詞與名詞聯合的詞組。第二種解釋把;寶;看成形容詞，意為;珍貴的;;把;貝;理解為海貝，是名詞。則寶貝是偏正式詞組。這個偏正詞組的意思是;寶貴的海貝;。出自漢 焦贛 《易林·訟之大畜》:;口啄卒卒，憂從中出，喪我寶貝，妻妾失位。;
活動目標：
1、認識面部五官，能準備的指出五官的位置。
2、喜歡唱問答歌，能隨歌曲內容做相應動作。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、小鏡子人手一面。
2、《好寶寶》歌曲磁帶。
活動過程：
1、請幼兒照鏡子，找找五官。
（1）幼兒照照鏡子，從鏡中觀察自己的小臉，看看臉上的寶貝。
（2）指指寶貝的位置，說說寶貝的名字（眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子）。
2、問一問，答一答，幫助幼兒熟悉歌詞。
（1）教師問幼兒：好寶寶，我問你，你的鼻子在哪裡？;幼兒回答：老師，告訴你，我的鼻子在這裡。邊說邊用手指著自己的鼻子。
（2）將你的鼻子在哪裡？替換成你的眼睛（耳朵、嘴巴）在哪裡？繼續問答。
3、完整教唱問答歌，幼兒能隨歌曲做出相應的動作。
(1)教師邊彈琴邊唱歌，向幼兒提問，幼兒也隨著琴聲應答。
(2)將眼睛、嘴巴、耳朵分別替換進歌曲，進行問答演唱。幼兒隨音樂做相應動作，如指出鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵。
活動延伸：
熟悉歌曲後，教師將好寶寶替換成某個小朋友的名字來演唱，也可由男孩子或女孩子來進行一問一答式演唱。
活動反思：
幼兒能夠認識面部器官，能準確指出五官的位置。並能夠根據歌曲內容做出相應動作。
小百科：寶貝，是漢語字詞，拼音是bǎo bèi，意思是第一種解釋把;寶;與;貝;都看成是名詞，把;寶貝;看成名詞與名詞聯合的詞組。第二種解釋把;寶;看成形容詞，意為;珍貴的;;把;貝;理解為海貝，是名詞。則寶貝是偏正式詞組。這個偏正詞組的意思是;寶貴的海貝;。出自漢 焦贛 《易林·訟之大畜》:;口啄卒卒，憂從中出，喪我寶貝，妻妾失位。;
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