開展端午節活動策劃方案三篇

　　開展端午節活動策劃方案三篇

　　開展端午節活動策劃方案1

　　活動目標：
　　1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
　　2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。
　　3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
　　4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
　　活動準備：
　　幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
　　邀請會包粽子的家長志願者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
　　活動過程：
　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節。
　　"今天是什麼節日?"幼兒和同伴交流。
　　請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。
　　師生共同小結：端午節是中國農曆的五月初五。
　　2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。
　　"端午節是怎麼來的，有沒有小朋友知道它的傳說?"幼兒相互交流。
　　組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
　　"在端午節這天，人們都有哪些活動，為什麼進行這樣的活動?"幼兒分組交流。
　　請每組選1名幼兒在集體面前發言。
　　教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
　　3、幼兒交流吃粽子的經驗。
　　"你們吃過或者見過哪些粽子?"幼兒和同伴交流。
　　教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，裡面有不同的餡。
　　4、幼兒和家長志願者共同包粽子。
　　"小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!"幼兒分組和家長志願者共同包粽子，引導幼兒為家長志願者拿、放材料，邊看邊交流。
　　"包粽子的順序是什麼?包粽子時需要注意什麼?你看了包粽子的過程後有什麼感受?"
　　5、幼兒和家長志願者共同分享粽子。
　　教學反思：
　　在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子，既鍛鍊和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

　　開展端午節活動策劃方案2

　　活動目標
　　1.感受端節的文化氣氛，萌發愛國主義情感。
　　2.知道吃粽子、划龍舟是端午節的傳統習俗，了解端午節的來歷。
　　3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。
　　4.參與節日遊戲。
　　5.體驗節日的快樂氛圍。
　　活動準備
　　1.知識經驗準備：
　　教師準備：知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。
　　幼兒準備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。
　　2.物質準備：粽子實物，《賽龍舟》視頻。
　　3.環境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子、香包等。
　　活動過程
　　一.說一說粽子，知道端午節快到了。
　　1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關的已有經驗。
　　2.了解端午節的節日名稱。
　　二.聽故事《屈原的傳說》，了解端午節習俗的來歷。
　　1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和划船方式的不同。
　　2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿划船的動作，感受氛圍。
　　3.老師講故事將故事內容附在活動方案後面。
　　在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能幹，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不准他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗後沒有了，便非常傷心，農曆五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了後就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，後來人們為了紀念屈原，每年的農曆五月初五叫做端午節，划船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
　　三.嘗一嘗：粽子真好吃
　　1.引導幼兒觀察粽子的形狀。
　　2.引導幼兒說說粽子的味道。
　　教學反思
　　“端午節”是我國傳統節日，但在孩子們對於它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節”這個節日的名稱、來歷和相關的風俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點，通過故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習俗，同時滲透愛國主義的情感。

　　開展端午節活動策劃方案3

　　活動過程：
　　一、教師出示幼兒用書中划龍舟的圖片，引出活動主題。
　　教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在幹什麼嗎?什麼節日人們會舉行划龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)
　　二、引導幼兒了解端午節的來歷與習俗。
　　1、教師：你們知道端午節是怎麼來的嗎?
　　2、教師請幼兒說一說。
　　3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節的由來。
　　4、教師：端午節為什麼要划龍舟呢?教師講述划龍舟的來歷。
　　5、教師：你們知道端午節初了吃粽子、划龍舟之外，還有什麼風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。
　　6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龍舟呀真熱鬧。)
　　三、讓幼兒完整聽屈原的故事。
　　1、故事中的屈原是一位什麼人呢?
　　2、他為什麼要跳江自殺呢?
　　3、人們為什麼要包粽子、吃包子和划龍舟呢?
　　教師反思：原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事擔憂，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，於是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的屍體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河裡的魚蝦，怕他們吃掉屈原的屍體，在河裡投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的屍體!由此可見屈原他是一位多麼受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節的經歷。
　　教師：馬上就是端午節了，我們家裡都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?
　　這些包粽子的工具要作哪些準備呢?
　　教師小結：每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個人的口味，人們可以在糯米裡面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米裡面加上紅棗，做成甜粽子!
　　活動結束!