我們的校園是美麗、和諧的，當早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園，我們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。下面是小編帶來的三篇尊師愛校感恩主題一年級班會,希望對大家有所幫助!
尊師愛校感恩主題一年級班會1
一、教學目標：
通過本次班會活動，讓學生感受校園變化之大，激發學生尊師愛校的感情，鼓勵學生用具體行動，從身邊小事做起，為校園增添光彩的熱情，增強學生對這一活動的自我認識。
二、活動過程
李：各位老師
張：各位同學
李：下午好
張：歡迎大家走進六班《愛學校，愛班級，愛老師》主題班會課堂
李：同學們，我們的校園是美麗、和諧的，當早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園，我們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。勤奮博學、進取爭先，成了我們尹莊小學每個學生的追求。
張：我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，學校領導和老師給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我。
李：我們學校是人才的搖籃。金秋十月，桂花飄香，這是一個令人熱血沸騰的收穫季節，我們收穫著希望。
張：我們的學校是農村學校的樣板。遠的不說，單是近幾年，因為我們學校的努力，我校被評為省、市級教育強校，與此同時，我們學校今年在完善教學設施的同時，又向更高榮譽穩步前進，滿懷信心奮鬥
李：我們的學校還有很多值得我們去說，去夸。
張：下面請欣賞快板，〈誇誇我們的校園〉，大家歡迎
李：謝兩位同學的精彩表演，是啊，我們學校有美麗的校園環境，有完善的教學設備，更有一流的教學質量。
張：然而，變化如此之快，讓我們覺得，眼前仿佛還是斷牆殘垣，一片狼藉。
李：耳邊仿佛還能聽到樓板的顫動，瓦檐的漏水
張：這就是我們校園的昨天。
李：同學們可能對咱們校園的昨天沒有印象，但是在座的老師，已經在我們學校工作了很多年，對學校以前的環境有很深的印象，那時候我們沒有像樣的教學樓，沒有現代化的多媒體教室，老師們辦公都擠在一起，條件很不好。
燕：這就是我們校園的昨天，想必大家還歷歷在目。
傳：今天，讓我們再回首去看一看令人難堪的校園的昨天。
王：去聽一聽發生在校園昨天的故事。
同學們，我為大家現場採訪一下後面的老師，讓他們給我們說說校園的過去，好不好?
李：僧校長，您好，我叫李鴻飛，您是我們學校的老教師，請您給我們講講我們學校更早的情況，好嗎?
張：讓我們再次感謝僧校長，下面我為大家再採訪一位老師，好不好?班主任，您好，您來我校也有三年了，請您為大家說說這幾年來，我們學校的變化好嗎?
張：非常感謝僧校長、班主任為我們講了這麼多，是啊，校園的變化的確非常大，可以說是發生了翻天覆地的變化。
李：然而，這一切都離不開我們學校全體老師的辛勤勞動。是他們，嘔心瀝血地為海溪學校創造了輝煌。
張：下面請聽詩朗誦《老師，告訴您一個秘密》
李：是啊，老師，感謝您教會我寫第一個字，解出第一道數學題。
張：感謝您在我苦惱時為我耐心開導，讓我的心豁然開朗。
李：感謝您在我心靈受傷時，為我撫平滴血的傷口。
張：是啊，老師已經為我們校園的建設，做得是太多太多了，那麼今天我們該怎樣為校園添光彩呢?我想同學們心中都已經有了許多好主意。
我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。
現在請小組裡討論：怎樣為班集體添光彩?。
活躍是我班的特點，也是我班的長處
這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。
快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。
但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度
「同船過渡，八百年修行」，相聚是緣分。
全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
李：班級會因為老師的耕耘，同學們的努力而更美好，下面就讓我們暢想一下校園的明天。
張：同學們認為我們校園的明天會怎麼樣呢?學生自由發言，主持人及時給予肯定。
李：是啊，我們校園的明天，規模將更大，設施更完善，將以優異的教學質量，走向世界。
張：下面請我們的班主任張老師給我們講話，大家歡迎。
班主任：同學們，剛才聽了你們的講話，看了你們的表演，我深深地被你們感動。是啊，我們學校的過去是破舊不堪的，然而校園的現在卻發生了翻天覆地的變化，校園到處洋溢著歡歌笑語，相信我們學校的明天將更輝煌。我們應該為建設一個美麗、整潔的校園環境而添磚加瓦，還要遵守學校的各項規章制度，好好學習，做一名合格的六年級學生，你們說能做到嗎?同學們，老師相信你們一定能為校園增添光彩。謝謝大家。
李：我們相信，在校領導和老師們的帶領下，通過我們自己堅持不懈地努力，我們一定能到達成功的彼岸，我們一定能為我們的校園增光添彩。
尊師愛校感恩主題一年級班會2
一、教育主題：熱愛老師 感恩老師
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有「尊師重道」的傳統;以豐富多彩的遊戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式：
以學生幹部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做遊戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
四，教育內容：
1、課前準備：
(1)以小隊為單位，利用課餘時間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。
2、班會過程：
無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher.教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那麼在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。「國家興亡，繫於教育;教育興亡，繫於教師。」是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標誌，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、甘作人梯、願作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實 在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在於這些，而在於我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在於是否將這種意識溶於自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
3、我會
如：我會畫畫，我會讀課文，我會背單詞??
這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當你離開家，來到學校這個大家庭，老師就像我們的家長一樣，對我們悉心教導。明天就是教師節了，讓我們一起感恩教師。
4、教師知識問答
1.第一個教師節是在哪一年的9月10日?
2.說出「三人行，必有我師焉」的是誰?
3.說出一些對教師的比喻或者詩句
4、 教師節是哪一年成立的?：1985年。
5 每年的幾月幾日是教師節? 答案：9月10日。
6、 你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事? 答案：(答案不唯一)例：毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志到 闊別32年的故鄉韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒， 毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：「主席敬酒，豈敢豈敢!」 __卻笑盈盈地回答：「敬老尊賢，應該應該。」
10.人們常把教師比作什麼? 答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。
5、老師，我想對你說
好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。
美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要!
1.讓我們聽聽同學對老師的心聲吧!!
是啊，老師 __的默默無聞，聽聽同學她想對老師說什麼呢?
2.我們平時應該怎麼做呢?
6、書寫感恩
每個人把想要對老師說的話寫在卡片上
同學們，讓我們衷心地祝願我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結束。
尊師愛校感恩主題一年級班會3
活動目的
練習當眾說話，抒發尊師情感。
活動準備
1.學生按口語表達能力高低分為四個組，各推薦一名組長和兩名小裁判。
2.圍繞「老師您好」這一主題內容，各小組按下列要求充分討論，互教互學。
說兩三個打比方的句子;
描繪一位老師的外貌;
說一件真實感人的小事;
摘錄或創作一首供集體朗誦的詩歌。
3.明確說話要求，討論評分標準，培訓小主持人。
4.學唱歌曲。
活動過程
一、活動開始
1.教師談話：9月10日教師節快到了，和全國各地一樣，我們學校正以多種方式熱烈慶祝這一喜慶節日。今天的語文活動課，我們圍繞「老師您好」這一主題，舉行說話競賽。說話的要求是：能主動發言，當眾用普通話講清自己的意思，語句比較通順，有禮貌。你們準備好了嗎
2.小主持人上場：今天活動的』內容有四項：說贊語、拍照片、講故事、朗誦詩。分組競賽，每項25分。請總裁判老師和小裁判們就座。我願大家都以滿分向教師節獻禮。
二、活動經過
1.說深情的贊語
小主持人講明要求：各小組長上台抽籤領取一組詞卡，聽「開始」口令後，和組員討論，快速組詞成句，再仿照比喻句式，圍繞主題內容，說一句深情的贊語。
例：
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
老師像一座通向知識海岸的長橋。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
2.拍清晰的照片
小主持人拿出照相機做拍照的姿式，亮幾下閃光燈：下面請各組派出自己的小小攝影師，描繪一位大家熟悉的老師的外貌，組員可以補充，要在1分半鐘內完成。其他同學評判像不像。
例：
張老師中等身材，稍微有點兒發胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔。他的臉龐長圓，額上有三條挺深的皺紋，眼睛總是很有神地看著我們。
3.講感人的故事
小主持人：在老師的身邊，我們多麼愉快，多麼幸福，因為老師真誠地愛著我們每一個同學。他們敬業愛生的事跡說也說不完。下面請各組派代表給大家講一個真實感人的小故事，組員可以補充，時間控制在2分鐘內。
4.詠祝福的詩歌
小主持人手舉鮮花：獻上多彩的詩篇，表達我們真誠的祝福吧!請聽詩朗誦。
例：
三、活動結束
小主持人帶領大家跟著錄音機唱。
集體起立向老師敬禮：親愛的老師，節日好!
裁判宣布得分，教師頒獎並小結。
註：座位安排：四個小組和裁判席圍成個圓圈，主持人在中央。
尊師愛校感恩主題一年級班會1
一、教學目標：
通過本次班會活動，讓學生感受校園變化之大，激發學生尊師愛校的感情，鼓勵學生用具體行動，從身邊小事做起，為校園增添光彩的熱情，增強學生對這一活動的自我認識。
二、活動過程
李：各位老師
張：各位同學
李：下午好
張：歡迎大家走進六班《愛學校，愛班級，愛老師》主題班會課堂
李：同學們，我們的校園是美麗、和諧的，當早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園，我們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。勤奮博學、進取爭先，成了我們尹莊小學每個學生的追求。
張：我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，學校領導和老師給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我。
李：我們學校是人才的搖籃。金秋十月，桂花飄香，這是一個令人熱血沸騰的收穫季節，我們收穫著希望。
張：我們的學校是農村學校的樣板。遠的不說，單是近幾年，因為我們學校的努力，我校被評為省、市級教育強校，與此同時，我們學校今年在完善教學設施的同時，又向更高榮譽穩步前進，滿懷信心奮鬥
李：我們的學校還有很多值得我們去說，去夸。
張：下面請欣賞快板，〈誇誇我們的校園〉，大家歡迎
李：謝兩位同學的精彩表演，是啊，我們學校有美麗的校園環境，有完善的教學設備，更有一流的教學質量。
張：然而，變化如此之快，讓我們覺得，眼前仿佛還是斷牆殘垣，一片狼藉。
李：耳邊仿佛還能聽到樓板的顫動，瓦檐的漏水
張：這就是我們校園的昨天。
李：同學們可能對咱們校園的昨天沒有印象，但是在座的老師，已經在我們學校工作了很多年，對學校以前的環境有很深的印象，那時候我們沒有像樣的教學樓，沒有現代化的多媒體教室，老師們辦公都擠在一起，條件很不好。
燕：這就是我們校園的昨天，想必大家還歷歷在目。
傳：今天，讓我們再回首去看一看令人難堪的校園的昨天。
王：去聽一聽發生在校園昨天的故事。
同學們，我為大家現場採訪一下後面的老師，讓他們給我們說說校園的過去，好不好?
李：僧校長，您好，我叫李鴻飛，您是我們學校的老教師，請您給我們講講我們學校更早的情況，好嗎?
張：讓我們再次感謝僧校長，下面我為大家再採訪一位老師，好不好?班主任，您好，您來我校也有三年了，請您為大家說說這幾年來，我們學校的變化好嗎?
張：非常感謝僧校長、班主任為我們講了這麼多，是啊，校園的變化的確非常大，可以說是發生了翻天覆地的變化。
李：然而，這一切都離不開我們學校全體老師的辛勤勞動。是他們，嘔心瀝血地為海溪學校創造了輝煌。
張：下面請聽詩朗誦《老師，告訴您一個秘密》
李：是啊，老師，感謝您教會我寫第一個字，解出第一道數學題。
張：感謝您在我苦惱時為我耐心開導，讓我的心豁然開朗。
李：感謝您在我心靈受傷時，為我撫平滴血的傷口。
張：是啊，老師已經為我們校園的建設，做得是太多太多了，那麼今天我們該怎樣為校園添光彩呢?我想同學們心中都已經有了許多好主意。
我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。
現在請小組裡討論：怎樣為班集體添光彩?。
活躍是我班的特點，也是我班的長處
這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。
快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。
但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度
「同船過渡，八百年修行」，相聚是緣分。
全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
李：班級會因為老師的耕耘，同學們的努力而更美好，下面就讓我們暢想一下校園的明天。
張：同學們認為我們校園的明天會怎麼樣呢?學生自由發言，主持人及時給予肯定。
李：是啊，我們校園的明天，規模將更大，設施更完善，將以優異的教學質量，走向世界。
張：下面請我們的班主任張老師給我們講話，大家歡迎。
班主任：同學們，剛才聽了你們的講話，看了你們的表演，我深深地被你們感動。是啊，我們學校的過去是破舊不堪的，然而校園的現在卻發生了翻天覆地的變化，校園到處洋溢著歡歌笑語，相信我們學校的明天將更輝煌。我們應該為建設一個美麗、整潔的校園環境而添磚加瓦，還要遵守學校的各項規章制度，好好學習，做一名合格的六年級學生，你們說能做到嗎?同學們，老師相信你們一定能為校園增添光彩。謝謝大家。
李：我們相信，在校領導和老師們的帶領下，通過我們自己堅持不懈地努力，我們一定能到達成功的彼岸，我們一定能為我們的校園增光添彩。
尊師愛校感恩主題一年級班會2
一、教育主題：熱愛老師 感恩老師
二、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有「尊師重道」的傳統;以豐富多彩的遊戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式：
以學生幹部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做遊戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
四，教育內容：
1、課前準備：
(1)以小隊為單位，利用課餘時間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。
2、班會過程：
無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher.教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那麼在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。「國家興亡，繫於教育;教育興亡，繫於教師。」是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標誌，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、甘作人梯、願作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實 在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在於這些，而在於我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在於是否將這種意識溶於自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
3、我會
如：我會畫畫，我會讀課文，我會背單詞??
這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當你離開家，來到學校這個大家庭，老師就像我們的家長一樣，對我們悉心教導。明天就是教師節了，讓我們一起感恩教師。
4、教師知識問答
1.第一個教師節是在哪一年的9月10日?
2.說出「三人行，必有我師焉」的是誰?
3.說出一些對教師的比喻或者詩句
4、 教師節是哪一年成立的?：1985年。
5 每年的幾月幾日是教師節? 答案：9月10日。
6、 你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事? 答案：(答案不唯一)例：毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志到 闊別32年的故鄉韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒， 毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：「主席敬酒，豈敢豈敢!」 __卻笑盈盈地回答：「敬老尊賢，應該應該。」
10.人們常把教師比作什麼? 答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。
5、老師，我想對你說
好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。
美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要!
1.讓我們聽聽同學對老師的心聲吧!!
是啊，老師 __的默默無聞，聽聽同學她想對老師說什麼呢?
2.我們平時應該怎麼做呢?
6、書寫感恩
每個人把想要對老師說的話寫在卡片上
同學們，讓我們衷心地祝願我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結束。
尊師愛校感恩主題一年級班會3
活動目的
練習當眾說話，抒發尊師情感。
活動準備
1.學生按口語表達能力高低分為四個組，各推薦一名組長和兩名小裁判。
2.圍繞「老師您好」這一主題內容，各小組按下列要求充分討論，互教互學。
說兩三個打比方的句子;
描繪一位老師的外貌;
說一件真實感人的小事;
摘錄或創作一首供集體朗誦的詩歌。
3.明確說話要求，討論評分標準，培訓小主持人。
4.學唱歌曲。
活動過程
一、活動開始
1.教師談話：9月10日教師節快到了，和全國各地一樣，我們學校正以多種方式熱烈慶祝這一喜慶節日。今天的語文活動課，我們圍繞「老師您好」這一主題，舉行說話競賽。說話的要求是：能主動發言，當眾用普通話講清自己的意思，語句比較通順，有禮貌。你們準備好了嗎
2.小主持人上場：今天活動的』內容有四項：說贊語、拍照片、講故事、朗誦詩。分組競賽，每項25分。請總裁判老師和小裁判們就座。我願大家都以滿分向教師節獻禮。
二、活動經過
1.說深情的贊語
小主持人講明要求：各小組長上台抽籤領取一組詞卡，聽「開始」口令後，和組員討論，快速組詞成句，再仿照比喻句式，圍繞主題內容，說一句深情的贊語。
例：
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
老師像一座通向知識海岸的長橋。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
2.拍清晰的照片
小主持人拿出照相機做拍照的姿式，亮幾下閃光燈：下面請各組派出自己的小小攝影師，描繪一位大家熟悉的老師的外貌，組員可以補充，要在1分半鐘內完成。其他同學評判像不像。
例：
張老師中等身材，稍微有點兒發胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔。他的臉龐長圓，額上有三條挺深的皺紋，眼睛總是很有神地看著我們。
3.講感人的故事
小主持人：在老師的身邊，我們多麼愉快，多麼幸福，因為老師真誠地愛著我們每一個同學。他們敬業愛生的事跡說也說不完。下面請各組派代表給大家講一個真實感人的小故事，組員可以補充，時間控制在2分鐘內。
4.詠祝福的詩歌
小主持人手舉鮮花：獻上多彩的詩篇，表達我們真誠的祝福吧!請聽詩朗誦。
例：
三、活動結束
小主持人帶領大家跟著錄音機唱。
集體起立向老師敬禮：親愛的老師，節日好!
裁判宣布得分，教師頒獎並小結。
註：座位安排：四個小組和裁判席圍成個圓圈，主持人在中央。
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