《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人後的生活，後半部分則介紹了海倫的求學生涯。今天小編在這給大家整理了一些看《假如給我三天光明》名著觀後感400字，我們一起來看看吧!
看《假如給我三天光明》名著觀後感400字1
寒假中，我如饑似渴地讀了很多書，這些書就像清澈的泉水一樣滋潤著乾涸的大地，就像燦爛的陽光一樣溫暖著我的心……其中，最讓我刻骨銘心的便要數《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫曾經說過：「19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。」海倫·凱勒在出生19個月時就被可怕的疾病奪走了視覺和聽力，性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個世界溝通、聯繫的橋樑，直到如天使般溫柔的莎莎文老師走進她的生活，教她認字，打開了她心中的眼睛。當她感悟到「水」這個字的時候，她欣喜若狂，這一小小的進步激發了她前進的動力。於是，她像一塊海綿一樣不斷地吸取著知識，在常人難以想像的單調與枯燥中閱讀了多部名著，吸取了多位名人的思想精髓，學會了法語、拉丁語、德語等多國語言，一步一步攀登上了希望的頂峰。這一切，是多麼偉大的奇蹟啊!
看到這些，我們或許會驚訝，會讚嘆，但是否想過自己呢?我們每天懶懶地學習，懶懶地工作，懶懶地生活，懶懶地對待一切。而海倫，一位失去視力和聽覺的殘疾人，卻能用頑強的毅力去對抗困難，在漫無邊際的黑暗裡找到人生的光明，遠比我們這些所謂的正常人活得充實、活得幸福、活得有意義!當我們年華老去，回首往事時，會發現自己的虛度光陰是多麼愚蠢、多麼可笑，毫無價值。如果我們能像海倫一樣，勤奮地學習，用知識點亮人生，那該有多麼美好!
海倫用她的一生，詮釋了生命的意義。她的經歷使我汗顏，我將時刻警醒自己：拋開惰性、奮勇拼搏。
看《假如給我三天光明》名著觀後感400字2
這本書的作者是「海倫凱勒」，是以自傳的形式，描述了她在盲、聾、啞世界中的感受和經歷。
海倫在她一歲半時生了一場重病，因此，雙目失明、雙耳失聰。這給她帶來了極大地打擊。每天生活在黑暗和無聲的世界裡，她的脾氣變得越來越暴躁。有兩個人給她帶來了希望。一個叫「沙利文」的老師來到了她的身邊，開始教她學習盲文。海倫學習非常刻苦，每天為了練習摸盲文，小手都摸出了血，但她仍然堅持學習。另一個，是盲啞老師「薩勒」薩勒老師讓海倫體會怎樣發音，靠觸覺教海倫學習說話。由於，海倫即聽不見又看不見學習起來就非常困難了。可是，海倫並沒有放棄，每天都反覆讀著單詞和句子，直到自己感覺對了為止。在她堅持不懈的努力下，她終於學會了說話和寫字，能夠和正常人交流。
後來，海倫通過自己的努力，在聾啞學校以優異的成績考上了當時很好的一所學校——劍橋女子中學。最後她實現了自己的夢想考上了，正常人都很難考上的哈佛大學德克利夫學院。
看了這本書後，我覺得自己實在是太渺小。我所遇到的困難跟海倫比起來實在微不足道。就拿踢毽子來說，一開始我就只能踢幾個，踢時間長了腿會覺得酸痛，就會休息不再踢了，媽媽不斷地鼓勵下，現在我已經比媽媽踢得還多。我悟出了一個道理，做任何事貴在堅持和不怕吃苦。
我的寫作一直是我最頭痛的，每每遇到寫作我都會很煩躁。現在我要學會面對，找到好的方法去改變自己。
看《假如給我三天光明》名著觀後感400字3
最近，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，裡面的主人公是海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在一個阿拉巴馬州北部一個小鎮——塔斯咯姆比亞。在十九個月時因患猩紅熱被奪去了視力和聽力，海倫·凱勒即是聾子也是瞎子，由於失去了聽覺，不能矯正錯誤，她說話也含糊不清。對於一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事，但是，海倫·凱勒沒有向困難屈服。他為了能清楚發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，練習手口一心，寫一個字念一聲，最後，她終於學會了說話。海倫的一生都是在黑暗中度過，她多麼想看看外面的世界，哪怕是「三天的光明」，光明對於我們健康的人來說是再普通的不過的東西了，我們可以看到各種顏色的事物，聽到來自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的一切，假如只給我「三天光明」，三天之後，我們再也聽不見，看不見身邊的事物和聲音，我又該怎樣度過這寶貴的三天時間呢?我進入了深深地沉思。
我從這本書里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物，海倫·凱勒堅持不懈的精神永遠的銘記在我的心中!
看《假如給我三天光明》名著觀後感400字4
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的長篇自傳體小說，可誰會想到這位傑出的美國女性是一位殘疾人呢?
海倫·凱勒並不是天生殘疾，而是在她出生十九個月之後，她便陷入了黑暗的世界，不能和別人交流，沒有聽力，也看不見任何東西。四年之後，她的生命出現了一縷陽光——安妮·莎莉文來到了她的身邊。莎莉文老師耐心地教育年僅六歲的凱倫，讓凱倫學習新知識。擺脫失聰失明的陰影，重新振作，樹立了堅強的自信心，憑藉自己的努力，海倫最終考上了哈佛大學，可是非常遺憾，莎莉文老師在1936年10月19日與世長辭了。
海倫·凱勒讓我明白了命運在自己手中，他就像一個魔方，你可以任由他自己，也可以自己努力把他轉成六面同色，轉出一個完美的人生。海倫雖然是個聾啞盲殘疾人，但是她的堅強不屈，她的勤奮努力，最終使她考上了令很多人都遙不可及的哈佛大學。正是她相信自己能完成，有信心，才改變了自己的悲慘的命運，成了一位優秀的作家。而我呢?面對挫折，面對困難時總是選擇逃避，從來沒有想過要怎樣去克服這個困難，幸虧遇到了她海倫·凱勒，回想起來自己的所為，真是後悔莫及，如果當時就去努力，而並非選擇放棄，那該多好啊!相信到現在我應該已經學會了單槓，只因為手上的一點疼痛，身體上的痛苦，就被困難徹底打敗了，導致現在的我手無縛雞之力。海倫·凱勒我一定會向你靠近，在困難面前絕不低頭，做回真正的自己。只有這樣，我的命運才能我做主。
生活中就不應該任憑事態發展，而是應該竭盡所能把最壞的事變成好事。命運就掌握在自己手中，你把握住了嗎?
看《假如給我三天光明》名著觀後感400字5
一個又聾又盲的女孩在一位優秀的老師和自身的努力下做到了比正常人還好的成績，付出了比別人多上百倍的汗水。這個不堪被命運所驅使的女孩就是—海倫·凱勒和她的老師安妮·莎莉文。
這本書告訴我兩個非常重要的道理。一.不要去嘲笑身體有缺陷的人，你不知道他們所付出的努力和艱辛，而且不管是聾啞人，還是其他有缺陷的人，他們也不願意變成這樣，何況每個人都不是十全十美的。雖然他們身體上有缺陷，但他們不是沒有長處的。加以天天的付出也不會一無所獲。二.我們要學習海倫·凱特的學習精神，雖然她又聾又盲，但是她不放棄。一個聾盲人都能做的那麼好，我們可以看見世界、聽見聲音，還有什麼不滿足的呢?所以我們要好好學習。快快樂樂地享受每一天，做最好的自己!
更要我感動的是海倫的老師安妮·莎莉文，一個人永遠願意為另一個人在背後做幫手，給她指示、給她知識。這樣的精神是非常好的，而且她小時候的故事也非常感人，不顧一切想要上學，如果沒有當時那些人給予她的幫助，也許她會在救濟所待一輩子，海倫也只能在痛苦和折磨中度過餘生。她就是改變海倫的那個人，而那所盲人學校里的莫西小姐也是改變她的那個人。
這本書是那麼感人，這兩個人的故事也讓人淚水漣漣。不經讓我想起了馬克·吐溫先生的一句話「19世紀有兩位傑出人物，一位是拿破崙，一位是海倫·凱勒。拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。」
看《假如給我三天光明》名著觀後感400字6
最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，是海倫?凱勒寫的。
海倫?凱勒是聾盲人,但她渴望光明,渴望成為健全人。珍愛生命,珍惜時間,這本書寫了她一生的難忘的經歷。安妮莎莉文老師教她寫字,陪她感受春天,感受大自然.讓我驚訝的是:她竟然能寫出好多本名著,比我們這些健全人還要厲害。
也許人只有失去了才懂得珍惜,沒失去,就根本不在乎。舊像我，早自修多麼重要啊，原本可以多加練習羽毛球、唱歌……晨讀，最重要的時間被我白白浪費了。上課時，心不知跑哪兒去了，老做小動作。海論凱勒 還 非常想學習，可以增加知識，但是因為她身患聾盲症，她所能發現的世界，與我們不同。走過一片森林沒什麼特別，但她一片森林卻能帶給她極大的發現。
海論 凱勒曾說過：如果讓人患上幾天聾盲症，那將是一個很好的經歷：黑暗將會讓他更加珍愛視覺;寂靜將會讓他更明白聲音的愉悅。
海倫?凱勒說的每一句話，每一篇文章，都深深的感動著我的心靈，讓我的心靈補上完整的句號。
看《假如給我三天光明》名著觀後感400字7
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒自己身上發生的事，以及她對於光明的渴望。特出表現了主人公身殘志不殘的高尚品質。
海倫·凱勒雖然生活在盲聾啞的世界裡，但是在生活中正常人能做到的事，她也照樣能做到，而且做的比正常人還要好，自己還堅持完成了大學的學業。
身殘志不殘表面上的意思是雖然軀體上有殘疾，不如平常人，但是卻比那些平常人有志氣，有著更大的宏偉目標和遠大志向。常常用來比喻身體上有不足，但在思想上有遠大志向的人，而海倫·凱勒就是這樣的人。她是身殘志不殘人中的一個傑出代表。我們身體上沒有殘疾的人要多學習海倫·凱勒的志氣和堅持不懈的精神，而且我們比她幸運很多，更應該要好好珍惜眼前自己美好時光，做一個有志向的人。海倫·凱勒堅強、永不放棄的精神值得我們所有人去學習。
看《假如給我三天光明》名著觀後感400字1
寒假中，我如饑似渴地讀了很多書，這些書就像清澈的泉水一樣滋潤著乾涸的大地，就像燦爛的陽光一樣溫暖著我的心……其中，最讓我刻骨銘心的便要數《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫曾經說過：「19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。」海倫·凱勒在出生19個月時就被可怕的疾病奪走了視覺和聽力，性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個世界溝通、聯繫的橋樑，直到如天使般溫柔的莎莎文老師走進她的生活，教她認字，打開了她心中的眼睛。當她感悟到「水」這個字的時候，她欣喜若狂，這一小小的進步激發了她前進的動力。於是，她像一塊海綿一樣不斷地吸取著知識，在常人難以想像的單調與枯燥中閱讀了多部名著，吸取了多位名人的思想精髓，學會了法語、拉丁語、德語等多國語言，一步一步攀登上了希望的頂峰。這一切，是多麼偉大的奇蹟啊!
看到這些，我們或許會驚訝，會讚嘆，但是否想過自己呢?我們每天懶懶地學習，懶懶地工作，懶懶地生活，懶懶地對待一切。而海倫，一位失去視力和聽覺的殘疾人，卻能用頑強的毅力去對抗困難，在漫無邊際的黑暗裡找到人生的光明，遠比我們這些所謂的正常人活得充實、活得幸福、活得有意義!當我們年華老去，回首往事時，會發現自己的虛度光陰是多麼愚蠢、多麼可笑，毫無價值。如果我們能像海倫一樣，勤奮地學習，用知識點亮人生，那該有多麼美好!
海倫用她的一生，詮釋了生命的意義。她的經歷使我汗顏，我將時刻警醒自己：拋開惰性、奮勇拼搏。
看《假如給我三天光明》名著觀後感400字2
這本書的作者是「海倫凱勒」，是以自傳的形式，描述了她在盲、聾、啞世界中的感受和經歷。
海倫在她一歲半時生了一場重病，因此，雙目失明、雙耳失聰。這給她帶來了極大地打擊。每天生活在黑暗和無聲的世界裡，她的脾氣變得越來越暴躁。有兩個人給她帶來了希望。一個叫「沙利文」的老師來到了她的身邊，開始教她學習盲文。海倫學習非常刻苦，每天為了練習摸盲文，小手都摸出了血，但她仍然堅持學習。另一個，是盲啞老師「薩勒」薩勒老師讓海倫體會怎樣發音，靠觸覺教海倫學習說話。由於，海倫即聽不見又看不見學習起來就非常困難了。可是，海倫並沒有放棄，每天都反覆讀著單詞和句子，直到自己感覺對了為止。在她堅持不懈的努力下，她終於學會了說話和寫字，能夠和正常人交流。
後來，海倫通過自己的努力，在聾啞學校以優異的成績考上了當時很好的一所學校——劍橋女子中學。最後她實現了自己的夢想考上了，正常人都很難考上的哈佛大學德克利夫學院。
看了這本書後，我覺得自己實在是太渺小。我所遇到的困難跟海倫比起來實在微不足道。就拿踢毽子來說，一開始我就只能踢幾個，踢時間長了腿會覺得酸痛，就會休息不再踢了，媽媽不斷地鼓勵下，現在我已經比媽媽踢得還多。我悟出了一個道理，做任何事貴在堅持和不怕吃苦。
我的寫作一直是我最頭痛的，每每遇到寫作我都會很煩躁。現在我要學會面對，找到好的方法去改變自己。
看《假如給我三天光明》名著觀後感400字3
最近，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，裡面的主人公是海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在一個阿拉巴馬州北部一個小鎮——塔斯咯姆比亞。在十九個月時因患猩紅熱被奪去了視力和聽力，海倫·凱勒即是聾子也是瞎子，由於失去了聽覺，不能矯正錯誤，她說話也含糊不清。對於一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事，但是，海倫·凱勒沒有向困難屈服。他為了能清楚發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，練習手口一心，寫一個字念一聲，最後，她終於學會了說話。海倫的一生都是在黑暗中度過，她多麼想看看外面的世界，哪怕是「三天的光明」，光明對於我們健康的人來說是再普通的不過的東西了，我們可以看到各種顏色的事物，聽到來自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的一切，假如只給我「三天光明」，三天之後，我們再也聽不見，看不見身邊的事物和聲音，我又該怎樣度過這寶貴的三天時間呢?我進入了深深地沉思。
我從這本書里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物，海倫·凱勒堅持不懈的精神永遠的銘記在我的心中!
看《假如給我三天光明》名著觀後感400字4
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的長篇自傳體小說，可誰會想到這位傑出的美國女性是一位殘疾人呢?
海倫·凱勒並不是天生殘疾，而是在她出生十九個月之後，她便陷入了黑暗的世界，不能和別人交流，沒有聽力，也看不見任何東西。四年之後，她的生命出現了一縷陽光——安妮·莎莉文來到了她的身邊。莎莉文老師耐心地教育年僅六歲的凱倫，讓凱倫學習新知識。擺脫失聰失明的陰影，重新振作，樹立了堅強的自信心，憑藉自己的努力，海倫最終考上了哈佛大學，可是非常遺憾，莎莉文老師在1936年10月19日與世長辭了。
海倫·凱勒讓我明白了命運在自己手中，他就像一個魔方，你可以任由他自己，也可以自己努力把他轉成六面同色，轉出一個完美的人生。海倫雖然是個聾啞盲殘疾人，但是她的堅強不屈，她的勤奮努力，最終使她考上了令很多人都遙不可及的哈佛大學。正是她相信自己能完成，有信心，才改變了自己的悲慘的命運，成了一位優秀的作家。而我呢?面對挫折，面對困難時總是選擇逃避，從來沒有想過要怎樣去克服這個困難，幸虧遇到了她海倫·凱勒，回想起來自己的所為，真是後悔莫及，如果當時就去努力，而並非選擇放棄，那該多好啊!相信到現在我應該已經學會了單槓，只因為手上的一點疼痛，身體上的痛苦，就被困難徹底打敗了，導致現在的我手無縛雞之力。海倫·凱勒我一定會向你靠近，在困難面前絕不低頭，做回真正的自己。只有這樣，我的命運才能我做主。
生活中就不應該任憑事態發展，而是應該竭盡所能把最壞的事變成好事。命運就掌握在自己手中，你把握住了嗎?
看《假如給我三天光明》名著觀後感400字5
一個又聾又盲的女孩在一位優秀的老師和自身的努力下做到了比正常人還好的成績，付出了比別人多上百倍的汗水。這個不堪被命運所驅使的女孩就是—海倫·凱勒和她的老師安妮·莎莉文。
這本書告訴我兩個非常重要的道理。一.不要去嘲笑身體有缺陷的人，你不知道他們所付出的努力和艱辛，而且不管是聾啞人，還是其他有缺陷的人，他們也不願意變成這樣，何況每個人都不是十全十美的。雖然他們身體上有缺陷，但他們不是沒有長處的。加以天天的付出也不會一無所獲。二.我們要學習海倫·凱特的學習精神，雖然她又聾又盲，但是她不放棄。一個聾盲人都能做的那麼好，我們可以看見世界、聽見聲音，還有什麼不滿足的呢?所以我們要好好學習。快快樂樂地享受每一天，做最好的自己!
更要我感動的是海倫的老師安妮·莎莉文，一個人永遠願意為另一個人在背後做幫手，給她指示、給她知識。這樣的精神是非常好的，而且她小時候的故事也非常感人，不顧一切想要上學，如果沒有當時那些人給予她的幫助，也許她會在救濟所待一輩子，海倫也只能在痛苦和折磨中度過餘生。她就是改變海倫的那個人，而那所盲人學校里的莫西小姐也是改變她的那個人。
這本書是那麼感人，這兩個人的故事也讓人淚水漣漣。不經讓我想起了馬克·吐溫先生的一句話「19世紀有兩位傑出人物，一位是拿破崙，一位是海倫·凱勒。拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。」
看《假如給我三天光明》名著觀後感400字6
最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，是海倫?凱勒寫的。
海倫?凱勒是聾盲人,但她渴望光明,渴望成為健全人。珍愛生命,珍惜時間,這本書寫了她一生的難忘的經歷。安妮莎莉文老師教她寫字,陪她感受春天,感受大自然.讓我驚訝的是:她竟然能寫出好多本名著,比我們這些健全人還要厲害。
也許人只有失去了才懂得珍惜,沒失去,就根本不在乎。舊像我，早自修多麼重要啊，原本可以多加練習羽毛球、唱歌……晨讀，最重要的時間被我白白浪費了。上課時，心不知跑哪兒去了，老做小動作。海論凱勒 還 非常想學習，可以增加知識，但是因為她身患聾盲症，她所能發現的世界，與我們不同。走過一片森林沒什麼特別，但她一片森林卻能帶給她極大的發現。
海論 凱勒曾說過：如果讓人患上幾天聾盲症，那將是一個很好的經歷：黑暗將會讓他更加珍愛視覺;寂靜將會讓他更明白聲音的愉悅。
海倫?凱勒說的每一句話，每一篇文章，都深深的感動著我的心靈，讓我的心靈補上完整的句號。
看《假如給我三天光明》名著觀後感400字7
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒自己身上發生的事，以及她對於光明的渴望。特出表現了主人公身殘志不殘的高尚品質。
海倫·凱勒雖然生活在盲聾啞的世界裡，但是在生活中正常人能做到的事，她也照樣能做到，而且做的比正常人還要好，自己還堅持完成了大學的學業。
身殘志不殘表面上的意思是雖然軀體上有殘疾，不如平常人，但是卻比那些平常人有志氣，有著更大的宏偉目標和遠大志向。常常用來比喻身體上有不足，但在思想上有遠大志向的人，而海倫·凱勒就是這樣的人。她是身殘志不殘人中的一個傑出代表。我們身體上沒有殘疾的人要多學習海倫·凱勒的志氣和堅持不懈的精神，而且我們比她幸運很多，更應該要好好珍惜眼前自己美好時光，做一個有志向的人。海倫·凱勒堅強、永不放棄的精神值得我們所有人去學習。
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