中班主題活動教案《剝花生》

　　活動目標
　　1.學習用數字、符號記錄花生的數量。
　　2.嘗試有計劃、有條理地進行多次剝花生、做記錄的活動。
　　活動準備
　　1.花生果每人一盤(10粒左右，花生仁的數量為13不等)。
　　2.每組兩盒彩筆、兩隻空盆，幼兒活動材料人手一份。
　　活動過程
　　1. 猜猜花生有幾顆。
　　觀察盤中的花生，說說它們有什麼不同。(可比較花生的大小、長度、外形)、
　　你能猜對每顆花生里有幾顆花生仁嗎?、
　　選一顆花生果，先猜猜裡面的果數，再剝開看看自己對了嗎?
　　2. 討論記錄的方法。
　　想一想怎樣才能記清楚第一顆花生果里有幾顆花生仁?第二顆，第三顆呢?怎樣記錄?是剝完了一起記錄，還是剝一次記錄一次?
　　3. 記記花生的顆數。
　　幼兒把花生果剝開，數數裡面有幾顆花生仁並記錄在幼兒活動材料上。
　　注意觀察每個幼兒剝與記的方法與步驟，了解幼兒解決問題的策略。
　　引導先完成的幼兒觀察自己的記錄單，找找花生果里花生仁數量相同的記錄有幾次。
　　4. 交流分享。
　　帶領幼兒互相觀察記錄的結果。
　　請個別幼兒說出自己記錄的數字或符號表示什麼意思。
　　品嘗自己剝的花生。
　　活動建議
　　1. 鼓勵幼兒用自己認為合適的方法進行記錄，並用清楚的語言表達記錄結果。
　　2. 可在區域活動中將花生外殼塗上七彩色，拼搭成好看的七彩項鍊、七彩小路等。