環境創設：
1、幼兒和教師共同參與冬天來了的主題牆面布置，並將幼兒自製的小雪花貼在室內玻璃上。
2、布置《寒風中的人》展區，將調查表、拍攝的照片及繪畫作品張貼在展區中，供幼兒觀看、交流。
生活活動：
1、指導幼兒洗手後塗抹護手霜，保護自己的小手。
2、觀察冬天人們的取暖方式，並進行統計。
3、了解下雪天戶外活動時的防滑措施，知道自我保護。
家園聯繫：
1、請家長幫助幼兒認識並學習使用溫度計，引導幼兒每天用溫度計測量室內外溫度，並進行記錄。
2、家長鼓勵幼兒天冷也要堅持早起上幼兒園，堅持和幼兒進行戶外鍛鍊，多帶幼兒到陽光下活動。
教學活動：
1、雪孩子，讓幼兒理解故事內容，感受雪孩子樂於幫助別人的美德。
2、寒風中的人，學習採訪客人，了解他們的工作，並能記錄下來。
3、怎樣滑不倒，讓幼兒對摩擦力有好奇心，樂於參與科學小實驗。
4、雪花飛，讓幼兒理解歌曲內容，感受歌曲優美的旋律，抒發對小雪花的讚美之情。
5、玩一玩，滾一滾，讓幼兒能在各種材料中，找到球體和圓柱體。
區域活動：
1、美工區雪山風景愛的禮物設計製作冬裝包餃子，讓幼兒利用多種方法進行美工製作。
2、科學區溫度測量統計，讓幼兒認識溫度計，學會記錄溫度。
3、表演區雪孩子，讓幼兒進一步理解故事內容，體驗合作表演的樂趣。
4、角色區冬裝商店臘八粥鋪，讓幼兒體驗角色表演的樂趣。
戶外活動：
1、玩雪，幼兒能不怕寒冷，感受在雪天遊戲的樂趣。
2、好玩的跳繩，樂於探索跳繩的方法，感受跳繩的樂趣。
3、雪花飄飄，練習原地向上縱跳拋物，會聽信號按要求活動。
1、幼兒和教師共同參與冬天來了的主題牆面布置，並將幼兒自製的小雪花貼在室內玻璃上。
2、布置《寒風中的人》展區，將調查表、拍攝的照片及繪畫作品張貼在展區中，供幼兒觀看、交流。
生活活動：
1、指導幼兒洗手後塗抹護手霜，保護自己的小手。
2、觀察冬天人們的取暖方式，並進行統計。
3、了解下雪天戶外活動時的防滑措施，知道自我保護。
家園聯繫：
1、請家長幫助幼兒認識並學習使用溫度計，引導幼兒每天用溫度計測量室內外溫度，並進行記錄。
2、家長鼓勵幼兒天冷也要堅持早起上幼兒園，堅持和幼兒進行戶外鍛鍊，多帶幼兒到陽光下活動。
教學活動：
1、雪孩子，讓幼兒理解故事內容，感受雪孩子樂於幫助別人的美德。
2、寒風中的人，學習採訪客人，了解他們的工作，並能記錄下來。
3、怎樣滑不倒，讓幼兒對摩擦力有好奇心，樂於參與科學小實驗。
4、雪花飛，讓幼兒理解歌曲內容，感受歌曲優美的旋律，抒發對小雪花的讚美之情。
5、玩一玩，滾一滾，讓幼兒能在各種材料中，找到球體和圓柱體。
區域活動：
1、美工區雪山風景愛的禮物設計製作冬裝包餃子，讓幼兒利用多種方法進行美工製作。
2、科學區溫度測量統計，讓幼兒認識溫度計，學會記錄溫度。
3、表演區雪孩子，讓幼兒進一步理解故事內容，體驗合作表演的樂趣。
4、角色區冬裝商店臘八粥鋪，讓幼兒體驗角色表演的樂趣。
戶外活動：
1、玩雪，幼兒能不怕寒冷，感受在雪天遊戲的樂趣。
2、好玩的跳繩，樂於探索跳繩的方法，感受跳繩的樂趣。
3、雪花飄飄，練習原地向上縱跳拋物，會聽信號按要求活動。
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