要想學好語文就必須大量反覆地做題，為此，小編為大家整理了這篇人教版初二語文上冊同步練習及答案：短文兩篇同步練習（4），以供大家參考!
【基礎練習】
1.加點字的注音都正確的是( )
A.談笑有鴻儒(r) 無案牘之勞形(d)
B.花之隱逸者也(y) 惟吾德馨(xīng)
C.可愛者甚蕃(fān) 苔痕上階綠(ti)
D.菊之愛，陶後鮮有聞(xiān) 可遠觀而不可褻玩焉(xi) 。
2.下列與課文不一致的是( )
A.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形
B.水陸草木之花，可愛者甚蕃
C.菊花隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也
D. 台痕上階綠，草色人簾青
3.下面加點的詞解釋有誤的一項是( )
A.水陸草木之花，可愛者甚蕃(多)
B.菊之愛，陶後鮮有聞(新鮮的，滋味美好的)
C.斯是陋室，惟吾德馨(這)
D.談笑有鴻儒，往來無白丁(有學問的人)
4.下面與例句中之的用法相同的是 ( )
例句：蓮，花之君子者也。
A.水陸草木之花
B.予獨愛蓮之出淤泥而不染。
C.孔子云：何陋之有?
D.無絲竹之亂耳
5.填空。
(1) 《愛蓮說》中的說是一種 的古代文體。大多就一事、一物或一種現象 作者的感想。
(2) 古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，叫 ，後來就成為一種文體。這種文體一般都是 的。
(3) 《愛蓮說》的作者是 。他是北宋的 家。著有《 》《 》等。 (4) 《陋室銘》的作者是 ，他是 代的文學家。
【綜合練習】
一、陋室銘
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
1.解釋下列詞語：
①德馨 ②鴻儒
2.對下列句子加點詞語理解正確的一項是( )
可以調素琴，閱金經。
A.白色的琴 寶貴的書 B.樸素的琴 鍍金的書
C.經常使用的琴 金黃色的經書 D.不加裝飾的琴 指佛經
3.下列詞語中能概括本文大意的一個是( )
A.陋室 B.德馨 C.鴻儒 D.何陋之有
4.把苔痕上階綠，草色人簾青譯成現代漢語。
譯文：
5.下列句子，朗讀停頓劃分正確的一項是( )
A.山不/在高，有仙/則名
B.苔痕/上階綠，草色/入簾/青
C.無絲竹/之亂耳，無案牘/之勞形
D.南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭
6.本文的中心句是： 。
7.用文中的語句填空。
陋室不陋的原因是 ，與陋室主人交往的人都是 。
8.按下面的要求從文中找出相應的句子。
(1)描寫陋室環境的句子：
(2)用比喻讚美陋室的句子：
9.下面對文章內容的理解，不正確的一項是( )
A.表現出對仙人生活的羨慕和追求 B.表達了高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣
C.表現了身居陋室而怡然自得的心情 D.表明了以古代名賢自比的志趣
二.愛蓮說
水陸草木之花，，可愛者甚事。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花乏君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
1.下邊是對文中加點字的注音和解釋，不正確的一項是( )
A.蕃(fn),多。 B.濯(zhu),洗滌。
C.褻(xi)，親近而不莊重。D.鮮(xiān)，鮮明。
2.下邊的分析不恰當的一項是( )
A.出淤泥而不染，濯清漣而不妖比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自許。
B.中通外直，不蔓不枝比喻君子通達事理，行為方正。
C.香遠益清，亭亭凈植比喻君子志潔行廉，德聲遠播。
D.可遠觀而不可褻玩比喻君子不可能受到大多數人的理解。
3.下邊是對牡丹之愛，宜乎眾矣一句的理解，不正確的一項是( )
A.愛牡丹的人多，而作者的知己少。
B，貪慕富貴的人多，而品德高尚的君子少。
C.愛牡丹的人多，更說明牡丹的珍貴。
D.作者藉此諷刺追名逐利的世態。
4.文中哪一句話最能概括蓮的高貴品質?
答：
5.予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
以上文字寫蓮的可愛形狀是為了反映 ( )
A.作者敬重品德高尚之土，鄙視不學無術之徒的感情
B.作者對菊和牡丹的厭惡之情
C.作者潔身自好的品德和情操
【拓展練習】
一.閱讀
天祥至潮陽，見弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客禮見之，與俱人厓山②，使為書招張世傑。天祥曰：吾不能扞③父母，乃教人叛父母，可乎?索之固，乃書所過零丁洋詩與之。其末有云：人生自古誰無死，留取丹心照汗 青。弘范笑而置之。厓山破，軍中置酒大會。弘范曰：國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。天祥泫然④出涕，曰：國亡不能捄⑤，為人臣者死有餘罪，況敢逃其死而二其心乎!弘范義之，遣使護送天祥至京師，天祥在道不食八日，不死，即復食。至燕，館人供張⑥甚盛。天祥不寢處，坐達旦，遂移兵馬司⑦，設卒以守之。天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：吾事畢矣。南鄉⑧拜而死。(《宋史文天祥傳》)
[注]①弘范：蒙古漢軍元帥，率部下抓獲文天祥。 ② 厓(y)山：宋末抗元的最後據點。 ③ 扞(hn)保衛。 ④泫(xun)然：水滴下的樣子。⑤捄 (ji)：同救。⑥供張：陳設帷帳及一切用具。⑦兵馬司：主管京師治安的機關。⑧鄉(xing)：同向。
1.用/標出下面句子朗讀時的停頓處。
遣 使 護 送 天 祥 至 京 師
2.解釋文中加點詞的意思。
(1)書： (2)涕; (3)殊：
3.弘范使(天祥)為書招張世傑，天祥是怎麼說的?又是怎麼做的?請用自己的話回答。
4.選出對畫線句子國亡不能捄，為人臣者死有餘罪，況敢逃其死而二其心乎!意思理解正確的一項是
A.國家滅亡不能拯救，做人臣子的死有餘罪，怎麼還敢逃脫殺頭之罪來表現忠貞不貳之心呢!
B.國家滅亡不能拯救，做人臣子的死有餘罪，怎麼還敢逃脫殺頭之罪而懷有二心呢!
C.國家滅亡不能拯救，因為大臣死有餘罪，怎麼還敢逃脫殺頭之罪來表現忠貞不貳之心呢!
D.國家滅亡不能拯救，因為大臣死有餘罪，怎麼還敢逃脫殺頭之罪而懷有二心呢!
5.從文中找出能體現弘范敬重天祥的句子。(不少於兩句)
6.閱讀全文並結合你學過的課文，談談文天祥至今仍為人們敬仰的原因。
二.作文
從小到大，我們聽過、唱過多少支歌啊!一首歌，往往飽含著一份情感，講述著一個故事，傳達著一種精神。乘著歌聲的翅膀，我們度過了美麗的童年，步入了多彩的青少年時期，以後的歲月里，我們也離不開歌聲。
請以歌(歌聲)為話題，自擬題目，寫一篇700字左右的作文，文體不限。
提示：可以寫聽一首歌、唱一首歌的經歷和心情;可以圍繞某支歌記敘一個故事;可以介紹一首歌的內容及風格，以及它產生的影響;也可以就某首歌談自己的認識和看法。
【基礎練習】
1.A 2.C 3.B 4.A
5.(1) 議論性 抒發
(2) 銘 用韻
(3) 周敦頤 哲學 太極圖說 通書
(4) 劉禹錫 唐
【綜合練習】
一《陋室銘》 1.①品德高尚;
②博學的人 2.D 3.D
4.苔痕碧綠，長到階上;草色青蔥，映人簾里。 5.D
6.斯是陋室，惟吾德馨
7.惟吾德馨;鴻儒
8.(1)苔痕上階綠，草色人簾青
(2)南陽諸葛廬，西蜀子云亭 9.A
二《愛蓮說) 1.D 2.D 3.C 4.蓮，花之君子者也。 5.C
【拓展練習】
1.遣使/護送天祥/至京師 (只要標對一處即給分，出現讀破句不給分)
2.(1)書：寫(書寫等) (2)涕：眼淚(淚、淚水等) (3)殊：特別(很、十分等)
3.天祥說：我不能保衛父母，卻教別人背叛父母，可以嗎? 他將所寫的《過零丁洋》一詩給弘范(以明志)
4.B 5.弘范遂以客禮見之 弘范義之(如能答到丞相忠孝盡矣也算對)
6.要求能結合選文並聯繫所學課文如《過零丁洋》、《談骨氣》等闡明文天祥的民族氣節。 (言之成理，語句通順即可)
本文就為大家介紹到這裡了，希望這篇人教版初二語文上冊同步練習及答案：短文兩篇同步練習（4）可以對您的學習有所幫助。
【基礎練習】
1.加點字的注音都正確的是( )
A.談笑有鴻儒(r) 無案牘之勞形(d)
B.花之隱逸者也(y) 惟吾德馨(xīng)
C.可愛者甚蕃(fān) 苔痕上階綠(ti)
D.菊之愛，陶後鮮有聞(xiān) 可遠觀而不可褻玩焉(xi) 。
2.下列與課文不一致的是( )
A.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形
B.水陸草木之花，可愛者甚蕃
C.菊花隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也
D. 台痕上階綠，草色人簾青
3.下面加點的詞解釋有誤的一項是( )
A.水陸草木之花，可愛者甚蕃(多)
B.菊之愛，陶後鮮有聞(新鮮的，滋味美好的)
C.斯是陋室，惟吾德馨(這)
D.談笑有鴻儒，往來無白丁(有學問的人)
4.下面與例句中之的用法相同的是 ( )
例句：蓮，花之君子者也。
A.水陸草木之花
B.予獨愛蓮之出淤泥而不染。
C.孔子云：何陋之有?
D.無絲竹之亂耳
5.填空。
(1) 《愛蓮說》中的說是一種 的古代文體。大多就一事、一物或一種現象 作者的感想。
(2) 古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，叫 ，後來就成為一種文體。這種文體一般都是 的。
(3) 《愛蓮說》的作者是 。他是北宋的 家。著有《 》《 》等。 (4) 《陋室銘》的作者是 ，他是 代的文學家。
【綜合練習】
一、陋室銘
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
1.解釋下列詞語：
①德馨 ②鴻儒
2.對下列句子加點詞語理解正確的一項是( )
可以調素琴，閱金經。
A.白色的琴 寶貴的書 B.樸素的琴 鍍金的書
C.經常使用的琴 金黃色的經書 D.不加裝飾的琴 指佛經
3.下列詞語中能概括本文大意的一個是( )
A.陋室 B.德馨 C.鴻儒 D.何陋之有
4.把苔痕上階綠，草色人簾青譯成現代漢語。
譯文：
5.下列句子，朗讀停頓劃分正確的一項是( )
A.山不/在高，有仙/則名
B.苔痕/上階綠，草色/入簾/青
C.無絲竹/之亂耳，無案牘/之勞形
D.南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭
6.本文的中心句是： 。
7.用文中的語句填空。
陋室不陋的原因是 ，與陋室主人交往的人都是 。
8.按下面的要求從文中找出相應的句子。
(1)描寫陋室環境的句子：
(2)用比喻讚美陋室的句子：
9.下面對文章內容的理解，不正確的一項是( )
A.表現出對仙人生活的羨慕和追求 B.表達了高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣
C.表現了身居陋室而怡然自得的心情 D.表明了以古代名賢自比的志趣
二.愛蓮說
水陸草木之花，，可愛者甚事。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花乏君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
1.下邊是對文中加點字的注音和解釋，不正確的一項是( )
A.蕃(fn),多。 B.濯(zhu),洗滌。
C.褻(xi)，親近而不莊重。D.鮮(xiān)，鮮明。
2.下邊的分析不恰當的一項是( )
A.出淤泥而不染，濯清漣而不妖比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自許。
B.中通外直，不蔓不枝比喻君子通達事理，行為方正。
C.香遠益清，亭亭凈植比喻君子志潔行廉，德聲遠播。
D.可遠觀而不可褻玩比喻君子不可能受到大多數人的理解。
3.下邊是對牡丹之愛，宜乎眾矣一句的理解，不正確的一項是( )
A.愛牡丹的人多，而作者的知己少。
B，貪慕富貴的人多，而品德高尚的君子少。
C.愛牡丹的人多，更說明牡丹的珍貴。
D.作者藉此諷刺追名逐利的世態。
4.文中哪一句話最能概括蓮的高貴品質?
答：
5.予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
以上文字寫蓮的可愛形狀是為了反映 ( )
A.作者敬重品德高尚之土，鄙視不學無術之徒的感情
B.作者對菊和牡丹的厭惡之情
C.作者潔身自好的品德和情操
【拓展練習】
一.閱讀
天祥至潮陽，見弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客禮見之，與俱人厓山②，使為書招張世傑。天祥曰：吾不能扞③父母，乃教人叛父母，可乎?索之固，乃書所過零丁洋詩與之。其末有云：人生自古誰無死，留取丹心照汗 青。弘范笑而置之。厓山破，軍中置酒大會。弘范曰：國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。天祥泫然④出涕，曰：國亡不能捄⑤，為人臣者死有餘罪，況敢逃其死而二其心乎!弘范義之，遣使護送天祥至京師，天祥在道不食八日，不死，即復食。至燕，館人供張⑥甚盛。天祥不寢處，坐達旦，遂移兵馬司⑦，設卒以守之。天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：吾事畢矣。南鄉⑧拜而死。(《宋史文天祥傳》)
[注]①弘范：蒙古漢軍元帥，率部下抓獲文天祥。 ② 厓(y)山：宋末抗元的最後據點。 ③ 扞(hn)保衛。 ④泫(xun)然：水滴下的樣子。⑤捄 (ji)：同救。⑥供張：陳設帷帳及一切用具。⑦兵馬司：主管京師治安的機關。⑧鄉(xing)：同向。
1.用/標出下面句子朗讀時的停頓處。
遣 使 護 送 天 祥 至 京 師
2.解釋文中加點詞的意思。
(1)書： (2)涕; (3)殊：
3.弘范使(天祥)為書招張世傑，天祥是怎麼說的?又是怎麼做的?請用自己的話回答。
4.選出對畫線句子國亡不能捄，為人臣者死有餘罪，況敢逃其死而二其心乎!意思理解正確的一項是
A.國家滅亡不能拯救，做人臣子的死有餘罪，怎麼還敢逃脫殺頭之罪來表現忠貞不貳之心呢!
B.國家滅亡不能拯救，做人臣子的死有餘罪，怎麼還敢逃脫殺頭之罪而懷有二心呢!
C.國家滅亡不能拯救，因為大臣死有餘罪，怎麼還敢逃脫殺頭之罪來表現忠貞不貳之心呢!
D.國家滅亡不能拯救，因為大臣死有餘罪，怎麼還敢逃脫殺頭之罪而懷有二心呢!
5.從文中找出能體現弘范敬重天祥的句子。(不少於兩句)
6.閱讀全文並結合你學過的課文，談談文天祥至今仍為人們敬仰的原因。
二.作文
從小到大，我們聽過、唱過多少支歌啊!一首歌，往往飽含著一份情感，講述著一個故事，傳達著一種精神。乘著歌聲的翅膀，我們度過了美麗的童年，步入了多彩的青少年時期，以後的歲月里，我們也離不開歌聲。
請以歌(歌聲)為話題，自擬題目，寫一篇700字左右的作文，文體不限。
提示：可以寫聽一首歌、唱一首歌的經歷和心情;可以圍繞某支歌記敘一個故事;可以介紹一首歌的內容及風格，以及它產生的影響;也可以就某首歌談自己的認識和看法。
【基礎練習】
1.A 2.C 3.B 4.A
5.(1) 議論性 抒發
(2) 銘 用韻
(3) 周敦頤 哲學 太極圖說 通書
(4) 劉禹錫 唐
【綜合練習】
一《陋室銘》 1.①品德高尚;
②博學的人 2.D 3.D
4.苔痕碧綠，長到階上;草色青蔥，映人簾里。 5.D
6.斯是陋室，惟吾德馨
7.惟吾德馨;鴻儒
8.(1)苔痕上階綠，草色人簾青
(2)南陽諸葛廬，西蜀子云亭 9.A
二《愛蓮說) 1.D 2.D 3.C 4.蓮，花之君子者也。 5.C
【拓展練習】
1.遣使/護送天祥/至京師 (只要標對一處即給分，出現讀破句不給分)
2.(1)書：寫(書寫等) (2)涕：眼淚(淚、淚水等) (3)殊：特別(很、十分等)
3.天祥說：我不能保衛父母，卻教別人背叛父母，可以嗎? 他將所寫的《過零丁洋》一詩給弘范(以明志)
4.B 5.弘范遂以客禮見之 弘范義之(如能答到丞相忠孝盡矣也算對)
6.要求能結合選文並聯繫所學課文如《過零丁洋》、《談骨氣》等闡明文天祥的民族氣節。 (言之成理，語句通順即可)
本文就為大家介紹到這裡了，希望這篇人教版初二語文上冊同步練習及答案：短文兩篇同步練習（4）可以對您的學習有所幫助。
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