學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步，所以小編為大家整理了一份壓強練習題及答案，供大家參考。
1.小偉同學參加軍訓時，體檢稱得他的質量為50kg，他立正時對水平地面的壓力為_______N;他正步走時，他對地面的壓強將_________.
2.坐沙發要比坐板凳舒服，這主要是因為沙發較易發生形變，增大了人與沙發間的__________，在____________不變的情況下，_____________了壓強.載重汽車的輪胎比普通車的多而寬，這樣能_________________________.
3.一物體放在水平桌面上，如圖9-5所示，若沿aa』線將它切成兩塊，拿去上面的部分，物體對桌面的壓力將________，密度將_________，壓強將__________; 若沿bb』 線切開，拿去右半部分，則物體對桌面的壓力將__________，密度將_________，壓強將__________.
4.下列說法中，正確的是
A.壓力方向總是與重力方向一致 B.單位面積上受到的壓力叫壓強
C.壓力作用效果只與壓力大小有關 D.壓力就是壓強
5.在下列措施中，為了增大壓強的是
A.打地基的樁，其下端做成尖形 B.載重汽車多用幾個輪子
C.背行李的背帶做得寬一些 D.把鐵軌鋪在枕木上
6.一人先站在地面上，後又在地面上走動，則他對地面的壓力和壓強是
A.壓力減小，壓強不變 B.壓力、壓強都增大
C.壓力、壓強都不變 D.壓力不變，壓強增大
7.一位同學在結冰的湖面上行走時，突然發現腳下的冰即將破裂，他應採取的措施是
A.站著不動大聲求救 B.就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動
C.趕快跑向岸邊 D.立即改成單腳站立大聲求救
8.畫出圖9-6甲、乙中物體A受到物體B壓力的示意圖.
9.小麗在菜市場買了—個西瓜，她用塑料袋提回家.走了沒多遠，她就感到手被塑料袋勒得很痛.根據我們學過的物理知識，你認為她應該_________________來減
小手被勒痛，其物理道理是：_____________________________.
10.如圖9-7所示，仔細觀察訂書機，它的結構應用了許多物理知識，其中哪些地方應用了壓強知識?試列舉出來.
A.增大壓強的地方：_____________________________;
B.減小壓強的地方：_____________________________.
11.如圖9-8所示，被譽為「沙漠之舟」的駱駝站在水平沙面上，它的質量為400 kg，每隻腳掌的面積為2×10-2m2.則：
駱駝對沙面的壓力為_________________________;
駱駝對沙面的壓強為_________________________;
駱駝腳掌約為馬蹄掌的三倍，這樣大的腳掌好處是___________________________.
綜合提高訓練
1.如圖9-9所示，用100 N的水平力將重9 N的物體壓在豎直的牆壁上，物體A與牆壁的接觸面積為0.01 m2，則物體對牆壁的壓力為_________N，壓強為______________Pa.
2. 用50 N的壓力作用在1cm2的面積上所產生的壓強為_________Pa，如果保持壓力不變，要產生5×103Pa的壓強，應使受力面積變為_____________m2.
3.兩物體平放在水平面上，它們所受重力之比是l∶3，與桌面接觸面積之比是2∶1，則桌面受到的壓力之比是_______，所受壓強之比是_________.
4.一塊磚的長、寬、厚分別為20 cm、l0 cm、5 cm，重15 N.將它放在水平地面上，它對地面的最大壓強為__________Pa，最小壓強為_________ Pa.
5. 如圖9-10所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指受到的壓力________，壓強______.與筆尖接觸的手指感到_________ ，原因是____________________.
6.一個普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對地面的壓力和壓強接近於
A.50 N，103Pa B.50 N，104Pa C.500 N，103Pa D.500 N，104Pa
7.如圖9-11所示，一塊正方體如圖a，兩邊分別切去如圖a中虛線所示的長方體部分，按圖b、c、d放置，則它們對水平地面的壓強比較為
A.一樣大 B.b最大 C.c最大 D.d最大
8.甲、乙兩個用同種材料製成的實心圓柱體，它們的高度均為10cm，而質量分別是2kg、3kg，現將它們豎直放在水平面上，則它們對水平地面的壓強
A.甲大 B.乙大 C.一樣大 D.無法判斷
9.體積相同的兩個物體，密度之比為2∶l，與水平桌面的接觸面積之比為3∶2，對桌面產生的壓強之比是 5ykj.com
A.3∶1 B.4∶3 C.2∶l D.3;2
10.邊長為10cm，重100 N的正方體，把它放在邊長為50 cm的水平桌面中央，則桌面受到的壓強為
A.4×10 2 Pa B.2×10 3P a C.1.0 × 10 3 Pa D.1×10 4 Pa
11.有兩塊相同的磚，如圖 放置在水平地面上，其中對地面的壓強最大的是
12.少兒夏令營活動中，小明看到同學小紅和老師在沙地上行走留下的腳印大小不同，深淺相同，則他們對沙地的壓力及壓強相比是
A. F師>F紅，p師>p紅 B.F師=F紅，p師=p紅
C.F師>F紅，p師F紅，p師=p紅
13.試試看：有兩組同樣的磚，A組一塊，B組兩塊.每塊的長∶寬∶高=4∶2∶l，要使這兩組磚對地面的壓強相等，可怎樣放?同學們想出了多种放法，請你至少寫出3種：
______________________; _______________________;______________________;
14.實驗題：一本初中物理書平放在水平桌面上，如何測定它對桌面的壓強?請寫出你實驗中的器材：______________________;步驟：A.__________________________，
B.___________________________;表達式：_____________________________.
15.若取一塊磚和一塊20cm×10cm×5cm的海綿.將磚塊分別平放、側放和豎直放置在水平桌面上的海綿表面，注意觀察海綿表面的三次凹陷程度，能得出的結論是：_______________________________________________________.再將相同的幾塊磚疊放在海綿上，觀察放置磚塊的多少與海綿表面凹陷程度有何關係，還能得出的結論是_____________________________________________.
16.在海灘發案現場留下了罪犯清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了如圖9-13所示的鞋模.經測量蠟鞋模的平均厚度為3 cm，質量675g;又經測試達到腳印同樣深度的壓強為1.5 × 104Pa，則罪犯的體重為_____________.
9.1參考答案
基礎知識訓練
1.490N 增大
2.接觸面積 壓力 減小 減小壓強
3.減小 不變 減小 減小 不變 不變
4.B 5.A
6.D 析：人走路時，是一隻腳著地的，受力面積變小，而壓力不變，故壓強變大
7.B新課標第一網5ykj.com
8.如圖9-1所示
9.手上墊一塊布或紙板 壓力一定時，受力面積越大，壓強越小
10.A.釘子比較尖 B.手按的地方比較寬
11.F=G=mg=400kg×9.8N/kg=3920N
p=F/S=3920N/8×10-2m2=49000 Pa
減小對沙地的壓強
綜合提高訓練
1.100 10000
2.500000 0.01 提示：由壓強公式變形，受力面積
3.1∶3 1∶6 析：壓力 所以 ，
4.3000 750 析：F=G=15N，磚豎放時，受力面積最小，壓強最大，S小=0.1m×0.05m=0.005m2，最大的壓強p大= ;磚平放時，受力面積最大，壓強最小，S大=0.1m×0.2m=0.02m2，最小的壓強p小=
5.相等 不等 疼 筆尖與手的接觸面積小，壓強大
6.B
7.D 析：三种放法的壓力相同，按圖d放置時，地面的受力面積最小，壓強最大
8.C 析： ，由公式可知，圓柱體對水平地面的壓強大小隻跟材料的密度和它的高度有關。因甲、乙兩圓柱體的材料、高度都相等，故它們對水平地面的壓強也相等
9.B 析：因 ，故
10.D 提示：受力面積應為正方體的底面積，不是桌面的面積
11.D
12.D 析：留下的腳印的深淺相同，說明他們對沙底的壓力效果相同，也就是壓強相等，即p師=p紅，根據 ，而S師>S紅，所以F師>F紅
13.A、B均平放 A、B均側放 A、B均豎放
14. 器材：刻度尺 彈簧測力計
步驟：A.用彈簧測力計測出書本的重力G B.用刻度尺測出書本的長a、寬b
表達式： p=
15.壓力相等時，受力面積越小，壓力的效果越明顯
受力面積相等時，壓力越大，壓力的效果越明顯
16.解：鞋模的體積：
鞋模的底面積：
受力面積：S=2S模=0.05m2
罪犯的體重
以上就是給大家帶來的壓強練習題及答案，大家還滿意嗎?希望對大家有所幫助，祝大家考試順利。
1.小偉同學參加軍訓時，體檢稱得他的質量為50kg，他立正時對水平地面的壓力為_______N;他正步走時，他對地面的壓強將_________.
2.坐沙發要比坐板凳舒服，這主要是因為沙發較易發生形變，增大了人與沙發間的__________，在____________不變的情況下，_____________了壓強.載重汽車的輪胎比普通車的多而寬，這樣能_________________________.
3.一物體放在水平桌面上，如圖9-5所示，若沿aa』線將它切成兩塊，拿去上面的部分，物體對桌面的壓力將________，密度將_________，壓強將__________; 若沿bb』 線切開，拿去右半部分，則物體對桌面的壓力將__________，密度將_________，壓強將__________.
4.下列說法中，正確的是
A.壓力方向總是與重力方向一致 B.單位面積上受到的壓力叫壓強
C.壓力作用效果只與壓力大小有關 D.壓力就是壓強
5.在下列措施中，為了增大壓強的是
A.打地基的樁，其下端做成尖形 B.載重汽車多用幾個輪子
C.背行李的背帶做得寬一些 D.把鐵軌鋪在枕木上
6.一人先站在地面上，後又在地面上走動，則他對地面的壓力和壓強是
A.壓力減小，壓強不變 B.壓力、壓強都增大
C.壓力、壓強都不變 D.壓力不變，壓強增大
7.一位同學在結冰的湖面上行走時，突然發現腳下的冰即將破裂，他應採取的措施是
A.站著不動大聲求救 B.就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動
C.趕快跑向岸邊 D.立即改成單腳站立大聲求救
8.畫出圖9-6甲、乙中物體A受到物體B壓力的示意圖.
9.小麗在菜市場買了—個西瓜，她用塑料袋提回家.走了沒多遠，她就感到手被塑料袋勒得很痛.根據我們學過的物理知識，你認為她應該_________________來減
小手被勒痛，其物理道理是：_____________________________.
10.如圖9-7所示，仔細觀察訂書機，它的結構應用了許多物理知識，其中哪些地方應用了壓強知識?試列舉出來.
A.增大壓強的地方：_____________________________;
B.減小壓強的地方：_____________________________.
11.如圖9-8所示，被譽為「沙漠之舟」的駱駝站在水平沙面上，它的質量為400 kg，每隻腳掌的面積為2×10-2m2.則：
駱駝對沙面的壓力為_________________________;
駱駝對沙面的壓強為_________________________;
駱駝腳掌約為馬蹄掌的三倍，這樣大的腳掌好處是___________________________.
綜合提高訓練
1.如圖9-9所示，用100 N的水平力將重9 N的物體壓在豎直的牆壁上，物體A與牆壁的接觸面積為0.01 m2，則物體對牆壁的壓力為_________N，壓強為______________Pa.
2. 用50 N的壓力作用在1cm2的面積上所產生的壓強為_________Pa，如果保持壓力不變，要產生5×103Pa的壓強，應使受力面積變為_____________m2.
3.兩物體平放在水平面上，它們所受重力之比是l∶3，與桌面接觸面積之比是2∶1，則桌面受到的壓力之比是_______，所受壓強之比是_________.
4.一塊磚的長、寬、厚分別為20 cm、l0 cm、5 cm，重15 N.將它放在水平地面上，它對地面的最大壓強為__________Pa，最小壓強為_________ Pa.
5. 如圖9-10所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指受到的壓力________，壓強______.與筆尖接觸的手指感到_________ ，原因是____________________.
6.一個普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對地面的壓力和壓強接近於
A.50 N，103Pa B.50 N，104Pa C.500 N，103Pa D.500 N，104Pa
7.如圖9-11所示，一塊正方體如圖a，兩邊分別切去如圖a中虛線所示的長方體部分，按圖b、c、d放置，則它們對水平地面的壓強比較為
A.一樣大 B.b最大 C.c最大 D.d最大
8.甲、乙兩個用同種材料製成的實心圓柱體，它們的高度均為10cm，而質量分別是2kg、3kg，現將它們豎直放在水平面上，則它們對水平地面的壓強
A.甲大 B.乙大 C.一樣大 D.無法判斷
9.體積相同的兩個物體，密度之比為2∶l，與水平桌面的接觸面積之比為3∶2，對桌面產生的壓強之比是 5ykj.com
A.3∶1 B.4∶3 C.2∶l D.3;2
10.邊長為10cm，重100 N的正方體，把它放在邊長為50 cm的水平桌面中央，則桌面受到的壓強為
A.4×10 2 Pa B.2×10 3P a C.1.0 × 10 3 Pa D.1×10 4 Pa
11.有兩塊相同的磚，如圖 放置在水平地面上，其中對地面的壓強最大的是
12.少兒夏令營活動中，小明看到同學小紅和老師在沙地上行走留下的腳印大小不同，深淺相同，則他們對沙地的壓力及壓強相比是
A. F師>F紅，p師>p紅 B.F師=F紅，p師=p紅
C.F師>F紅，p師F紅，p師=p紅
13.試試看：有兩組同樣的磚，A組一塊，B組兩塊.每塊的長∶寬∶高=4∶2∶l，要使這兩組磚對地面的壓強相等，可怎樣放?同學們想出了多种放法，請你至少寫出3種：
______________________; _______________________;______________________;
14.實驗題：一本初中物理書平放在水平桌面上，如何測定它對桌面的壓強?請寫出你實驗中的器材：______________________;步驟：A.__________________________，
B.___________________________;表達式：_____________________________.
15.若取一塊磚和一塊20cm×10cm×5cm的海綿.將磚塊分別平放、側放和豎直放置在水平桌面上的海綿表面，注意觀察海綿表面的三次凹陷程度，能得出的結論是：_______________________________________________________.再將相同的幾塊磚疊放在海綿上，觀察放置磚塊的多少與海綿表面凹陷程度有何關係，還能得出的結論是_____________________________________________.
16.在海灘發案現場留下了罪犯清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了如圖9-13所示的鞋模.經測量蠟鞋模的平均厚度為3 cm，質量675g;又經測試達到腳印同樣深度的壓強為1.5 × 104Pa，則罪犯的體重為_____________.
9.1參考答案
基礎知識訓練
1.490N 增大
2.接觸面積 壓力 減小 減小壓強
3.減小 不變 減小 減小 不變 不變
4.B 5.A
6.D 析：人走路時，是一隻腳著地的，受力面積變小，而壓力不變，故壓強變大
7.B新課標第一網5ykj.com
8.如圖9-1所示
9.手上墊一塊布或紙板 壓力一定時，受力面積越大，壓強越小
10.A.釘子比較尖 B.手按的地方比較寬
11.F=G=mg=400kg×9.8N/kg=3920N
p=F/S=3920N/8×10-2m2=49000 Pa
減小對沙地的壓強
綜合提高訓練
1.100 10000
2.500000 0.01 提示：由壓強公式變形，受力面積
3.1∶3 1∶6 析：壓力 所以 ，
4.3000 750 析：F=G=15N，磚豎放時，受力面積最小，壓強最大，S小=0.1m×0.05m=0.005m2，最大的壓強p大= ;磚平放時，受力面積最大，壓強最小，S大=0.1m×0.2m=0.02m2，最小的壓強p小=
5.相等 不等 疼 筆尖與手的接觸面積小，壓強大
6.B
7.D 析：三种放法的壓力相同，按圖d放置時，地面的受力面積最小，壓強最大
8.C 析： ，由公式可知，圓柱體對水平地面的壓強大小隻跟材料的密度和它的高度有關。因甲、乙兩圓柱體的材料、高度都相等，故它們對水平地面的壓強也相等
9.B 析：因 ，故
10.D 提示：受力面積應為正方體的底面積，不是桌面的面積
11.D
12.D 析：留下的腳印的深淺相同，說明他們對沙底的壓力效果相同，也就是壓強相等，即p師=p紅，根據 ，而S師>S紅，所以F師>F紅
13.A、B均平放 A、B均側放 A、B均豎放
14. 器材：刻度尺 彈簧測力計
步驟：A.用彈簧測力計測出書本的重力G B.用刻度尺測出書本的長a、寬b
表達式： p=
15.壓力相等時，受力面積越小，壓力的效果越明顯
受力面積相等時，壓力越大，壓力的效果越明顯
16.解：鞋模的體積：
鞋模的底面積：
受力面積：S=2S模=0.05m2
罪犯的體重
以上就是給大家帶來的壓強練習題及答案，大家還滿意嗎?希望對大家有所幫助，祝大家考試順利。
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