活動目標：
1.在遊戲中學習將物體按顏色進行匹配。
2.嘗試用多種方法讓罐頭髮出聲音。
3.充分體驗遊戲與成功的快樂。
活動準備：
1.各種旺仔牛奶罐頭
2.製作好的會唱歌的旺仔寶寶範例一個
3.材料：豆類（紅豆、黃豆、綠豆）、剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠色）
活動過程：
一、以旺仔寶寶的口吻激趣
1.出示範例，鼓勵幼兒用各種方式向旺仔寶寶打招呼。
2.以旺仔寶寶的口吻說今天我來跟你們做遊戲了，我的本領可大啦！聽，我還會唱歌呢：小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，搖一下，唱一下，搖二下，唱二下。
3.你們喜歡我嗎？我知道小朋友都喜歡跟我玩，今天我還請來了許多好夥伴。
二、鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識。
1.請小朋友輕輕的拿起椅子下面的旺仔寶寶，可以和旺仔寶寶輕輕的說說話。
2.你的旺仔寶寶是什麼顏色的？
三、製作會唱歌的旺仔寶寶
1.我們一起讓旺仔寶寶唱歌吧。
2.為什麼我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的不會唱歌呢？
3.怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢？
4.紅寶寶說我要吃紅色的東西，綠寶寶說我要吃綠的東西，黃寶寶說我要吃黃色的東西。
5.旺仔寶寶吃的東西在哪兒呀？
6.分別介紹豆類。
7.喂好寶寶後給它戴一頂帽子，帽子的顏色要和寶寶身上的顏色一樣。
8.幼兒邊看邊找撿放豆豆。
四、嘗試用多種方式讓旺仔寶寶唱歌。
1.幼兒跟教師一起邊讀兒歌邊搖旺仔寶寶。
2.旺仔寶寶除了搖一搖會唱歌，還會怎樣唱歌呢？
3.幼兒自由嘗試、探索，教師觀察。
4.引導幼兒學習用各種方式讓旺仔寶寶唱歌（拍、搓、轉、滾、敲身體各部位等）。
五、幼兒帶著旺仔寶寶出去玩，活動自然結束。
1.在遊戲中學習將物體按顏色進行匹配。
2.嘗試用多種方法讓罐頭髮出聲音。
3.充分體驗遊戲與成功的快樂。
活動準備：
1.各種旺仔牛奶罐頭
2.製作好的會唱歌的旺仔寶寶範例一個
3.材料：豆類（紅豆、黃豆、綠豆）、剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠色）
活動過程：
一、以旺仔寶寶的口吻激趣
1.出示範例，鼓勵幼兒用各種方式向旺仔寶寶打招呼。
2.以旺仔寶寶的口吻說今天我來跟你們做遊戲了，我的本領可大啦！聽，我還會唱歌呢：小旺仔，真好玩，搖一搖，唱一唱，搖一下，唱一下，搖二下，唱二下。
3.你們喜歡我嗎？我知道小朋友都喜歡跟我玩，今天我還請來了許多好夥伴。
二、鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識。
1.請小朋友輕輕的拿起椅子下面的旺仔寶寶，可以和旺仔寶寶輕輕的說說話。
2.你的旺仔寶寶是什麼顏色的？
三、製作會唱歌的旺仔寶寶
1.我們一起讓旺仔寶寶唱歌吧。
2.為什麼我的旺仔寶寶會唱歌，而你們的不會唱歌呢？
3.怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢？
4.紅寶寶說我要吃紅色的東西，綠寶寶說我要吃綠的東西，黃寶寶說我要吃黃色的東西。
5.旺仔寶寶吃的東西在哪兒呀？
6.分別介紹豆類。
7.喂好寶寶後給它戴一頂帽子，帽子的顏色要和寶寶身上的顏色一樣。
8.幼兒邊看邊找撿放豆豆。
四、嘗試用多種方式讓旺仔寶寶唱歌。
1.幼兒跟教師一起邊讀兒歌邊搖旺仔寶寶。
2.旺仔寶寶除了搖一搖會唱歌，還會怎樣唱歌呢？
3.幼兒自由嘗試、探索，教師觀察。
4.引導幼兒學習用各種方式讓旺仔寶寶唱歌（拍、搓、轉、滾、敲身體各部位等）。
五、幼兒帶著旺仔寶寶出去玩，活動自然結束。
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