摘要：畢業設計是本科生將四年的學習內容進行融會貫通，提高解決實際問題的重要環節，也是考核本科生能否正常畢業的重要指標。針對農業機械專業的特點，探討提高農業機械專業畢業設計的能力。
關鍵詞：畢業設計；農業機械；質量
0引言
畢業設計是提高畢業生對本專業知識綜合應用能力的有效途徑，是培養學生的創新能力、團隊合作的一個重要環節，可以為解決實際的工程問題提供初步的經驗積累[1]。農業機械是一個集農業工程、機械設計、製造等相交融的交叉學科。隨著社會的發展、生活質量的提高，社會對農業生產的要求也在不斷提高，對農業機械設計人才的需求與要求也在不斷增加。農業機械是揚州大學老牌專業，教學實踐經驗豐富，近幾年隨著科技的進步、機械設計製造方法的創新與改進，也面臨一系列不可避免的問題，尤其在畢業設計這一重要環節上表現的比較薄弱。近幾年發現部分學生的畢業設計質量有下降的趨勢，如何改進畢業設計過程中的組織管理工作，是提高學生畢業設計與論文的質量是工作的重點[2-3]。
1畢業設計的影響因素
1.1擴招後畢業生增多與師資力量建設的相對滯後
擴招後，學生人數的急劇增加與師資力量建設相對滯後的矛盾帶來的問題越來越明顯，特別是近幾年隨著國家對農業機械投入的增加，農業機械專業師生比例嚴重失調，老師的工作量加大，在畢業設計及論文的指導及管理工作上投入的精力不足，很難保證每個學生的畢業設計及論文的質量。
1.2學生就業與畢業設計的時間有衝突
由於擴招帶來的畢業生人數逐年增加，畢業生就業壓力加大，學校和學生在尋找工作單位及進一步深造的機會上投入的精力越來越多。每年畢業設計與尋找工作、研究生入學複試的時間衝突，畢業生在做畢業設計的同時還要到處奔波，因此投入畢業設計的時間與精力都不夠，只能勉強應付，很難達到一個較高的水平。
1.3畢業設計中的組織管理工作不規範畢業設計過程中組織管理工作相對混亂，一方面畢業設計全程的控制管理體系不規範不健全；另一方面由於學生眾多，在執行過程中往往由於各種原因無法貫徹實施而流於形式。
2提高畢業設計質量的方法
2.1規範化命題與優化選題
命題是畢業設計的第一個環節，也是保證其質量的前提，選題決定了畢業設計的內容與方向，是之後一系列工作的先決條件。命題應該符合農業機械專業培養目標與方向，必須要有一定的研究價值、研究深度、創新性和工作量，不能只為畢業而設計。本著綜合性的原則將農業機械的部件及總體設計、電子控制、人性化及優化設計等領域交叉復合命題之後分成若干小命題交由多名學生共同完成，提高團隊合作能力。選出畢業設計題目後應共同討論審題進行規範化及優化命題，防止出現工作量過多、過少與偏題等情況出現，保證畢業生在選題的完成過程中能達到將農業機械的核心課程的知識點進行有效的綜合併靈活應用的能力。
2.2重視畢業設計繪圖的前期準備工作
前期的準備工作是保證畢業設計質量的重要環節，包括閱讀國內外文獻、撰寫開題報告、提交設計方案等。這一環節必須受到重視，畢業生大學四年的大部分時間是在課堂學習基礎理論知識，實踐經驗少，對國內外的研究現狀及本課題的研究背景沒有了解，往往設計的思路已經過時或者無實際應用意義。因此應預留大量的時間讓畢業生閱讀與本選題相關的文獻，對國內外的研究現狀有初步的了解，指導教師應定期召集本選題相關的學生開會，了解學生的工作進度，並做出指導性意見。在設計方案的確定上應讓學生充分的討論各個方案的優劣，了解否定方案的意義，不能只告訴他們應該用這種方案或直接提供設計方案給學生。大部分的機械產品已經相當成熟，因此創新十分重要，也是具有一定難度的。
2.3圖紙的繪製及設計的優化
草圖的繪製是設計工程師將自己的想法抽象化變成具體設計產品的過程，它體現了概念設計、功能設計、原理設計、方案設計與圖紙設計這一系列的過程，也是向他人展示自己設計思想的必要手段。隨著現代設計方法投入實際的設計過程中，計算機輔助設計與有限元分析設計方法已經十分成熟，應讓學生在畢業設計過程中多應用計算機輔助的方法。數字化建模能節省大量的時間，降低師生的勞動強度，特別是在設計的初期能充分將產品的具體結構、功能與造型表現出來。但應注意不能只加強對三維圖紙的要求，反而降低對二維圖紙的要求。必須保證畢業生圖紙美觀正確，特別是尺寸標註、粗糙度、形位公差與技術要求等。
2.4學位論文撰寫與完成
畢業設計圖紙與學位論文是畢業設計的最終成果，也能體現畢業設計的最終質量。指導教師必須對論文進行嚴格的把關。學士學位畢業生在開始撰寫論文時，往往不知道怎樣寫，怎樣搭建論文大綱，哪部分內容可以寫，哪部分不用寫，就會出現論文東拼西湊、內容雜亂無章的現象。如果指導教師不能對論文質量嚴格把關，就很難避免出現學生短期內趕寫論文的情況，在短時間的情況下撰寫的論文會出現大量的抄襲。指導教師只有拿出足夠時間對論文閱讀與審核才可能避免論文上出現重大錯誤的情況，另外論文中一定要要求學生根據畢業設計選題寫出自己的工作過程，其次論文的格式應該符合學校的具體規定。
3結語
農業機械專業是一個跨學科的專業，需要對機械工程相關專業與農牧業相關專業進行綜合。本科畢業設計是對學生大學四年學習的一個非常好的綜合訓練機會，對學生步入社會儘快成為一名優秀的農業機械工程師具有很大的幫助。
參考文獻：
[1]張宏，宗望遠，等.農業機械畢業設計存在的問題分析及建議[J].新疆農機化，2009（6）:55-56.
[2]潘昊.關於提高本科畢業設計（論文）質量的思考與措施[J].新西部，2011（33）：138-195.
[3]岳恆立.畢業設計環節中提高學生創新能力的研究[J].大眾科技，2011（2）：112-134.
作者:繆宏 楊東輝 單位:揚州大學機械工程學院
關鍵詞：畢業設計；農業機械；質量
0引言
畢業設計是提高畢業生對本專業知識綜合應用能力的有效途徑，是培養學生的創新能力、團隊合作的一個重要環節，可以為解決實際的工程問題提供初步的經驗積累[1]。農業機械是一個集農業工程、機械設計、製造等相交融的交叉學科。隨著社會的發展、生活質量的提高，社會對農業生產的要求也在不斷提高，對農業機械設計人才的需求與要求也在不斷增加。農業機械是揚州大學老牌專業，教學實踐經驗豐富，近幾年隨著科技的進步、機械設計製造方法的創新與改進，也面臨一系列不可避免的問題，尤其在畢業設計這一重要環節上表現的比較薄弱。近幾年發現部分學生的畢業設計質量有下降的趨勢，如何改進畢業設計過程中的組織管理工作，是提高學生畢業設計與論文的質量是工作的重點[2-3]。
1畢業設計的影響因素
1.1擴招後畢業生增多與師資力量建設的相對滯後
擴招後，學生人數的急劇增加與師資力量建設相對滯後的矛盾帶來的問題越來越明顯，特別是近幾年隨著國家對農業機械投入的增加，農業機械專業師生比例嚴重失調，老師的工作量加大，在畢業設計及論文的指導及管理工作上投入的精力不足，很難保證每個學生的畢業設計及論文的質量。
1.2學生就業與畢業設計的時間有衝突
由於擴招帶來的畢業生人數逐年增加，畢業生就業壓力加大，學校和學生在尋找工作單位及進一步深造的機會上投入的精力越來越多。每年畢業設計與尋找工作、研究生入學複試的時間衝突，畢業生在做畢業設計的同時還要到處奔波，因此投入畢業設計的時間與精力都不夠，只能勉強應付，很難達到一個較高的水平。
1.3畢業設計中的組織管理工作不規範畢業設計過程中組織管理工作相對混亂，一方面畢業設計全程的控制管理體系不規範不健全；另一方面由於學生眾多，在執行過程中往往由於各種原因無法貫徹實施而流於形式。
2提高畢業設計質量的方法
2.1規範化命題與優化選題
命題是畢業設計的第一個環節，也是保證其質量的前提，選題決定了畢業設計的內容與方向，是之後一系列工作的先決條件。命題應該符合農業機械專業培養目標與方向，必須要有一定的研究價值、研究深度、創新性和工作量，不能只為畢業而設計。本著綜合性的原則將農業機械的部件及總體設計、電子控制、人性化及優化設計等領域交叉復合命題之後分成若干小命題交由多名學生共同完成，提高團隊合作能力。選出畢業設計題目後應共同討論審題進行規範化及優化命題，防止出現工作量過多、過少與偏題等情況出現，保證畢業生在選題的完成過程中能達到將農業機械的核心課程的知識點進行有效的綜合併靈活應用的能力。
2.2重視畢業設計繪圖的前期準備工作
前期的準備工作是保證畢業設計質量的重要環節，包括閱讀國內外文獻、撰寫開題報告、提交設計方案等。這一環節必須受到重視，畢業生大學四年的大部分時間是在課堂學習基礎理論知識，實踐經驗少，對國內外的研究現狀及本課題的研究背景沒有了解，往往設計的思路已經過時或者無實際應用意義。因此應預留大量的時間讓畢業生閱讀與本選題相關的文獻，對國內外的研究現狀有初步的了解，指導教師應定期召集本選題相關的學生開會，了解學生的工作進度，並做出指導性意見。在設計方案的確定上應讓學生充分的討論各個方案的優劣，了解否定方案的意義，不能只告訴他們應該用這種方案或直接提供設計方案給學生。大部分的機械產品已經相當成熟，因此創新十分重要，也是具有一定難度的。
2.3圖紙的繪製及設計的優化
草圖的繪製是設計工程師將自己的想法抽象化變成具體設計產品的過程，它體現了概念設計、功能設計、原理設計、方案設計與圖紙設計這一系列的過程，也是向他人展示自己設計思想的必要手段。隨著現代設計方法投入實際的設計過程中，計算機輔助設計與有限元分析設計方法已經十分成熟，應讓學生在畢業設計過程中多應用計算機輔助的方法。數字化建模能節省大量的時間，降低師生的勞動強度，特別是在設計的初期能充分將產品的具體結構、功能與造型表現出來。但應注意不能只加強對三維圖紙的要求，反而降低對二維圖紙的要求。必須保證畢業生圖紙美觀正確，特別是尺寸標註、粗糙度、形位公差與技術要求等。
2.4學位論文撰寫與完成
畢業設計圖紙與學位論文是畢業設計的最終成果，也能體現畢業設計的最終質量。指導教師必須對論文進行嚴格的把關。學士學位畢業生在開始撰寫論文時，往往不知道怎樣寫，怎樣搭建論文大綱，哪部分內容可以寫，哪部分不用寫，就會出現論文東拼西湊、內容雜亂無章的現象。如果指導教師不能對論文質量嚴格把關，就很難避免出現學生短期內趕寫論文的情況，在短時間的情況下撰寫的論文會出現大量的抄襲。指導教師只有拿出足夠時間對論文閱讀與審核才可能避免論文上出現重大錯誤的情況，另外論文中一定要要求學生根據畢業設計選題寫出自己的工作過程，其次論文的格式應該符合學校的具體規定。
3結語
農業機械專業是一個跨學科的專業，需要對機械工程相關專業與農牧業相關專業進行綜合。本科畢業設計是對學生大學四年學習的一個非常好的綜合訓練機會，對學生步入社會儘快成為一名優秀的農業機械工程師具有很大的幫助。
參考文獻：
[1]張宏，宗望遠，等.農業機械畢業設計存在的問題分析及建議[J].新疆農機化，2009（6）:55-56.
[2]潘昊.關於提高本科畢業設計（論文）質量的思考與措施[J].新西部，2011（33）：138-195.
[3]岳恆立.畢業設計環節中提高學生創新能力的研究[J].大眾科技，2011（2）：112-134.
作者:繆宏 楊東輝 單位:揚州大學機械工程學院
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