五四運動是一場徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛國運動。同時，它也是引領人們思想解放，開創新文化紀元的一個過程。下面是小編為大家整理的關於歡慶五四青年節活動策劃方案，希望對您有所幫助!
歡慶五四青年節活動策劃方案1
為迎接「五·四」青年節，尤溪四中團委舉行優秀團員幹部野炊活動，目的是把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。
一、活動宗旨：
1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識,並對學生不失時機地進行愛家鄉、愛勞動教育。
2、在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識。
3、豐富學生的課外生活，讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。
二、活動時間：20_年4月底
三、活動地點：尤溪縣中小學社會實踐基地——老龍頭
四、活動對象：學生會成員及各班團支書
五、活動內容：野炊和燒烤
六、活動要求：
1、活動前做好學生的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。
2、活動後自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生並分組進行總結，寫出野炊體會。
七、活動過程：
1、上午8點30分，在操場集合併清點人數，強調活動具體要求。
2、8點40分出發。分成兩組，每組10人，行走時排隊整齊，不能插隊。
3、步行到達目的地，按組次在指定地點開始野炊活動。
搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場地——收拾各組垃圾，滅火——步行返校。
4、4點左右活動結束，步行原路返回學校，中途不得回家。
20_年4月12日
尤四中團委
歡慶五四青年節活動策劃方案2
一、活動主題：唱青春旋律、揚真我風采。
二、活動對象：面向__中全校學生。
三、活動方式及規則：
本次活動分為：初賽、預賽和決賽;
初賽要求：由各班班委會、團支部承辦，在各班內選拔選手參加複賽。(各班取前三名進入複賽，比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。
複賽要求：由各年級承辦，每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。
決賽由學校承辦，要求：(1)由複賽中脫穎而出的12名選手進行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。
四、活動時間、地點：
4月12日--4月22日為主體活動時間 4月22日上午三四節課進行決賽。
地點：初賽和複賽在各年級多媒體教室，決賽在圖書館五樓多媒體教室。
五、獎項安排：
一等獎： 2名二等獎：4名三等獎：6名。
附：潁上一中「唱青春旋律、揚真我風采」校園歌手選拔賽評分細則：
(一)、複賽評分細則：本次複賽採用評委打分的方法，總分為10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最後得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完後，評委打分，打分保留兩位小數。
(二)、評分標準如下：
1、歌曲內容健康、向上。
(2分)
2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當，聲情並茂。
(2分)
3、能勝任所選歌曲，表現出較好的音樂素養，音質較好，字正腔圓，無音準、節奏錯誤。
(4分)
4、颱風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容，有較好的現場感染力。
(2分)
歡慶五四青年節活動策劃方案3
一、活動目的：
為了弘揚五四精神，對學生進行革命傳統教育，展現我校學生的歌唱能力，讓學生過一個有意義、富有激情的節日，結合我校實際，特舉辦「慶五四唱紅歌」的賽歌活動，具體方案如下：
二、活動主題：
弘揚五四精神，接受革命傳統教育
三、組織機構：
1.領導組：
組 長：___
副組長：___
組 員：___
2.策劃組
組長：___
組員：___
工作職責：
①制定活動方案，評分標準，確定活動目標及要求。
②節目準備：4月15日(周三)下午第四節課召開籌備會，各班準備節目，節目形式為合唱革命歌曲，各班於4月20日(周一)前將節目送交胡瓊華老師。
③4月20日(周一)上午課間操時，各班班主任老師、班長到教務處分年級抽籤確定演出順序，編排列印節目單。
④策劃組負責安排整個演出流程，完成節目之間的串詞撰寫工作。
⑤各班的伴奏用u盤下載後交政教處余志老師，由余老師按節目順序統一下載到電腦中。
3.評委組：
組長：___
組員：___
統分：___
工作職責：
①認真學習本次演出活動評分標準
②按時參加演出評分工作。
③客觀、公平、公正地為每一個節目評分。
④現場統計分數，現場公布分數，演出結束時及時為活動組委會提供得分結果。
4.宣傳組：
組長：__
組員：___
工作職責：
①設計安排懸掛演出現場需用的標語、橫幅。
②準備獲獎班級的獎狀。
③負責攝像、錄像。
5.安全保衛組：
組長：楊文凱 丁明松
組員：余 志 陳關林 成志能
工作職責：
①布置演出場地，提供音響設備，確保音響暢通。
②劃分各班學生就座的區域，維持演出時的秩序紀律。
③演出期間禁止學生上、下教學樓，不准學生到處遊蕩及打球。
④演出結束後，組織學生有序進行教學樓，確保不出任何安全事故。
6.後勤組：
組長：___
組員：___
工作職責：
①提供演出期間所需的電源及需購置的音響設備。
②負責籌辦演出和頒獎時所用的物品。
③為評委組提供茶水。
四、演出時間：
4月30日下午2：00
演出地點：實驗中學操場
五、活動獎勵：
省略
六、八年級各設一、二、三等獎各1名。
(以評委現場打分為準)
歡慶五四青年節活動策劃方案4
一、活動背景：
五四青年節是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向更高，更遠。同時五月是同學們在學校激情下降的時候。
二、活動目的：
為慶祝"五四運動"引導同學們激發熱情和鬥志，繼承和發揚光榮傳統。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神,意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命，為實現民族的復興祖國的強盛而努力學習，在今後的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日!同時豐富同學們的校園生活。
三、活動主題：
激情五四，放飛青春
四、活動時間：
20__/5/4
五、活動形式：
積極向上並且健康的文藝表演。
六、活動場地：
學生活動中心。
七、活動對象：
全系的師生。
八、主辦單位：
機電系學生會。
九、參加方式：
__級和__級每個班準備兩個以上節目(最後由文藝部篩選出符合規定的節目)。__級自願參加。
十、活動前期準備：
前期準備由20__年3月開始
1、4月3日至4月5日 由宣傳部提前設計好展板並在食堂門口用展板做好宣傳工作。並在4月23日之前拿出噴繪的設計圖案，交到學生會進行審核。
2、4月5日 由文藝部通知各個班文藝委員開會討論節目的形式，並通知各班做好節目的編排演練工作。
3、4月8日 各班的節目負責人交節目單(小品、相聲、話劇等語言類節目要交劇本)
4、4月10日 面向全系同學徵集主持人。
5、4月15日 由學生會和系上老師對報名的同學進行篩選並選出4位主持人。(其中大一兩個大二兩個)
6、4月17日 在各個班的節目傳上的節目中由文藝部和老師進行第一次篩選，選出合適的參加的節目。
7、4月22日 由各節目負責人把節目所需的音樂交到文藝部負責音樂收集的同學手中。
8、4月25日 由學生會指定人員對要借用的場地寫好申請書，並借好場地。
9、4月27日 在篩選的節目中由班上的同學先進行排練然後進行最後的彩排。並由老師選出最終參加的節目。即第二次篩選。
10、4月25日 由學習部的同學寫好主持人的開場白和中間的串詞以及結束語。
11、4月27日-4月29日 由生活部的同學製作好邀請函在活動的前5天送到邀請的老師評委手中。
12、4月31日 由生活部的同學對晚會所需要的物品進行採購，並指定專人對一些晚會所需物品的借用。
十一、節目評選細則：
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評選工作，特製本標準。
每個節目滿分100分。其中表演狀態20分;節目內容取材20分;表演藝術水平20分;節目背景設計10分;節目時間控制10分;節目整體感覺20分。取平均分為最後得分。
細則：
(1)表演狀態(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分;整體狀態控制較佳5分。
(2)節目內容取材(20分)：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。
(3)表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分;整體水平感覺10分。
(4)節目背景設計(10分)：以背景音樂的'選取與節目內容的整體搭配為主。
(5)節目時間控制(10分)：整體時間要求3—12分鐘;不夠3分為太短，超過12分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。
(6)節目整體感覺(20分)：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強 、形式新穎、颱風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮
十二、獎項設置：
一共選出一二三等獎
一等獎兩個 每節目200元獎金以及獎狀一張
二等獎三個 每節目150元獎金以及獎狀一張
三等獎四個 每節目100元獎金以及獎狀一張
歡慶五四青年節活動策劃方案5
一、活動意義
在第__個五四青年節來臨之際，我院將舉行大型文藝晚會，本次活動意在展現我校學生的積極向上的精神風貌，進一步推動我校和諧校園的建設，表彰在工作方面有突出貢獻的個人和集體。
二、活動主題
本次晚會是以「繼承五四傳統，構建和諧校園」為主題的文藝晚會暨優秀學生幹部表彰大會。
三、活動概述
時間：5月4日晚6：30
地點：___學校大禮堂
對象：我校領導及全體師生
活動流程：頒獎典禮晚會結束晚會開始後勤工作互動遊戲
準備工作：
4月5日——10日在全院發出通知，徵集參演人員。
4月11日——15日宣傳開始，拉贊助。
4月16日——20日對參演節目進行篩選，確定參演節目單。
4月21日——25日統計所需物品，以便統一採購。
4月26日——30採購物品。
5月3日對晚會進行彩排。
5月4日熱誠邀請學校相關領導觀看演出。
四、前期工作的任務
贊助工作
1、由__年級團總支社會實踐部完成具體操作，最遲在21日之前完成，以便舞台設計及各種用品的的購買。
宣傳工作
1、由宣傳部完成，與社會實踐部協商橫幅、海報的的內容。
2、聯繫學校廣播站對本次晚會進行報道。
3、在4月28日之前完成橫幅、海報的張貼。
節目編排
1、由組織部對參演節目進行初評，然後進行複評，最後確定參演節目名單。
2、選拔主持人時要選擇應變能、表達能力強，有責任心的人。
舞檯布置
1、由素質拓展部進行舞台設計，對所需物品於25日前做好統計工作交到辦公室。
歡慶五四青年節活動策劃方案1
為迎接「五·四」青年節，尤溪四中團委舉行優秀團員幹部野炊活動，目的是把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。
一、活動宗旨：
1、與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識,並對學生不失時機地進行愛家鄉、愛勞動教育。
2、在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識。
3、豐富學生的課外生活，讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。
二、活動時間：20_年4月底
三、活動地點：尤溪縣中小學社會實踐基地——老龍頭
四、活動對象：學生會成員及各班團支書
五、活動內容：野炊和燒烤
六、活動要求：
1、活動前做好學生的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。
2、活動後自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生並分組進行總結，寫出野炊體會。
七、活動過程：
1、上午8點30分，在操場集合併清點人數，強調活動具體要求。
2、8點40分出發。分成兩組，每組10人，行走時排隊整齊，不能插隊。
3、步行到達目的地，按組次在指定地點開始野炊活動。
搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場地——收拾各組垃圾，滅火——步行返校。
4、4點左右活動結束，步行原路返回學校，中途不得回家。
20_年4月12日
尤四中團委
歡慶五四青年節活動策劃方案2
一、活動主題：唱青春旋律、揚真我風采。
二、活動對象：面向__中全校學生。
三、活動方式及規則：
本次活動分為：初賽、預賽和決賽;
初賽要求：由各班班委會、團支部承辦，在各班內選拔選手參加複賽。(各班取前三名進入複賽，比賽流程及細則由各班自行組織安排和制定)。
複賽要求：由各年級承辦，每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。
決賽由學校承辦，要求：(1)由複賽中脫穎而出的12名選手進行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。
四、活動時間、地點：
4月12日--4月22日為主體活動時間 4月22日上午三四節課進行決賽。
地點：初賽和複賽在各年級多媒體教室，決賽在圖書館五樓多媒體教室。
五、獎項安排：
一等獎： 2名二等獎：4名三等獎：6名。
附：潁上一中「唱青春旋律、揚真我風采」校園歌手選拔賽評分細則：
(一)、複賽評分細則：本次複賽採用評委打分的方法，總分為10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最後得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完後，評委打分，打分保留兩位小數。
(二)、評分標準如下：
1、歌曲內容健康、向上。
(2分)
2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當，聲情並茂。
(2分)
3、能勝任所選歌曲，表現出較好的音樂素養，音質較好，字正腔圓，無音準、節奏錯誤。
(4分)
4、颱風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容，有較好的現場感染力。
(2分)
歡慶五四青年節活動策劃方案3
一、活動目的：
為了弘揚五四精神，對學生進行革命傳統教育，展現我校學生的歌唱能力，讓學生過一個有意義、富有激情的節日，結合我校實際，特舉辦「慶五四唱紅歌」的賽歌活動，具體方案如下：
二、活動主題：
弘揚五四精神，接受革命傳統教育
三、組織機構：
1.領導組：
組 長：___
副組長：___
組 員：___
2.策劃組
組長：___
組員：___
工作職責：
①制定活動方案，評分標準，確定活動目標及要求。
②節目準備：4月15日(周三)下午第四節課召開籌備會，各班準備節目，節目形式為合唱革命歌曲，各班於4月20日(周一)前將節目送交胡瓊華老師。
③4月20日(周一)上午課間操時，各班班主任老師、班長到教務處分年級抽籤確定演出順序，編排列印節目單。
④策劃組負責安排整個演出流程，完成節目之間的串詞撰寫工作。
⑤各班的伴奏用u盤下載後交政教處余志老師，由余老師按節目順序統一下載到電腦中。
3.評委組：
組長：___
組員：___
統分：___
工作職責：
①認真學習本次演出活動評分標準
②按時參加演出評分工作。
③客觀、公平、公正地為每一個節目評分。
④現場統計分數，現場公布分數，演出結束時及時為活動組委會提供得分結果。
4.宣傳組：
組長：__
組員：___
工作職責：
①設計安排懸掛演出現場需用的標語、橫幅。
②準備獲獎班級的獎狀。
③負責攝像、錄像。
5.安全保衛組：
組長：楊文凱 丁明松
組員：余 志 陳關林 成志能
工作職責：
①布置演出場地，提供音響設備，確保音響暢通。
②劃分各班學生就座的區域，維持演出時的秩序紀律。
③演出期間禁止學生上、下教學樓，不准學生到處遊蕩及打球。
④演出結束後，組織學生有序進行教學樓，確保不出任何安全事故。
6.後勤組：
組長：___
組員：___
工作職責：
①提供演出期間所需的電源及需購置的音響設備。
②負責籌辦演出和頒獎時所用的物品。
③為評委組提供茶水。
四、演出時間：
4月30日下午2：00
演出地點：實驗中學操場
五、活動獎勵：
省略
六、八年級各設一、二、三等獎各1名。
(以評委現場打分為準)
歡慶五四青年節活動策劃方案4
一、活動背景：
五四青年節是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向更高，更遠。同時五月是同學們在學校激情下降的時候。
二、活動目的：
為慶祝"五四運動"引導同學們激發熱情和鬥志，繼承和發揚光榮傳統。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神,意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命，為實現民族的復興祖國的強盛而努力學習，在今後的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日!同時豐富同學們的校園生活。
三、活動主題：
激情五四，放飛青春
四、活動時間：
20__/5/4
五、活動形式：
積極向上並且健康的文藝表演。
六、活動場地：
學生活動中心。
七、活動對象：
全系的師生。
八、主辦單位：
機電系學生會。
九、參加方式：
__級和__級每個班準備兩個以上節目(最後由文藝部篩選出符合規定的節目)。__級自願參加。
十、活動前期準備：
前期準備由20__年3月開始
1、4月3日至4月5日 由宣傳部提前設計好展板並在食堂門口用展板做好宣傳工作。並在4月23日之前拿出噴繪的設計圖案，交到學生會進行審核。
2、4月5日 由文藝部通知各個班文藝委員開會討論節目的形式，並通知各班做好節目的編排演練工作。
3、4月8日 各班的節目負責人交節目單(小品、相聲、話劇等語言類節目要交劇本)
4、4月10日 面向全系同學徵集主持人。
5、4月15日 由學生會和系上老師對報名的同學進行篩選並選出4位主持人。(其中大一兩個大二兩個)
6、4月17日 在各個班的節目傳上的節目中由文藝部和老師進行第一次篩選，選出合適的參加的節目。
7、4月22日 由各節目負責人把節目所需的音樂交到文藝部負責音樂收集的同學手中。
8、4月25日 由學生會指定人員對要借用的場地寫好申請書，並借好場地。
9、4月27日 在篩選的節目中由班上的同學先進行排練然後進行最後的彩排。並由老師選出最終參加的節目。即第二次篩選。
10、4月25日 由學習部的同學寫好主持人的開場白和中間的串詞以及結束語。
11、4月27日-4月29日 由生活部的同學製作好邀請函在活動的前5天送到邀請的老師評委手中。
12、4月31日 由生活部的同學對晚會所需要的物品進行採購，並指定專人對一些晚會所需物品的借用。
十一、節目評選細則：
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評選工作，特製本標準。
每個節目滿分100分。其中表演狀態20分;節目內容取材20分;表演藝術水平20分;節目背景設計10分;節目時間控制10分;節目整體感覺20分。取平均分為最後得分。
細則：
(1)表演狀態(20分)：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分;整體狀態控制較佳5分。
(2)節目內容取材(20分)：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。
(3)表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分;整體水平感覺10分。
(4)節目背景設計(10分)：以背景音樂的'選取與節目內容的整體搭配為主。
(5)節目時間控制(10分)：整體時間要求3—12分鐘;不夠3分為太短，超過12分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。
(6)節目整體感覺(20分)：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強 、形式新穎、颱風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮
十二、獎項設置：
一共選出一二三等獎
一等獎兩個 每節目200元獎金以及獎狀一張
二等獎三個 每節目150元獎金以及獎狀一張
三等獎四個 每節目100元獎金以及獎狀一張
歡慶五四青年節活動策劃方案5
一、活動意義
在第__個五四青年節來臨之際，我院將舉行大型文藝晚會，本次活動意在展現我校學生的積極向上的精神風貌，進一步推動我校和諧校園的建設，表彰在工作方面有突出貢獻的個人和集體。
二、活動主題
本次晚會是以「繼承五四傳統，構建和諧校園」為主題的文藝晚會暨優秀學生幹部表彰大會。
三、活動概述
時間：5月4日晚6：30
地點：___學校大禮堂
對象：我校領導及全體師生
活動流程：頒獎典禮晚會結束晚會開始後勤工作互動遊戲
準備工作：
4月5日——10日在全院發出通知，徵集參演人員。
4月11日——15日宣傳開始，拉贊助。
4月16日——20日對參演節目進行篩選，確定參演節目單。
4月21日——25日統計所需物品，以便統一採購。
4月26日——30採購物品。
5月3日對晚會進行彩排。
5月4日熱誠邀請學校相關領導觀看演出。
四、前期工作的任務
贊助工作
1、由__年級團總支社會實踐部完成具體操作，最遲在21日之前完成，以便舞台設計及各種用品的的購買。
宣傳工作
1、由宣傳部完成，與社會實踐部協商橫幅、海報的的內容。
2、聯繫學校廣播站對本次晚會進行報道。
3、在4月28日之前完成橫幅、海報的張貼。
節目編排
1、由組織部對參演節目進行初評，然後進行複評，最後確定參演節目名單。
2、選拔主持人時要選擇應變能、表達能力強，有責任心的人。
舞檯布置
1、由素質拓展部進行舞台設計，對所需物品於25日前做好統計工作交到辦公室。
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