發布者： 查曉芳
一活動目標。
1、學從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，並進行歸類。
2、促進幼兒比較，綜合能力的發展。
二、活動準備。
1、環境創設：創設春天花園的情景，花園裡有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。
2、物質準備：花籃若干個，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數的三分之一，錄音機，音樂磁帶。
一、活動過程。
(一)幼兒伴隨著輕柔的音樂，自由地到春天的花園裡參觀。
提問：花園裡有幾種顏色的花?都有哪幾種顏色?
(二)教師講訴故事《三隻蝴蝶》(經過改編)
提問：1、故事裡有幾隻蝴蝶?她們是什麼顏色的?
2、她們喜歡什麼顏色的花?
(三) 引導幼兒進行按顏色分類。
1、以「送花」的遊戲，引導幼兒進行顏色的分類，並請幼兒自行檢查是否送對了花。
(1) 請幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。
(2) 請幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。
(3) 請幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。
2、以「避雨」的遊戲，引導幼兒進行把顏色分類。
(1) 教師講解遊戲玩法，
玩法：請幼兒選擇自己喜歡的顏色的蝴蝶的頭飾，扮演蝴蝶，在花園裡自由飛翔玩耍。當聽到打雷的聲音後，趕快去找和自己相同顏色的花朵避雨。當太陽出來後，蝴蝶高高興興地在草地上唱歌、跳舞、做遊戲。
(2) 幼兒遊戲，教師指導。
重點指導幼兒是否找到對顏色。
(四)幼兒在遊戲中自然結束活動。
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