在大學裡的感悟成長
前言：大學是培養人才的搖籃，大學階段是人生歷程中一個重要
的轉折點。但是這種轉折並不是意味著我們已經成為人才，而只是標
志著我們進入了一個新的更高層次的學習階段。在這裡我們每位大學
生都需要進行道德素質的培養、知識方面的學習和各種能力的鍛鍊，
去不斷完善自我，升華自我。在成長的征途上，奮勇拼搏，成就自己
的理想
摘要：進入了夢寐以求的大學，面對不同於往的學習及生活環境，
自己已經走過了兩年的大學成長之路；面對充滿激烈競爭的未來，自
己更要規劃好今後兩年的必須要走的路。
關鍵詞：奮鬥的開始 蛻變自己 學習感悟 大學生活 課外實踐
一、奮鬥的開始
沐浴著陽光躺在校園裡的草坪上；隨心地坐在安靜的圖書館裡看著
一本自己喜愛的書;坐在寬敞明亮的課堂里聆聽著著名教授的演講：或是
在球場上揮汗如雨〃〃〃〃〃〃這就是我以前在高中時代暢想的大學生活。
但是經過了兩次高考的檢驗，自己最終沒有考上自己心目中的大學。
因為自己的高考成績很不理想，使自己更加苦惱的是以本二的成績走進了本三類大學。可是為了完成自己的大學夢和滿足父母親人的期盼，我最終還是心中充滿不甘地提著自己的行李走進了這所大學。清清楚楚記得自己進入校門那一刻內心的自己複雜和身上的責任。高額的學費讓我懂得了父母的辛苦，我的家庭並不富裕，看著父母為自己上大學奔波操勞籌集學費，來供我讀大學我就明白自己要做的是什麼。我知道，身上肩負著不緊緊是自己的夢想，更更重要的是父母期盼的所有。我明白只有自己在大學好好的學習，獲得優異的表現，要為自己負責，更為給父 1
母一個好的答覆，這樣他們才會感覺到欣慰。
二、蛻變自己
每一個人都必須經歷一個從小人國里的大人物變成一個大人國里的小人物這一角色的轉變。從中學到大學生活環境發生了改變，在高中時，我是老師寵愛的佼佼者，成績的優異更讓我成為了班裡同學關注的焦點。離開了長期依賴的父母和老師，離開了生活了二十年的家鄉獨自來到外地求學。走進大學校園，面對新的集體、新的生活方式、新的學習特點，我做了深深的思考。我必須調整自己的心態，去勇敢的接受並面對自己所必須要經歷的。從零開始，去拼搏自己的大學生活以及以後的人生。
三、學習感悟
我所學的專業是：機械設計及其自動化。面對未來，我知道大學階段是自己人身知識儲備的關鍵時期，自己要在大學以學習為本，學習是自己的主要任務。所以在這兩年里，我通過了全國四級的考試，獲得了國家勵志獎學金及學院一等獎學金。想想這些，自己走過的兩年大學學習生活真的很充實，他們是我努力學習最起碼的證明。
取得成就的同時也讓我明白了大學裡自主學習和全面學習的理念。由於大學不同於高中，沒人監督了，自己要主動地慢慢培養自主學習與自我約束的能力。與此同時更好的了解自己所學專業，要學會根據學院的教學計劃和自身所學專業的特點，合理確定學習目標，科學安排學習時間，當然在學習過程和老師、同學的請教交流也是不可或缺的。這也是為自己以後準備考研究生打下堅實的基礎。而且在大學不僅僅要學習專業知識更重的是學會科學的學習方法,學會去全面的學習。所以自己根據自身的興趣和需求選修了學院開設的一些選修課程（車輛工程、英語六級）。如果還有能力的情況下，自己計劃再去學習第二專業——工程造價。可是回想兩年的學習，自己在學習方面同樣也存在著誤區。其中最 2
大的缺點是把學習的課程分主次。在平時的學習中，自認為對專業學習沒多大關係或者與未來就業關係不緊密的課程歸為次要課程，如軍事思想、近代史綱要等。認為這些課程認不認真都無關緊要，只要考試能通過就行了。然而但當自己用到這些課程時才知道他們的重要性。學校安排這些課程其目的就是培養大學生更加全面的素質。所以自己以後可不能輕視這些課程。
四、大學生活
大學生生活與自己以往經歷過的任何生活形態都有極大的不同。記得入學時，一個宿舍的集體熱火長天地出動去食堂吃飯，水房打水，教室上課，參加新生入學典禮〃〃〃〃〃〃記憶最深的是大一時，自己做班裡的組織委員組織大家參加大合唱，英語話劇，召開了班級里的第一次班會活動——學習十大優秀大學生;號召大家一起去革命公園、敬老院做義工；去西安交通大學本部交流學習。再到大二漸漸習慣只攜一兩個好友或索性單獨自己行動去做自己想做、計劃做、應該做的事。我慢慢發現自己在一點點消除高中時代自己曾有的陌生與膽怯，正在一步步地走出盲目與盲從。自己逐步尋找到真正屬於自己的步調，成熟的視角，獨立的性格。我想自己的改變與自己周圍的同學舍友是分不開的，我非常感謝他們不論是學習還是生活方面給予我的幫助。
所以我認識到大學如同一個小社會，每位學生都不是孤立存在的，要與周圍的同學老師外界接觸；主動的與他人交流；培養自己開朗的性格；同時也要學會體諒他人；要有團隊意識和合作精神，最終你會發現自己會收穫很多東西。就拿自己參加學院學風宣講團來說，我不但學習到就這裡每位優秀同學的獨特學習方式去完善自己的學習，同時還鍛鍊了自己在演講及語言表達方面的能力。
五、課外實踐
3
大學裡的第二課堂就是課外實踐。上大學前，自己就想著在大學的生活里學習與打工是分不開的。只有學習，而不去社會磨練自己，總感覺這樣的大學生活不完美。所以再大一下學期，自己通過自己的努力在西安市華中通訊找了一份兼職，去做手機促銷員。雖然工作又苦又累，而且工資不高一天三十塊錢，但是我從中體會到了在學校里沒有的東西。在大二呢，由於學習課程的緊張我放棄了在學校外面的工作。加上家裡的情況，伯伯生病住院，我不得不為家裡考慮。所以我聯繫了班裡兩位同學一起做現在所有大學裡都很有名的「跑腿族」——送外賣。這起碼解決了我生活費得問題。
而且在每年的寒暑假學校都會布置一項作業——社會實踐調查報告。每次我都會不惜餘力筆完成。記得自己調查關於家鄉村建設情況的調查報告時，第一次走訪和詢問時的不自信；記得自己在做兼職時，了解到每位大學同齡人的思想收穫；記得自己在工廠實習時，體會到的苦與累，技能的匱乏。
上面的這些課外工作實踐，不但使自己積累了一定的社會經驗，而且最重要是豐富了自己的內心，培養了自己與人溝通以及解決問題、分析問題的能力。
結束語：「十年寒窗無人問，一朝提名天下知」，這樣的年代已經離我們很遠了。社會在快速的發展著，時代的要求也在發生著改變。所以成功並不是我們奮鬥的結束，而恰恰是奮鬥的開始。所以明確目標和方向，腳踏實地的學習，培養自己多方面的素質和能力，這樣我們才能在激烈的社會競爭中取得優勢，贏得屬於自己的一片天空。
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前言：大學是培養人才的搖籃，大學階段是人生歷程中一個重要
的轉折點。但是這種轉折並不是意味著我們已經成為人才，而只是標
志著我們進入了一個新的更高層次的學習階段。在這裡我們每位大學
生都需要進行道德素質的培養、知識方面的學習和各種能力的鍛鍊，
去不斷完善自我，升華自我。在成長的征途上，奮勇拼搏，成就自己
的理想
摘要：進入了夢寐以求的大學，面對不同於往的學習及生活環境，
自己已經走過了兩年的大學成長之路；面對充滿激烈競爭的未來，自
己更要規劃好今後兩年的必須要走的路。
關鍵詞：奮鬥的開始 蛻變自己 學習感悟 大學生活 課外實踐
一、奮鬥的開始
沐浴著陽光躺在校園裡的草坪上；隨心地坐在安靜的圖書館裡看著
一本自己喜愛的書;坐在寬敞明亮的課堂里聆聽著著名教授的演講：或是
在球場上揮汗如雨〃〃〃〃〃〃這就是我以前在高中時代暢想的大學生活。
但是經過了兩次高考的檢驗，自己最終沒有考上自己心目中的大學。
因為自己的高考成績很不理想，使自己更加苦惱的是以本二的成績走進了本三類大學。可是為了完成自己的大學夢和滿足父母親人的期盼，我最終還是心中充滿不甘地提著自己的行李走進了這所大學。清清楚楚記得自己進入校門那一刻內心的自己複雜和身上的責任。高額的學費讓我懂得了父母的辛苦，我的家庭並不富裕，看著父母為自己上大學奔波操勞籌集學費，來供我讀大學我就明白自己要做的是什麼。我知道，身上肩負著不緊緊是自己的夢想，更更重要的是父母期盼的所有。我明白只有自己在大學好好的學習，獲得優異的表現，要為自己負責，更為給父 1
母一個好的答覆，這樣他們才會感覺到欣慰。
二、蛻變自己
每一個人都必須經歷一個從小人國里的大人物變成一個大人國里的小人物這一角色的轉變。從中學到大學生活環境發生了改變，在高中時，我是老師寵愛的佼佼者，成績的優異更讓我成為了班裡同學關注的焦點。離開了長期依賴的父母和老師，離開了生活了二十年的家鄉獨自來到外地求學。走進大學校園，面對新的集體、新的生活方式、新的學習特點，我做了深深的思考。我必須調整自己的心態，去勇敢的接受並面對自己所必須要經歷的。從零開始，去拼搏自己的大學生活以及以後的人生。
三、學習感悟
我所學的專業是：機械設計及其自動化。面對未來，我知道大學階段是自己人身知識儲備的關鍵時期，自己要在大學以學習為本，學習是自己的主要任務。所以在這兩年里，我通過了全國四級的考試，獲得了國家勵志獎學金及學院一等獎學金。想想這些，自己走過的兩年大學學習生活真的很充實，他們是我努力學習最起碼的證明。
取得成就的同時也讓我明白了大學裡自主學習和全面學習的理念。由於大學不同於高中，沒人監督了，自己要主動地慢慢培養自主學習與自我約束的能力。與此同時更好的了解自己所學專業，要學會根據學院的教學計劃和自身所學專業的特點，合理確定學習目標，科學安排學習時間，當然在學習過程和老師、同學的請教交流也是不可或缺的。這也是為自己以後準備考研究生打下堅實的基礎。而且在大學不僅僅要學習專業知識更重的是學會科學的學習方法,學會去全面的學習。所以自己根據自身的興趣和需求選修了學院開設的一些選修課程（車輛工程、英語六級）。如果還有能力的情況下，自己計劃再去學習第二專業——工程造價。可是回想兩年的學習，自己在學習方面同樣也存在著誤區。其中最 2
大的缺點是把學習的課程分主次。在平時的學習中，自認為對專業學習沒多大關係或者與未來就業關係不緊密的課程歸為次要課程，如軍事思想、近代史綱要等。認為這些課程認不認真都無關緊要，只要考試能通過就行了。然而但當自己用到這些課程時才知道他們的重要性。學校安排這些課程其目的就是培養大學生更加全面的素質。所以自己以後可不能輕視這些課程。
四、大學生活
大學生生活與自己以往經歷過的任何生活形態都有極大的不同。記得入學時，一個宿舍的集體熱火長天地出動去食堂吃飯，水房打水，教室上課，參加新生入學典禮〃〃〃〃〃〃記憶最深的是大一時，自己做班裡的組織委員組織大家參加大合唱，英語話劇，召開了班級里的第一次班會活動——學習十大優秀大學生;號召大家一起去革命公園、敬老院做義工；去西安交通大學本部交流學習。再到大二漸漸習慣只攜一兩個好友或索性單獨自己行動去做自己想做、計劃做、應該做的事。我慢慢發現自己在一點點消除高中時代自己曾有的陌生與膽怯，正在一步步地走出盲目與盲從。自己逐步尋找到真正屬於自己的步調，成熟的視角，獨立的性格。我想自己的改變與自己周圍的同學舍友是分不開的，我非常感謝他們不論是學習還是生活方面給予我的幫助。
所以我認識到大學如同一個小社會，每位學生都不是孤立存在的，要與周圍的同學老師外界接觸；主動的與他人交流；培養自己開朗的性格；同時也要學會體諒他人；要有團隊意識和合作精神，最終你會發現自己會收穫很多東西。就拿自己參加學院學風宣講團來說，我不但學習到就這裡每位優秀同學的獨特學習方式去完善自己的學習，同時還鍛鍊了自己在演講及語言表達方面的能力。
五、課外實踐
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大學裡的第二課堂就是課外實踐。上大學前，自己就想著在大學的生活里學習與打工是分不開的。只有學習，而不去社會磨練自己，總感覺這樣的大學生活不完美。所以再大一下學期，自己通過自己的努力在西安市華中通訊找了一份兼職，去做手機促銷員。雖然工作又苦又累，而且工資不高一天三十塊錢，但是我從中體會到了在學校里沒有的東西。在大二呢，由於學習課程的緊張我放棄了在學校外面的工作。加上家裡的情況，伯伯生病住院，我不得不為家裡考慮。所以我聯繫了班裡兩位同學一起做現在所有大學裡都很有名的「跑腿族」——送外賣。這起碼解決了我生活費得問題。
而且在每年的寒暑假學校都會布置一項作業——社會實踐調查報告。每次我都會不惜餘力筆完成。記得自己調查關於家鄉村建設情況的調查報告時，第一次走訪和詢問時的不自信；記得自己在做兼職時，了解到每位大學同齡人的思想收穫；記得自己在工廠實習時，體會到的苦與累，技能的匱乏。
上面的這些課外工作實踐，不但使自己積累了一定的社會經驗，而且最重要是豐富了自己的內心，培養了自己與人溝通以及解決問題、分析問題的能力。
結束語：「十年寒窗無人問，一朝提名天下知」，這樣的年代已經離我們很遠了。社會在快速的發展著，時代的要求也在發生著改變。所以成功並不是我們奮鬥的結束，而恰恰是奮鬥的開始。所以明確目標和方向，腳踏實地的學習，培養自己多方面的素質和能力，這樣我們才能在激烈的社會競爭中取得優勢，贏得屬於自己的一片天空。
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