軍訓時間與學生未來的學習科學文化知識的時間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的寶貴積累與沉澱。以下是小編為大家準備了2021年大一新生軍訓有感個人心得，歡迎參閱。
大一新生軍訓有感個人心得一
短暫的帶訓結束了，短短十幾天的帶訓生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓大一的新生，但這次帶訓對於我來說也是一個學習和成長的過程，這次帶訓，我體會很深。
從__回來，我就一直很期盼著這次帶訓。教官團訓練時，我在學長的帶領下，學會了很多帶兵的方法和要領，因此也更加期待著將學到的東西，在帶訓中實踐，對於這次帶訓，我充滿了信心。
看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓工作又產生了些許緊張和擔心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。
還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什麼原因，原本的緊張，當從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這裡時的情景，那時的我和他們一樣，什麼也不會，什麼也不懂，對大學知識未知和憧憬，那一刻我忽然產生了一種前所未有的責任感，在未來的十幾天裡，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現在最重要的責任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。
作為教官，我必須時刻保持著嚴肅的態度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態，可能對我我來說是很簡單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什麼技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內心裡改變對待軍訓的態度，從消極迴避到積極面對，這才是最重要的。軍訓時他們上大學的第一課，也許對於他們來說，學會這種內心的改變，遠遠要比軍訓期間做的優秀不優秀重要的多。
記得重新分方陣的時候，幾個方陣里的小姑娘哭的很傷心，也許她們自己也不懂為什麼會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學生，都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對於他們來說，又是一課。於是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓練中去。
軍訓之後，不再那麼忙碌，我靜下心來總覺得自己還應該從這裡學會什麼。後來和一位學長聊天時，他提醒了我一句：「想想你這些天對他們的心態!」這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了後來，再去生氣甚至發火，已經是發自內心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經學會了承擔這份責任。
他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態放鬆了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責任，我也在儘自己所能去承擔好這份責任。從一開始那種責任感，到現在我真的在履行我的責任，我知道，這是我在這次軍訓中的收穫。當然，怎麼帶隊，怎麼講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收穫，但最重要的是我擔當了自己的責任。
一次看起來很簡單的帶訓，卻在我的成長里刻下烙印。同時，這次帶訓我也認識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體里，還有很多東西要我去了解去學習。這裡有很多優秀的學長，優秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績。他們的身上，必然有著他們獨特的方法和能力，這是我在以後的生活里應該注意和學習的。
這次帶訓工作，讓我看到了自己作為一名國防生，一年的努力沒有白費，因為我已經有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學生活里，我要努力縮小差距彌補不足，努力打牢軍官素質基礎，以共和國後備軍官的標準嚴格要求自己，畢業後進入部隊，為共和國的國防事業奉獻自己的青春和熱血!
大一新生軍訓有感個人心得二
時光如流水，半個月教官生活就如白駒過隙般，無聲無息的過去了，而這過去的半個月仿佛又是我生活的轉折一樣，為我指明了前進的方向，這次的帶訓，不僅是新生在成長，而更多的是讓我變得成熟穩重。
一、授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的
我帶的方隊是__班，學習成績都是學校數一數二的。面對這麼多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重擔，教官是他們大學的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學乃至將來成才。所以我感覺到了責任重大，在每次訓練前，我都進行了嚴格的準備，我準備的不是隊列動作，而是訓練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經驗，對於這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認認真真，把我的一面去展現在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現那些我本沒有的品質，但這一切我都只是想要讓他們去了解和學習。
軍訓鍛鍊的目的是鍛鍊他們的堅韌品質，我記得我總嘮叨的一句話是：「要干大事業，那就得咬牙挺住一切痛苦」。每次看到他們一臉抽搐想要鬆掉心中那口氣時，我就會問他們：「身體上的痛苦算苦嗎?你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢?」特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧願他們記恨我，我也要讓他們撐著，並不斷的開導著：「不是一個個心中都有大夢想嗎?」「人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎?」「不是都想儘快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎?」。我的開導效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。
授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是「老師」真正的意義所在。
二、科學施訓——做到功效結合
隊列訓練是很枯燥無味的，假若你掌握了方法和技巧，讓訓練場活躍了，訓練效果也就會顯著提高，我總結的經驗有：
1、不做板著臉的教官，教官板著臉，那學生心裡就很沉重，怕惹到教官。這樣的話，一個個緊繃的心，並不能用心去想隊列動作，都只是在敷衍了事，板著臉的教官是很難調動積極性的。所以，時常開些不打緊的玩笑，對訓練效果的提高非常好，只有每個人都在用心做，用心想動作，那麼這才是最有效果的訓練。
2、罰人要罰到位，絕不許第二次發生。但懲罰人不適合重度體罰，可以適當帶點娛樂性，比如說不準穿白襪子，但還是有人穿了，我就會叫他把襪子脫了訓練，這樣既不會讓他受不了，也會給所有人一個警告。懲罰也要看人性格而來，如果他性格內向、自尊很強，那麼就不要進行娛樂性的懲罰，這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，儘量只是口頭警告為好。懲罰也要根據男女來分，女生自尊強，且不宜體罰，所以懲罰女生開個小玩笑，讓她意識到錯誤就行。
3、每次訓練都給隊伍一個目標。比如說我會告訴他們:「今天下午我們要把正步的節奏給壓下來，壓不下來不休息」這樣的話，每個人心裡就不會迷茫，就不會不知道到底在練什麼。而且這樣的話，他們也會比較用心。
4、掌握「軍心」。所謂「軍心」，就是他們的思想動態，不要搞疲勞戰，也不要太過放鬆，讓他們自覺做好，時常鼓勵，鼓勵是必要的，不要總挑毛病，這樣會使得士氣低落。我帶的那方隊，自我感覺這點還是挺不錯的，以至於後來訓練他們都說：「教官，再來一遍吧，趁熱打鐵，練得快。」這讓我感到很欣慰。所以只有整個「軍心」穩住了，使他們自覺的想要練好很重要。
李主任教導教官的「四點注意」我時刻在思考，不斷的去體現到實際訓練中來，但科學施訓非常深刻，所以科學實訓之關鍵在於：勤動腦，敢創新。
這次軍訓帶給我的是一次洗禮，無論從訓練方法上還是在人生觀的成長上，我都逐漸走向了成熟。這次經歷將為我以後軍旅生涯點亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時候給予我們這樣的機遇。成長中我們所學到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過兵才知道指揮是怎樣的，理論學習不如實踐有效。所以我很期望明年還能當最後一次教官。
大一新生軍訓有感個人心得三
又是一天陽光明媚，有人說：「往往人們在經受著考驗之後會變得更堅強!」
軍訓的這幾天，傾聽著教官的教誨，感受兄長般的關心;傾聽朋友的訴說，感受友誼的可貴。軍訓培養了我們的團結精神，一人是人，二人是從，三人是眾。軍訓教會了我們最多的是團結，在隊伍里一個姿勢一個動作一個人練得不好，害的不是你自己一個人要受到懲罰，而是一隊人陪你，為了不成為這個害群之馬，每個人都在盡力做到。
分解動作的擺手聯繫、踢腿練習，他們練得辛苦，但結果卻也讓教官看得辛苦。有了上午的練習，下午的練習也都順眼了一點，教官的表揚聲、鼓勵聲也多了，同學們的心裡也都美滋滋的，臉上也透出一點點的笑意，一下午就在這辛苦並快樂的感覺度過。軍訓一天，辛苦一天，但同時也快樂一天，充實了一天，這就是軍訓，認真對待軍訓就是認真對待生活，也就是認真對待自己。
炎熱的烈日下，總會有一群群大學生在操場上叫著嘹亮的口號，有一種感情叫做友情，有時他能給你親人般的溫暖，在熾熱的太陽下能依靠的同學對你的那份感情。在散發著熱氣的操場上，同學們留下的不僅有他們的足跡和汗水，更留下他們的一段青春。
同學們在操場上喊著口號，留著汗水，雖然辛苦，但也快樂著，經歷過軍訓的洗禮，才能成為一個更堅強的人。上了大學的第一堂課相信同學們會更加堅定自己的目標，明確自己未來道路的方向，並為之付出全部的能力。經過這幾天的訓練，相信在這道路遇到的困難，再也不會恐懼和害怕，他們會像在軍訓一樣，即使再苦再累，也會咬咬牙堅持下去。
軍訓，使一個人學會成長，學會獨立，使剛剛經歷過高三的我們更加磨練意志，更加地學會成長。
大一新生軍訓有感個人心得四
軍訓很苦，苦到你覺得你已經脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不願提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不願脫下，美到你寧願在這裡受苦也不願意回家。很快，我的軍訓生活結束了了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天裡我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣。回到學校後我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最後一次軍營生活。
軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼於褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊口號，我們經常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導致我剛第三天嗓子就啞了。最後則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最輕鬆的，我們有足夠的時間歇息，放鬆。
軍訓是一種能增強我們身體素質和紀律意識的有力活動。結束了幾天的軍事訓練後，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的衝勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提並論的。軍訓剛開始。那「一二一」、「立正」、「稍息」、「齊步走」。一遍又一遍地反覆著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們仍然地認真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛鍊。
給我們訓練的教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規範，他就會一而再，再而三地示範給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最後一天是軍訓成果報告演出。起先是領導查閱，然後是走隊，經過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最後是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。
大學的軍訓，就在今天，圓滿結束了。回想起這些日子，我感慨良多。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來」是軍訓的體會。「千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風」是軍訓的結果。炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。儘管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
這軍訓真實地反映了我們大學生豐富多彩生活的一個側面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。軍訓不但鍛鍊了我的意志品質，還增強了我的愛國精神，在這裡我可以自豪的說，參加這次軍訓，我一生無憾。
大一新生軍訓有感個人心得五
時間真的是過得特別的快，轉眼之間，我歷經了高考的檢驗，然後順利的進入了大學，然後成為一名大學生，可是在成為大學生我們要上的第一堂課就是要參加軍訓。
而面對軍訓，我們是知道的，畢竟這也不是第一場軍訓了。可是感悟卻是不一樣的，以前只是覺得累還有佩服，可是這一次卻不一樣了，我們除了累，除了佩服，還有的就是感動，甚至還有一些覺得佩服。
穿上軍訓的衣服，踏進軍訓的宿舍的時候，我想我就準備好了接受這一次的軍訓磨礪，準備好了接受大學生活的開始。當我看見我們的教官站在我們的面前的時候，我不禁在腦海中想想，他和我以前的教官應該是一樣的吧!一樣的經歷了風雨的洗禮，經歷了烈日的烘烤。
和以前的軍訓一樣，我們還是在烈日下面被烘烤，還是汗流浹背，還是不斷地奔跑，還是超負荷的鍛鍊。可是我已經不再像以前一樣總是想著放棄，而是開始想著堅持，更開始想，教官他們每天過的都是這樣的日子，甚至比我們訓練的還要多，人家能堅持而我為什麼不能堅持呢?我們之間差的是什麼呢?並不是很多啊!他們最開始也是在我們這個年代接受訓練的，所以人家能堅持下去，我們為什麼不能，而且我們還只是這樣訓練一段時間呢!
而這一次的軍訓則是讓我對人生的再一次的感悟，我開始覺得沒有什麼事情是不能堅持下去的，然後好好的完成的，學習也是這樣的，我要努力的，不放棄的學習。這樣最後才能站的更高一些，軍訓其實也就是對我們做的這樣的一個暗示，我想這也是把軍訓放在大學開始的時候。
軍訓的這一段時間是很充實的，每一天的訓練都是緊貼的，每一天都是快樂和勞累的，但是卻是真的很開心和充實的。並且也對軍人的生活有了很深刻的體會。
軍訓其實真的不僅僅是在磨礪我們的身體，更多的也是磨礪我們的精神，我們的精神上面從老是想著放棄轉變成了努力拚搏，從吃不得苦轉變成了不怕吃苦。這些真的能使我們受益終身，還有就是我們不僅在個人精神上面得到了提升，面對團體的精神也得到了提升，經歷了軍訓的考驗和鍛鍊，我們變得更加團結了也更加的有團體意識了。
大一新生軍訓有感個人心得六
嘹亮的口號在訓練場上飛揚，機械學子在烈日下苦練，機械分院20_級新生軍訓工作正在如火如荼的進行。
作為一名軍訓教官，感到無比的榮幸與自豪。因為這是一次可以真正鍛鍊自己和認識自己的機會。如果用一句話講出這段時間的感受，那就是：享受工作的狀態!
享受事為人先的狀態。作為一名合格的軍訓教官，首先必須要自己的動作規範，口令要準確，講解要清晰,紀律要嚴明，談吐要文明，思想要積極!在軍訓過程中，必須要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。
享受積極投入的狀態。再苦再累，積極投入的到工作，就會感到無比的快樂。整體練，每排練，單個練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結合，認真地做動作示範，耐心的講解動作要領，一遍一遍的帶隊訓練。雖然沒有多少休息時間，但是覺得時間過得很充實，每天八個小時的帶隊訓練轉眼間過得很快，我覺得這就是一種積極投入的狀態，一種美好而充實的感覺!
享受昂揚向上的狀態。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌!可以說這是一天當中最輕鬆愉快的時光,《團結就算是力量》《一二三四歌》《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那麼振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經得到一次釋放!這樣的狀態，是沒有參加軍訓教官的同學無法體會到的!軍訓工作還在進行，訓練已初見成效。作為機械分院的一名普通教官，我保證不會辜負學院武裝部、分院領導的期望，做好今年的軍訓工作。以優異的表現等待學院領導的檢閱!
大一新生軍訓有感個人心得一
短暫的帶訓結束了，短短十幾天的帶訓生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓大一的新生，但這次帶訓對於我來說也是一個學習和成長的過程，這次帶訓，我體會很深。
從__回來，我就一直很期盼著這次帶訓。教官團訓練時，我在學長的帶領下，學會了很多帶兵的方法和要領，因此也更加期待著將學到的東西，在帶訓中實踐，對於這次帶訓，我充滿了信心。
看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓工作又產生了些許緊張和擔心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。
還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什麼原因，原本的緊張，當從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這裡時的情景，那時的我和他們一樣，什麼也不會，什麼也不懂，對大學知識未知和憧憬，那一刻我忽然產生了一種前所未有的責任感，在未來的十幾天裡，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現在最重要的責任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。
作為教官，我必須時刻保持著嚴肅的態度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態，可能對我我來說是很簡單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什麼技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內心裡改變對待軍訓的態度，從消極迴避到積極面對，這才是最重要的。軍訓時他們上大學的第一課，也許對於他們來說，學會這種內心的改變，遠遠要比軍訓期間做的優秀不優秀重要的多。
記得重新分方陣的時候，幾個方陣里的小姑娘哭的很傷心，也許她們自己也不懂為什麼會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學生，都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對於他們來說，又是一課。於是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓練中去。
軍訓之後，不再那麼忙碌，我靜下心來總覺得自己還應該從這裡學會什麼。後來和一位學長聊天時，他提醒了我一句：「想想你這些天對他們的心態!」這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了後來，再去生氣甚至發火，已經是發自內心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經學會了承擔這份責任。
他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態放鬆了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責任，我也在儘自己所能去承擔好這份責任。從一開始那種責任感，到現在我真的在履行我的責任，我知道，這是我在這次軍訓中的收穫。當然，怎麼帶隊，怎麼講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收穫，但最重要的是我擔當了自己的責任。
一次看起來很簡單的帶訓，卻在我的成長里刻下烙印。同時，這次帶訓我也認識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體里，還有很多東西要我去了解去學習。這裡有很多優秀的學長，優秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績。他們的身上，必然有著他們獨特的方法和能力，這是我在以後的生活里應該注意和學習的。
這次帶訓工作，讓我看到了自己作為一名國防生，一年的努力沒有白費，因為我已經有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學生活里，我要努力縮小差距彌補不足，努力打牢軍官素質基礎，以共和國後備軍官的標準嚴格要求自己，畢業後進入部隊，為共和國的國防事業奉獻自己的青春和熱血!
大一新生軍訓有感個人心得二
時光如流水，半個月教官生活就如白駒過隙般，無聲無息的過去了，而這過去的半個月仿佛又是我生活的轉折一樣，為我指明了前進的方向，這次的帶訓，不僅是新生在成長，而更多的是讓我變得成熟穩重。
一、授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的
我帶的方隊是__班，學習成績都是學校數一數二的。面對這麼多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重擔，教官是他們大學的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學乃至將來成才。所以我感覺到了責任重大，在每次訓練前，我都進行了嚴格的準備，我準備的不是隊列動作，而是訓練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經驗，對於這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認認真真，把我的一面去展現在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現那些我本沒有的品質，但這一切我都只是想要讓他們去了解和學習。
軍訓鍛鍊的目的是鍛鍊他們的堅韌品質，我記得我總嘮叨的一句話是：「要干大事業，那就得咬牙挺住一切痛苦」。每次看到他們一臉抽搐想要鬆掉心中那口氣時，我就會問他們：「身體上的痛苦算苦嗎?你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢?」特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧願他們記恨我，我也要讓他們撐著，並不斷的開導著：「不是一個個心中都有大夢想嗎?」「人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎?」「不是都想儘快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎?」。我的開導效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。
授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是「老師」真正的意義所在。
二、科學施訓——做到功效結合
隊列訓練是很枯燥無味的，假若你掌握了方法和技巧，讓訓練場活躍了，訓練效果也就會顯著提高，我總結的經驗有：
1、不做板著臉的教官，教官板著臉，那學生心裡就很沉重，怕惹到教官。這樣的話，一個個緊繃的心，並不能用心去想隊列動作，都只是在敷衍了事，板著臉的教官是很難調動積極性的。所以，時常開些不打緊的玩笑，對訓練效果的提高非常好，只有每個人都在用心做，用心想動作，那麼這才是最有效果的訓練。
2、罰人要罰到位，絕不許第二次發生。但懲罰人不適合重度體罰，可以適當帶點娛樂性，比如說不準穿白襪子，但還是有人穿了，我就會叫他把襪子脫了訓練，這樣既不會讓他受不了，也會給所有人一個警告。懲罰也要看人性格而來，如果他性格內向、自尊很強，那麼就不要進行娛樂性的懲罰，這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，儘量只是口頭警告為好。懲罰也要根據男女來分，女生自尊強，且不宜體罰，所以懲罰女生開個小玩笑，讓她意識到錯誤就行。
3、每次訓練都給隊伍一個目標。比如說我會告訴他們:「今天下午我們要把正步的節奏給壓下來，壓不下來不休息」這樣的話，每個人心裡就不會迷茫，就不會不知道到底在練什麼。而且這樣的話，他們也會比較用心。
4、掌握「軍心」。所謂「軍心」，就是他們的思想動態，不要搞疲勞戰，也不要太過放鬆，讓他們自覺做好，時常鼓勵，鼓勵是必要的，不要總挑毛病，這樣會使得士氣低落。我帶的那方隊，自我感覺這點還是挺不錯的，以至於後來訓練他們都說：「教官，再來一遍吧，趁熱打鐵，練得快。」這讓我感到很欣慰。所以只有整個「軍心」穩住了，使他們自覺的想要練好很重要。
李主任教導教官的「四點注意」我時刻在思考，不斷的去體現到實際訓練中來，但科學施訓非常深刻，所以科學實訓之關鍵在於：勤動腦，敢創新。
這次軍訓帶給我的是一次洗禮，無論從訓練方法上還是在人生觀的成長上，我都逐漸走向了成熟。這次經歷將為我以後軍旅生涯點亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時候給予我們這樣的機遇。成長中我們所學到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過兵才知道指揮是怎樣的，理論學習不如實踐有效。所以我很期望明年還能當最後一次教官。
大一新生軍訓有感個人心得三
又是一天陽光明媚，有人說：「往往人們在經受著考驗之後會變得更堅強!」
軍訓的這幾天，傾聽著教官的教誨，感受兄長般的關心;傾聽朋友的訴說，感受友誼的可貴。軍訓培養了我們的團結精神，一人是人，二人是從，三人是眾。軍訓教會了我們最多的是團結，在隊伍里一個姿勢一個動作一個人練得不好，害的不是你自己一個人要受到懲罰，而是一隊人陪你，為了不成為這個害群之馬，每個人都在盡力做到。
分解動作的擺手聯繫、踢腿練習，他們練得辛苦，但結果卻也讓教官看得辛苦。有了上午的練習，下午的練習也都順眼了一點，教官的表揚聲、鼓勵聲也多了，同學們的心裡也都美滋滋的，臉上也透出一點點的笑意，一下午就在這辛苦並快樂的感覺度過。軍訓一天，辛苦一天，但同時也快樂一天，充實了一天，這就是軍訓，認真對待軍訓就是認真對待生活，也就是認真對待自己。
炎熱的烈日下，總會有一群群大學生在操場上叫著嘹亮的口號，有一種感情叫做友情，有時他能給你親人般的溫暖，在熾熱的太陽下能依靠的同學對你的那份感情。在散發著熱氣的操場上，同學們留下的不僅有他們的足跡和汗水，更留下他們的一段青春。
同學們在操場上喊著口號，留著汗水，雖然辛苦，但也快樂著，經歷過軍訓的洗禮，才能成為一個更堅強的人。上了大學的第一堂課相信同學們會更加堅定自己的目標，明確自己未來道路的方向，並為之付出全部的能力。經過這幾天的訓練，相信在這道路遇到的困難，再也不會恐懼和害怕，他們會像在軍訓一樣，即使再苦再累，也會咬咬牙堅持下去。
軍訓，使一個人學會成長，學會獨立，使剛剛經歷過高三的我們更加磨練意志，更加地學會成長。
大一新生軍訓有感個人心得四
軍訓很苦，苦到你覺得你已經脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不願提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不願脫下，美到你寧願在這裡受苦也不願意回家。很快，我的軍訓生活結束了了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天裡我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣。回到學校後我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最後一次軍營生活。
軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼於褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊口號，我們經常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導致我剛第三天嗓子就啞了。最後則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最輕鬆的，我們有足夠的時間歇息，放鬆。
軍訓是一種能增強我們身體素質和紀律意識的有力活動。結束了幾天的軍事訓練後，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的衝勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提並論的。軍訓剛開始。那「一二一」、「立正」、「稍息」、「齊步走」。一遍又一遍地反覆著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們仍然地認真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛鍊。
給我們訓練的教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規範，他就會一而再，再而三地示範給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最後一天是軍訓成果報告演出。起先是領導查閱，然後是走隊，經過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最後是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。
大學的軍訓，就在今天，圓滿結束了。回想起這些日子，我感慨良多。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來」是軍訓的體會。「千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風」是軍訓的結果。炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。儘管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
這軍訓真實地反映了我們大學生豐富多彩生活的一個側面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。軍訓不但鍛鍊了我的意志品質，還增強了我的愛國精神，在這裡我可以自豪的說，參加這次軍訓，我一生無憾。
大一新生軍訓有感個人心得五
時間真的是過得特別的快，轉眼之間，我歷經了高考的檢驗，然後順利的進入了大學，然後成為一名大學生，可是在成為大學生我們要上的第一堂課就是要參加軍訓。
而面對軍訓，我們是知道的，畢竟這也不是第一場軍訓了。可是感悟卻是不一樣的，以前只是覺得累還有佩服，可是這一次卻不一樣了，我們除了累，除了佩服，還有的就是感動，甚至還有一些覺得佩服。
穿上軍訓的衣服，踏進軍訓的宿舍的時候，我想我就準備好了接受這一次的軍訓磨礪，準備好了接受大學生活的開始。當我看見我們的教官站在我們的面前的時候，我不禁在腦海中想想，他和我以前的教官應該是一樣的吧!一樣的經歷了風雨的洗禮，經歷了烈日的烘烤。
和以前的軍訓一樣，我們還是在烈日下面被烘烤，還是汗流浹背，還是不斷地奔跑，還是超負荷的鍛鍊。可是我已經不再像以前一樣總是想著放棄，而是開始想著堅持，更開始想，教官他們每天過的都是這樣的日子，甚至比我們訓練的還要多，人家能堅持而我為什麼不能堅持呢?我們之間差的是什麼呢?並不是很多啊!他們最開始也是在我們這個年代接受訓練的，所以人家能堅持下去，我們為什麼不能，而且我們還只是這樣訓練一段時間呢!
而這一次的軍訓則是讓我對人生的再一次的感悟，我開始覺得沒有什麼事情是不能堅持下去的，然後好好的完成的，學習也是這樣的，我要努力的，不放棄的學習。這樣最後才能站的更高一些，軍訓其實也就是對我們做的這樣的一個暗示，我想這也是把軍訓放在大學開始的時候。
軍訓的這一段時間是很充實的，每一天的訓練都是緊貼的，每一天都是快樂和勞累的，但是卻是真的很開心和充實的。並且也對軍人的生活有了很深刻的體會。
軍訓其實真的不僅僅是在磨礪我們的身體，更多的也是磨礪我們的精神，我們的精神上面從老是想著放棄轉變成了努力拚搏，從吃不得苦轉變成了不怕吃苦。這些真的能使我們受益終身，還有就是我們不僅在個人精神上面得到了提升，面對團體的精神也得到了提升，經歷了軍訓的考驗和鍛鍊，我們變得更加團結了也更加的有團體意識了。
大一新生軍訓有感個人心得六
嘹亮的口號在訓練場上飛揚，機械學子在烈日下苦練，機械分院20_級新生軍訓工作正在如火如荼的進行。
作為一名軍訓教官，感到無比的榮幸與自豪。因為這是一次可以真正鍛鍊自己和認識自己的機會。如果用一句話講出這段時間的感受，那就是：享受工作的狀態!
享受事為人先的狀態。作為一名合格的軍訓教官，首先必須要自己的動作規範，口令要準確，講解要清晰,紀律要嚴明，談吐要文明，思想要積極!在軍訓過程中，必須要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。
享受積極投入的狀態。再苦再累，積極投入的到工作，就會感到無比的快樂。整體練，每排練，單個練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結合，認真地做動作示範，耐心的講解動作要領，一遍一遍的帶隊訓練。雖然沒有多少休息時間，但是覺得時間過得很充實，每天八個小時的帶隊訓練轉眼間過得很快，我覺得這就是一種積極投入的狀態，一種美好而充實的感覺!
享受昂揚向上的狀態。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌!可以說這是一天當中最輕鬆愉快的時光,《團結就算是力量》《一二三四歌》《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那麼振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經得到一次釋放!這樣的狀態，是沒有參加軍訓教官的同學無法體會到的!軍訓工作還在進行，訓練已初見成效。作為機械分院的一名普通教官，我保證不會辜負學院武裝部、分院領導的期望，做好今年的軍訓工作。以優異的表現等待學院領導的檢閱!
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