正月是農曆的元月，古人稱「夜」為「宵」，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節。元宵節因其重要的文化內涵，成為文人墨客鍾愛的題材，關於節日的民俗文化從各篇佳作中也可見一斑。下面是小編給大家帶來的小學生做元宵的作文6篇，以供大家參考!
小學生做元宵的作文1
我國的傳統節日元宵節到了。
下午放學回到家就看見姥姥正忙著做元宵呢!哈哈，這回我能一飽眼福了!因為我從來沒見過元宵的製作過程，好奇心大發動。於是我就馬上坐到姥姥旁邊，認真地觀察起來。
姥姥用準備好的豆沙拌餡，又把拌好的餡捏成好多個玻璃球大小的形狀。姥姥先拿其中的五個元宵餡放到笊籬上，放進糯米水裡，迅速撈出來，再把沾滿糯米水的元宵餡放入裝有糯米粉的小盆子裡。姥姥拿起盆子搖一搖，那五個元宵餡竟然在裡面玩起了「滾雪球」，這一滾啊，它們瞬間給自己披上了雪白的衣裳，好可愛啊!
就這樣經過四~五次沾水和糯米粉的洗禮，沒想到元宵從「玻璃球」變成了「桌球」!做元宵原來這麼複雜，這麼神奇。
看著眼前這些元宵，我想做人也要像元宵一樣經得起千錘百鍊，才能成為對國家和人民有用的人。
我趕忙擼起袖子，迫不及待地參與其中。過一會兒，我的手上，臉上，衣服上，甚至全身都是白白的一層糯米粉。儘管我做的元宵不像姥姥做的那麼圓，也沒那麼好看，但我還是親手做出了第一個元宵，同時還把自己也給變成了一個活脫脫的大元宵呢!
我覺得今天的元宵在我吃過的元宵當中是最甜最甜的。
小學生做元宵的作文2
「賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……」我從小就喜歡吃湯圓，卻不會包湯圓。正月十五元宵節快到啦，今天，我和媽媽準備一起動手包湯圓。
湯圓是用雪白雪白出的糯米或紫米做的，一個個被搓成滾圓滾圓的小球，看起來可愛極啦。
中午，媽媽帶回來一袋紫米和糯米，這下我可樂壞啦!迫不及待就想包湯圓，跟媽媽學兩手。我早已把雙手洗乾淨，只見媽媽端來一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生。接著媽媽又把米粉倒入盆中開始和面，這時我把手伸入盆中攪拌，「哎呀，怎麼米粉都沾我手上啦，真黏!」我「十萬火急」，不停地甩手，求助媽媽。她笑道：「你水放得太多啦。」我又往盆里加一些麵粉，終於把手拔開啦。下一步，我們又要開始揉面啦。我掄起啦袖子，模仿著媽媽的樣子，用力地開始揉，總算把一步像樣做好啦。
第三步最重要，關係到湯圓的模樣，得搓小球、包陷，媽媽搓的十分熟練穩重，一口氣就搓啦十來個鵪鶉蛋般大小的粉團，再放芝麻花生陷。對我來說困難的包湯圓，媽媽卻做的那麼容易、嫻熟。我看著媽媽的樣子，將擀好的麵糰抓起一小個，放在手中心，先是右手不動，左手輕輕地轉動，越搓越快，越揉越圓，不一會兒，小麵糰變成啦一個球，我成功啦!我再放上幾粒花生放手裡搓，一分鐘後，一個花生陷的湯圓出世啦。我這樣連續包啦好幾個，還做啦一個花朵造型的湯圓。
最關鍵的一步就是煮湯圓，煮湯圓要開水下鍋，否則湯圓會互相粘在一起，用大火煮到水在沸騰時，湯圓第一次浮在水面，再加上少許涼水倒進鍋內，到第二次水煮到沸騰，同樣的方法煮三次，直到湯圓圓潤透亮，又香又甜的湯圓完全熟透啦。
今晚，我吃啦很多湯圓，自己動手做的湯圓外面買的好吃多啦，回味無窮。
小學生做元宵的作文3
今天是元宵節，家家戶戶都要聚在一起吃湯圓。往年都是媽媽一個人做，我在一旁看著吃現成的。今天我決心試一試，讓媽媽享一次現成福。
媽媽聽啦很高興，為我作啦準備。第一道工序是揉米粉。我往粉里倒進一點水，然後用手摻和。可是水太少，摻和來摻和去，就是粘不成團。我又倒進半碗水摻和。可這回水又放多啦，盆里的粉成啦糊糊。忙啦豐天卻一事無成，我有些灰心啦。媽媽在一旁鼓勵我說：「做事要有耐心。再試著加點乾粉，慢慢來。」於是，我按媽媽的指點，邊加乾粉邊揉搓，終於把粉團揉成啦。
開始做湯口啦。心想，這回要容易多啦，搓圓粉球誰不會做!我抓起一小團粉，捏成半圈，把餡放進去，輕輕合上口，用手搓起來。誰知用力太猛，粉團散成啦碎塊。我把餡和粉分開，重新把粉捏成半圈，放上餡再搓。由於不取用力，搓啦半天，粉團也沒搓固，還裂開啦一條縫。我又小心把縫壓緊再搓，好不容易才把第一個湯固做成。我把湯固放到大盤裡，看見它中間大兩頭小的怪樣子，我和媽媽都笑起來。媽媽又告訴我：「搓湯固的時候，用力要均勻，兩隻手要合起來，不能仲得太直。」我照媽媽的指點調整啦姿勢和力度，結果一個比一個好。在媽媽的鼓勵下，我高興極啦，不一會就做啦滿滿一大盤。
看著盤裡又白又圈的湯因，心裡真高興。我終於在媽媽的指導下學會做湯圈啦，從原來只知吃不會做，變成啦一個會做會吃的人。同時，通過這個「第一次」，也讓我真正體會到啦勤動手、勤動腦的重要性。因為任何一件事情要想熟能生巧，掌握規律，有親自實踐，反覆練習，並不斷總結、改進，才能達到目的。
小學生做元宵的作文4
今天中午，老師說：「下午每位同學都帶一條圍裙，因為我們要到勞技室做元宵。」同學們興奮極了。
下午，老師帶著我們來到勞技室，「哇!好漂亮啊!」一位同學說。桌子上面擺放了好多工具。啊!鍋、漏勺、碗還有勺子。薄荷、桂花、枸杞、白糖、紅綠絲瓜還有面。哎呀!眼睛都看花了。
開始做元宵了，鄭珏把水倒在面盆里，陳怡用手來和面。水已經足夠了，麵糰也軟了，陳怡把麵糰分給每位組員，陳志豪把麻心握成一個個小球球。每位同學都搶了3個或4個麻新求，我在一個元宵里做了點手腳，我沒有把麻心放進去，放的卻是幾顆枸杞。嘿嘿!這回有好戲看拉!我拿了三個麵糰，已經做一個元宵了。接下來，在把兩個麵糰里放什麼呢?我有三個麻心球，現在，一個也沒有用，還是用麻心做心吧!元宵做好了，可是，還剩一個麻心，乾脆自己吃掉吧!
翁正曙把元宵倒下鍋，過了不久元宵熟了。翁正曙把元宵從鍋里盛上來，每人四顆，兩勺湯，我往碗里倒了一些薄荷、桂花、枸杞和白糖。鄭珏問我們：「是誰在元宵里放了枸杞，害得我好苦。」我忍不住笑了起來。
今天的元宵真好吃，這是我第一次做元宵，等到團圓節時，我要給家人做元宵。
小學生做元宵的作文5
元宵節是中國的傳統節日，每年的農曆正月十五，家家戶戶都熱鬧起來。在這天上皓月高懸的夜晚，人們都要點起萬家燈火。出門賞月，燃放煙花，喜猜燈謎，共吃元宵，一家其樂融融。
小時候，每到正月十五，早晨起來，在家裡逢人都要說「萬事如意」之類的吉祥話，白天，我們都等得心急，因為真正的元宵節在晚上。天終於暗了下來，等一家子的主婦們進了廚房，元宵節也就此開始。元宵節，顧名思義，是要吃湯圓的。湯圓與「團圓」字音相近，取團圓之意，象徵這全家人團團圓圓，和睦幸福，同時人們也以此懷念離別的的親人，寄託自己對未來的美好期望。主婦們在廚房中忙碌著，不時傳來一些歡聲笑語。不一會兒，熱騰騰的湯圓已經端來。我們好容易吃完了一碗湯圓，主婦們開心地笑了笑。休息片刻，一大家子便朝著遠處燈火輝煌、熱鬧非凡的燈市進發，一路上，一家子都歡快地笑著。
越靠近燈市，人流也越多，燈火也更加通明、燦爛。什麼走馬燈、蓮花燈、鯉魚燈。。。。。。還有許多我叫不出名字的燈，都非常精巧、玲瓏。大人們牽著小孩兒的手走，一邊走一邊跟我們介紹。事實上，我只專注於各種花燈的色彩鮮艷，無暇顧及其他。到了河邊，河面上星光點點十分漂亮，這就是河燈。大人們說，放河燈就是表示對情人的主婦，燈月漂亮，飄得越遠，親人們所得到的美好祝福也就越多。那是的我似懂非懂地點了點頭。
小學生做元宵的作文6
大年初八，奶奶端出一盆糯米漿出來，說：「下雨沒太陽不能曬會壞掉，這可怎麼辦呢?」媽媽說：「馬上就要過元宵節了，我們可以做成湯圓呀!」大家覺得這是個好主意。
說著大家就分頭行動起來：我就去準備裝湯圓的盤子，爸爸就開始揉糯米漿，媽媽從冰箱裡找來了做餡的豆沙，準備工作都做好了，大家就動手做湯圓了。
奶奶和小姐姐做的放在一個盤子裡，我和媽媽做的放在一個盤子裡，我們兩組進行比賽，看哪組做得又好又快。
一開始我總是不能很好地把餡放進糯米漿的皮面上搓圓，做出來的湯圓不是長的就是扁的，急得我不停地擦汗，小姐姐在一旁看著我這個小花貓哈哈大笑。媽媽見了笑眯眯地說：「不著急，我們慢慢來。」說著，媽媽開始一邊做一邊教我包湯圓的方法：首先拿一塊糯米漿放在手心壓扁，讓它儘量呈圓形，然後在中間放入豆沙，接著把糯米漿圓片周圍捏攏放在手心輕輕地揉搓，這樣一個漂亮的湯圓就做好了。
在媽媽的指導下不一會兒我就讓盤子裝滿了湯圓，大家對我豎起了大拇指，小姐姐還說這次比賽我勝利啦。我不好意思地笑了。
大概一個小時過去了，湯圓出鍋了，嘗看著自己親手做的湯圓，我心裡像吃了蜜糖一樣甜。
小學生做元宵的作文1
我國的傳統節日元宵節到了。
下午放學回到家就看見姥姥正忙著做元宵呢!哈哈，這回我能一飽眼福了!因為我從來沒見過元宵的製作過程，好奇心大發動。於是我就馬上坐到姥姥旁邊，認真地觀察起來。
姥姥用準備好的豆沙拌餡，又把拌好的餡捏成好多個玻璃球大小的形狀。姥姥先拿其中的五個元宵餡放到笊籬上，放進糯米水裡，迅速撈出來，再把沾滿糯米水的元宵餡放入裝有糯米粉的小盆子裡。姥姥拿起盆子搖一搖，那五個元宵餡竟然在裡面玩起了「滾雪球」，這一滾啊，它們瞬間給自己披上了雪白的衣裳，好可愛啊!
就這樣經過四~五次沾水和糯米粉的洗禮，沒想到元宵從「玻璃球」變成了「桌球」!做元宵原來這麼複雜，這麼神奇。
看著眼前這些元宵，我想做人也要像元宵一樣經得起千錘百鍊，才能成為對國家和人民有用的人。
我趕忙擼起袖子，迫不及待地參與其中。過一會兒，我的手上，臉上，衣服上，甚至全身都是白白的一層糯米粉。儘管我做的元宵不像姥姥做的那麼圓，也沒那麼好看，但我還是親手做出了第一個元宵，同時還把自己也給變成了一個活脫脫的大元宵呢!
我覺得今天的元宵在我吃過的元宵當中是最甜最甜的。
小學生做元宵的作文2
「賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……」我從小就喜歡吃湯圓，卻不會包湯圓。正月十五元宵節快到啦，今天，我和媽媽準備一起動手包湯圓。
湯圓是用雪白雪白出的糯米或紫米做的，一個個被搓成滾圓滾圓的小球，看起來可愛極啦。
中午，媽媽帶回來一袋紫米和糯米，這下我可樂壞啦!迫不及待就想包湯圓，跟媽媽學兩手。我早已把雙手洗乾淨，只見媽媽端來一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生。接著媽媽又把米粉倒入盆中開始和面，這時我把手伸入盆中攪拌，「哎呀，怎麼米粉都沾我手上啦，真黏!」我「十萬火急」，不停地甩手，求助媽媽。她笑道：「你水放得太多啦。」我又往盆里加一些麵粉，終於把手拔開啦。下一步，我們又要開始揉面啦。我掄起啦袖子，模仿著媽媽的樣子，用力地開始揉，總算把一步像樣做好啦。
第三步最重要，關係到湯圓的模樣，得搓小球、包陷，媽媽搓的十分熟練穩重，一口氣就搓啦十來個鵪鶉蛋般大小的粉團，再放芝麻花生陷。對我來說困難的包湯圓，媽媽卻做的那麼容易、嫻熟。我看著媽媽的樣子，將擀好的麵糰抓起一小個，放在手中心，先是右手不動，左手輕輕地轉動，越搓越快，越揉越圓，不一會兒，小麵糰變成啦一個球，我成功啦!我再放上幾粒花生放手裡搓，一分鐘後，一個花生陷的湯圓出世啦。我這樣連續包啦好幾個，還做啦一個花朵造型的湯圓。
最關鍵的一步就是煮湯圓，煮湯圓要開水下鍋，否則湯圓會互相粘在一起，用大火煮到水在沸騰時，湯圓第一次浮在水面，再加上少許涼水倒進鍋內，到第二次水煮到沸騰，同樣的方法煮三次，直到湯圓圓潤透亮，又香又甜的湯圓完全熟透啦。
今晚，我吃啦很多湯圓，自己動手做的湯圓外面買的好吃多啦，回味無窮。
小學生做元宵的作文3
今天是元宵節，家家戶戶都要聚在一起吃湯圓。往年都是媽媽一個人做，我在一旁看著吃現成的。今天我決心試一試，讓媽媽享一次現成福。
媽媽聽啦很高興，為我作啦準備。第一道工序是揉米粉。我往粉里倒進一點水，然後用手摻和。可是水太少，摻和來摻和去，就是粘不成團。我又倒進半碗水摻和。可這回水又放多啦，盆里的粉成啦糊糊。忙啦豐天卻一事無成，我有些灰心啦。媽媽在一旁鼓勵我說：「做事要有耐心。再試著加點乾粉，慢慢來。」於是，我按媽媽的指點，邊加乾粉邊揉搓，終於把粉團揉成啦。
開始做湯口啦。心想，這回要容易多啦，搓圓粉球誰不會做!我抓起一小團粉，捏成半圈，把餡放進去，輕輕合上口，用手搓起來。誰知用力太猛，粉團散成啦碎塊。我把餡和粉分開，重新把粉捏成半圈，放上餡再搓。由於不取用力，搓啦半天，粉團也沒搓固，還裂開啦一條縫。我又小心把縫壓緊再搓，好不容易才把第一個湯固做成。我把湯固放到大盤裡，看見它中間大兩頭小的怪樣子，我和媽媽都笑起來。媽媽又告訴我：「搓湯固的時候，用力要均勻，兩隻手要合起來，不能仲得太直。」我照媽媽的指點調整啦姿勢和力度，結果一個比一個好。在媽媽的鼓勵下，我高興極啦，不一會就做啦滿滿一大盤。
看著盤裡又白又圈的湯因，心裡真高興。我終於在媽媽的指導下學會做湯圈啦，從原來只知吃不會做，變成啦一個會做會吃的人。同時，通過這個「第一次」，也讓我真正體會到啦勤動手、勤動腦的重要性。因為任何一件事情要想熟能生巧，掌握規律，有親自實踐，反覆練習，並不斷總結、改進，才能達到目的。
小學生做元宵的作文4
今天中午，老師說：「下午每位同學都帶一條圍裙，因為我們要到勞技室做元宵。」同學們興奮極了。
下午，老師帶著我們來到勞技室，「哇!好漂亮啊!」一位同學說。桌子上面擺放了好多工具。啊!鍋、漏勺、碗還有勺子。薄荷、桂花、枸杞、白糖、紅綠絲瓜還有面。哎呀!眼睛都看花了。
開始做元宵了，鄭珏把水倒在面盆里，陳怡用手來和面。水已經足夠了，麵糰也軟了，陳怡把麵糰分給每位組員，陳志豪把麻心握成一個個小球球。每位同學都搶了3個或4個麻新求，我在一個元宵里做了點手腳，我沒有把麻心放進去，放的卻是幾顆枸杞。嘿嘿!這回有好戲看拉!我拿了三個麵糰，已經做一個元宵了。接下來，在把兩個麵糰里放什麼呢?我有三個麻心球，現在，一個也沒有用，還是用麻心做心吧!元宵做好了，可是，還剩一個麻心，乾脆自己吃掉吧!
翁正曙把元宵倒下鍋，過了不久元宵熟了。翁正曙把元宵從鍋里盛上來，每人四顆，兩勺湯，我往碗里倒了一些薄荷、桂花、枸杞和白糖。鄭珏問我們：「是誰在元宵里放了枸杞，害得我好苦。」我忍不住笑了起來。
今天的元宵真好吃，這是我第一次做元宵，等到團圓節時，我要給家人做元宵。
小學生做元宵的作文5
元宵節是中國的傳統節日，每年的農曆正月十五，家家戶戶都熱鬧起來。在這天上皓月高懸的夜晚，人們都要點起萬家燈火。出門賞月，燃放煙花，喜猜燈謎，共吃元宵，一家其樂融融。
小時候，每到正月十五，早晨起來，在家裡逢人都要說「萬事如意」之類的吉祥話，白天，我們都等得心急，因為真正的元宵節在晚上。天終於暗了下來，等一家子的主婦們進了廚房，元宵節也就此開始。元宵節，顧名思義，是要吃湯圓的。湯圓與「團圓」字音相近，取團圓之意，象徵這全家人團團圓圓，和睦幸福，同時人們也以此懷念離別的的親人，寄託自己對未來的美好期望。主婦們在廚房中忙碌著，不時傳來一些歡聲笑語。不一會兒，熱騰騰的湯圓已經端來。我們好容易吃完了一碗湯圓，主婦們開心地笑了笑。休息片刻，一大家子便朝著遠處燈火輝煌、熱鬧非凡的燈市進發，一路上，一家子都歡快地笑著。
越靠近燈市，人流也越多，燈火也更加通明、燦爛。什麼走馬燈、蓮花燈、鯉魚燈。。。。。。還有許多我叫不出名字的燈，都非常精巧、玲瓏。大人們牽著小孩兒的手走，一邊走一邊跟我們介紹。事實上，我只專注於各種花燈的色彩鮮艷，無暇顧及其他。到了河邊，河面上星光點點十分漂亮，這就是河燈。大人們說，放河燈就是表示對情人的主婦，燈月漂亮，飄得越遠，親人們所得到的美好祝福也就越多。那是的我似懂非懂地點了點頭。
小學生做元宵的作文6
大年初八，奶奶端出一盆糯米漿出來，說：「下雨沒太陽不能曬會壞掉，這可怎麼辦呢?」媽媽說：「馬上就要過元宵節了，我們可以做成湯圓呀!」大家覺得這是個好主意。
說著大家就分頭行動起來：我就去準備裝湯圓的盤子，爸爸就開始揉糯米漿，媽媽從冰箱裡找來了做餡的豆沙，準備工作都做好了，大家就動手做湯圓了。
奶奶和小姐姐做的放在一個盤子裡，我和媽媽做的放在一個盤子裡，我們兩組進行比賽，看哪組做得又好又快。
一開始我總是不能很好地把餡放進糯米漿的皮面上搓圓，做出來的湯圓不是長的就是扁的，急得我不停地擦汗，小姐姐在一旁看著我這個小花貓哈哈大笑。媽媽見了笑眯眯地說：「不著急，我們慢慢來。」說著，媽媽開始一邊做一邊教我包湯圓的方法：首先拿一塊糯米漿放在手心壓扁，讓它儘量呈圓形，然後在中間放入豆沙，接著把糯米漿圓片周圍捏攏放在手心輕輕地揉搓，這樣一個漂亮的湯圓就做好了。
在媽媽的指導下不一會兒我就讓盤子裝滿了湯圓，大家對我豎起了大拇指，小姐姐還說這次比賽我勝利啦。我不好意思地笑了。
大概一個小時過去了，湯圓出鍋了，嘗看著自己親手做的湯圓，我心裡像吃了蜜糖一樣甜。
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