1.描寫人物的作文600字初中
大家好，今天我要給大家做一個自我介紹。
我有著一頭烏黑的短髮，月牙似的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠子時不時地轉來轉去，好像每時每刻都在動腦筋想辦法似的。眼睛是心靈的窗口，你們能看出我很機靈嗎？不高不矮的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴，圓圓臉蛋兩旁掛著一對聽覺靈敏的耳朵，一點點風吹草動它都能察覺到，這樣的我是不是很可愛呢？我的個子高高的，平時喜歡穿休閒的衣服和運動鞋，這樣讓我看起來很有活力。
我的愛好可多了，比如：畫畫、下棋、運動、看書等等。畫畫能畫出我心裡最美好的景象，提高我的想像力；下棋能讓我的頭腦越來越靈活；運動能鍛鍊我的身體，使我身強體壯；看書可是我的最愛，書籍像一盞指路明燈，為我照亮漆黑的道路。書本像一位無聲的老師，把我帶入理想彼岸；書本像一片知識的海洋，讓我盡情地遨遊。於是，我和童話書、故事書、科普書成了形影不離的好朋友。
我是很樂於助人的。記得有一次，同年級的一位同學不幸患上了白血病，學校呼籲大家獻出自己愛心，一起來幫助這位同學。我知道這個消息後非常同情他，立即回家把自己平時攢下來的零用錢全部捐了出去，老師、同學們看了都誇我很有愛心。
我也有不少小毛病，比如大大咧咧的，有時做作業粗心大意。考試時經常寫錯別字，比如把「吹」寫成「吃」，把「幸」寫成「辛」一百分經常不和我交朋友。總之，有時候我是個「馬大哈」！
每個人都有自己的優點和缺點，我也不例外，我一定要改正自己的缺點，繼續保持優點，不斷努力，讓大家看到一個更優秀的我！
2.描寫人物的作文600字初中
人的一生說長不長，說短不短。我在這個世界上雖然還沒活多久，但值得讓我所感動的事和人還真不少，但在我高中生涯里，讓我最感動的人就是我的英語老師——郝老師。
郝老師，好老師，他真的是一個好老師。怎麼說呢，他雖然教我們的時間不長，但是給我的印象很深。他是一個很有感染力的老師，每次來上課，臉上都掛著燦爛溫和的笑容。每次來上課，看到她的笑，不知怎麼的，我也會很開心。這大概就是他最有魅力的地方，畢竟常言道，愛笑的女生運氣都不會差，我相信郝老師一定是個好運的人。
接下來要說的是她讓我感動的地方。我們班的自習課很少，在周四的晚上有一節自習課，郝老師每次都回來給我們上課，她想把她所有的本領都傳授給我們，她希望我們每個人都有一份令自己滿意的成績。很晚了，他還陪著我們學習，耐心的指導著每一個問問題的學生。
無論我們的成績有多差，他都不放棄每一個人。她一次次的鼓勵著我們向前。他清楚的記得我們每個人的進步並給予表揚。每個學生都渴望被老師表揚，我也不例外。大概是因為成績不好吧，上了高中以後，郝老師是對我鼓勵表揚最多的老師了。所以，我很喜歡他，一個讓所有人都有所觸動的老師。
生命是短暫的，但靈魂可以永恆。每個生命可以憑藉一種屬於自我又屬於人類的東西在歷史的城牆上發光，或是一種精神，或是一段故事，或是一種人格。
人生在世，每一個感動的瞬間都值得讓我回味一生。
3.描寫人物的作文600字初中
每個人都有一個特愛自己孩子的爸爸，有時也會說出一些逼不得已的話，但我的爸爸可能會與眾不同吧！
今早，我十一點過多才起床，仔細一想：今天是星期日，作業還沒寫完。想到這兒，我開始著急了，可再仔細一想：時間還多著呢，看會兒電視也不是不可以嘛！我閃電般的「飛」向客廳，一把抓起遙控器。「電視！接招吧！」我心裡有一個聲音說。電視害怕地翻了個白眼，便給我放映了精彩的綜藝節目。
「哐當」爸爸打開了大鐵門回來了！把我嚇得驚慌措措，「咚」遙控器掉在了地上。爸爸走進客廳，坐在了對面的沙發上，對我大吼大叫：「如果你加班寫作業，就拿繩子打你！」說完，他拿著蘋果走了。我害怕得直打哆嗦，為了不被打，只好關掉電視，走進房間寫作業去了。我才寫了一會兒，就無聊起來，我爬上 床，玩起了布娃娃。
爺爺叫我吃飯了，我直接說：「我不想吃飯！」爺爺仍是不甘心，連叫了我七八次，我都不回答。爺爺沒辦法，只好去叫爸爸。爸爸聽到後，好像很生氣的樣子。我連忙跑過去，把門反鎖上。爸爸氣急了，他一腳把門踢開，一下子衝上來，一把抓住我的帽子，把我往外拽，淚水模糊了我的眼睛，時不時的想要往下墜。我慢慢地坐在椅子上，拿起筷子，吃起了飯。爸爸坐了下來，心情大轉變，對我說：「你不是說要買個空竹嗎？一會兒你把我手機拿去，自己在網上查找一下，找到了就買，密碼是2，我馬上要走，一會兒把作業寫了。」他說完，將手機放在了飯桌上，就走了。
雖然我有一個很兇的爸爸，但是他也是我最愛的爸爸。
4.描寫人物的作文600字初中
有些黯淡的眼神，顯得中規中矩的眉毛，略小的鼻子，嘴巴與耳朵配在女生中略有些高大的身材與清爽的短髮，打造出了宇宙中難見的個性生命體。不過，這些反是我常使人疑惑我進錯廁所的外表罷了，我要展示的是我的個性風采。
如果在判斷題中說我是一個多重人格的人的話，是完全正確的。只要跟我「相濡以沫」過一段時間的人都說我善變，這兩個字在我的字典里可不是個貶義詞。
的的確確，我特善變，有時也許你剛剛看到我在書里與李白吟詩作對，說不定下一秒我已經跟閨密頂生活老師的臭臉，到田徑場盡情揮灑汗水了；有時，也許你在我的作文本里剛看到一篇對生活的悲觀感慨，說不定下一頁，你又會看到我寫出來的笑容；我生氣時，見到不順的人，硬要罵罵咧咧幾句，可幾分鐘後肯定在跟剛才吹鬍子瞪眼的那個人嘻哈打鬧了。我還是個特有安全感的人，好多朋友都這麼說我，我偶爾會追問原因，可他們都只是說感覺，我想應該是身高問題吧！
其實我這個人又自戀又狂妄，而且野心勃勃，許多人都這樣說，老媽還說我這個人輕佻，開始我會反駁，可是說的人越來越多，連我都這麼認為了。說起自戀，從我每天對鏡子擺各種pose就知道了，這還不怎麼，我每天在家抽出兩小時來照鏡子這事兒也算了，就沖我每天將老媽老爸的衣服混搭在我身上，這事媽媽就要抓狂了！論狂妄，我常會在別人完成不了一件事的時候，輕蔑的譏諷他們，然後轉過頭來卻要用盡力氣完成，沒辦法，誰叫我好面子呢？而且我這個人吧是典型的白羊座加雙魚座，做事衝動，多愁善感，有時會為了達到目的而不擇手段，所以我是個有點小陰險的人。
話不多說，看班上那個戴木製藍框眼鏡，失神的望向遠方的那個假小子就是我了。
5.描寫人物的作文600字初中
我的爸爸是一位高級工程師。雖然他很忙，但他在家的日子裡卻特別關心我。
爸爸喜歡理平頭，他的頭髮烏黑烏黑的，像一片茂密的黑森林；鼻樑挺得高高的，他的朋友甚至還說爸爸像一個外國人呢！他最有特點的地方就是他的眉毛和眼睛了，他的眉毛很濃密，像兩座小山峰；他的眼睛是雙眼皮，很大很有神。
爸爸性格豪爽，喜歡和別人交朋友，他說話也很幽默，常常逗得我們哈哈大笑，聚會中凡是有了他，氣氛就會更加熱烈。
爸爸很喜歡踢足球。暑假中，他一有空餘時間就會帶我踢足球。記得有一天，烈日炎炎，爸爸又帶我去踢足球了！只見他從不遠處帶球跑了過來，我便迎上去跟他搶球，他一邊用手擋著我，一邊帶球跑向球門，眼看著球門離爸爸越來越近了，我便趕緊跑到他的前面擋住他，可他身子一閃，還沒等我反應過來，就把球一腳踢進了球門。我真佩服爸爸呀！
他不僅球踢得好，還喜歡看足球比賽。奧運會比賽期間，他白天看現場轉播，就連晚上也在鬧鈴的催促下，一躍而起，起來看球賽。記得有一天下午，爸爸正在全神貫注地看球賽，我和媽媽準備包餃子，媽媽讓爸爸調餡兒的味道，爸爸一邊看球賽，一邊調餡兒，還夸著自己調的餡兒怎麼怎麼好。過了一會兒，爸爸把餡兒調好了，我想嘗嘗餃子的味道如何，就讓媽媽下了一碗餃子，結果我剛吃了一口就吐了出來，皺著眉頭說：「這餃子怎麼是甜的？！」「不會吧？我來嘗嘗！」爸爸自信地說，他吃了一口也吐了出來。「是誰幹的？」媽媽憤怒地說，爸爸的臉「唰」地一下子就紅了，小聲地說：「我把糖當成鹽了！」啊，原來如此！那天晚上，我們只能勉強吃了一頓「甜餃子」。看來都是足球惹的禍呀！
在爸爸的影響下，我也漸漸的喜歡上了足球，我經常想：「我長大以後也會不會變成像爸爸一樣的超級球迷呢？」
6.描寫人物的作文600字初中
步入初中這麼久了，對班裡的人也熟悉得差不多了，說起我們班的「牛人」，那可謂是無人不知無人不曉啊！現在就讓我來給你介紹介紹吧。
「奧特曼」——一個大家都熟悉的詞，一個說出來就會被人說笑的字眼，可這卻在我們班掀起不小的風波。這全都是由於他——小麻！
他一下課就與同學聚在教室後面談論著奧特曼，模仿著奧特曼的專有動作，在玩著奧特曼的遊戲。只要一有人談論起奧特曼，他的話匣子就打開了，滔滔不絕的講個不停，只要是關於奧特曼的知識，就沒有他不知道的，之後還有人說，要是有關於奧特曼的知識競賽，他一定是第一名。
他還是班裡的小攤老闆，「蘭州拉麵」，「手抓餅」，其實只不過是一塊破抹布而已，每當吃完飯回到教室，都會聽見他的叫賣聲。看著那抹布在他手裡翻轉，還真是有模有樣。
他還有一些特殊的癖好，比如上課時他會對著鉛筆盒說話。就像有一次他的鉛筆盒被別人拿走了，他就在那裡大聲地嚷嚷著：「你們輕一點，它會痛的！你們輕一點啊，它在那裡喊著疼呢！」惹得大家都哈哈大笑。
可就這樣一個看起來傻乎乎的人，卻是一個名副其實的數學學霸，有時候真的很好奇，他那又大又圓的腦子裡，除了裝著奧特曼的同時，究竟還藏著多少數不清的智慧。有一次，全校舉行了一次數學競賽，他以106的高分成功奪得了全校第一名。數學老師得知了也非常開心，不停地叫他「小麻同志」。我敢肯定，在他成功的背後也一定有著常人看不見的努力，有著異於常人的思維。
這就是我所說的牛人，你們覺得他牛不？
7.描寫人物的作文600字初中
在這人世間中，有父愛、母愛、友情、親情，但在這些感情中唯獨只有母愛是全世界最偉大的，在兒時不是還流行著這樣的一首歌嗎？世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶每一個人都有著屬於自己獨一無二的母愛，但每一個人的母愛似乎也都一樣，接下來又讓我來說一說屬於我的母愛是怎樣的吧！
我的媽媽，長著原本長著一頭烏黑靚麗的頭髮的似乎已經快要被歲月給磨白了，但是我覺得在我的心裡我的媽媽永遠是最美的。因為她一直在微為我操心。
有一次，我因為掃地而回家晚了，回到家以後飯已經沒有了，而媽媽二話不說，就立馬給我重燒了一份菜。並看著我吃完才放心。
還記得，在小時候，我要學騎自行車，在我上路，媽媽和我說好在後面一直扶著我的，可是媽媽在我走的半路的時候，媽媽鬆開了手，就這樣我摔倒了，媽媽告訴我，如果我永遠也不鬆手，那你就永遠也學不會騎車。這就是我的媽媽，一個我一直崇仰的人。
有一次，在晚上媽媽已經告訴我明天有冷空氣了，讓我穿厚一點，誰知道，在第二天早上，我剛要去上學的時候，媽媽又爬起來說：「昨天讓你穿的線衣有沒有穿，沒穿的話趕緊穿上。」這就是我的媽媽，一個即嘮叨又滿口都是關心我的媽媽。
有一次，媽媽帶我去吃飯，沒有問我們要錢，就給我們上飯了，可是媽媽卻給了那個人錢，儘管那不是我們點的菜。這就是我的媽媽，一個從不做虧心事的媽媽。
有一次晚上，媽媽發現我發燒了媽媽就立馬把我背起送到了醫院，一直到我病好了才帶我回家。
這就是我的媽媽，一個永遠愛我的人，也是我永遠愛的人。
8.描寫人物的作文600字初中
我的爸爸一雙明亮的眼睛，烏黑的頭髮，高高的鼻子，身高一米七幾，是一個幽默風趣的人。
爸爸很愛說笑話。有一次，我在喝水，我爸爸跑過來做了一些奇怪的動作，笑得我把水都吐到我爸爸的臉上了。
一天晚上，我和媽媽在看電視。爸爸說了一聲：「看！」我和媽媽就朝爸爸望去。突然，爸爸又做了一些滑稽的動作，令我們一家人哈哈大笑。
我的爸爸不僅幽默風趣，還是一個「體育能手」。有一次，我和爸爸打桌球，只見爸爸打不過我。我就說：「爸爸，你還是認輸吧，你是打不過我的。」這時，爸爸想了又想，終於想到了一個辦法。
只見他放下桌球拍，我還以為他認輸呢。沒想到，他做了一些奇怪的動作，令我哈哈哈大笑。就在這時，爸爸趁我不注意發球，我沒接住，爸爸一下就把我給打敗了。
星期六早上，媽媽和她的朋友出去玩了，要很晚才能回來，只有我和爸爸在家。見媽媽不在，爸爸就對我說：「我來給你表演雜技吧！」只見爸爸把花瓶拋上空中又接住，動作十分滑稽，逗得我笑得前俯後仰。
忽然，爸爸把一個花瓶打碎了，嚇得我趕緊說：「爸爸，那可是我媽媽最喜歡的花瓶，你把它打碎了，怎麼向媽媽交代啊？」爸爸說：「沒事的，把這些碎片藏起來不就好了嗎？」我無語。
晚上，媽媽回來了，看見花瓶不見了，她就四處找了又找，終於找到了花瓶的碎片。隨著，媽媽又把床底下的碎片全都找出來，生氣地問：「是誰幹的？」我害怕地指向了爸爸。媽媽火冒三丈，把爸爸給罵了一頓。
從小到大，我爸爸一直給我講好聽的故事，做一些有趣好玩的遊戲，常常給我帶來歡樂。
9.描寫人物的作文600字初中
我有一個小夥伴，叫甜甜。她身材高挑，梳著一個馬尾辮，一看就知道她熱愛運動。甜甜不光愛運動，還樂觀、愛幫助人。
我和甜甜是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個月，但是，在大運動方面，我始終處於弱勢。學滑板、輪滑，我沒她學得快，爬高上梯也沒她利索。
儘管如此，我倆在一起玩，幾乎沒有發生過衝突，有的時候她還幫助我。
有一次，我和甜甜在樓下小操場滑滑板，由於我剛開始練，動作顯得有些不協調，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：「你還沒有一個女生滑得好，真丟人！」我頓覺尷尬。這時聽到甜甜說，他才剛學沒幾天，而我早就學會了，他當然沒我滑得好了。以後幾天，甜甜都帶著我練滑板，使得我的滑板技術有很大進步。
姍姍的優點是樂觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由於天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說：「還好沒全掉地上，這些也夠我們吃的了。」她又半開玩笑地說：「附近的螞蟻有福了，能開N頓大餐了。」
一年半前，由於媽媽到杭州工作，甜甜也搬到杭州上學了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒，但我倆一點陌生感也沒有，配合很默契。她真是我的好夥伴。
10.描寫人物的作文600字初中
我剛進中學的時候，對老師的期望是不大的，因為我們的地理老師。
我們地理老師姓周，長得不高，體態發胖，脖子上那條又細又亮的項鍊看起來隨時能把她勒死。戴了副黑眼鏡，頭髮燙過，緊束在腦後。而且，她說話聲音很響，又帶有鼻音，聽起來又尖又刺耳。最不幸的是她是我們班主任，她要是站在我們教室里叫一聲：「出去排隊！」我估計，對面的班都聽得一清二楚。
再來就是我的數學老師了，因為小學的時候上了幾節薛老師的數學課所以現在對數學呃不過還好，中學的數學老師脾氣很好，眉毛很濃，鼻子很挺，白得如同剛被粉刷過的白牆放在陽光下一照——哇，數學老師姓王，長得又高又瘦，講課也很生動，所以我每次上他的課都很專心，嘿嘿，我的成績一定會提高的。
然後就是英語老師，我的天哪，我第一眼見到她的時候坐在最後一排，又沒戴眼鏡，而英語老師的髮型、身高和穿衣風格都和我媽非常像。皮膚黑黑的，一個整齊的馬尾束在腦後，尖銳得可以嚇死人的眼神從厚厚的玻璃鏡片後射出來，划過每一個人的臉，然後說了一句：「我姓陳，你們可以叫我陳老師。」我卻聽成了，我姓張，你們可以叫我張老師。媽呀，我以後一定會認真上英語課的！
再來就是語文老師了，我和語文老師接觸不多，聽地理老師說，她只教過三年。語文老師很年輕，很斯文，她眼睛很大，戴了副紅眼鏡，和我差不多高，很瘦。語文老師姓黃，可不要看她年輕，聽老師說，她可是文學和心理雙學位的老師呢。
中學的新老師很多，我就不一一介紹了，因為我也沒有太了解過他們，希望在以後一起共同學習的三年里，可以好好相處和學習呀。
大家好，今天我要給大家做一個自我介紹。
我有著一頭烏黑的短髮，月牙似的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠子時不時地轉來轉去，好像每時每刻都在動腦筋想辦法似的。眼睛是心靈的窗口，你們能看出我很機靈嗎？不高不矮的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴，圓圓臉蛋兩旁掛著一對聽覺靈敏的耳朵，一點點風吹草動它都能察覺到，這樣的我是不是很可愛呢？我的個子高高的，平時喜歡穿休閒的衣服和運動鞋，這樣讓我看起來很有活力。
我的愛好可多了，比如：畫畫、下棋、運動、看書等等。畫畫能畫出我心裡最美好的景象，提高我的想像力；下棋能讓我的頭腦越來越靈活；運動能鍛鍊我的身體，使我身強體壯；看書可是我的最愛，書籍像一盞指路明燈，為我照亮漆黑的道路。書本像一位無聲的老師，把我帶入理想彼岸；書本像一片知識的海洋，讓我盡情地遨遊。於是，我和童話書、故事書、科普書成了形影不離的好朋友。
我是很樂於助人的。記得有一次，同年級的一位同學不幸患上了白血病，學校呼籲大家獻出自己愛心，一起來幫助這位同學。我知道這個消息後非常同情他，立即回家把自己平時攢下來的零用錢全部捐了出去，老師、同學們看了都誇我很有愛心。
我也有不少小毛病，比如大大咧咧的，有時做作業粗心大意。考試時經常寫錯別字，比如把「吹」寫成「吃」，把「幸」寫成「辛」一百分經常不和我交朋友。總之，有時候我是個「馬大哈」！
每個人都有自己的優點和缺點，我也不例外，我一定要改正自己的缺點，繼續保持優點，不斷努力，讓大家看到一個更優秀的我！
2.描寫人物的作文600字初中
人的一生說長不長，說短不短。我在這個世界上雖然還沒活多久，但值得讓我所感動的事和人還真不少，但在我高中生涯里，讓我最感動的人就是我的英語老師——郝老師。
郝老師，好老師，他真的是一個好老師。怎麼說呢，他雖然教我們的時間不長，但是給我的印象很深。他是一個很有感染力的老師，每次來上課，臉上都掛著燦爛溫和的笑容。每次來上課，看到她的笑，不知怎麼的，我也會很開心。這大概就是他最有魅力的地方，畢竟常言道，愛笑的女生運氣都不會差，我相信郝老師一定是個好運的人。
接下來要說的是她讓我感動的地方。我們班的自習課很少，在周四的晚上有一節自習課，郝老師每次都回來給我們上課，她想把她所有的本領都傳授給我們，她希望我們每個人都有一份令自己滿意的成績。很晚了，他還陪著我們學習，耐心的指導著每一個問問題的學生。
無論我們的成績有多差，他都不放棄每一個人。她一次次的鼓勵著我們向前。他清楚的記得我們每個人的進步並給予表揚。每個學生都渴望被老師表揚，我也不例外。大概是因為成績不好吧，上了高中以後，郝老師是對我鼓勵表揚最多的老師了。所以，我很喜歡他，一個讓所有人都有所觸動的老師。
生命是短暫的，但靈魂可以永恆。每個生命可以憑藉一種屬於自我又屬於人類的東西在歷史的城牆上發光，或是一種精神，或是一段故事，或是一種人格。
人生在世，每一個感動的瞬間都值得讓我回味一生。
3.描寫人物的作文600字初中
每個人都有一個特愛自己孩子的爸爸，有時也會說出一些逼不得已的話，但我的爸爸可能會與眾不同吧！
今早，我十一點過多才起床，仔細一想：今天是星期日，作業還沒寫完。想到這兒，我開始著急了，可再仔細一想：時間還多著呢，看會兒電視也不是不可以嘛！我閃電般的「飛」向客廳，一把抓起遙控器。「電視！接招吧！」我心裡有一個聲音說。電視害怕地翻了個白眼，便給我放映了精彩的綜藝節目。
「哐當」爸爸打開了大鐵門回來了！把我嚇得驚慌措措，「咚」遙控器掉在了地上。爸爸走進客廳，坐在了對面的沙發上，對我大吼大叫：「如果你加班寫作業，就拿繩子打你！」說完，他拿著蘋果走了。我害怕得直打哆嗦，為了不被打，只好關掉電視，走進房間寫作業去了。我才寫了一會兒，就無聊起來，我爬上 床，玩起了布娃娃。
爺爺叫我吃飯了，我直接說：「我不想吃飯！」爺爺仍是不甘心，連叫了我七八次，我都不回答。爺爺沒辦法，只好去叫爸爸。爸爸聽到後，好像很生氣的樣子。我連忙跑過去，把門反鎖上。爸爸氣急了，他一腳把門踢開，一下子衝上來，一把抓住我的帽子，把我往外拽，淚水模糊了我的眼睛，時不時的想要往下墜。我慢慢地坐在椅子上，拿起筷子，吃起了飯。爸爸坐了下來，心情大轉變，對我說：「你不是說要買個空竹嗎？一會兒你把我手機拿去，自己在網上查找一下，找到了就買，密碼是2，我馬上要走，一會兒把作業寫了。」他說完，將手機放在了飯桌上，就走了。
雖然我有一個很兇的爸爸，但是他也是我最愛的爸爸。
4.描寫人物的作文600字初中
有些黯淡的眼神，顯得中規中矩的眉毛，略小的鼻子，嘴巴與耳朵配在女生中略有些高大的身材與清爽的短髮，打造出了宇宙中難見的個性生命體。不過，這些反是我常使人疑惑我進錯廁所的外表罷了，我要展示的是我的個性風采。
如果在判斷題中說我是一個多重人格的人的話，是完全正確的。只要跟我「相濡以沫」過一段時間的人都說我善變，這兩個字在我的字典里可不是個貶義詞。
的的確確，我特善變，有時也許你剛剛看到我在書里與李白吟詩作對，說不定下一秒我已經跟閨密頂生活老師的臭臉，到田徑場盡情揮灑汗水了；有時，也許你在我的作文本里剛看到一篇對生活的悲觀感慨，說不定下一頁，你又會看到我寫出來的笑容；我生氣時，見到不順的人，硬要罵罵咧咧幾句，可幾分鐘後肯定在跟剛才吹鬍子瞪眼的那個人嘻哈打鬧了。我還是個特有安全感的人，好多朋友都這麼說我，我偶爾會追問原因，可他們都只是說感覺，我想應該是身高問題吧！
其實我這個人又自戀又狂妄，而且野心勃勃，許多人都這樣說，老媽還說我這個人輕佻，開始我會反駁，可是說的人越來越多，連我都這麼認為了。說起自戀，從我每天對鏡子擺各種pose就知道了，這還不怎麼，我每天在家抽出兩小時來照鏡子這事兒也算了，就沖我每天將老媽老爸的衣服混搭在我身上，這事媽媽就要抓狂了！論狂妄，我常會在別人完成不了一件事的時候，輕蔑的譏諷他們，然後轉過頭來卻要用盡力氣完成，沒辦法，誰叫我好面子呢？而且我這個人吧是典型的白羊座加雙魚座，做事衝動，多愁善感，有時會為了達到目的而不擇手段，所以我是個有點小陰險的人。
話不多說，看班上那個戴木製藍框眼鏡，失神的望向遠方的那個假小子就是我了。
5.描寫人物的作文600字初中
我的爸爸是一位高級工程師。雖然他很忙，但他在家的日子裡卻特別關心我。
爸爸喜歡理平頭，他的頭髮烏黑烏黑的，像一片茂密的黑森林；鼻樑挺得高高的，他的朋友甚至還說爸爸像一個外國人呢！他最有特點的地方就是他的眉毛和眼睛了，他的眉毛很濃密，像兩座小山峰；他的眼睛是雙眼皮，很大很有神。
爸爸性格豪爽，喜歡和別人交朋友，他說話也很幽默，常常逗得我們哈哈大笑，聚會中凡是有了他，氣氛就會更加熱烈。
爸爸很喜歡踢足球。暑假中，他一有空餘時間就會帶我踢足球。記得有一天，烈日炎炎，爸爸又帶我去踢足球了！只見他從不遠處帶球跑了過來，我便迎上去跟他搶球，他一邊用手擋著我，一邊帶球跑向球門，眼看著球門離爸爸越來越近了，我便趕緊跑到他的前面擋住他，可他身子一閃，還沒等我反應過來，就把球一腳踢進了球門。我真佩服爸爸呀！
他不僅球踢得好，還喜歡看足球比賽。奧運會比賽期間，他白天看現場轉播，就連晚上也在鬧鈴的催促下，一躍而起，起來看球賽。記得有一天下午，爸爸正在全神貫注地看球賽，我和媽媽準備包餃子，媽媽讓爸爸調餡兒的味道，爸爸一邊看球賽，一邊調餡兒，還夸著自己調的餡兒怎麼怎麼好。過了一會兒，爸爸把餡兒調好了，我想嘗嘗餃子的味道如何，就讓媽媽下了一碗餃子，結果我剛吃了一口就吐了出來，皺著眉頭說：「這餃子怎麼是甜的？！」「不會吧？我來嘗嘗！」爸爸自信地說，他吃了一口也吐了出來。「是誰幹的？」媽媽憤怒地說，爸爸的臉「唰」地一下子就紅了，小聲地說：「我把糖當成鹽了！」啊，原來如此！那天晚上，我們只能勉強吃了一頓「甜餃子」。看來都是足球惹的禍呀！
在爸爸的影響下，我也漸漸的喜歡上了足球，我經常想：「我長大以後也會不會變成像爸爸一樣的超級球迷呢？」
6.描寫人物的作文600字初中
步入初中這麼久了，對班裡的人也熟悉得差不多了，說起我們班的「牛人」，那可謂是無人不知無人不曉啊！現在就讓我來給你介紹介紹吧。
「奧特曼」——一個大家都熟悉的詞，一個說出來就會被人說笑的字眼，可這卻在我們班掀起不小的風波。這全都是由於他——小麻！
他一下課就與同學聚在教室後面談論著奧特曼，模仿著奧特曼的專有動作，在玩著奧特曼的遊戲。只要一有人談論起奧特曼，他的話匣子就打開了，滔滔不絕的講個不停，只要是關於奧特曼的知識，就沒有他不知道的，之後還有人說，要是有關於奧特曼的知識競賽，他一定是第一名。
他還是班裡的小攤老闆，「蘭州拉麵」，「手抓餅」，其實只不過是一塊破抹布而已，每當吃完飯回到教室，都會聽見他的叫賣聲。看著那抹布在他手裡翻轉，還真是有模有樣。
他還有一些特殊的癖好，比如上課時他會對著鉛筆盒說話。就像有一次他的鉛筆盒被別人拿走了，他就在那裡大聲地嚷嚷著：「你們輕一點，它會痛的！你們輕一點啊，它在那裡喊著疼呢！」惹得大家都哈哈大笑。
可就這樣一個看起來傻乎乎的人，卻是一個名副其實的數學學霸，有時候真的很好奇，他那又大又圓的腦子裡，除了裝著奧特曼的同時，究竟還藏著多少數不清的智慧。有一次，全校舉行了一次數學競賽，他以106的高分成功奪得了全校第一名。數學老師得知了也非常開心，不停地叫他「小麻同志」。我敢肯定，在他成功的背後也一定有著常人看不見的努力，有著異於常人的思維。
這就是我所說的牛人，你們覺得他牛不？
7.描寫人物的作文600字初中
在這人世間中，有父愛、母愛、友情、親情，但在這些感情中唯獨只有母愛是全世界最偉大的，在兒時不是還流行著這樣的一首歌嗎？世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶每一個人都有著屬於自己獨一無二的母愛，但每一個人的母愛似乎也都一樣，接下來又讓我來說一說屬於我的母愛是怎樣的吧！
我的媽媽，長著原本長著一頭烏黑靚麗的頭髮的似乎已經快要被歲月給磨白了，但是我覺得在我的心裡我的媽媽永遠是最美的。因為她一直在微為我操心。
有一次，我因為掃地而回家晚了，回到家以後飯已經沒有了，而媽媽二話不說，就立馬給我重燒了一份菜。並看著我吃完才放心。
還記得，在小時候，我要學騎自行車，在我上路，媽媽和我說好在後面一直扶著我的，可是媽媽在我走的半路的時候，媽媽鬆開了手，就這樣我摔倒了，媽媽告訴我，如果我永遠也不鬆手，那你就永遠也學不會騎車。這就是我的媽媽，一個我一直崇仰的人。
有一次，在晚上媽媽已經告訴我明天有冷空氣了，讓我穿厚一點，誰知道，在第二天早上，我剛要去上學的時候，媽媽又爬起來說：「昨天讓你穿的線衣有沒有穿，沒穿的話趕緊穿上。」這就是我的媽媽，一個即嘮叨又滿口都是關心我的媽媽。
有一次，媽媽帶我去吃飯，沒有問我們要錢，就給我們上飯了，可是媽媽卻給了那個人錢，儘管那不是我們點的菜。這就是我的媽媽，一個從不做虧心事的媽媽。
有一次晚上，媽媽發現我發燒了媽媽就立馬把我背起送到了醫院，一直到我病好了才帶我回家。
這就是我的媽媽，一個永遠愛我的人，也是我永遠愛的人。
8.描寫人物的作文600字初中
我的爸爸一雙明亮的眼睛，烏黑的頭髮，高高的鼻子，身高一米七幾，是一個幽默風趣的人。
爸爸很愛說笑話。有一次，我在喝水，我爸爸跑過來做了一些奇怪的動作，笑得我把水都吐到我爸爸的臉上了。
一天晚上，我和媽媽在看電視。爸爸說了一聲：「看！」我和媽媽就朝爸爸望去。突然，爸爸又做了一些滑稽的動作，令我們一家人哈哈大笑。
我的爸爸不僅幽默風趣，還是一個「體育能手」。有一次，我和爸爸打桌球，只見爸爸打不過我。我就說：「爸爸，你還是認輸吧，你是打不過我的。」這時，爸爸想了又想，終於想到了一個辦法。
只見他放下桌球拍，我還以為他認輸呢。沒想到，他做了一些奇怪的動作，令我哈哈哈大笑。就在這時，爸爸趁我不注意發球，我沒接住，爸爸一下就把我給打敗了。
星期六早上，媽媽和她的朋友出去玩了，要很晚才能回來，只有我和爸爸在家。見媽媽不在，爸爸就對我說：「我來給你表演雜技吧！」只見爸爸把花瓶拋上空中又接住，動作十分滑稽，逗得我笑得前俯後仰。
忽然，爸爸把一個花瓶打碎了，嚇得我趕緊說：「爸爸，那可是我媽媽最喜歡的花瓶，你把它打碎了，怎麼向媽媽交代啊？」爸爸說：「沒事的，把這些碎片藏起來不就好了嗎？」我無語。
晚上，媽媽回來了，看見花瓶不見了，她就四處找了又找，終於找到了花瓶的碎片。隨著，媽媽又把床底下的碎片全都找出來，生氣地問：「是誰幹的？」我害怕地指向了爸爸。媽媽火冒三丈，把爸爸給罵了一頓。
從小到大，我爸爸一直給我講好聽的故事，做一些有趣好玩的遊戲，常常給我帶來歡樂。
9.描寫人物的作文600字初中
我有一個小夥伴，叫甜甜。她身材高挑，梳著一個馬尾辮，一看就知道她熱愛運動。甜甜不光愛運動，還樂觀、愛幫助人。
我和甜甜是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個月，但是，在大運動方面，我始終處於弱勢。學滑板、輪滑，我沒她學得快，爬高上梯也沒她利索。
儘管如此，我倆在一起玩，幾乎沒有發生過衝突，有的時候她還幫助我。
有一次，我和甜甜在樓下小操場滑滑板，由於我剛開始練，動作顯得有些不協調，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：「你還沒有一個女生滑得好，真丟人！」我頓覺尷尬。這時聽到甜甜說，他才剛學沒幾天，而我早就學會了，他當然沒我滑得好了。以後幾天，甜甜都帶著我練滑板，使得我的滑板技術有很大進步。
姍姍的優點是樂觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由於天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說：「還好沒全掉地上，這些也夠我們吃的了。」她又半開玩笑地說：「附近的螞蟻有福了，能開N頓大餐了。」
一年半前，由於媽媽到杭州工作，甜甜也搬到杭州上學了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒，但我倆一點陌生感也沒有，配合很默契。她真是我的好夥伴。
10.描寫人物的作文600字初中
我剛進中學的時候，對老師的期望是不大的，因為我們的地理老師。
我們地理老師姓周，長得不高，體態發胖，脖子上那條又細又亮的項鍊看起來隨時能把她勒死。戴了副黑眼鏡，頭髮燙過，緊束在腦後。而且，她說話聲音很響，又帶有鼻音，聽起來又尖又刺耳。最不幸的是她是我們班主任，她要是站在我們教室里叫一聲：「出去排隊！」我估計，對面的班都聽得一清二楚。
再來就是我的數學老師了，因為小學的時候上了幾節薛老師的數學課所以現在對數學呃不過還好，中學的數學老師脾氣很好，眉毛很濃，鼻子很挺，白得如同剛被粉刷過的白牆放在陽光下一照——哇，數學老師姓王，長得又高又瘦，講課也很生動，所以我每次上他的課都很專心，嘿嘿，我的成績一定會提高的。
然後就是英語老師，我的天哪，我第一眼見到她的時候坐在最後一排，又沒戴眼鏡，而英語老師的髮型、身高和穿衣風格都和我媽非常像。皮膚黑黑的，一個整齊的馬尾束在腦後，尖銳得可以嚇死人的眼神從厚厚的玻璃鏡片後射出來，划過每一個人的臉，然後說了一句：「我姓陳，你們可以叫我陳老師。」我卻聽成了，我姓張，你們可以叫我張老師。媽呀，我以後一定會認真上英語課的！
再來就是語文老師了，我和語文老師接觸不多，聽地理老師說，她只教過三年。語文老師很年輕，很斯文，她眼睛很大，戴了副紅眼鏡，和我差不多高，很瘦。語文老師姓黃，可不要看她年輕，聽老師說，她可是文學和心理雙學位的老師呢。
中學的新老師很多，我就不一一介紹了，因為我也沒有太了解過他們，希望在以後一起共同學習的三年里，可以好好相處和學習呀。
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