1.描寫兵馬俑的初中作文600字
今天我和小佳來到長沙市博物館參觀兵馬俑，那雄偉壯觀的泥身，使我想起了古代勞動人民的智慧和辛苦。
莊嚴的兵馬俑佇立在我的眼前，它經過了多少的風風雨雨，鑄造了它堅忍不拔的身軀，我佩服那些鑄造兵馬俑的人，正是他們創造了這個世界奇蹟，也正是他們讓我們領略到中國的過去是非常繁榮的。
我們同在一個地球上，為什麼全球的人都知道兵馬俑?就是因為兵馬俑是我們中國文化歷一顆璀璨的明珠!打個比方吧：假如古代文物是喜馬拉雅山，那兵馬俑就是珠穆朗瑪峰!我為什麼要這樣稱讚兵馬俑，因為它是萬古流芳的。也許在數百年以後，我們早已經變成一堆幽幽白骨，可是兵馬俑不會，它永遠靜靜的坐在天下奇觀的寶座上，因為它是我們華夏兒女的驕傲，也是我們做中國人的自豪。
看著前來觀看的人們讚不絕口，他們從心眼裡在佩服，在欣賞!我不好再怎麼說，因為我想，讚嘆兵馬俑的人，實在是多得舉不勝數。我的讚嘆，也許兵馬俑應該會聽見吧?
我，在茫茫人海中，只是一粒細沙，而兵馬俑是那滾滾波浪，用它的歷史，它的文化，它的氣息將我卷如了它的懷抱，我被它吸引著，我想要去保護它，不顧一切的保護它，讓它不受到傷害。可是，我們的敵人--時間，卻將我們磨損得不堪一擊。
我是那麼的柔弱，那麼的渺小，它完全不認識我，不認識我的舉動。它驚訝的看著我，看著我為它做出的犧牲，可是，我，卻無怨無悔，就讓我做一顆細小的沙子，只能默默的看著它吧!也許我在它的心裡，也只是一個沙子。
兵馬俑呀!多少年來的歷史集於你一身，使你能散發出無比燦爛的光輝，在我們的歷史裡，你是不朽的化身!
2.描寫兵馬俑的初中作文600字
秦兵馬俑在我國西安出土，它舉世無雙，獨一無二，是世界值得珍惜的歷史文物!
當我們來看秦兵馬俑時，秦兵馬俑已發掘了三個俑坑，三個坑的總面積是2萬平方米，大約有50個籃球場大。在三個坑裡，1號坑，這三個俑坑裡的秦兵馬俑大約有八千多個。
俑坑裡的兵馬俑一行行，一列列，十分整齊，排成了一個長方形的軍陣，多麼像秦始皇統率的一支隊伍呀!
走近些去看，有很多兵馬俑手中都拿著武器：什麼矛呀，什麼盾呀，等等!武士俑身高大約1。8米，體格健壯，身高和體形勻稱;武士俑戴頭盔，穿鎧甲，腳穿戰靴，拿著武器，最後等待開戰!
離秦兵馬俑再近些，可以聽見他們的呼吸聲，能聽見他們思念家鄉的`聲音!
我想：秦兵馬俑已經看到了自己的親人，想擁抱他，想告訴他自己有多麼的自豪，可是，腳卻怎麼也邁不開，只好在原地干著急。
聽導遊說，這些凹進去的土就是埋秦兵馬俑的坑。
在觀看秦兵馬俑的時候，我知道第一個發現秦兵馬俑的人是楊志發，如果沒有楊志發，就沒有我們這個珍貴的文物!
3.描寫兵馬俑的初中作文600字
秦兵馬俑坐落在離西安市區37公里的臨潼縣東部。第二天一早，我們就趕往臨潼，很快，我們就到了兵馬俑博物館。我下車一看，售票處外早已擠滿了人，我們好不容易拿到了票。
進了大門以後，我發現博物館分為一就二、三個坑，其中以一號坑。我迫不及待地奔向一號坑，一進門，展現在我面前的就是規模宏大、排列整齊的兵馬俑方陣。我心裡不由驚嘆：這麼大，這麼宏偉、精美絕倫的兵馬俑方陣居然都是一個一個逐步用陶燒成的!太不可思議了!
這時，旁邊的講解員阿姨說：「一號坑長有230米，寬也有62米，深5米，相當於一個半小學操場這麼大。一號坑由前鋒、主體、側翼、後衛四部分構成的。前鋒由三排未穿甲衣的步兵組成，主體、側翼由戰車、騎兵組成。後衛則是幾排騎兵。這些兵馬俑宛如真人，表情也各不相同。」我又想：這些兵馬俑再現了秦軍的大小分配勢力可怎麼分辨官職大小呢?
正當我納悶時，前面出現了一塊牌子：低級軍吏頭梳扁髻，戴單板長冠;中級軍吏俑身披甲衣，腰別背帶;高級軍吏俑—將軍俑則戴雙尾冠，穿雙重長襦。「有了這些資料，我就可以辨別官職大小啦!」
走出博物館，我不禁感嘆：我們的祖先太偉大了!在這麼早的年代就有如此高超的造俑技術，這麼宏偉壯觀的軍隊，真不愧是世界第八大奇蹟呀!
4.描寫兵馬俑的初中作文600字
在我旅遊期間，看到了舉世無雙的秦兵馬俑。
秦兵馬俑有3個坑，還分了一、二、三號坑，它們是按照挖的先後順序定的。其中，一號坑，東西長230米，南北寬60米，總面積13800平方米。我不由得抬頭一望，啊，眼前的兵俑盡收眼底。一排排兵馬俑昂著胸，挺著胸，一看就是外經沙場，重任在肩。騎兵俑們身穿短甲，披著鎧甲，拿著長矛，好像隨時準備上馬衝殺;將軍俑們個個精神飽滿，好像對可怕的戰爭露出了勝利的笑臉;武士俑們披著鎧甲，手握武器，顯露出英勇善戰的鎮靜。站在高處鳥瞰，一批批秦兵馬俑形成了一支浩大的隊伍。尤其是那些駿馬，它們個個肌肉豐滿，好像有一種躍躍欲試的感覺。
在二號坑裡，沒有一個兵馬俑，那裡因為國家沒有能力投資在這個和一號坑差不多大的俑坑。所以你現在看到的情景，好像全軍覆沒有那種悲慘的情景。
三號坑最小，裡面只有三個兵馬俑和兩匹馬，其餘都是碎片，好像是沒人管殘軍，只帶幾個人馬過來一樣。
秦兵俑則世界上偉大的歷史文物。我們要好好地保護它，因為它在歷是的，所以要保留下來，讓這偉大的歷史文物吸引許許多多的中處遊客來參觀!
5.描寫兵馬俑的初中作文600字
今天，學校組織我們初一年級的學生，去參觀秦始皇陵兵馬俑，參觀秦始皇陵兵馬俑作文。天空中，小雨飄飄洒洒，車廂內，充滿了我們的歡聲笑語。不一會兒，我們就到達了目的地——秦始皇陵兵馬俑。
下了汽車，我們首先走進了一號坑。這一刻，秦始皇陵兵馬俑的威嚴征服了我的內心世界，使我震驚，我呆呆地望著坑內，只見在地下5米深的地方，整齊地排列著上千個像真人大小的武士。因為它們在土裡埋藏了兩千多年，出土後被氧化，所以原來身上的彩釉都脫落了，取而代之的是渾厚的古銅色。它們高1。8至1。97米，一個個威武雄壯。兵馬俑的排列是3列面向東的橫隊，每列有武士俑70個，共210個，似為軍陣的前鋒。後面緊接著是步兵與戰車是的38路縱隊，每路長約180米，似為軍陣主體。左右兩側各有一列分雖為面南和面北的橫隊，每隊約有武士俑180個，似是軍陣的兩翼。西端有一列面向西的武士俑，似為軍陣的後衛。真是氣象森嚴，令人望而生畏，寫景作文《參觀秦始皇陵兵馬俑作文》。
離開一號坑，我們來到了二號坑。這裡有如真馬大小的陶馬32匹。陶馬4匹一組，拖著木質戰車。兵俑們有的身穿戰袍，有的身披鎧甲，手裡拿的青銅兵器，都是實物。組織嚴密，隊伍整肅。幾十匹戰馬昂首嘶鳴，攢蹄欲行。整個軍隊處於整裝待發之勢。
不知不覺地，我們又進入了三號坑。這裡保存著出土最完整的兵俑以及青銅兵器。兵俑有長了鬍子的`久經沙場的老兵，也有初上戰場的青年。身高達1。96米的將軍俑，巍然直立，凝神沉思，表露出一種堅毅威武的神情。那個武士俑，頭微微抬起，兩眼直視前方，顯得意氣昂揚。坑內出土的青銅兵器有劍、矛、彎刀以及大量的弩機，箭頭等。它們雖然埋在埋土裡兩千多年，依然刃鋒銳利，閃閃發光。
這批兵馬俑是雕塑藝術的寶庫，不但再現了秦始皇當年為完成統一中國的大業而展現出的軍功和軍威，而且為中華民族燦爛的古老文化增了光彩，也給世界藝術史補充了光輝的一頁。
6.描寫兵馬俑的初中作文600字
想到要去舉世聞名的秦始皇兵馬俑我真是激動萬分，早上，我三下五除二地吃完了早飯，就踏上了去兵馬俑的路。
一個小時後我們便來到了兵馬俑售票處，買了票後向前走了2公里，就來到了一座陳列館。走進陳列館，裡面展示了兩輛青銅馬車，第一輛馬車是高車，車廂為橫長方形，車廂比較低，有一把非常有創意的遮陽傘，車上配有銅弩、銅盾、銅箭。這輛車應該是戰車，為後方的車開路。第二輛車是安車，車馬通長317厘米，通高106。2厘米，總重1241千克，車廂平凸形，分為前後兩室，是皇帝的坐車。御手坐在前室駕車，後室是皇帝坐的。
隨後我們準備前去俑坑，要以1、3、2的順序去參觀。走進一號坑，哇噻!好壯觀呀，真不愧是皇帝的地下部隊，一個個神情嚴肅的兵馬俑長得都不一樣，可想而知，要是當時色彩沒褪時那該多麼壯觀呀。只不過，這些俑挖出來時都已經成了碎片了。
二號俑坑只修復了一部分，對了，值得一提的是我們碰到了那位發現兵馬俑的老先生，還買了他親筆簽名的書呢!二號俑坑面積約6000平方米，據推斷，二號俑坑內藏陶俑、陶馬1300件，內容更為豐富，是三座俑坑中的精華。二號俑坑的俑神態千變萬化，是每一位士兵的化身呢!
三號坑我個人認為最有意思，聽導遊阿姨說這是指揮部，但是的遺憾是很多件兵馬俑都少了頭。這裡最有意思的是一把青銅劍，是當時的格鬥武器，目前在秦俑坑中已經出土了22件。展示的一把劍出土於一號俑坑，長90。8厘米，與前代劍相比，劍身窄狹而長，劍表面青白色，鉻氧化層處理使其雖然埋入地下2000年，但仍保持著當初的鋒利，這項技術早於歐洲2000多年。而且，發現時這把劍被一個俑壓彎了，但拿開俑之後又彈回了原來的筆直。
午時，我依依不捨地離開了這些又偉大有栩栩如生的兵馬俑，而那一本楊老先生的親筆簽名書成了我的紀念品。
7.描寫兵馬俑的初中作文600字
似蝸牛爬似的,磨蹭了一上午,總算找到了「正解打開方式」,買了票,進入博物館。聽口音，負責解說的是一名當地女子，看起來雖不漂亮，但也自然淳樸，我們一行人緊跟著走了10分鐘後，來到一號坑的大門前。
博物館共有一、二、三號坑，其實四號坑也被發掘了出來，只不過目前還只開發了一點點，不供參觀。每個大門前都有一塊牌匾，上面都留有古樸蒼勁的秦篆，讓人賞心悅目。
我們有說有笑地進入大門，忽地一陣涼風刮來，我突然嚴肅起來，凝重的感覺瞬間瀰漫開來。踏入館內，頓時覺得自己渺小無比，燈光昏暗的大廳里，只聽見咔嚓咔嚓的照相聲。舉目四望，對面的人如同螞蟻一般的「爬行」，當中還有不少外賓，俑像排列井然有序，俑道縱橫交錯，極為壯觀，大家都小心的邁著微步，一邊認真的參觀，一邊不時傳來嘖嘖的讚嘆聲!
好不容易挪移到裡面，總算能近距離觀賞俑像：放眼望去，俑像個個形態各異，神情也都各有不同，有的嚴肅，有的略帶一絲絲驕傲的微笑，而有的則低眉沉思。再看它們的兵器卻大致相同，一把隨身腰刀煞有其勢的彆在腰間。咦，它們都是單眼皮?我傻傻的一臉疑惑，這時導遊解釋說：「可能當時人們的審美是以單眼皮來衡量的，所以在後來雕刻的時候就都雕刻成了單眼皮。」
一號坑俑像眾多，但是大多為級別不高的「敢死隊」，配置的馬*也不是特別多，話雖如此，可是眼前狀況的場景也深深地震撼到了我。二、三號坑裡，分別有幕府、馬圈、騎兵等，與一號坑相比，還是略微遜色一些，不過二號坑的鎮館之寶也讓我眼前一亮，它是一蹲跪射俑，聽說是項羽焚燒俑坑後倖存的一件不必修復的俑像，從側面看，像西安的地圖，因此被後人們尊稱為吉祥物。
這就是我親眼所見的兵馬俑，莊重、雄偉、威武。這樣的形象在我腦子裡揮之不去。
8.描寫兵馬俑的初中作文600字
暑假，我有幸領略了世界八大奇蹟之一―秦兵馬誦的威武雄姿。記得那天中午，風和日麗，萬里無雲，我們驅車來到了秦兵馬俑所在地。這裡門前廣場上人山人海，熱鬧非凡，聚集了國內外觀光的遊客。
一進大門，兩座宮殿似的巨型建築映入眼帘，這便是秦兵馬俑的二號展廳。沿直線進入二號展廳，真是一片生機勃勃的景象。只見遊客們有的拍手叫絕，有的合影留念，有的正認真聽著導遊的講解。我放眼朝俑坑望去，不禁目瞪口呆，只見一個個步兵俑，手持利劍，威風凜凜，形態各異，栩栩如生，警惕地注視著四周，好像時刻準備為保家衛國獻出自己寶貴的生命。走出二號展廳，向左轉，隨著和煦的陽光來到一號展廳。一號展廳比起二號展廳來，規模就更大了。在這個俑坑內，不僅有步兵俑，還有騎兵俑。向下望去，只見一個騎士拿著長槍，跨著戰馬，英姿颯爽，好像時刻準備迎戰，真可謂「一夫當關，萬夫莫開」。每個士兵俑的表情、姿態都不一樣，有的眉目間露出笑意，有的負弩前驅，或御車策馬;每匹馬俑也姿態各異，栩栩如生、
從一號展廳走出，便來到三號展廳。這裡與前兩個展廳有所不同，是一座巨大的博物館，珍藏著無數歷史文物這裡不僅有古代的各種兵器，還有千姿百態的青銅車馬，個個做工精細，形態逼真一看，這邊有一匹陶馬，長2米，高1.5米，體形勻稱，膘肥體壯，鬃毛整齊，四蹄堅韌有力。它神氣活現地站在那裡，雙目凝視前方，神采奕奕，威風十足瞧，那邊有一輛秦朝製造的'戰車。只見車身上的鑲嵌擾如神龍在天，仔細一瞧，不僅製作精巧，而且做工技術。
走出秦兵馬俑展覽館，我感到十分自豪。的確，祖國歷史是光輝燦爛的!華夏兒女是聰明能幹的!中華藝術是博大精深的!秦兵馬俑真不愧為中華藝術之瑰寶、祖國歷史之精華、華夏兒女之驕傲。
9.描寫兵馬俑的初中作文600字
秦兵馬俑是我國西安的臨潼出土，他舉世無雙，是享譽世界的珍貴歷史文物。
兵馬俑規模宏大。已發掘的三個俑坑，總面積達20000平方米，差不多有50個籃球場那麼大，坑內有兵馬俑近八千個。在三個俑坑中，一號坑，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米;坑裡的兵馬俑也最多，有六千多個。一號坑上面，現在已經蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進大廳，站在高處鳥瞰，坑裡的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當年統率的一支南征北戰、所向披靡的大軍。
兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。
將軍俑身材魁梧，頭戴鶡冠，身披鎧甲，昂首挺胸。那神態自若的樣子，一看就知道是久經沙場，重任在肩。
武士俑平均身高約1。8米左右，體格健壯，體形勻稱。它們身穿戰袍，披掛鎧甲，腳蹬前端向上翹起的戰靴，手持兵器，整裝待發。
騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足蹬長靴，右手執韁繩，左手持弓箭，好像隨時準備上馬衝殺。
陶馬與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。
每個兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細端詳，神態各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵人;有的目光炯炯，神態莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統一天下作殊死拼搏;有的緊握雙拳，好像在聽候號角，待命出征;有的凝視遠方，好像在思念家鄉的親人走近它們的身旁，似乎還能聽到輕微的呼吸聲。
秦兵馬俑，在古今中外的雕塑是的。它惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動地再現了秦軍雄兵百萬、戰車千乘的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的強大力量和英雄氣概。
10.描寫兵馬俑的初中作文600字
伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，我們一家人來到了舉世矚目的西安秦兵馬俑博物館。
在此之前，我想像中的兵馬俑是進了大門，浮現在眼前的便是幾個大坑。早已破碎的陶瓷殘片堆放著，但聽了歷史老師一番激情澎湃的講解後，便激發了我的好奇心，想著一定要去裡面看個究竟。
走進大門，參觀的人群比肩接踵。和我想像中的完全不同，每個坑都是有房子的，進到一號坑時，映入眼帘的便是一個約有幾百平方米的坑。快步靠近，才看到歷史老師口中那雄偉的兵馬俑。
排列整齊的兵俑一個個筆直豎立在那裡，灰銅色中泛著青綠色。帶上眼鏡仔細觀察，才發現他們是有表情的，而且每個動作，姿勢都有所不同。有的表情嚴肅莊重，有的面帶微笑。有的半身臥蹲，如果他們有膚色的話，簡直和真人一模一樣。
順勢再向前望去，見到幾位考古隊員身穿工作服，手拿探測儀器，緊密細緻地蹲在空中考古，發掘著仍未發現的兵馬俑。我隨著人流從後 門走出，前往下一號坑。
二號坑明顯比一號坑小一些，裡面還有一些殘缺的兵馬俑。據說是因為當時未完工，就發生戰亂，所以就地掩埋起來。讓我記憶深刻的是名叫幸運星的一尊兵馬俑了，他是單獨存放在外面的，說是因為發覺時，因為它保存的完好無損，所以名幸運星。鄰近細看，就連每一個髮際線，指甲蓋衣褶都能看得一清二楚，表情嚴肅而又堅毅，眼睛溫和而又深邃。
從博物館出來，我不禁為中國古代能工巧匠們的的鬼斧神工深深折服。時至今日，陶俑們堅毅的面部表情仍深深的印在我的腦海里。
今天我和小佳來到長沙市博物館參觀兵馬俑，那雄偉壯觀的泥身，使我想起了古代勞動人民的智慧和辛苦。
莊嚴的兵馬俑佇立在我的眼前，它經過了多少的風風雨雨，鑄造了它堅忍不拔的身軀，我佩服那些鑄造兵馬俑的人，正是他們創造了這個世界奇蹟，也正是他們讓我們領略到中國的過去是非常繁榮的。
我們同在一個地球上，為什麼全球的人都知道兵馬俑?就是因為兵馬俑是我們中國文化歷一顆璀璨的明珠!打個比方吧：假如古代文物是喜馬拉雅山，那兵馬俑就是珠穆朗瑪峰!我為什麼要這樣稱讚兵馬俑，因為它是萬古流芳的。也許在數百年以後，我們早已經變成一堆幽幽白骨，可是兵馬俑不會，它永遠靜靜的坐在天下奇觀的寶座上，因為它是我們華夏兒女的驕傲，也是我們做中國人的自豪。
看著前來觀看的人們讚不絕口，他們從心眼裡在佩服，在欣賞!我不好再怎麼說，因為我想，讚嘆兵馬俑的人，實在是多得舉不勝數。我的讚嘆，也許兵馬俑應該會聽見吧?
我，在茫茫人海中，只是一粒細沙，而兵馬俑是那滾滾波浪，用它的歷史，它的文化，它的氣息將我卷如了它的懷抱，我被它吸引著，我想要去保護它，不顧一切的保護它，讓它不受到傷害。可是，我們的敵人--時間，卻將我們磨損得不堪一擊。
我是那麼的柔弱，那麼的渺小，它完全不認識我，不認識我的舉動。它驚訝的看著我，看著我為它做出的犧牲，可是，我，卻無怨無悔，就讓我做一顆細小的沙子，只能默默的看著它吧!也許我在它的心裡，也只是一個沙子。
兵馬俑呀!多少年來的歷史集於你一身，使你能散發出無比燦爛的光輝，在我們的歷史裡，你是不朽的化身!
2.描寫兵馬俑的初中作文600字
秦兵馬俑在我國西安出土，它舉世無雙，獨一無二，是世界值得珍惜的歷史文物!
當我們來看秦兵馬俑時，秦兵馬俑已發掘了三個俑坑，三個坑的總面積是2萬平方米，大約有50個籃球場大。在三個坑裡，1號坑，這三個俑坑裡的秦兵馬俑大約有八千多個。
俑坑裡的兵馬俑一行行，一列列，十分整齊，排成了一個長方形的軍陣，多麼像秦始皇統率的一支隊伍呀!
走近些去看，有很多兵馬俑手中都拿著武器：什麼矛呀，什麼盾呀，等等!武士俑身高大約1。8米，體格健壯，身高和體形勻稱;武士俑戴頭盔，穿鎧甲，腳穿戰靴，拿著武器，最後等待開戰!
離秦兵馬俑再近些，可以聽見他們的呼吸聲，能聽見他們思念家鄉的`聲音!
我想：秦兵馬俑已經看到了自己的親人，想擁抱他，想告訴他自己有多麼的自豪，可是，腳卻怎麼也邁不開，只好在原地干著急。
聽導遊說，這些凹進去的土就是埋秦兵馬俑的坑。
在觀看秦兵馬俑的時候，我知道第一個發現秦兵馬俑的人是楊志發，如果沒有楊志發，就沒有我們這個珍貴的文物!
3.描寫兵馬俑的初中作文600字
秦兵馬俑坐落在離西安市區37公里的臨潼縣東部。第二天一早，我們就趕往臨潼，很快，我們就到了兵馬俑博物館。我下車一看，售票處外早已擠滿了人，我們好不容易拿到了票。
進了大門以後，我發現博物館分為一就二、三個坑，其中以一號坑。我迫不及待地奔向一號坑，一進門，展現在我面前的就是規模宏大、排列整齊的兵馬俑方陣。我心裡不由驚嘆：這麼大，這麼宏偉、精美絕倫的兵馬俑方陣居然都是一個一個逐步用陶燒成的!太不可思議了!
這時，旁邊的講解員阿姨說：「一號坑長有230米，寬也有62米，深5米，相當於一個半小學操場這麼大。一號坑由前鋒、主體、側翼、後衛四部分構成的。前鋒由三排未穿甲衣的步兵組成，主體、側翼由戰車、騎兵組成。後衛則是幾排騎兵。這些兵馬俑宛如真人，表情也各不相同。」我又想：這些兵馬俑再現了秦軍的大小分配勢力可怎麼分辨官職大小呢?
正當我納悶時，前面出現了一塊牌子：低級軍吏頭梳扁髻，戴單板長冠;中級軍吏俑身披甲衣，腰別背帶;高級軍吏俑—將軍俑則戴雙尾冠，穿雙重長襦。「有了這些資料，我就可以辨別官職大小啦!」
走出博物館，我不禁感嘆：我們的祖先太偉大了!在這麼早的年代就有如此高超的造俑技術，這麼宏偉壯觀的軍隊，真不愧是世界第八大奇蹟呀!
4.描寫兵馬俑的初中作文600字
在我旅遊期間，看到了舉世無雙的秦兵馬俑。
秦兵馬俑有3個坑，還分了一、二、三號坑，它們是按照挖的先後順序定的。其中，一號坑，東西長230米，南北寬60米，總面積13800平方米。我不由得抬頭一望，啊，眼前的兵俑盡收眼底。一排排兵馬俑昂著胸，挺著胸，一看就是外經沙場，重任在肩。騎兵俑們身穿短甲，披著鎧甲，拿著長矛，好像隨時準備上馬衝殺;將軍俑們個個精神飽滿，好像對可怕的戰爭露出了勝利的笑臉;武士俑們披著鎧甲，手握武器，顯露出英勇善戰的鎮靜。站在高處鳥瞰，一批批秦兵馬俑形成了一支浩大的隊伍。尤其是那些駿馬，它們個個肌肉豐滿，好像有一種躍躍欲試的感覺。
在二號坑裡，沒有一個兵馬俑，那裡因為國家沒有能力投資在這個和一號坑差不多大的俑坑。所以你現在看到的情景，好像全軍覆沒有那種悲慘的情景。
三號坑最小，裡面只有三個兵馬俑和兩匹馬，其餘都是碎片，好像是沒人管殘軍，只帶幾個人馬過來一樣。
秦兵俑則世界上偉大的歷史文物。我們要好好地保護它，因為它在歷是的，所以要保留下來，讓這偉大的歷史文物吸引許許多多的中處遊客來參觀!
5.描寫兵馬俑的初中作文600字
今天，學校組織我們初一年級的學生，去參觀秦始皇陵兵馬俑，參觀秦始皇陵兵馬俑作文。天空中，小雨飄飄洒洒，車廂內，充滿了我們的歡聲笑語。不一會兒，我們就到達了目的地——秦始皇陵兵馬俑。
下了汽車，我們首先走進了一號坑。這一刻，秦始皇陵兵馬俑的威嚴征服了我的內心世界，使我震驚，我呆呆地望著坑內，只見在地下5米深的地方，整齊地排列著上千個像真人大小的武士。因為它們在土裡埋藏了兩千多年，出土後被氧化，所以原來身上的彩釉都脫落了，取而代之的是渾厚的古銅色。它們高1。8至1。97米，一個個威武雄壯。兵馬俑的排列是3列面向東的橫隊，每列有武士俑70個，共210個，似為軍陣的前鋒。後面緊接著是步兵與戰車是的38路縱隊，每路長約180米，似為軍陣主體。左右兩側各有一列分雖為面南和面北的橫隊，每隊約有武士俑180個，似是軍陣的兩翼。西端有一列面向西的武士俑，似為軍陣的後衛。真是氣象森嚴，令人望而生畏，寫景作文《參觀秦始皇陵兵馬俑作文》。
離開一號坑，我們來到了二號坑。這裡有如真馬大小的陶馬32匹。陶馬4匹一組，拖著木質戰車。兵俑們有的身穿戰袍，有的身披鎧甲，手裡拿的青銅兵器，都是實物。組織嚴密，隊伍整肅。幾十匹戰馬昂首嘶鳴，攢蹄欲行。整個軍隊處於整裝待發之勢。
不知不覺地，我們又進入了三號坑。這裡保存著出土最完整的兵俑以及青銅兵器。兵俑有長了鬍子的`久經沙場的老兵，也有初上戰場的青年。身高達1。96米的將軍俑，巍然直立，凝神沉思，表露出一種堅毅威武的神情。那個武士俑，頭微微抬起，兩眼直視前方，顯得意氣昂揚。坑內出土的青銅兵器有劍、矛、彎刀以及大量的弩機，箭頭等。它們雖然埋在埋土裡兩千多年，依然刃鋒銳利，閃閃發光。
這批兵馬俑是雕塑藝術的寶庫，不但再現了秦始皇當年為完成統一中國的大業而展現出的軍功和軍威，而且為中華民族燦爛的古老文化增了光彩，也給世界藝術史補充了光輝的一頁。
6.描寫兵馬俑的初中作文600字
想到要去舉世聞名的秦始皇兵馬俑我真是激動萬分，早上，我三下五除二地吃完了早飯，就踏上了去兵馬俑的路。
一個小時後我們便來到了兵馬俑售票處，買了票後向前走了2公里，就來到了一座陳列館。走進陳列館，裡面展示了兩輛青銅馬車，第一輛馬車是高車，車廂為橫長方形，車廂比較低，有一把非常有創意的遮陽傘，車上配有銅弩、銅盾、銅箭。這輛車應該是戰車，為後方的車開路。第二輛車是安車，車馬通長317厘米，通高106。2厘米，總重1241千克，車廂平凸形，分為前後兩室，是皇帝的坐車。御手坐在前室駕車，後室是皇帝坐的。
隨後我們準備前去俑坑，要以1、3、2的順序去參觀。走進一號坑，哇噻!好壯觀呀，真不愧是皇帝的地下部隊，一個個神情嚴肅的兵馬俑長得都不一樣，可想而知，要是當時色彩沒褪時那該多麼壯觀呀。只不過，這些俑挖出來時都已經成了碎片了。
二號俑坑只修復了一部分，對了，值得一提的是我們碰到了那位發現兵馬俑的老先生，還買了他親筆簽名的書呢!二號俑坑面積約6000平方米，據推斷，二號俑坑內藏陶俑、陶馬1300件，內容更為豐富，是三座俑坑中的精華。二號俑坑的俑神態千變萬化，是每一位士兵的化身呢!
三號坑我個人認為最有意思，聽導遊阿姨說這是指揮部，但是的遺憾是很多件兵馬俑都少了頭。這裡最有意思的是一把青銅劍，是當時的格鬥武器，目前在秦俑坑中已經出土了22件。展示的一把劍出土於一號俑坑，長90。8厘米，與前代劍相比，劍身窄狹而長，劍表面青白色，鉻氧化層處理使其雖然埋入地下2000年，但仍保持著當初的鋒利，這項技術早於歐洲2000多年。而且，發現時這把劍被一個俑壓彎了，但拿開俑之後又彈回了原來的筆直。
午時，我依依不捨地離開了這些又偉大有栩栩如生的兵馬俑，而那一本楊老先生的親筆簽名書成了我的紀念品。
7.描寫兵馬俑的初中作文600字
似蝸牛爬似的,磨蹭了一上午,總算找到了「正解打開方式」,買了票,進入博物館。聽口音，負責解說的是一名當地女子，看起來雖不漂亮，但也自然淳樸，我們一行人緊跟著走了10分鐘後，來到一號坑的大門前。
博物館共有一、二、三號坑，其實四號坑也被發掘了出來，只不過目前還只開發了一點點，不供參觀。每個大門前都有一塊牌匾，上面都留有古樸蒼勁的秦篆，讓人賞心悅目。
我們有說有笑地進入大門，忽地一陣涼風刮來，我突然嚴肅起來，凝重的感覺瞬間瀰漫開來。踏入館內，頓時覺得自己渺小無比，燈光昏暗的大廳里，只聽見咔嚓咔嚓的照相聲。舉目四望，對面的人如同螞蟻一般的「爬行」，當中還有不少外賓，俑像排列井然有序，俑道縱橫交錯，極為壯觀，大家都小心的邁著微步，一邊認真的參觀，一邊不時傳來嘖嘖的讚嘆聲!
好不容易挪移到裡面，總算能近距離觀賞俑像：放眼望去，俑像個個形態各異，神情也都各有不同，有的嚴肅，有的略帶一絲絲驕傲的微笑，而有的則低眉沉思。再看它們的兵器卻大致相同，一把隨身腰刀煞有其勢的彆在腰間。咦，它們都是單眼皮?我傻傻的一臉疑惑，這時導遊解釋說：「可能當時人們的審美是以單眼皮來衡量的，所以在後來雕刻的時候就都雕刻成了單眼皮。」
一號坑俑像眾多，但是大多為級別不高的「敢死隊」，配置的馬*也不是特別多，話雖如此，可是眼前狀況的場景也深深地震撼到了我。二、三號坑裡，分別有幕府、馬圈、騎兵等，與一號坑相比，還是略微遜色一些，不過二號坑的鎮館之寶也讓我眼前一亮，它是一蹲跪射俑，聽說是項羽焚燒俑坑後倖存的一件不必修復的俑像，從側面看，像西安的地圖，因此被後人們尊稱為吉祥物。
這就是我親眼所見的兵馬俑，莊重、雄偉、威武。這樣的形象在我腦子裡揮之不去。
8.描寫兵馬俑的初中作文600字
暑假，我有幸領略了世界八大奇蹟之一―秦兵馬誦的威武雄姿。記得那天中午，風和日麗，萬里無雲，我們驅車來到了秦兵馬俑所在地。這裡門前廣場上人山人海，熱鬧非凡，聚集了國內外觀光的遊客。
一進大門，兩座宮殿似的巨型建築映入眼帘，這便是秦兵馬俑的二號展廳。沿直線進入二號展廳，真是一片生機勃勃的景象。只見遊客們有的拍手叫絕，有的合影留念，有的正認真聽著導遊的講解。我放眼朝俑坑望去，不禁目瞪口呆，只見一個個步兵俑，手持利劍，威風凜凜，形態各異，栩栩如生，警惕地注視著四周，好像時刻準備為保家衛國獻出自己寶貴的生命。走出二號展廳，向左轉，隨著和煦的陽光來到一號展廳。一號展廳比起二號展廳來，規模就更大了。在這個俑坑內，不僅有步兵俑，還有騎兵俑。向下望去，只見一個騎士拿著長槍，跨著戰馬，英姿颯爽，好像時刻準備迎戰，真可謂「一夫當關，萬夫莫開」。每個士兵俑的表情、姿態都不一樣，有的眉目間露出笑意，有的負弩前驅，或御車策馬;每匹馬俑也姿態各異，栩栩如生、
從一號展廳走出，便來到三號展廳。這裡與前兩個展廳有所不同，是一座巨大的博物館，珍藏著無數歷史文物這裡不僅有古代的各種兵器，還有千姿百態的青銅車馬，個個做工精細，形態逼真一看，這邊有一匹陶馬，長2米，高1.5米，體形勻稱，膘肥體壯，鬃毛整齊，四蹄堅韌有力。它神氣活現地站在那裡，雙目凝視前方，神采奕奕，威風十足瞧，那邊有一輛秦朝製造的'戰車。只見車身上的鑲嵌擾如神龍在天，仔細一瞧，不僅製作精巧，而且做工技術。
走出秦兵馬俑展覽館，我感到十分自豪。的確，祖國歷史是光輝燦爛的!華夏兒女是聰明能幹的!中華藝術是博大精深的!秦兵馬俑真不愧為中華藝術之瑰寶、祖國歷史之精華、華夏兒女之驕傲。
9.描寫兵馬俑的初中作文600字
秦兵馬俑是我國西安的臨潼出土，他舉世無雙，是享譽世界的珍貴歷史文物。
兵馬俑規模宏大。已發掘的三個俑坑，總面積達20000平方米，差不多有50個籃球場那麼大，坑內有兵馬俑近八千個。在三個俑坑中，一號坑，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米;坑裡的兵馬俑也最多，有六千多個。一號坑上面，現在已經蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進大廳，站在高處鳥瞰，坑裡的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當年統率的一支南征北戰、所向披靡的大軍。
兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。
將軍俑身材魁梧，頭戴鶡冠，身披鎧甲，昂首挺胸。那神態自若的樣子，一看就知道是久經沙場，重任在肩。
武士俑平均身高約1。8米左右，體格健壯，體形勻稱。它們身穿戰袍，披掛鎧甲，腳蹬前端向上翹起的戰靴，手持兵器，整裝待發。
騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足蹬長靴，右手執韁繩，左手持弓箭，好像隨時準備上馬衝殺。
陶馬與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。
每個兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細端詳，神態各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵人;有的目光炯炯，神態莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統一天下作殊死拼搏;有的緊握雙拳，好像在聽候號角，待命出征;有的凝視遠方，好像在思念家鄉的親人走近它們的身旁，似乎還能聽到輕微的呼吸聲。
秦兵馬俑，在古今中外的雕塑是的。它惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動地再現了秦軍雄兵百萬、戰車千乘的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的強大力量和英雄氣概。
10.描寫兵馬俑的初中作文600字
伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，我們一家人來到了舉世矚目的西安秦兵馬俑博物館。
在此之前，我想像中的兵馬俑是進了大門，浮現在眼前的便是幾個大坑。早已破碎的陶瓷殘片堆放著，但聽了歷史老師一番激情澎湃的講解後，便激發了我的好奇心，想著一定要去裡面看個究竟。
走進大門，參觀的人群比肩接踵。和我想像中的完全不同，每個坑都是有房子的，進到一號坑時，映入眼帘的便是一個約有幾百平方米的坑。快步靠近，才看到歷史老師口中那雄偉的兵馬俑。
排列整齊的兵俑一個個筆直豎立在那裡，灰銅色中泛著青綠色。帶上眼鏡仔細觀察，才發現他們是有表情的，而且每個動作，姿勢都有所不同。有的表情嚴肅莊重，有的面帶微笑。有的半身臥蹲，如果他們有膚色的話，簡直和真人一模一樣。
順勢再向前望去，見到幾位考古隊員身穿工作服，手拿探測儀器，緊密細緻地蹲在空中考古，發掘著仍未發現的兵馬俑。我隨著人流從後 門走出，前往下一號坑。
二號坑明顯比一號坑小一些，裡面還有一些殘缺的兵馬俑。據說是因為當時未完工，就發生戰亂，所以就地掩埋起來。讓我記憶深刻的是名叫幸運星的一尊兵馬俑了，他是單獨存放在外面的，說是因為發覺時，因為它保存的完好無損，所以名幸運星。鄰近細看，就連每一個髮際線，指甲蓋衣褶都能看得一清二楚，表情嚴肅而又堅毅，眼睛溫和而又深邃。
從博物館出來，我不禁為中國古代能工巧匠們的的鬼斧神工深深折服。時至今日，陶俑們堅毅的面部表情仍深深的印在我的腦海里。
收藏