寫作文首先要審清題目蘊涵的主題，題目是一篇文章的名字，主題是一篇文章的中心思想。下面給大家分享一些關於歷年高考滿分的半命題作文(7篇)，希望能夠對大家有所幫助。
小草吐綠於狹窄的石縫，陽光溫暖，雨露滋潤。
大鵬翱翔於蔚藍的天空，白雲烘托，清風撫慰。
同樣，在失敗者勇敢站起，從何處跌倒從何處爬起的背後，也定有鮮花與掌聲追隨，不需要父母心疼地攙起，也無需老師一味地鼓勵，更無需社會關切地問候，只需要自己勇敢地爬起。
正如畫中跌倒的孩子，他需要的只是拍拍身上的泥土，微笑著站起。如李白「我輩豈是蓬蒿人」「天生我材必有用」的那份自信，如蘇東坡「且將新火試新茶，詩酒趁年華」那樣洒脫，如陶晉採菊飲酒，悠然南山那樣坦然。
跌倒了，就勇敢爬起來，這是我們自己對自己許下的諾言。
可是，我們並沒得到應有的獨立與自由。正如一篇文章中寫到的：我們是水中自由遊玩的魚，父母、學校社會卻編織了一張巨大的網，網把我們網住，我們卻不再開心快樂，無情地被束縛，求求你，我親愛的網，多給我一份自由的空間與天地。
巴爾扎克說過：「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。」
我們不想做溫室里的花朵，經不起一點兒風吹雨打。我們也不想成為手掌上明珠，捧在手裡怕丟了，含在嘴裡怕化了，我們只需真正的自我，通過磨練，堅強、勇敢、獨立!
不會忘記輪椅上那個「走」遍山山水水的感恩、報答社會的小男孩——黃舸，他像一小截被人丟棄的蠟燭，但他卻沒放棄在短暫的生命中燃燒，對於輪椅而言，他不是獨立的，但對於他的心，是在經歷千錘百鍊後，努力靠自己去感恩社會，感恩所有關心他的人的，是他堅強的品格與獨立的意志感動了我，也感動了所有人
還有用一隻手舉起血染的紅旗的丁曉兵，獨自用堅強的臂膀擔負起所有的洪戰輝
他們都曾經歷「不幸」的洗禮，和都用自己的意志與毅力走到了今天，沒有眾人的一路幫助與攙扶，更多的，他們靠的是自己。
我們渴望獨立，自己去克服能克服的困難，我們堅信，風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走過荊棘，前面全是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
跌倒了，我們渴望自己站起來!
一首完整的歌曲總有低音響應，一首完整的詩歌總有戀情顯現，一場完整的人生總有低谷出現，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風順的人生，因為那樣的人生太單調無味。當我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現一個窪坑時，請你們學會放手，讓我自己站起來學會堅強。
曾幾何時，你們是那麼地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實，我只是一棵微暗的星而已。你們對我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價值，讓我在人生的道路上迷失了自己。
我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個美好的人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上儘可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。
可是，你們想過以後的日子嗎?在你們的有生之年我可以過得無比的瀟洒自如與快樂，但在百年之後我卻如同一個剛出生的嬰兒一般什麼也不知什麼也不懂，我該怎樣去過以後的人生?所以，在我摔倒的時候，請不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學會堅強。
請你們學會放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅於藍天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時候就讓他們不停的學會飛翔，學會生存的技術。因為人生的路很長很長，你們不可能完整的陪我走過人生這一漫長而艱辛的路程。所以在我們小的時候讓我們學會獨立，學會用自己的方式處理自己的事情，學會用自己的智慧解決自己的問題。
請你們學會放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風飄蕩去尋找適合自己的天地，然後在那裡生根發芽茁壯成長。所以，你們應該讓我們去尋找一片自己的天空而不要按照你們給我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設計與安排，我們都有自己的思維。請你們學會放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個完整的人生，請你們學會放手，讓我們自己展翅飛翔!
我喜歡細細的雨。在蔚藍色的天空中緩緩落下，還在空中調皮地打了個滾兒，如同一顆顆晶管剔透的珍珠，圓潤可愛，灑向清澈的湖面，還在湖面上濺起輕輕的波紋，好似水姑娘在輕盈地跳舞。放眼遠眺，如詩如畫，濛濛細雨給大地披上了一層薄薄的白紗，美麗極了!
我喜歡秋晨中的霧。霧，若隱若現，給人神秘的感覺;霧，寧靜而優雅，給人清新自然的感受。一條玉帶般的雲霧，繞著壯麗的高山，露出頂的山峰，如同圍上了白紗巾的姑娘，還有些嫵媚動人!
我喜歡清景的陽光，每當清晨的第一縷陽光透過細小的葉縫，象徵著黑夜的孤獨已經過去，光明的世界已經到來。花兒們努力地綻開，一朵又一朵的花兒散發出清清的香味，綻放出己自己獨一無二的光彩，不再是只有單調的黑色，而是貪婪地吸收著陽光，享受著陽光帶給它們的生機。陽光也照到了人們的臉上，人們的臉上都露出了開心的笑臉，使那孤獨的心靈不再悲傷，連空氣里似乎都充滿了和善。是那一縷縷陽光，讓人間充滿生機與光明。
我喜歡千姿百態的雲。湛藍的天空中飄浮著幾朵白雲，在天空中飄來飄去，每朵雲都有自己獨一無二的造型，都有屬於自己的方向。有的雲好似一朵雪白的百合，有的雲好似一座小橋，有的雲好似一葉小舟，又有的好似一架宇宙飛船，每一朵雲都有自己的形象，都有自己獨特的亮點。儘管有些雲的亮點很難發現，但依舊保持最初的恆心，只要堅持努力自前，是金子總會發光!
我也喜歡看書，特別是父母與親人送的書。讀書，能使我們增長見識，能培養我們的語感，還能牢記妙詞佳句，還能使我們提高作文水平翻開書，一幅又一幅的畫面，生動形象地展現在我的眼前，讓我書的海洋里暢遊。如果是父母送的書，既能增長知識，又能感受到父母對我們的愛和一份溫暖的情意。
我也喜歡坐火車，特別是通往家鄉的火車。火車輪子滾動的聲音，如同一首歡迎我回到家鄉的樂曲，讓人身心放鬆，火車經過的每一個地方，如同記載著我童年美好記憶的照片，讓人無比懷念。火車「況且、況且」地飛馳著，承載著我滾厚的鄉情與思念。
我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心裡充滿著這樣多的喜歡。
小時候在爺爺的水田旁見到過一種植物，聽別人說她有一個很美的名字——蒲公英。
我常想，這小小的蒲公英，那絨衣里的一個個白色的新生命會飄向何方?又會有怎樣新的生活?也許她們會有一個嶄新的開始吧。於是，童年裡關於未來、關於成長的夢便隨著飄向遠方，充滿了無窮美好的憧憬。那時，我便迷戀上了她。
再一次與她邂逅，是一個秋日的午後，是在爺爺家後院的一個小角落。太陽沒有了往日的神采，慵懶地在雲朵里打著瞌睡，那兒沒有陽光，只有無限的陰暗籠罩著。幾莖枯草耷拉著頭，當蕭瑟的冷風吹來時，才顯現一絲的活氣。我也不知道什麼風把她吹到了這個牆角，靠著一點雨水和泥土，竟然也開出了小花，並在這個沒落的秋日成了絨球她獨自在角落裡沉默著，根是歪斜的，葉是耷拉的，看到她的容貌，我失望了。在陰暗的「魔障」下，她失去了以往光彩，就像公主失去了王冠，顯得是那麼孤獨、落魄。那次以後，我對她的印象大為改觀，它太普通了，一點也不好看。有時，我甚至還想將她拔起，以免礙眼。
有一天，老師要求我們寫一篇關於植物的作文，我又想到了她。除了她的身形外貌和生活習性，我對她的了解真是少得可憐，於是我又開始觀察「獨居」牆角的蒲公英。周圍的黯然依然磨損著她的美貌，那破舊的絨衣孤獨地搖曳在陰風下，那樣蒼老、無力
冬天在春天的催逼下偷偷溜走，留下了溫和的陽光。我再去看她時，驚住了：她的周圍多了幾簇「白色小仙子」，她們擁抱在一起，顯得生機勃勃，熱鬧非凡，陽光急促地為她祝賀，春風也揚起了微笑。哦，原來蒲公英的生長就是為了愛——為了愛，她努力生長;為了愛，她努力等到這一天。儘管風吹雨打，儘管被貓狗踐踏，儘管會遭人嘲笑，她還是開花，並放出種子，把她的子女播撒四方。在另一春天到來的季節，那些孩子在草叢中笑著發芽、開花
我終於知道了，這就是蒲公英的心愿。她的美並不驚艷，並不大方，但她卻從沒有放棄努力，默默無聞地將母愛灑向四周，哪怕她因此而枯萎，哪怕裝點她的白色不在，哪怕最後只剩光禿禿的枯梗，也不能否認她很美——這別樣的母愛之美，才是最美的。
舞動的小鳥歡快地歌頌陽光的溫暖，怒放的花朵真誠地感謝陽光的普照，甜美的果實盡情地享受陽光的美好。「陽光」，伴我一路同行。
「莎啦啦」，連續幾天都陰雨連綿，烏雲遮蔽了陽光，同時也帶走了好心情。這天放學，我獨自一人打著傘孤零零地走著，小路真靜啊!靜得只可以聽到雨的交響曲，把內心的憂愁與無奈擴大蔓延了幾分，想起在課上老師的失望，同學們的嘲笑，我的內心真的，真的很痛。抬頭望著陰沉的天空，雨水順著臉頰浸濕了衣領，雙眼不知道為什麼模糊起來，不知是淚水還是雨水，我簡直覺得活著毫無意義，世界變得淡然無味。
「呼哧呼哧」身後傳來一陣陣急促的喘息聲，「前面的快等一等。」這時，我緩緩地轉過頭，有心無心地打量他：一頭被雨水淋濕的黑髮，白色T恤和黑色的褲子緊緊地貼在身上，他很胖，臉上洋溢著甜甜的微笑，仿佛一縷縷迎面的陽光。他還在喘息，上氣不接下氣地說「這雨可真大啊，可以讓我和你一塊走嗎?」
不等我吱聲，他早已三步並作兩步竄到了傘下，一手摟著我的脖子：「謝了!我叫小胖，你呢?」「劉柏清。」「很高興認識你!」他說著打量著我，「你怎麼了?有啥心事?你瞧，這臉都成苦瓜了!」我也沒多想，就把所有的事情一股腦傾倒出來，他笑道：「哎呀!凡是都要想開點，我從來不為這樣的事情煩惱，如果想要快樂，就要像我一樣心無城府。
再說了，這不還沒到最後嘛，不一定鹿死誰手，花落誰家呢!」這席話像雨點一樣噼里啪啦地敲打著我的心扉，我不由得笑了，心中的憂愁瞬間煙消雲散，他的話語，就好像一米陽光，雖然只有短短一米，但是足以驅散陰霾，他用愛和樂觀填充了我的心靈，使我感到了生活充滿希望，世界又恢復了五彩斑斕。
過了一會，雨停了，太陽露出紅紅的臉蛋，把陽光撒向四面八方，也灑在我與他的臉上，很暖，很舒服。「哇!彩虹!」他指著天邊那七色的彩虹驚嘆著。很美，就如我的心情一般。
分手後，我發現其實陽光一直都在，這雨中的陽光，雖然只有一米，但足以時時刻刻溫暖我受傷的心靈。
初秋的一天下午，太陽高掛在天空，它毫不吝嗇地把耀眼的光茫灑在大地。學校操場上沒有一絲風，四(2)班的同學正在操場上體育課。為了能在這次廣播操比賽中取得好成績，他們不怕熱，不怕累，認真地做著每一個動作。有的同學已脫掉了外衣，有的同學不時用手擦去額上淌下來的汗水。
這時，二樓四(2)班的走廊上出現了一個女同學，她就是我，是一位少先隊員。因為前不久，我的腳走樓梯時不小心扭傷了，不能做劇烈運動，因此我只能靠在走廊上看同學們做操。我抬頭看看被人們比喻為「秋老虎」的太陽公公，又低頭看看正汗流滿面的同學們，我恨不得變成一片雲彩為同學們遮陰，化作一股清風為同學們解熱。天氣這麼熱，我真願意能夠為同學們做點什麼事!
忽然，我回頭看見了劉一帆同學擺在課桌上的水杯。心中一亮：有了，不是有很多同學有帶水杯嗎?到程老師辦公室去提開水，給每一個同學倒杯水吧!免得大家呆會去喝冷水。現在老師不是經常教育我們要注意飲水、飲食衛生，預防甲型流感嗎?於是，我把同學們的每一個熱水杯都找了出來，擺到桌子上，揀了兩個大杯子，一拐一拐地向老師辦公室走去。
一趟、兩趟汗水順著我的臉頰淌了下來。我沒有放棄，依然不停地在四(2)班教室與四年段老師辦公室之間來回。終於，每個同學的水杯里都有開水了。
下課鈴響了，同學們急匆匆地衝上樓梯，湧進教室。看到每一個人的桌子上都有一杯水，大家都怔住了，但很快猜測出是我倒的。他們紛紛來到自己的座位上，大口大口地喝水。我看著他們大口大口地喝著，聽著他們不住的感謝聲，我的心比喝了蜜還要甜!
倒開水，就這麼一件小事，卻讓我也盡到了一份責任。更讓我明白了責任是一種快樂!
人有了責任的思想，身上才有文明的光輝，責任與文明是分不開的。一個沒有責任感的野蠻民族是談不上"文明"二字的。因為他們對民族，對社會沒有責任感，便沒有文明，不講文明，這個民族，很快便會消亡。
當我們隨地亂扔果皮紙屑時，不知有誰想過：我是中國人，我有責任保護街道的環境衛生?我想，是沒有的。於是，大街上到處都散發著腐臭味。當我們在學校里與他人爭執時，不知有誰想過：我是學校的一份子，我有責任維護我們自己文明的言行舉止?我想，是沒有的。於是，學校里到處到飄蕩著打架鬥毆的人，髒話漫天飛。文明禮儀，就這樣漸漸地在沒有責任感的地方湮滅。
上溯到歷史，我看到：屈原慘遭放逐，仍三步一回首地吟頌："雖九死起尤未悔";諸葛亮鞠躬盡瘁，扶持阿斗，可扶不起的阿斗終使南陽臥龍"出師未捷身先死"，才讓億萬"英雄淚滿襟";變法勇士譚嗣同面對屠刀仍能高歌："我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙"。華夏五千年，多少熱血男兒血灑疆場，多少愛國志士奔走四方?從"精忠報國"的岳飛，到"家祭毋忘告乃翁"的陸遊;從"留取丹心照汗青"的文天祥，到"我以我血薦軒轅"的魯迅，這一片片赤膽忠心，豈不是責任心、文明的光輝的寫照?其實，在所做的事中加一點愛，一點對祖國、對社會的愛，就能讓責任在文明禮儀的天空里綻放絢麗之花，散發熠熠光輝。
讓責任蔓延在你我心中，讓文明與禮儀伴隨在你我身邊，用文明的美麗之光，照亮生活，讓我們的生活，處處綻放美麗的文明之花!
歷年高考滿分的半命題作文（精選篇1）
小草吐綠於狹窄的石縫，陽光溫暖，雨露滋潤。
大鵬翱翔於蔚藍的天空，白雲烘托，清風撫慰。
同樣，在失敗者勇敢站起，從何處跌倒從何處爬起的背後，也定有鮮花與掌聲追隨，不需要父母心疼地攙起，也無需老師一味地鼓勵，更無需社會關切地問候，只需要自己勇敢地爬起。
正如畫中跌倒的孩子，他需要的只是拍拍身上的泥土，微笑著站起。如李白「我輩豈是蓬蒿人」「天生我材必有用」的那份自信，如蘇東坡「且將新火試新茶，詩酒趁年華」那樣洒脫，如陶晉採菊飲酒，悠然南山那樣坦然。
跌倒了，就勇敢爬起來，這是我們自己對自己許下的諾言。
可是，我們並沒得到應有的獨立與自由。正如一篇文章中寫到的：我們是水中自由遊玩的魚，父母、學校社會卻編織了一張巨大的網，網把我們網住，我們卻不再開心快樂，無情地被束縛，求求你，我親愛的網，多給我一份自由的空間與天地。
巴爾扎克說過：「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。」
我們不想做溫室里的花朵，經不起一點兒風吹雨打。我們也不想成為手掌上明珠，捧在手裡怕丟了，含在嘴裡怕化了，我們只需真正的自我，通過磨練，堅強、勇敢、獨立!
不會忘記輪椅上那個「走」遍山山水水的感恩、報答社會的小男孩——黃舸，他像一小截被人丟棄的蠟燭，但他卻沒放棄在短暫的生命中燃燒，對於輪椅而言，他不是獨立的，但對於他的心，是在經歷千錘百鍊後，努力靠自己去感恩社會，感恩所有關心他的人的，是他堅強的品格與獨立的意志感動了我，也感動了所有人
還有用一隻手舉起血染的紅旗的丁曉兵，獨自用堅強的臂膀擔負起所有的洪戰輝
他們都曾經歷「不幸」的洗禮，和都用自己的意志與毅力走到了今天，沒有眾人的一路幫助與攙扶，更多的，他們靠的是自己。
我們渴望獨立，自己去克服能克服的困難，我們堅信，風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走過荊棘，前面全是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
跌倒了，我們渴望自己站起來!
歷年高考滿分的半命題作文（精選篇2）
一首完整的歌曲總有低音響應，一首完整的詩歌總有戀情顯現，一場完整的人生總有低谷出現，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風順的人生，因為那樣的人生太單調無味。當我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現一個窪坑時，請你們學會放手，讓我自己站起來學會堅強。
曾幾何時，你們是那麼地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實，我只是一棵微暗的星而已。你們對我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價值，讓我在人生的道路上迷失了自己。
我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個美好的人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上儘可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。
可是，你們想過以後的日子嗎?在你們的有生之年我可以過得無比的瀟洒自如與快樂，但在百年之後我卻如同一個剛出生的嬰兒一般什麼也不知什麼也不懂，我該怎樣去過以後的人生?所以，在我摔倒的時候，請不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學會堅強。
請你們學會放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅於藍天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時候就讓他們不停的學會飛翔，學會生存的技術。因為人生的路很長很長，你們不可能完整的陪我走過人生這一漫長而艱辛的路程。所以在我們小的時候讓我們學會獨立，學會用自己的方式處理自己的事情，學會用自己的智慧解決自己的問題。
請你們學會放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風飄蕩去尋找適合自己的天地，然後在那裡生根發芽茁壯成長。所以，你們應該讓我們去尋找一片自己的天空而不要按照你們給我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設計與安排，我們都有自己的思維。請你們學會放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個完整的人生，請你們學會放手，讓我們自己展翅飛翔!
歷年高考滿分的半命題作文（精選篇3）
我喜歡細細的雨。在蔚藍色的天空中緩緩落下，還在空中調皮地打了個滾兒，如同一顆顆晶管剔透的珍珠，圓潤可愛，灑向清澈的湖面，還在湖面上濺起輕輕的波紋，好似水姑娘在輕盈地跳舞。放眼遠眺，如詩如畫，濛濛細雨給大地披上了一層薄薄的白紗，美麗極了!
我喜歡秋晨中的霧。霧，若隱若現，給人神秘的感覺;霧，寧靜而優雅，給人清新自然的感受。一條玉帶般的雲霧，繞著壯麗的高山，露出頂的山峰，如同圍上了白紗巾的姑娘，還有些嫵媚動人!
我喜歡清景的陽光，每當清晨的第一縷陽光透過細小的葉縫，象徵著黑夜的孤獨已經過去，光明的世界已經到來。花兒們努力地綻開，一朵又一朵的花兒散發出清清的香味，綻放出己自己獨一無二的光彩，不再是只有單調的黑色，而是貪婪地吸收著陽光，享受著陽光帶給它們的生機。陽光也照到了人們的臉上，人們的臉上都露出了開心的笑臉，使那孤獨的心靈不再悲傷，連空氣里似乎都充滿了和善。是那一縷縷陽光，讓人間充滿生機與光明。
我喜歡千姿百態的雲。湛藍的天空中飄浮著幾朵白雲，在天空中飄來飄去，每朵雲都有自己獨一無二的造型，都有屬於自己的方向。有的雲好似一朵雪白的百合，有的雲好似一座小橋，有的雲好似一葉小舟，又有的好似一架宇宙飛船，每一朵雲都有自己的形象，都有自己獨特的亮點。儘管有些雲的亮點很難發現，但依舊保持最初的恆心，只要堅持努力自前，是金子總會發光!
我也喜歡看書，特別是父母與親人送的書。讀書，能使我們增長見識，能培養我們的語感，還能牢記妙詞佳句，還能使我們提高作文水平翻開書，一幅又一幅的畫面，生動形象地展現在我的眼前，讓我書的海洋里暢遊。如果是父母送的書，既能增長知識，又能感受到父母對我們的愛和一份溫暖的情意。
我也喜歡坐火車，特別是通往家鄉的火車。火車輪子滾動的聲音，如同一首歡迎我回到家鄉的樂曲，讓人身心放鬆，火車經過的每一個地方，如同記載著我童年美好記憶的照片，讓人無比懷念。火車「況且、況且」地飛馳著，承載著我滾厚的鄉情與思念。
我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心裡充滿著這樣多的喜歡。
歷年高考滿分的半命題作文（精選篇4）
小時候在爺爺的水田旁見到過一種植物，聽別人說她有一個很美的名字——蒲公英。
我常想，這小小的蒲公英，那絨衣里的一個個白色的新生命會飄向何方?又會有怎樣新的生活?也許她們會有一個嶄新的開始吧。於是，童年裡關於未來、關於成長的夢便隨著飄向遠方，充滿了無窮美好的憧憬。那時，我便迷戀上了她。
再一次與她邂逅，是一個秋日的午後，是在爺爺家後院的一個小角落。太陽沒有了往日的神采，慵懶地在雲朵里打著瞌睡，那兒沒有陽光，只有無限的陰暗籠罩著。幾莖枯草耷拉著頭，當蕭瑟的冷風吹來時，才顯現一絲的活氣。我也不知道什麼風把她吹到了這個牆角，靠著一點雨水和泥土，竟然也開出了小花，並在這個沒落的秋日成了絨球她獨自在角落裡沉默著，根是歪斜的，葉是耷拉的，看到她的容貌，我失望了。在陰暗的「魔障」下，她失去了以往光彩，就像公主失去了王冠，顯得是那麼孤獨、落魄。那次以後，我對她的印象大為改觀，它太普通了，一點也不好看。有時，我甚至還想將她拔起，以免礙眼。
有一天，老師要求我們寫一篇關於植物的作文，我又想到了她。除了她的身形外貌和生活習性，我對她的了解真是少得可憐，於是我又開始觀察「獨居」牆角的蒲公英。周圍的黯然依然磨損著她的美貌，那破舊的絨衣孤獨地搖曳在陰風下，那樣蒼老、無力
冬天在春天的催逼下偷偷溜走，留下了溫和的陽光。我再去看她時，驚住了：她的周圍多了幾簇「白色小仙子」，她們擁抱在一起，顯得生機勃勃，熱鬧非凡，陽光急促地為她祝賀，春風也揚起了微笑。哦，原來蒲公英的生長就是為了愛——為了愛，她努力生長;為了愛，她努力等到這一天。儘管風吹雨打，儘管被貓狗踐踏，儘管會遭人嘲笑，她還是開花，並放出種子，把她的子女播撒四方。在另一春天到來的季節，那些孩子在草叢中笑著發芽、開花
我終於知道了，這就是蒲公英的心愿。她的美並不驚艷，並不大方，但她卻從沒有放棄努力，默默無聞地將母愛灑向四周，哪怕她因此而枯萎，哪怕裝點她的白色不在，哪怕最後只剩光禿禿的枯梗，也不能否認她很美——這別樣的母愛之美，才是最美的。
歷年高考滿分的半命題作文（精選篇5）
舞動的小鳥歡快地歌頌陽光的溫暖，怒放的花朵真誠地感謝陽光的普照，甜美的果實盡情地享受陽光的美好。「陽光」，伴我一路同行。
「莎啦啦」，連續幾天都陰雨連綿，烏雲遮蔽了陽光，同時也帶走了好心情。這天放學，我獨自一人打著傘孤零零地走著，小路真靜啊!靜得只可以聽到雨的交響曲，把內心的憂愁與無奈擴大蔓延了幾分，想起在課上老師的失望，同學們的嘲笑，我的內心真的，真的很痛。抬頭望著陰沉的天空，雨水順著臉頰浸濕了衣領，雙眼不知道為什麼模糊起來，不知是淚水還是雨水，我簡直覺得活著毫無意義，世界變得淡然無味。
「呼哧呼哧」身後傳來一陣陣急促的喘息聲，「前面的快等一等。」這時，我緩緩地轉過頭，有心無心地打量他：一頭被雨水淋濕的黑髮，白色T恤和黑色的褲子緊緊地貼在身上，他很胖，臉上洋溢著甜甜的微笑，仿佛一縷縷迎面的陽光。他還在喘息，上氣不接下氣地說「這雨可真大啊，可以讓我和你一塊走嗎?」
不等我吱聲，他早已三步並作兩步竄到了傘下，一手摟著我的脖子：「謝了!我叫小胖，你呢?」「劉柏清。」「很高興認識你!」他說著打量著我，「你怎麼了?有啥心事?你瞧，這臉都成苦瓜了!」我也沒多想，就把所有的事情一股腦傾倒出來，他笑道：「哎呀!凡是都要想開點，我從來不為這樣的事情煩惱，如果想要快樂，就要像我一樣心無城府。
再說了，這不還沒到最後嘛，不一定鹿死誰手，花落誰家呢!」這席話像雨點一樣噼里啪啦地敲打著我的心扉，我不由得笑了，心中的憂愁瞬間煙消雲散，他的話語，就好像一米陽光，雖然只有短短一米，但是足以驅散陰霾，他用愛和樂觀填充了我的心靈，使我感到了生活充滿希望，世界又恢復了五彩斑斕。
過了一會，雨停了，太陽露出紅紅的臉蛋，把陽光撒向四面八方，也灑在我與他的臉上，很暖，很舒服。「哇!彩虹!」他指著天邊那七色的彩虹驚嘆著。很美，就如我的心情一般。
分手後，我發現其實陽光一直都在，這雨中的陽光，雖然只有一米，但足以時時刻刻溫暖我受傷的心靈。
歷年高考滿分的半命題作文（精選篇6）
初秋的一天下午，太陽高掛在天空，它毫不吝嗇地把耀眼的光茫灑在大地。學校操場上沒有一絲風，四(2)班的同學正在操場上體育課。為了能在這次廣播操比賽中取得好成績，他們不怕熱，不怕累，認真地做著每一個動作。有的同學已脫掉了外衣，有的同學不時用手擦去額上淌下來的汗水。
這時，二樓四(2)班的走廊上出現了一個女同學，她就是我，是一位少先隊員。因為前不久，我的腳走樓梯時不小心扭傷了，不能做劇烈運動，因此我只能靠在走廊上看同學們做操。我抬頭看看被人們比喻為「秋老虎」的太陽公公，又低頭看看正汗流滿面的同學們，我恨不得變成一片雲彩為同學們遮陰，化作一股清風為同學們解熱。天氣這麼熱，我真願意能夠為同學們做點什麼事!
忽然，我回頭看見了劉一帆同學擺在課桌上的水杯。心中一亮：有了，不是有很多同學有帶水杯嗎?到程老師辦公室去提開水，給每一個同學倒杯水吧!免得大家呆會去喝冷水。現在老師不是經常教育我們要注意飲水、飲食衛生，預防甲型流感嗎?於是，我把同學們的每一個熱水杯都找了出來，擺到桌子上，揀了兩個大杯子，一拐一拐地向老師辦公室走去。
一趟、兩趟汗水順著我的臉頰淌了下來。我沒有放棄，依然不停地在四(2)班教室與四年段老師辦公室之間來回。終於，每個同學的水杯里都有開水了。
下課鈴響了，同學們急匆匆地衝上樓梯，湧進教室。看到每一個人的桌子上都有一杯水，大家都怔住了，但很快猜測出是我倒的。他們紛紛來到自己的座位上，大口大口地喝水。我看著他們大口大口地喝著，聽著他們不住的感謝聲，我的心比喝了蜜還要甜!
倒開水，就這麼一件小事，卻讓我也盡到了一份責任。更讓我明白了責任是一種快樂!
歷年高考滿分的半命題作文（精選篇7）
人有了責任的思想，身上才有文明的光輝，責任與文明是分不開的。一個沒有責任感的野蠻民族是談不上"文明"二字的。因為他們對民族，對社會沒有責任感，便沒有文明，不講文明，這個民族，很快便會消亡。
當我們隨地亂扔果皮紙屑時，不知有誰想過：我是中國人，我有責任保護街道的環境衛生?我想，是沒有的。於是，大街上到處都散發著腐臭味。當我們在學校里與他人爭執時，不知有誰想過：我是學校的一份子，我有責任維護我們自己文明的言行舉止?我想，是沒有的。於是，學校里到處到飄蕩著打架鬥毆的人，髒話漫天飛。文明禮儀，就這樣漸漸地在沒有責任感的地方湮滅。
上溯到歷史，我看到：屈原慘遭放逐，仍三步一回首地吟頌："雖九死起尤未悔";諸葛亮鞠躬盡瘁，扶持阿斗，可扶不起的阿斗終使南陽臥龍"出師未捷身先死"，才讓億萬"英雄淚滿襟";變法勇士譚嗣同面對屠刀仍能高歌："我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙"。華夏五千年，多少熱血男兒血灑疆場，多少愛國志士奔走四方?從"精忠報國"的岳飛，到"家祭毋忘告乃翁"的陸遊;從"留取丹心照汗青"的文天祥，到"我以我血薦軒轅"的魯迅，這一片片赤膽忠心，豈不是責任心、文明的光輝的寫照?其實，在所做的事中加一點愛，一點對祖國、對社會的愛，就能讓責任在文明禮儀的天空里綻放絢麗之花，散發熠熠光輝。
讓責任蔓延在你我心中，讓文明與禮儀伴隨在你我身邊，用文明的美麗之光，照亮生活，讓我們的生活，處處綻放美麗的文明之花!
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