尋找春天作文是初一學生常見的作文類型之一，要求學生通過對春天的觀察和描寫，展現自己的語言表達能力和想像力。為大家準備了多篇尋找春天作文範文，希望能夠幫助同學們更好地掌握這種作文的寫作技巧。在寫作過程中，要注意語言的準確性和流暢性，讓作文更具有說服力和感染力。讓我們一起來尋找春天的蹤跡，寫一篇優美的！
1.尋找春天作文500字初一 篇一
春姑娘邁著輕盈的腳步走向了我們。你瞧，到處留下了春姑娘的腳印。她到底在哪裡?
跟隨我一起去尋找吧。
看，她正躺在樹枝上呢。葉芽們一個個伸了伸懶腰，冒出了小芽，個個張開一張張美麗的笑顏，對著春姑娘笑，對著人們笑，對著萬物笑，好像在對萬物對人們說：「來看看我，我多美啊!」它們隨風飄動，伸展著自己婀娜多姿的身腰，翩翩起舞。
我不由叫起春姑娘，讓她帶我們去領一個地方，去那裡看看。
我們被春姑娘帶進了花園。我們進了去，只見花兒都開了，紅的一堆，紫的一簇，各自伸著脖子，好像在比美，正是朱熹詩中說的：「萬紫千紅總是春。」
春姑娘說：「我會融化在人們心中，你們自己去尋找吧。」
我們抱著希望來到敬老院。有一群紅領巾在空中飄蕩，把爺爺奶奶浸在了火紅的熱情中。說說笑笑，打打鬧鬧看來春，不止進入了公園、街道、馬路旁也進入了人們那顆充滿活力的心啊。
聽，孤兒院裡傳出了孩子們陣陣的歡笑聲。你瞧，孩子們個個充滿活力。他們有的在玩耍;有的在阿姨懷裡，像個小孩似的撒嬌;有的在文靜的看書
春，融進了一切里，她是萬物復甦，人們洋溢在快樂中，使花草揭下了枯黃的面具。對啊，春姑娘邁著輕盈的腳步來了。
2.尋找春天作文500字初一 篇二
白雪皚皚的冬天過去了，生機勃勃的春天又來了。春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間，她一揮魔術棒，大地上到處呈現著復甦的景象，小草睜著惺忪的眼睛好奇地望著這個美麗的世界，樹枝抽出了嫩芽，在春風得意的搖擺，泉水上的冰也融化了，歡快地發出「叮叮咚咚」的樂曲。大地上到處充滿的生機。
花園裡，百花爭艷，有的全開了，露出了一個個嫩黃色的小花蕊，有的半開著，好像還羞羞嗒嗒的;有的還是花骨朵兒，好像馬上就要綻放開來。它們開得那麼美，好像都想努力展示自己的芬芳。在鮮花叢中，有幾隻勤勞的小蜜蜂，在忙著為鮮花傳授花粉呢!
「轟隆隆」的春雷打了起來，緊接著，下起了春雨。在「嘩嘩」的春雨中，天空閃出一道道光紋，這是春的樂團表演來了，春雨有節奏地主唱，春雷打起響亮的大鼓，閃電彈奏起吉他，大地上到處是一派生機。在雨露的滋潤下，所有生物都在生長，似乎有一種頑強的生命力在跳動。
漸漸地，雨停了，整個世界像是被沖洗了一番，清新而又乾淨。天邊出現了一道五顏六色的彩虹，這一刻，萬物在春姑娘的召喚下，更加春潮湧動，生機勃勃。
我愛春天，更愛春天裡每一個顫動的生命。
螞蟻喜不喜歡吃我手中的餅乾和饅頭呢?於是，我把我還沒吃完的早飯分開放在地上，再次進行仔細觀察。有趣的是，螞蟻們紛紛聚到了餅乾和饅頭的周圍，有的開始推餅乾渣，有的推起了那小半塊饅頭，還有的東跑跑、西跑跑，碰到同伴歡快地用觸角碰碰，好像在交流什麼信息，又好像在為同伴們加油呢!它們都向草叢的另一邊爬去了，我緊跟著，看著它們馱著食物鑽進了一個小洞。我想，那肯定就是這些螞蟻的窩了。看著這些從食物到螞蟻窩之間來來回回忙碌的小螞蟻，我真佩服它們的勤勞!
3.尋找春天作文500字初一 篇三
脫下「冬爺爺發的棉衣」，春天終於來了!小草從地下探出頭來，睜開睡眼伸伸懶腰，開始找久違的夥伴們。
看那邊的花一朵兩朵，紅的似火，粉的如霞。看點點嫩芽讓柳樹姑娘的大辮子變綠了，在春風中搖擺著像極了打鞦韆的小姑娘。看小溪叮叮咚咚唱著春天的讚歌看，微風中、陽光中。鳥兒們飛來飛去，嘰嘰喳喳的呼朋結伴，流連在花叢中、麥田裡、柳枝下。小草興奮地和這些夥伴們打著招呼。
家裡的「龜大大」和「龜小小」從冬眠期醒了過來，它們已經恢復了往日的頑皮。在魚缸里爬到這兒，爬到那兒，不時伸出頭看看窗外的美景「。大大」以大欺小，趴到「小小」的背上。「小小」仰著頭看著我，好像是讓我管管「大大」，不要再欺負它了。陽台上盆里的小榕樹也長出了小小的綠葉，嫩嫩的像小花瓣一樣!
地里的油菜花開了!有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵，看起來飽漲得馬上要破裂似的。勤勞的小蜜蜂們在花間哼著歌，愉快地工作著一陣微風吹來，大片的油菜花隨風起伏著就像金色的花海!
龍源湖的櫻花開了，淺粉的、粉紅的，遠遠望去滿樹的花朵像是千萬隻飛舞的蝴蝶!一陣陣清香「襲來」，讓人神清氣爽!
這就是春天，我喜歡春的綠意盎然，五彩斑斕!
4.尋找春天作文500字初一 篇四
看到「尋找春天」這四個字，我就想：到哪去尋找春天呢?這不，在我思考的時候鄰居家的李爍和她的朋友佳佳找我去繡山公園玩呢!我一聽想;那就去尋找春天吧!
我們到了繡山公園，一看，放眼望去都是五顏六色，五彩繽紛的花朵。看!菊花已經開放，露出黃色的花瓣;茶花已經怒放，粉紅的花瓣不知不覺已經開放;迎春花已經悄然開放，嫩黃的花瓣正展現它的漂亮;梨花已經害羞的開放，它的花瓣似乎比雪還白，我找到了春天，只有在春姑娘的關懷下鮮花才會開放!
前面正是魚池，小魚在池裡活蹦亂跳，好像要持續不斷地游下去。看!一條全身都是黑色的魚正歡快地游著做遊戲，和它作伴的是一隻身體是白色，尾巴是黑色的魚。還有一群魚在瘋狂地搶著吃遊客喂給它們的食物，魚群里有白的、黃的、黑的、紅的魚，真是太多了!我找到了春天，只有在春姑娘的關懷下，魚才會從夢中醒來!
看!那裡有一條小河。我和李爍、佳佳迫不急待地跑了過去，我們在那裡玩水呢!我們脫掉鞋子踩了進去，我摸了一下河水，但又什麼也摸不到，可是又覺得很舒服。水裡不冷又不熱，真是太舒服了，這小河我最喜歡了!我又找到了春天，只有在春姑娘的關懷下，小河才會復甦!
春天真是美麗，我在這兒找到了春天!
5.尋找春天作文500字初一 篇五
這是春天的一天，陽光明媚。我們來到花園，與朋友們一起，找春天。這說是找春天，其實是找我們感受春風的撫摸。
春天啊!不僅僅是萬物復甦的時後，還是一年的開始，我們要珍惜春天。因為離開春天，就沒有跟好的機會學習了。
於是，我回憶起了一件事。可是，我卻為我在學習中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾著我。
我是個好讀書讀書而不求甚解的人，我從小就是如此。買回一本書我只是粗略看看，並沒有認真做筆記和品味文章的韻味，就過去了，至今不懂書中的請節。
不知不覺，我升入了初中，仍保持著那習慣。教語文的吳星老師很擔心我的學習，就不斷教育我。我雖聽進去了，卻也不以為然。
不知過了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖說不是「窮冬烈風」老師找到了我，說：「你的成績差，主要原因是閱讀不認真，還有錯別字過多，得改改。」於是，把一大張紙遞給我。我拿在手中，看了看，說的是叫我們怎麼閱讀。我拿回去認真的看了，忽然感到閱讀使我有一種說不出的滋味。後來才知道，那是老師用了自己睡覺時間寫的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細心照料。
現在，我的閱讀已提高，這多虧了老師啊。希望當今要害——錯別字也去見鬼吧。我尋找的春天就是老師的教誨吧。
老師，謝謝!您在我的春天播種下了這顆對我終身有用的種子，謝謝啦!
幾位朋友我想也和我一樣，雖說與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗過。
1.尋找春天作文500字初一 篇一
春姑娘邁著輕盈的腳步走向了我們。你瞧，到處留下了春姑娘的腳印。她到底在哪裡?
跟隨我一起去尋找吧。
看，她正躺在樹枝上呢。葉芽們一個個伸了伸懶腰，冒出了小芽，個個張開一張張美麗的笑顏，對著春姑娘笑，對著人們笑，對著萬物笑，好像在對萬物對人們說：「來看看我，我多美啊!」它們隨風飄動，伸展著自己婀娜多姿的身腰，翩翩起舞。
我不由叫起春姑娘，讓她帶我們去領一個地方，去那裡看看。
我們被春姑娘帶進了花園。我們進了去，只見花兒都開了，紅的一堆，紫的一簇，各自伸著脖子，好像在比美，正是朱熹詩中說的：「萬紫千紅總是春。」
春姑娘說：「我會融化在人們心中，你們自己去尋找吧。」
我們抱著希望來到敬老院。有一群紅領巾在空中飄蕩，把爺爺奶奶浸在了火紅的熱情中。說說笑笑，打打鬧鬧看來春，不止進入了公園、街道、馬路旁也進入了人們那顆充滿活力的心啊。
聽，孤兒院裡傳出了孩子們陣陣的歡笑聲。你瞧，孩子們個個充滿活力。他們有的在玩耍;有的在阿姨懷裡，像個小孩似的撒嬌;有的在文靜的看書
春，融進了一切里，她是萬物復甦，人們洋溢在快樂中，使花草揭下了枯黃的面具。對啊，春姑娘邁著輕盈的腳步來了。
2.尋找春天作文500字初一 篇二
白雪皚皚的冬天過去了，生機勃勃的春天又來了。春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間，她一揮魔術棒，大地上到處呈現著復甦的景象，小草睜著惺忪的眼睛好奇地望著這個美麗的世界，樹枝抽出了嫩芽，在春風得意的搖擺，泉水上的冰也融化了，歡快地發出「叮叮咚咚」的樂曲。大地上到處充滿的生機。
花園裡，百花爭艷，有的全開了，露出了一個個嫩黃色的小花蕊，有的半開著，好像還羞羞嗒嗒的;有的還是花骨朵兒，好像馬上就要綻放開來。它們開得那麼美，好像都想努力展示自己的芬芳。在鮮花叢中，有幾隻勤勞的小蜜蜂，在忙著為鮮花傳授花粉呢!
「轟隆隆」的春雷打了起來，緊接著，下起了春雨。在「嘩嘩」的春雨中，天空閃出一道道光紋，這是春的樂團表演來了，春雨有節奏地主唱，春雷打起響亮的大鼓，閃電彈奏起吉他，大地上到處是一派生機。在雨露的滋潤下，所有生物都在生長，似乎有一種頑強的生命力在跳動。
漸漸地，雨停了，整個世界像是被沖洗了一番，清新而又乾淨。天邊出現了一道五顏六色的彩虹，這一刻，萬物在春姑娘的召喚下，更加春潮湧動，生機勃勃。
我愛春天，更愛春天裡每一個顫動的生命。
螞蟻喜不喜歡吃我手中的餅乾和饅頭呢?於是，我把我還沒吃完的早飯分開放在地上，再次進行仔細觀察。有趣的是，螞蟻們紛紛聚到了餅乾和饅頭的周圍，有的開始推餅乾渣，有的推起了那小半塊饅頭，還有的東跑跑、西跑跑，碰到同伴歡快地用觸角碰碰，好像在交流什麼信息，又好像在為同伴們加油呢!它們都向草叢的另一邊爬去了，我緊跟著，看著它們馱著食物鑽進了一個小洞。我想，那肯定就是這些螞蟻的窩了。看著這些從食物到螞蟻窩之間來來回回忙碌的小螞蟻，我真佩服它們的勤勞!
3.尋找春天作文500字初一 篇三
脫下「冬爺爺發的棉衣」，春天終於來了!小草從地下探出頭來，睜開睡眼伸伸懶腰，開始找久違的夥伴們。
看那邊的花一朵兩朵，紅的似火，粉的如霞。看點點嫩芽讓柳樹姑娘的大辮子變綠了，在春風中搖擺著像極了打鞦韆的小姑娘。看小溪叮叮咚咚唱著春天的讚歌看，微風中、陽光中。鳥兒們飛來飛去，嘰嘰喳喳的呼朋結伴，流連在花叢中、麥田裡、柳枝下。小草興奮地和這些夥伴們打著招呼。
家裡的「龜大大」和「龜小小」從冬眠期醒了過來，它們已經恢復了往日的頑皮。在魚缸里爬到這兒，爬到那兒，不時伸出頭看看窗外的美景「。大大」以大欺小，趴到「小小」的背上。「小小」仰著頭看著我，好像是讓我管管「大大」，不要再欺負它了。陽台上盆里的小榕樹也長出了小小的綠葉，嫩嫩的像小花瓣一樣!
地里的油菜花開了!有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵，看起來飽漲得馬上要破裂似的。勤勞的小蜜蜂們在花間哼著歌，愉快地工作著一陣微風吹來，大片的油菜花隨風起伏著就像金色的花海!
龍源湖的櫻花開了，淺粉的、粉紅的，遠遠望去滿樹的花朵像是千萬隻飛舞的蝴蝶!一陣陣清香「襲來」，讓人神清氣爽!
這就是春天，我喜歡春的綠意盎然，五彩斑斕!
4.尋找春天作文500字初一 篇四
看到「尋找春天」這四個字，我就想：到哪去尋找春天呢?這不，在我思考的時候鄰居家的李爍和她的朋友佳佳找我去繡山公園玩呢!我一聽想;那就去尋找春天吧!
我們到了繡山公園，一看，放眼望去都是五顏六色，五彩繽紛的花朵。看!菊花已經開放，露出黃色的花瓣;茶花已經怒放，粉紅的花瓣不知不覺已經開放;迎春花已經悄然開放，嫩黃的花瓣正展現它的漂亮;梨花已經害羞的開放，它的花瓣似乎比雪還白，我找到了春天，只有在春姑娘的關懷下鮮花才會開放!
前面正是魚池，小魚在池裡活蹦亂跳，好像要持續不斷地游下去。看!一條全身都是黑色的魚正歡快地游著做遊戲，和它作伴的是一隻身體是白色，尾巴是黑色的魚。還有一群魚在瘋狂地搶著吃遊客喂給它們的食物，魚群里有白的、黃的、黑的、紅的魚，真是太多了!我找到了春天，只有在春姑娘的關懷下，魚才會從夢中醒來!
看!那裡有一條小河。我和李爍、佳佳迫不急待地跑了過去，我們在那裡玩水呢!我們脫掉鞋子踩了進去，我摸了一下河水，但又什麼也摸不到，可是又覺得很舒服。水裡不冷又不熱，真是太舒服了，這小河我最喜歡了!我又找到了春天，只有在春姑娘的關懷下，小河才會復甦!
春天真是美麗，我在這兒找到了春天!
5.尋找春天作文500字初一 篇五
這是春天的一天，陽光明媚。我們來到花園，與朋友們一起，找春天。這說是找春天，其實是找我們感受春風的撫摸。
春天啊!不僅僅是萬物復甦的時後，還是一年的開始，我們要珍惜春天。因為離開春天，就沒有跟好的機會學習了。
於是，我回憶起了一件事。可是，我卻為我在學習中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾著我。
我是個好讀書讀書而不求甚解的人，我從小就是如此。買回一本書我只是粗略看看，並沒有認真做筆記和品味文章的韻味，就過去了，至今不懂書中的請節。
不知不覺，我升入了初中，仍保持著那習慣。教語文的吳星老師很擔心我的學習，就不斷教育我。我雖聽進去了，卻也不以為然。
不知過了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖說不是「窮冬烈風」老師找到了我，說：「你的成績差，主要原因是閱讀不認真，還有錯別字過多，得改改。」於是，把一大張紙遞給我。我拿在手中，看了看，說的是叫我們怎麼閱讀。我拿回去認真的看了，忽然感到閱讀使我有一種說不出的滋味。後來才知道，那是老師用了自己睡覺時間寫的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細心照料。
現在，我的閱讀已提高，這多虧了老師啊。希望當今要害——錯別字也去見鬼吧。我尋找的春天就是老師的教誨吧。
老師，謝謝!您在我的春天播種下了這顆對我終身有用的種子，謝謝啦!
幾位朋友我想也和我一樣，雖說與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗過。
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