教研組長競爭上崗演講稿範文（通用5篇）
各位，同志們：
大家好!
首先我要感謝、同事們的信任和支持，給我這個機會參加本次競聘演講。我參加競聘的崗位是集團審計部科長。
今年是我們——集團事業面向市場、闊步前進的重要一年。全新的體制，全面的改革，特別是激烈的人才競爭，對我們每一位有志的同事們來說，既是一個難得的機遇，又是一種殘酷的挑戰。帶著對集團未來無限嚮往與美好憧憬，我勇敢地站到了這裡，想藉此機會向在座的各位學習，同時也想提高自己、推銷自己，表達自己面向未來、投身於集團事業全面、協調、可持續發展的信心、決心和勇氣。
我叫，現年xx歲，xx大學專業畢業。中共員，x年參加x工作。
之所以選擇競聘這個崗位，是出於我對審計工作的熱愛，是出於我想為集團的發展做出更大貢獻的決心。更是由於我具備勝任本職位條件和優勢的自信。
一、我有能力干好這份工作。能力來自專業知識和實踐經驗。誰都知道審計工作是為各項業務經營保駕護航，弱化經營風險起著舉足輕重的作用，嫻熟的會計業務知識，全面透徹的掌握各種內控制度，無疑對搞好審計工作起到畫龍點睛作用。通過8年審計工作，讓我懂得賬務處理，讓我深知管理與經營，讓我學會了檢查的技巧。我的這些工作經驗與閱歷是我相信能幹好這份工作的堅定基礎。
二、我熟知審計工作的職責要求。審計工作職責主要有幾個方面：
1、按照和國家的方針政策、金融法律法規及上級行業管理部門的規章制度規定，組織實施審計工作
2、審計轄內各項業務經營的真實性，堅決杜絕業務經營中的虛假經營行為，改善業務經營狀況，按照安全、流動、效益的原則穩健發展
3、組織開展審計工作，擬定審計、完成審計報告、作出審計結論和處理意見。並對中高級管理人員的離任進行離崗審計，作出書面審計報告;
4、分析反饋業務活動情況動態和審計工作情況，負責向主管和上級審計部門報告工作，對有關方針政策、規章制度在執行中遇到的問題，提出整改意見和建議;
三、我能把握審計工作的延伸要求。從審計的延伸角度看，主要是如何反映經營的真實成果和經營過程中所隱藏的、潛在的風險度，同時要很嚴肅地對各種不良信息進行披露，為決策層可靠的、具有科學性的決策依據;作為後台作業的審計部門，對正確反映經營過程中的潛在風險的查找十分重要，就目前的集團經營管理而言，首先要把操作風險壓到零
四、我能適應審計工作對集團業務發展的要求。隨著集團各項業務的全面開展，要求工作者要不斷地更新知識，按照新業務發展的需求，按照集團發展的要求去工作;
五、我深知審計工作對整個集團發展的要求。為了更好促進集團各項事業向著健康穩健的方向發展，審計工作會越來越顯得重要，它是護衛戰士，是保駕護航的先鋒。這就要求審計人員怎樣從後台瞄準前台，盯住中台，發揮監督作用。
六、最重要的一點是我有疾惡如仇，剛正不阿的性格。人人都知道，審計工作容易得罪人，為什麼?就是因為對查出的問題難以面對和選擇。如果自己做到仰不愧天，俯不愧地，內不愧心，我相信沒有趟不過去的河。有句話說的好，公生名，廉生威。只要是對集團事業有利，我將會冒天下之大不韙，去惹去觸犯那些有損於集團發展，有損於集團健康經營的蛀蟲和以身試法者。
如果競聘成功，我的工作思路是：
1、制定，明確審計重點。改變思路，重點從主要負責人抓起，重點崗位的人員的行為，重點抓好案件預防和治理工作。
2、加強自身學習，提高工作質量。主要是加強自身建設，樹立科學的發展觀，在集團公司的下，進一步加強審計隊伍建設。
3、加大考核追究力度，完成審計任務。針對集團業務發展的需要，逐步調整審計對象，制定審計，按每項具體審計對象制訂，確保審計質量。
4、真實反映經營成果，嚴肅披露虛假信息。審計的原則性和真實性永遠堅持。主要對經營風險的可控性進行審計，真正做實利潤，真實反映經營成果。
5、定期向彙報審計真實性積極為決策依據。保證做到審計工作向負責，向員工負責。
競聘上崗的改革打破用人機制的常規，無論是誰，都應有一份洒脫和從容，因為歷史的車輪會轉到這一天的，也會轉到我們每一個人，今天不選擇明天還會選擇的。今天我站在這裡，對審計工作的膚淺認識，望各位、同事們評議，不必強求，應光明磊落，問心無愧，落落大方，重要的是我在參與。如果我這次落聘，我也決不氣餒，我將以更加旺盛的精力、更加飽滿的熱情、更加紮實的工作、更加務實的作風，提高自身素質，在現在的崗位上做出更大的貢獻。用實實在在的行動，實現自己的人生價值。最後我與同事們共勉的是：得意與失意，在人的一生中只是過眼煙雲，行到水易處，座看雲起時。古往多少事，都付笑談中。不必為過去的得失而後悔，不必為現在的失意而煩惱，也不必為未來的不幸而憂愁。快樂工作每一天。我會以最高的境界看待這次競聘，做到寵辱不驚，看山心靜，看海心寬，看星心明。
再次感謝各位和同事們的關心和支持。
謝謝大家!
各位領導，同志們：
大家好!
首先我要感謝領導、同事們的信任和支持，給我這個機會參加本次競聘演講。我參加競聘的崗位是集團審計部科長。
今年是我們——集團事業面向市場、闊步前進的重要一年。全新的體制，全面的改革，特別是激烈的人才競爭，對我們每一位有志的同事們來說，既是一個難得的機遇，又是一種殘酷的挑戰。帶著對集團未來無限嚮往與美好憧憬，我勇敢地站到了這裡，想藉此機會向在座的各位學習，同時也想提高自己、推銷自己，表達自己面向未來、投身於集團事業全面、協調、可持續發展的信心、決心和勇氣。
我叫，現年——歲，——大學——專業畢業。中共黨員，——(職稱)。——年參加——工作，——年至——年在——任——，(工作經歷)。
之所以選擇競聘這個崗位，是出於我對審計工作的熱愛，是出於我想為集團的發展做出更大貢獻的決心。更是由於我具備勝任本職位條件和優勢的自信。
一、我有能力干好這份工作。能力來自專業知識和實踐經驗。誰都知道審計工作是為各項業務經營保駕護航，弱化經營風險起著舉足輕重的作用，嫻熟的會計業務知識，全面透徹的掌握各種內控制度，無疑對搞好審計工作起到畫龍點睛作用。通過8年審計工作，讓我懂得賬務處理，讓我深知管理與經營，讓我學會了檢查的技巧。我的這些工作經驗與閱歷是我相信能幹好這份工作的堅定基礎。
二、我熟知審計工作的職責要求。審計工作職責主要有幾個方面：1、按照黨和國家的方針政策、金融法律法規及上級行業管理部門的規章制度規定，組織實施審計工作2、審計轄內各項業務經營的真實性，堅決杜絕業務經營中的虛假經營行為，改善業務經營狀況，按照安全、流動、效益的原則穩健發展3、組織開展審計工作，擬定審計方案、完成審計報告、作出審計結論和處理意見。並對中高級管理人員的離任進行離崗審計，作出書面審計報告;4、分析反饋業務活動情況動態和審計工作情況，負責向主管領導和上級審計部門報告工作，對有關方針政策、規章制度在執行中遇到的問題，提出整改意見和建議;
三、我能把握審計工作的延伸要求。從審計的延伸角度看，主要是如何反映經營的真實成果和經營過程中所隱藏的、潛在的風險度，同時要很嚴肅地對各種不良信息進行披露，為決策層提供可靠的、具有科學性的決策依據;作為後台作業的審計部門，對正確反映經營過程中的潛在風險的查找十分重要，就目前的集團經營管理而言，首先要把操作風險壓到零
四、我能適應審計工作對集團業務發展的要求。隨著集團各項業務的全面開展，要求工作者要不斷地更新知識，按照新業務發展的需求，按照集團發展的要求去工作;
五、我深知審計工作對整個集團發展的要求。為了更好促進集團各項事業向著健康穩健的方向發展，審計工作會越來越顯得重要，它是護衛戰士，是保駕護航的先鋒。這就要求審計人員怎樣從後台瞄準前台，盯住中台，發揮監督作用。
六、最重要的一點是我有疾惡如仇，剛正不阿的性格。人人都知道，審計工作容易得罪人，為什麼?就是因為對查出的問題難以面對和選擇。如果自己做到仰不愧天，俯不愧地，內不愧心，我相信沒有趟不過去的河。有句話說的好，公生名，廉生威。只要是對集團事業有利，我將會冒天下之大不韙，去惹去觸犯那些有損於集團發展，有損於集團健康經營的蛀蟲和以身試法者。
如果競聘成功，我的工作思路是：
1、制定工作計劃，明確審計重點。改變思路，重點從主要負責人抓起，重點崗位的人員的行為，重點抓好案件預防和治理工作。
2、加強自身學習，提高工作質量。主要是加強自身建設，樹立科學的發展觀，在集團公司的領導下，進一步加強審計隊伍建設。
3、加大考核追究力度，完成審計任務。針對集團業務發展的需要，逐步調整審計對象，制定審計方案，按每項具體審計對象制訂，確保審計質量。
4、真實反映經營成果，嚴肅披露虛假信息。審計的原則性和真實性永遠堅持。主要對經營風險的可控性進行審計，真正做實利潤，真實反映經營成果。
5、定期向領導彙報審計真實性積極為領導提供決策依據。保證做到審計工作向領導負責，向員工負責。
競聘上崗的改革打破用人機制的常規，無論是誰，都應有一份洒脫和從容，因為歷史的車輪會轉到這一天的，也會轉到我們每一個人，今天不選擇明天還會選擇的。今天我站在這裡，對審計工作的膚淺認識，望各位領導、同事們評議，不必強求，應光明磊落，問心無愧，落落大方，重要的是我在參與。如果我這次落聘，我也決不氣餒，我將以更加旺盛的精力、更加飽滿的熱情、更加紮實的工作、更加務實的作風，提高自身素質，在現在的崗位上做出更大的貢獻。用實實在在的行動，實現自己的人生價值。最後我與同事們共勉的是：得意與失意，在人的一生中只是過眼煙雲，行到水易處，座看雲起時。古往多少事，都付笑談中。不必為過去的得失而後悔，不必為現在的失意而煩惱，也不必為未來的不幸而憂愁。快樂工作每一天。我會以最高的境界看待這次競聘，做到寵辱不驚，看山心靜，看海心寬，看星心明。
再次感謝各位領導和同事們的關心和支持。
謝謝大家!
各位、同事們：
大家好！首先感謝學校給我了這次登台演講，公開競聘的機會。今天我要競爭的崗位是高中信息教研組組長。
首先，談談我的競選優勢：
1、有較為紮實的專業知識。
信息技術是一門發展迅速、技術革新快的學科，為了保證自己能跟上現代教育的節奏，適應新課程的教改步伐，我始終堅持努力學習，不斷提高自身素質和業務水平。6年來，我兢兢業業、努力工作，取得了一定的成績，先後連續6年被授予「先進電教工作者」、連續5年被評為「教科研能手」、1次被評為「競賽輔導能手」，3次被評為「阜寧縣優秀團幹部」。
2、有一定的科研和能力。
教科研工作是一項理論含量高，科學性較強的工作，是需要一步一個腳印地付出艱苦勞動的工作。為了真正將學習作為自我發展的途徑，平時利用空閒，悉心鑽研教學規律，撰寫教學論文。自03年以來，在《電腦教育報》、《信息技術與教育》、《管員世界》、《大眾絡報》、《中小學電腦報》等多家國家級、省級雜誌發表各類文章70多。參與編寫了電腦圖書3部。05年8月與鹽城市一中老師合編的《管自動化操作一條龍》一書，在當時的電腦圖書市場享有很高的知名度。此外，在上級教育部門組織的論文和評選中，3次獲省二等獎，1次獲市一等獎。課件評選中獲省三等獎1次。
3、有一定的管理和合作能力。
一花獨放不是春，我個人認為，一名合格的教研組長，自己成功，自己成名不算本事，最重要的，要能團結和帶領全體組員創造性地開展工作，讓每一個組員都能提高，都能受益。本人自進入阜中以來，有3年的學校團委工作經歷，1年的電教處工作經歷，我相信在教科處的指導下，在信息組11名同仁配合下，我有能力，也有信心把我們的教科工作也搞的卓有成效。
下面，我談一下我的：
假如我今天能夠競聘成功的話，那麼我會從以下幾個方面努力：
1、做好領頭羊。
教研組是一個集體，作為教研組長一定要明確自己的職責，要時刻想到自己是一名組長，是教研組的核心和帶頭人，遇到事情要提前準備，積極主動。面臨任務時有目的的做好計劃並敢於挑重擔，決不後退。
2、立足教學，提高教師科研素質。
信息技術的教學工作是依靠組內教師集體來完成的，提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標，不定期的組織教師進行相互之間的業務素質交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。在每周一次的教研活動中應做出效力，在新課程大背景下，應該著重放在新課程的理念與實踐教學教育的轉變，使每一位教師真正能夠在教研中成長。
3、發揮學科特色，挖掘每一位教師的潛力。
根據信息學科的特點，強化集體合作、共同研究，注重發揮每個教師的內在潛力，要把每一個老師學習和思考的成果融會到教研組整體的成果裡面。比如：在信息技術省會考中，我們會根據學生的特點和老師的專長，有計劃的進行不同科目組的搭配，這樣才能整體提高我校的信息技術會考合格率。另外，在信息技術競賽方面，也要做出特色，要制定和出台一系列的競賽輔導獎懲制度，充分調動教師和學生的積極性。
這裡，我也堅信：我們每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協力，就一定能夠碩果纍纍、花香四溢。
謝謝大家！
各位領導、各位老師：
上午好！
我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名小學一級教師，20xx年畢業於昌樂特殊教育學校，進入特殊學校雖然未能如願，被分配到臨村的普通小學任教，整天和一大群天真燦爛的孩子生活在一起，所以自己又是最幸運的。一晃到現在從事教育、教學整10年了，今天我之所以競聘數學教研組長，是因為我有以下幾個優勢：
1、我有很強的責任感和事業心，凡事不怕辛苦，領導布置的任務能認真努力去完成。
2、我有紮實的業務知識和教學能力。在分配後的10年中我所教的班級數學成績優異，並多次擔任小學畢業班的教學，由於成績突出和領導信任20xx年我在全區小學數學優質課比賽中獲一等獎，20xx年被評為區優秀教師，20xx年被評為優秀任課教師。
3、我有一定的實踐經驗。我當過三輪的教研組長，所以深知教研組長的責任和義務。
4、我有較好的年齡優勢。我年輕，身體健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事業中去。
假如今天我有幸競聘成功的話，我會在以下幾個方面來開展工作：
1、「一頭獅子率領的一群羊，一定能打敗一頭羊領導的一群獅子」這句話說明了「頭」的重要，所以自己要帶好頭，學在前，思在前，行在前。
2、抓團隊建設。我會儘量協調數學組各成員，建立一個和諧的人際關係，在競爭中合作，在合作中競爭，形成一種團結互助的競爭氛圍，做到資源共享，共同協作，共同進步，共同提高。
3、組織本組人員制定教學計劃。凡事預則立。統一教學進度，開展好集體備課活動，對每一節的導學稿把好關。把每次的教研活動落實，定期的組織本組成員聽課，評課，說課。
領導，老師們，我有信心和決心做好自己的本職工作，為我們齊陵二中小學部的騰飛貢獻自己一點微薄的力量。
各位領導、各位老師：
上午好！
我是在實驗高中的培育下成長起來的，我也見證了實驗高中數學組隊伍的起步，到發展狀大的整個過程。98年建校時，實高的數學組包括呂校長和張校長在內總共才七個半人（我當時我還是微機員，負責微機室內的閱卷工作，只能算半個數學老師，後來由於形式需要，才專職教起了數學），到現在咱們實驗高中數學組已發展成為有60多人的一個大組。在這不到十一年的時間內，隨著教材的變化，我也經歷了數學學科兩次大的變革：一次是由代數、幾何合二為一的新教材，另一次就是新課程標準的實施。經過這兩次教材的變革，咱們數學組的老師也變的更成熟，從把握教材的能力上和對教材的理解上更是提高了不止一個層次。
從我個人在實高的十一年來說，也經歷了兩次大的波動。一次就是十年前由微機室閱卷員變為專職的數學老師，那時並不是我的本意，而是當時形式所迫，也是學校的需要。就這樣一個偶然的機會，我踏入了數學老師的行列。第二次是去年競聘信息學奧賽的教練員，雖然教了十多年的數學，還不想放棄計算機，我也就有了二者兼顧的想法。不過在二者只能選擇其一的時候，我為難了——選擇計算機，意味著放棄我教了十多年的數學，從各方面講我都難以接受；如果選擇數學，也就意味著放棄了我回老本地的唯一的一次機會。本著對數學的熱愛，最終我還是選擇了數學。
下面談談我對數學的一點看法：
數學老師很累，這是咱們數學老師共同的感受，我認為感覺累的原因有兩點：
一是課多。第天都有課，每天都要寫教案，我認為這點不是最重要的，最重要的還是下面這點：每天都要做大量的題。
下面就這一點談下我的看法：
（1）作為老師，特別是數學老師，做題是必須的，但也做了大量的重複工作，同一個題教一遍至少要做一次，我們是通過「做」來體會這個題目的關鍵點、易錯點和難點。事實上，如果本題一出來附帶著關鍵點、難點和易錯點的話，能省去我們好多的「勞動」。
（2）我們數學老師累的另一個原因就是想找新題，有時甚至忽視了「舊題」。對於高三的二輪複習和三輪複習，做些新題是有必要的，但對高一高二和高三的一輪複習這些打基礎階段，題目對學生來說無所謂新舊，學生沒見過的題目都是「新題生日祝福」。我個人認為除偏、難、怪、繁的題目外，越舊的題目越具有代表性，不然各資料上也不會總出現這個題目。這樣的題目做例題就很合適了。而我們老師（包括我在內）總是根據自已的意願認為老題沒意思，總想在新授課時給學生見些「新題」。這些題目的選取有時不僅會失去代表性，還會加重學生、老師的負擔。
要解決這兩個問題的辦法就是建立我們自已的「題庫」，我有一點設想，實際上我已著手建立（必修三後兩章的基本完成）：
要本著實用的原則，分這樣幾部分準備：
（1）學案與教案（包括教學過程中的關鍵點、學生易錯點和易混點，學生的一些思維障礙等）。
（2）達標練習及詳細的解答過程（包括考查的知識點和本題的易錯點等）
（3）其他練習（包括一些非常規的題目，供下輪出題時選用）
這是我對數學的一點看法，如果這此我能被選上，我會聽從領導的安排，創造性地開展工作，給老師們服好務，設法提高學生的數學成績，然後再盡力幫老師們減輕點重複的勞動。
如果不能選上，說明我還離本職有一些差距，我會找出差距盡力彌補，做好我的本職工作，同時配合新組長做好數學組的工作。
教研組長競爭上崗演講稿範文 篇1
各位，同志們：
大家好!
首先我要感謝、同事們的信任和支持，給我這個機會參加本次競聘演講。我參加競聘的崗位是集團審計部科長。
今年是我們——集團事業面向市場、闊步前進的重要一年。全新的體制，全面的改革，特別是激烈的人才競爭，對我們每一位有志的同事們來說，既是一個難得的機遇，又是一種殘酷的挑戰。帶著對集團未來無限嚮往與美好憧憬，我勇敢地站到了這裡，想藉此機會向在座的各位學習，同時也想提高自己、推銷自己，表達自己面向未來、投身於集團事業全面、協調、可持續發展的信心、決心和勇氣。
我叫，現年xx歲，xx大學專業畢業。中共員，x年參加x工作。
之所以選擇競聘這個崗位，是出於我對審計工作的熱愛，是出於我想為集團的發展做出更大貢獻的決心。更是由於我具備勝任本職位條件和優勢的自信。
一、我有能力干好這份工作。能力來自專業知識和實踐經驗。誰都知道審計工作是為各項業務經營保駕護航，弱化經營風險起著舉足輕重的作用，嫻熟的會計業務知識，全面透徹的掌握各種內控制度，無疑對搞好審計工作起到畫龍點睛作用。通過8年審計工作，讓我懂得賬務處理，讓我深知管理與經營，讓我學會了檢查的技巧。我的這些工作經驗與閱歷是我相信能幹好這份工作的堅定基礎。
二、我熟知審計工作的職責要求。審計工作職責主要有幾個方面：
1、按照和國家的方針政策、金融法律法規及上級行業管理部門的規章制度規定，組織實施審計工作
2、審計轄內各項業務經營的真實性，堅決杜絕業務經營中的虛假經營行為，改善業務經營狀況，按照安全、流動、效益的原則穩健發展
3、組織開展審計工作，擬定審計、完成審計報告、作出審計結論和處理意見。並對中高級管理人員的離任進行離崗審計，作出書面審計報告;
4、分析反饋業務活動情況動態和審計工作情況，負責向主管和上級審計部門報告工作，對有關方針政策、規章制度在執行中遇到的問題，提出整改意見和建議;
三、我能把握審計工作的延伸要求。從審計的延伸角度看，主要是如何反映經營的真實成果和經營過程中所隱藏的、潛在的風險度，同時要很嚴肅地對各種不良信息進行披露，為決策層可靠的、具有科學性的決策依據;作為後台作業的審計部門，對正確反映經營過程中的潛在風險的查找十分重要，就目前的集團經營管理而言，首先要把操作風險壓到零
四、我能適應審計工作對集團業務發展的要求。隨著集團各項業務的全面開展，要求工作者要不斷地更新知識，按照新業務發展的需求，按照集團發展的要求去工作;
五、我深知審計工作對整個集團發展的要求。為了更好促進集團各項事業向著健康穩健的方向發展，審計工作會越來越顯得重要，它是護衛戰士，是保駕護航的先鋒。這就要求審計人員怎樣從後台瞄準前台，盯住中台，發揮監督作用。
六、最重要的一點是我有疾惡如仇，剛正不阿的性格。人人都知道，審計工作容易得罪人，為什麼?就是因為對查出的問題難以面對和選擇。如果自己做到仰不愧天，俯不愧地，內不愧心，我相信沒有趟不過去的河。有句話說的好，公生名，廉生威。只要是對集團事業有利，我將會冒天下之大不韙，去惹去觸犯那些有損於集團發展，有損於集團健康經營的蛀蟲和以身試法者。
如果競聘成功，我的工作思路是：
1、制定，明確審計重點。改變思路，重點從主要負責人抓起，重點崗位的人員的行為，重點抓好案件預防和治理工作。
2、加強自身學習，提高工作質量。主要是加強自身建設，樹立科學的發展觀，在集團公司的下，進一步加強審計隊伍建設。
3、加大考核追究力度，完成審計任務。針對集團業務發展的需要，逐步調整審計對象，制定審計，按每項具體審計對象制訂，確保審計質量。
4、真實反映經營成果，嚴肅披露虛假信息。審計的原則性和真實性永遠堅持。主要對經營風險的可控性進行審計，真正做實利潤，真實反映經營成果。
5、定期向彙報審計真實性積極為決策依據。保證做到審計工作向負責，向員工負責。
競聘上崗的改革打破用人機制的常規，無論是誰，都應有一份洒脫和從容，因為歷史的車輪會轉到這一天的，也會轉到我們每一個人，今天不選擇明天還會選擇的。今天我站在這裡，對審計工作的膚淺認識，望各位、同事們評議，不必強求，應光明磊落，問心無愧，落落大方，重要的是我在參與。如果我這次落聘，我也決不氣餒，我將以更加旺盛的精力、更加飽滿的熱情、更加紮實的工作、更加務實的作風，提高自身素質，在現在的崗位上做出更大的貢獻。用實實在在的行動，實現自己的人生價值。最後我與同事們共勉的是：得意與失意，在人的一生中只是過眼煙雲，行到水易處，座看雲起時。古往多少事，都付笑談中。不必為過去的得失而後悔，不必為現在的失意而煩惱，也不必為未來的不幸而憂愁。快樂工作每一天。我會以最高的境界看待這次競聘，做到寵辱不驚，看山心靜，看海心寬，看星心明。
再次感謝各位和同事們的關心和支持。
謝謝大家!
教研組長競爭上崗演講稿範文 篇2
各位領導，同志們：
大家好!
首先我要感謝領導、同事們的信任和支持，給我這個機會參加本次競聘演講。我參加競聘的崗位是集團審計部科長。
今年是我們——集團事業面向市場、闊步前進的重要一年。全新的體制，全面的改革，特別是激烈的人才競爭，對我們每一位有志的同事們來說，既是一個難得的機遇，又是一種殘酷的挑戰。帶著對集團未來無限嚮往與美好憧憬，我勇敢地站到了這裡，想藉此機會向在座的各位學習，同時也想提高自己、推銷自己，表達自己面向未來、投身於集團事業全面、協調、可持續發展的信心、決心和勇氣。
我叫，現年——歲，——大學——專業畢業。中共黨員，——(職稱)。——年參加——工作，——年至——年在——任——，(工作經歷)。
之所以選擇競聘這個崗位，是出於我對審計工作的熱愛，是出於我想為集團的發展做出更大貢獻的決心。更是由於我具備勝任本職位條件和優勢的自信。
一、我有能力干好這份工作。能力來自專業知識和實踐經驗。誰都知道審計工作是為各項業務經營保駕護航，弱化經營風險起著舉足輕重的作用，嫻熟的會計業務知識，全面透徹的掌握各種內控制度，無疑對搞好審計工作起到畫龍點睛作用。通過8年審計工作，讓我懂得賬務處理，讓我深知管理與經營，讓我學會了檢查的技巧。我的這些工作經驗與閱歷是我相信能幹好這份工作的堅定基礎。
二、我熟知審計工作的職責要求。審計工作職責主要有幾個方面：1、按照黨和國家的方針政策、金融法律法規及上級行業管理部門的規章制度規定，組織實施審計工作2、審計轄內各項業務經營的真實性，堅決杜絕業務經營中的虛假經營行為，改善業務經營狀況，按照安全、流動、效益的原則穩健發展3、組織開展審計工作，擬定審計方案、完成審計報告、作出審計結論和處理意見。並對中高級管理人員的離任進行離崗審計，作出書面審計報告;4、分析反饋業務活動情況動態和審計工作情況，負責向主管領導和上級審計部門報告工作，對有關方針政策、規章制度在執行中遇到的問題，提出整改意見和建議;
三、我能把握審計工作的延伸要求。從審計的延伸角度看，主要是如何反映經營的真實成果和經營過程中所隱藏的、潛在的風險度，同時要很嚴肅地對各種不良信息進行披露，為決策層提供可靠的、具有科學性的決策依據;作為後台作業的審計部門，對正確反映經營過程中的潛在風險的查找十分重要，就目前的集團經營管理而言，首先要把操作風險壓到零
四、我能適應審計工作對集團業務發展的要求。隨著集團各項業務的全面開展，要求工作者要不斷地更新知識，按照新業務發展的需求，按照集團發展的要求去工作;
五、我深知審計工作對整個集團發展的要求。為了更好促進集團各項事業向著健康穩健的方向發展，審計工作會越來越顯得重要，它是護衛戰士，是保駕護航的先鋒。這就要求審計人員怎樣從後台瞄準前台，盯住中台，發揮監督作用。
六、最重要的一點是我有疾惡如仇，剛正不阿的性格。人人都知道，審計工作容易得罪人，為什麼?就是因為對查出的問題難以面對和選擇。如果自己做到仰不愧天，俯不愧地，內不愧心，我相信沒有趟不過去的河。有句話說的好，公生名，廉生威。只要是對集團事業有利，我將會冒天下之大不韙，去惹去觸犯那些有損於集團發展，有損於集團健康經營的蛀蟲和以身試法者。
如果競聘成功，我的工作思路是：
1、制定工作計劃，明確審計重點。改變思路，重點從主要負責人抓起，重點崗位的人員的行為，重點抓好案件預防和治理工作。
2、加強自身學習，提高工作質量。主要是加強自身建設，樹立科學的發展觀，在集團公司的領導下，進一步加強審計隊伍建設。
3、加大考核追究力度，完成審計任務。針對集團業務發展的需要，逐步調整審計對象，制定審計方案，按每項具體審計對象制訂，確保審計質量。
4、真實反映經營成果，嚴肅披露虛假信息。審計的原則性和真實性永遠堅持。主要對經營風險的可控性進行審計，真正做實利潤，真實反映經營成果。
5、定期向領導彙報審計真實性積極為領導提供決策依據。保證做到審計工作向領導負責，向員工負責。
競聘上崗的改革打破用人機制的常規，無論是誰，都應有一份洒脫和從容，因為歷史的車輪會轉到這一天的，也會轉到我們每一個人，今天不選擇明天還會選擇的。今天我站在這裡，對審計工作的膚淺認識，望各位領導、同事們評議，不必強求，應光明磊落，問心無愧，落落大方，重要的是我在參與。如果我這次落聘，我也決不氣餒，我將以更加旺盛的精力、更加飽滿的熱情、更加紮實的工作、更加務實的作風，提高自身素質，在現在的崗位上做出更大的貢獻。用實實在在的行動，實現自己的人生價值。最後我與同事們共勉的是：得意與失意，在人的一生中只是過眼煙雲，行到水易處，座看雲起時。古往多少事，都付笑談中。不必為過去的得失而後悔，不必為現在的失意而煩惱，也不必為未來的不幸而憂愁。快樂工作每一天。我會以最高的境界看待這次競聘，做到寵辱不驚，看山心靜，看海心寬，看星心明。
再次感謝各位領導和同事們的關心和支持。
謝謝大家!
教研組長競爭上崗演講稿範文 篇3
各位、同事們：
大家好！首先感謝學校給我了這次登台演講，公開競聘的機會。今天我要競爭的崗位是高中信息教研組組長。
首先，談談我的競選優勢：
1、有較為紮實的專業知識。
信息技術是一門發展迅速、技術革新快的學科，為了保證自己能跟上現代教育的節奏，適應新課程的教改步伐，我始終堅持努力學習，不斷提高自身素質和業務水平。6年來，我兢兢業業、努力工作，取得了一定的成績，先後連續6年被授予「先進電教工作者」、連續5年被評為「教科研能手」、1次被評為「競賽輔導能手」，3次被評為「阜寧縣優秀團幹部」。
2、有一定的科研和能力。
教科研工作是一項理論含量高，科學性較強的工作，是需要一步一個腳印地付出艱苦勞動的工作。為了真正將學習作為自我發展的途徑，平時利用空閒，悉心鑽研教學規律，撰寫教學論文。自03年以來，在《電腦教育報》、《信息技術與教育》、《管員世界》、《大眾絡報》、《中小學電腦報》等多家國家級、省級雜誌發表各類文章70多。參與編寫了電腦圖書3部。05年8月與鹽城市一中老師合編的《管自動化操作一條龍》一書，在當時的電腦圖書市場享有很高的知名度。此外，在上級教育部門組織的論文和評選中，3次獲省二等獎，1次獲市一等獎。課件評選中獲省三等獎1次。
3、有一定的管理和合作能力。
一花獨放不是春，我個人認為，一名合格的教研組長，自己成功，自己成名不算本事，最重要的，要能團結和帶領全體組員創造性地開展工作，讓每一個組員都能提高，都能受益。本人自進入阜中以來，有3年的學校團委工作經歷，1年的電教處工作經歷，我相信在教科處的指導下，在信息組11名同仁配合下，我有能力，也有信心把我們的教科工作也搞的卓有成效。
下面，我談一下我的：
假如我今天能夠競聘成功的話，那麼我會從以下幾個方面努力：
1、做好領頭羊。
教研組是一個集體，作為教研組長一定要明確自己的職責，要時刻想到自己是一名組長，是教研組的核心和帶頭人，遇到事情要提前準備，積極主動。面臨任務時有目的的做好計劃並敢於挑重擔，決不後退。
2、立足教學，提高教師科研素質。
信息技術的教學工作是依靠組內教師集體來完成的，提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標，不定期的組織教師進行相互之間的業務素質交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。在每周一次的教研活動中應做出效力，在新課程大背景下，應該著重放在新課程的理念與實踐教學教育的轉變，使每一位教師真正能夠在教研中成長。
3、發揮學科特色，挖掘每一位教師的潛力。
根據信息學科的特點，強化集體合作、共同研究，注重發揮每個教師的內在潛力，要把每一個老師學習和思考的成果融會到教研組整體的成果裡面。比如：在信息技術省會考中，我們會根據學生的特點和老師的專長，有計劃的進行不同科目組的搭配，這樣才能整體提高我校的信息技術會考合格率。另外，在信息技術競賽方面，也要做出特色，要制定和出台一系列的競賽輔導獎懲制度，充分調動教師和學生的積極性。
這裡，我也堅信：我們每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協力，就一定能夠碩果纍纍、花香四溢。
謝謝大家！
教研組長競爭上崗演講稿範文 篇4
各位領導、各位老師：
上午好！
我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名小學一級教師，20xx年畢業於昌樂特殊教育學校，進入特殊學校雖然未能如願，被分配到臨村的普通小學任教，整天和一大群天真燦爛的孩子生活在一起，所以自己又是最幸運的。一晃到現在從事教育、教學整10年了，今天我之所以競聘數學教研組長，是因為我有以下幾個優勢：
1、我有很強的責任感和事業心，凡事不怕辛苦，領導布置的任務能認真努力去完成。
2、我有紮實的業務知識和教學能力。在分配後的10年中我所教的班級數學成績優異，並多次擔任小學畢業班的教學，由於成績突出和領導信任20xx年我在全區小學數學優質課比賽中獲一等獎，20xx年被評為區優秀教師，20xx年被評為優秀任課教師。
3、我有一定的實踐經驗。我當過三輪的教研組長，所以深知教研組長的責任和義務。
4、我有較好的年齡優勢。我年輕，身體健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事業中去。
假如今天我有幸競聘成功的話，我會在以下幾個方面來開展工作：
1、「一頭獅子率領的一群羊，一定能打敗一頭羊領導的一群獅子」這句話說明了「頭」的重要，所以自己要帶好頭，學在前，思在前，行在前。
2、抓團隊建設。我會儘量協調數學組各成員，建立一個和諧的人際關係，在競爭中合作，在合作中競爭，形成一種團結互助的競爭氛圍，做到資源共享，共同協作，共同進步，共同提高。
3、組織本組人員制定教學計劃。凡事預則立。統一教學進度，開展好集體備課活動，對每一節的導學稿把好關。把每次的教研活動落實，定期的組織本組成員聽課，評課，說課。
領導，老師們，我有信心和決心做好自己的本職工作，為我們齊陵二中小學部的騰飛貢獻自己一點微薄的力量。
教研組長競爭上崗演講稿範文 篇5
各位領導、各位老師：
上午好！
我是在實驗高中的培育下成長起來的，我也見證了實驗高中數學組隊伍的起步，到發展狀大的整個過程。98年建校時，實高的數學組包括呂校長和張校長在內總共才七個半人（我當時我還是微機員，負責微機室內的閱卷工作，只能算半個數學老師，後來由於形式需要，才專職教起了數學），到現在咱們實驗高中數學組已發展成為有60多人的一個大組。在這不到十一年的時間內，隨著教材的變化，我也經歷了數學學科兩次大的變革：一次是由代數、幾何合二為一的新教材，另一次就是新課程標準的實施。經過這兩次教材的變革，咱們數學組的老師也變的更成熟，從把握教材的能力上和對教材的理解上更是提高了不止一個層次。
從我個人在實高的十一年來說，也經歷了兩次大的波動。一次就是十年前由微機室閱卷員變為專職的數學老師，那時並不是我的本意，而是當時形式所迫，也是學校的需要。就這樣一個偶然的機會，我踏入了數學老師的行列。第二次是去年競聘信息學奧賽的教練員，雖然教了十多年的數學，還不想放棄計算機，我也就有了二者兼顧的想法。不過在二者只能選擇其一的時候，我為難了——選擇計算機，意味著放棄我教了十多年的數學，從各方面講我都難以接受；如果選擇數學，也就意味著放棄了我回老本地的唯一的一次機會。本著對數學的熱愛，最終我還是選擇了數學。
下面談談我對數學的一點看法：
數學老師很累，這是咱們數學老師共同的感受，我認為感覺累的原因有兩點：
一是課多。第天都有課，每天都要寫教案，我認為這點不是最重要的，最重要的還是下面這點：每天都要做大量的題。
下面就這一點談下我的看法：
（1）作為老師，特別是數學老師，做題是必須的，但也做了大量的重複工作，同一個題教一遍至少要做一次，我們是通過「做」來體會這個題目的關鍵點、易錯點和難點。事實上，如果本題一出來附帶著關鍵點、難點和易錯點的話，能省去我們好多的「勞動」。
（2）我們數學老師累的另一個原因就是想找新題，有時甚至忽視了「舊題」。對於高三的二輪複習和三輪複習，做些新題是有必要的，但對高一高二和高三的一輪複習這些打基礎階段，題目對學生來說無所謂新舊，學生沒見過的題目都是「新題生日祝福」。我個人認為除偏、難、怪、繁的題目外，越舊的題目越具有代表性，不然各資料上也不會總出現這個題目。這樣的題目做例題就很合適了。而我們老師（包括我在內）總是根據自已的意願認為老題沒意思，總想在新授課時給學生見些「新題」。這些題目的選取有時不僅會失去代表性，還會加重學生、老師的負擔。
要解決這兩個問題的辦法就是建立我們自已的「題庫」，我有一點設想，實際上我已著手建立（必修三後兩章的基本完成）：
要本著實用的原則，分這樣幾部分準備：
（1）學案與教案（包括教學過程中的關鍵點、學生易錯點和易混點，學生的一些思維障礙等）。
（2）達標練習及詳細的解答過程（包括考查的知識點和本題的易錯點等）
（3）其他練習（包括一些非常規的題目，供下輪出題時選用）
這是我對數學的一點看法，如果這此我能被選上，我會聽從領導的安排，創造性地開展工作，給老師們服好務，設法提高學生的數學成績，然後再盡力幫老師們減輕點重複的勞動。
如果不能選上，說明我還離本職有一些差距，我會找出差距盡力彌補，做好我的本職工作，同時配合新組長做好數學組的工作。
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