讀書、成長作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的讀書、成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書、成長作文1
人的一生中都會有一位良師益友的指引，我有一位特殊的老師和朋友――書。讀書，能讓我們懂得如何做人；讀書，是成長中不可缺少的一份。而我則是一隻不折不扣的小書蟲。
記得有一次，我和同學們約好一起去遊樂園玩。我拿了十元就匆匆忙忙地趕去遊樂園。路過書店時，我看到書店門前的廣告很精彩，琳琅滿目，便情不自禁地走進書店。我在一排排書架前轉悠著，書架上有世界名著，童話小說，古今名著……讓我眼花繚亂。突然，我發現了一本書，價錢正好是十元，我毫不猶豫的買了這本書，坐在了門外的石凳上，津津有味地看了起來。
過了一會兒，（實際過了兩小時）我的肩膀被人拍了一下，我抬頭一看，原來是我的同學。「約好的事為什麼違反？」同學問。。我想了一會兒，說：「什麼事？」同學們個個喊倒。一個同學告訴了我，我立刻補救：「我們現在就去。」一個同學看了看錶，已經下午四點了，大家只好不歡而「散」。
雖然讀書曾經誤了我很多事情，但是我仍然喜歡讀書。讀書不僅豐富了我的知識，還給我的生活帶來了樂趣。它是一盞指明燈，讓我在書海中自由自在地暢遊。它正確指引著我前進的方向。不知你有沒有聽過這句名言：讀書好，好讀書，讀好書。聰明的你，讓我們在書海里暢遊吧！
自從我參加學校的讀書活動以來，每天堅持讀書半小時以上，使我漸漸愛上了讀書，因為通過讀書讓我學到了很多知識，也從閱讀中獲得了很多快樂。
每天當我讀書的時候，我都感覺很快樂。通過讀書我學到了很多課本中沒有的知識，也從中認識了許多生字，還有一些精彩的詞語、句子。有時我會不知不覺把自己當成書中的人物，跟著「主人公」去歷險，比如我正在讀《獅子歷險記》，我會跟著獅子和皮珀斯還有金姆一起去冒險，一起尋找回非洲家鄉的路，同時我也很佩服它勇往直前、樂於助人的精神。我會堅持讀書，養成每天讀書的好習慣。
是閱讀帶給我知識、帶給我快樂，我希望閱讀永遠伴我成長。
從小我就是個內向的孩子，很怕和別人說話，對此，家人不知道說過我多少次，但我依舊不愛說話。但讀書這件事是我的好習慣，家人也都在誇我，只是有時候會說，要是讀書可以變成說話就好了。
記得自己讀的第一本書是《神童詩》。小時候，我常年住在外婆家，外公有很多書。我還不怎麼認字時，外婆就拿著這本書來教我讀的，什麼「天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，唯有讀書高。」什麼「久旱逢甘雨，他鄉遇故知……」等等。雖然不明白什麼意思，但回到家後，給媽媽背出來，媽媽高興了好一陣子。
當我上小學後，認識的字越來越多，讀的書也多了起來。《唐詩三百首》《千字文》之類的成為我必讀書目，但由於已經長大，所以不在如小時候聽話，背下來的東西反而少了。再大一些，開始讀名著和人物傳記，會記住書中有趣的段落和故事，用於談資和寫作時的資料。
在閱讀中我慢慢長大，讀書已成為我生活中必不可少的功課，我要與書結伴，走在成長的道路上。
自從我讀書以來，我對讀書很感興趣，可以從故事中明白道理，獲得啟發，和書中的人物同喜同悲，就像是在一個曲折生動的童話世界一樣。讀書使我快樂，讓我的知識更加豐富，讓我的作文越來越好。讀書是我生活中不可缺少的一部分。
但是，在我讀書的過程中，偶爾會出現一些使我不懂或不會的地方。比如今年寒假，我們老師讓我們精批細讀一本好書，「精批」這兩個字就難倒了我。「精批」是精細全面的批註。那麼「精批細讀」就是細細的品讀並精細批註。我對精細批註有些不解，在我認為，就是讀到哪句話，當時有什麼感受，或者懂得了什麼，就寫下來。我希望我能夠在以後的生活學習中把「精批」這兩個字做的更好！
書，伴我成長，教我做人，使我快樂，是我永遠最好的朋友！
我愛讀書，如魚兒熱愛洶湧浩瀚的大海，鳥兒熱愛廣闊的天空。
讀《大千世界奧秘叢書》，使我開闊眼界，豐富了我得知識。
《地球奧秘》讓你了解它變化無常的脾氣，熟悉它最具魅力的地理部位，樹立保護生命家園的神聖責任;《海洋大觀》顯示海洋無窮的力量，展現人類開發海洋的美好前景;《南北極地》有絢麗多彩的極光，積年不化的冰雪，成全結對的企鵝步履蹣跚;《動物樂園》為你介紹鮮明的動物習性，奇特有趣的看家本領;《植物王國》春意盎然，花香滿院，綠葉蔥蔥，有的能滅火，有的會奏樂，有的無需陽光，有的四海為家，千姿百態，箇中奧妙，異趣橫生;《宇宙探索》將穿過浩瀚宇宙蒼穹，，造訪繁星點點的宇宙星空，讀《西遊記》，我為那精彩曲折的故事情節喝彩，更為孫悟空落 一身可貴的反抗精神而讚嘆。書像磁鐵一樣吸引我 。
在我成長的歷程中，多數次，我與書中的人物一起隨著情節的起起落落而悲喜，與作者產生強烈的共鳴。又是多數次，我夢見自己捧著幾件新衣，遞給賣火柴的小女孩……古人云「書富如大海，百皆有」。高爾基把讀書看作飢餓得人撲到麵包上，他說「書是人類進步的階梯」。
為了祖國的富強，為二十一世紀人才的需要，書將會永遠陪伴我。
讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑，彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的自信心；當我傷心時，書會告訴我，悲痛只是一時的，只要勇於去面對，快樂就會出現在你的生命中。
記得有一天，周老師發下了四本書，我看見有一本的題目是《西遊記》我想，我在電視里看過一萬多遍了，於是心裡想到：我不看這本書了。老師似乎看出了我的心思，大聲喊道：「我我讀大學的時候都還在讀這本書，你們可不能小看它。」聽了這句話，我對這本書產生了極大的興趣，我隨便翻了幾頁，誰能料到，我居然越看越入迷，都已在書的海洋中翱遊了。
讀書能夠讓人打開心扉。還可以抵達語文書里的知識，讓有趣的書成為我們最好的朋友。
「你喜歡看書嗎？」有人會說：哦，我非常喜歡看書。有人會說：我不喜歡看書，喜歡玩耍。可是我最喜歡看書，是書給了我知識，是書給了我快樂，你說我能不喜歡看書嗎？
有時我看書會看得入迷，別人叫我，我也聽不見，一聲不吭。只有媽媽站在我面前叫我吃飯的時候，才依依不捨地放下書去吃媽媽做的香噴噴的飯菜。有時在吃飯的時候也在看書，害得我總是被爸爸媽媽罵。記得有一次，我在看一本書，忽然發現少了一頁，我著急極了，和媽媽滿屋子找都沒有找到，媽媽見我傷心，後來就幫我重新買了一本一模一樣的書，我高興極了！
我還收藏了許多書，有《格林童話》、《安徒生童話》、《作文大全》和《父與子》......這些書都好看極了，不知道你有沒有，如果你沒有的話，那一定要去借來看看。如果你不去看，你肯定會後悔一輩子的。
讀書是快樂的，隨著我的長大，我的書越來越多，知識越來越豐富，大家快去讀書吧！
讀書，是我的夥伴，它能讓我快樂成長，學到許許多多的知識，懂得做人的道理!
一年級的時候，我上課不認真，做作業不主動，不能自覺完成，總是貪玩。媽媽為了讓我改掉這些不良習慣，於是給我買了各種各樣各類的書__如故事書、作文書、科學奧秘、古今中外經典茗著等等……每天放學或節假日，一有時間我就關上房門拿著書輕聲讀，碰到有趣的書會逗得我哈哈大笑;碰到感動的書會讓我禁不住淚流滿面;碰到神秘的書會讓我幻想連…通過書中豐富內容的酚陶，我變懂事了，現在的我已經二年級了，除了認真自覺完成作業，有時還幫著父母做些力所能及的家務，聽父母話，聽老師話!看著我點點滴滴的成長與改變，媽媽不但表揚了我還送一台(神爾天才)經典聽讀機作為將勵，我興奮得連蹦帶跳，開心極了，更愛讀書了!
書，就像我的好朋友，讀你___我的最愛!在成長路上有你陪伴，我將展翅傲翔……
「聰明反被聰明誤」這句話我聽老師和爸爸媽媽說過不知多少遍，但對它的意思始終是模模糊糊的，今天讀了《老烏龜的智謀》一文後我才體會到這句俗話的真正含義。
這則故事講了一隻愛耍小聰明的狐狸幾次三番捉弄老實的烏龜，但到頭來卻被烏龜戲弄，自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話故事，但我卻從中悟出一個道理：一個人有聰明的天賦，如果不用在正道上，其結果往往適得其反，真可謂是「聰明反被聰明誤」。類似的例子，在我的小夥伴中也不乏其人。
就說我們班的一個同學吧，在同學中有個「小博士」的稱號。但他有時也會受到「聰明」的懲罰。記得有一回老師布置寫一篇作文，他眼珠子一轉，隨手從書包里拿出《小學生作文》順手抄了一篇，很快就交上去了，當老師要他讀一讀自己寫的作文時，他支支吾吾，不敢讀出聲來，惹得同學們一陣大笑，他也羞得滿臉通紅，尷尬得抬不起頭來。這是為什麼？就是因為他不願下工夫，總認為憑著自己的一點「聰明」就萬事大吉，而事實恰恰相反，他被自己的小聰明「耍」了。
讀了這個故事後，我告訴自己：做老實人，甩掉「小聰明」這個包袱吧，讓聰叨發揮它真正的價值，做個有真才實學的人！
好書是寒冷冬天一縷明媚的陽光；好書令人神往；好書是改變命運的工具；好書是神聖的'階梯，引領人登上至高無尚的黃金寶座……我喜歡讀書，讀書伴我成長。
我小時候就喜歡讀書，聽媽媽說我小時候只要誰拿一本書在我眼前晃一晃，我就立刻瞪著好奇的大眼睛，目不轉睛的看著書上花花綠綠的圖案。
我家的書能用堆積如山來形容了，如：客廳里的沙發上、茶几上、臥室里、電腦室里、書房裡都有書。我只要在家裡，隨時就可以拿一本書看。我家的書有好多種；如：高爾基的三部曲、米切爾恩德的《毛毛》、張秋生的《小巴掌童話》、亞米契斯的《愛的教育》等名著，還有兒童文學、實用文摘，及楊紅櫻和伍美珍寫的校園文學系列等等。
我小時候媽媽就給我辦了借書卡。每個星期天或節假日寫完作業我就會到書店看書，因為那裡的書很全面。有時候我還會帶著作業去，不會的問題還可以請教「書老師」呢。
我喜歡讀書，讀書伴我成長。
以前的我，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了。
我漸漸長大，感到了知識的缺乏，每次作文我都不知從何寫起。爸爸嚴肅地對我說：「以後要多讀書，那樣才能積累知識呀。」於是，我便暗暗的下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識。
從那以後，我漸漸地喜歡上了讀書，特別是我那本幽默大全，那本書讓我更加幽默，跟富有想像力，讓我每天都有好心情去學習。
讀書最大的收穫就是知識，它豐富了我的大腦，也增長了我的見識。
小時候，我只看繪本和漫畫書，因為這類書字少圖多，一看就明白。偶爾有不認識的字，看看圖也能猜出意思來。不像拼音讀本要一個音節一個音節地拼出來，十分麻煩。
有一次，班級將舉行講故事比賽，老師要求人人參與。同學們聽到消息，興奮地交流著平時讀過的故事。我急得像熱鍋上的螞蟻，我講什麼故事呢？
正在我發愁時，教室後面「圖書角」三個字映入了我的眼帘。我徑直走到「圖書角」，認真地看著每一本書名，感覺好陌生啊！最後我挑了一本《名人故事》，回到座位上趕緊讀了起來。有一個《李白逃學》的故事吸引了我，書中的老奶奶默默地磨 「鐵杵」，讓逃學的李白深受啟發。從此他發奮讀書，成就了大事。噢，「只要功夫深，鐵杵磨成針」這句話，原來是從這個故事中來的，我第一次感受到讀書的樂趣。
於是，買書、讀書漸漸成為我課餘生活的一部分。上學期我的習作在學校和高新區的比賽中連續獲獎，老師、家長的表揚和鼓勵，讓我在讀書中不斷成長。
俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我喜歡這句話，因為我喜歡讀書。在我的生活中，書是我形影不離的好夥伴，她有時像我的好朋友一樣為我講述她的快樂與哀傷，她有時像我的好老師一樣為我講授知識與道理，她有時又像我的爸爸媽媽，陪著我一起輕輕入眠。
我喜歡讀《白雪公主》。這本書帶著我走進公主的童話世界，讓我看到了公主的善良和美麗，讓到感受了那七個可愛的小矮人的真誠與真摯，也體會到了她那帥氣的王子帶給她的幸福。讀完故事，我明白了好人終將有好報。
我喜歡讀《醜小鴨》。這本書里有一隻小鴨子，它出生就被父母拋棄，被兄弟姐妹們嘲笑，可是它卻沒有失去信心，它希望自己變成美麗的百天鵝。很多人都覺得這只可愛的醜小鴨很可笑，但是我卻覺得它可愛極了，因為它敢於想像，敢於追求，心中充滿陽光地活著。只要有夢想，就還有希望，不是嗎?
我還喜歡讀《昆蟲記》，讀《木偶奇遇記》，讀《西遊記》等等。當我遇到困難時，我就會想到醜小鴨的那種不放棄，想到法布爾的那種堅持與痴迷，這樣我就會告訴自己：艷艷，你一定要堅持下去!只有這樣，才能變得更好!
在書的世界裡，我找到了許多快樂，也學會了成長。
小時候，媽媽給我買了很多書，每當她下班回家後，我就纏著她講書中的故事給我聽。有一天，媽媽對我說：「你已經長大了，認識很多字了，可以自己讀書了。書中有很多有趣的故事，你會喜歡的。」於是，我就開始自己讀書了。 我驚奇地發現，我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣，當我讀書時，我能感受到故事中不同人物的喜怒哀樂，我會為他們的成功而快樂，為他們的失敗而傷心，我真正體會到了讀書的樂趣。
隨著我慢慢長大，我開始接觸不同種類的書，不再只局限於故事書。書慢慢地變成了我的朋友，它教會我很多知識，讓我變得聰明。從書中，我得到了很多解決問題的辦法。它教會我很多道理，讓我知道做人要善良，不能貪婪，做事情要盡最大努力，不能半途而廢。我讀書，我快樂
對我來說，讀書是一種享受，我可以在其中得到樂趣；讀書是一種體會，我可以體會到不曾有過的感受；讀書是一種快樂，我很享受這種快樂。
在我很小的時候，媽媽就給我買了許許多多書，開始都是媽媽讀給我聽的，我很喜歡聽媽媽讀書，上一年級學了拼音後，我就開始自己讀。
我最歡讀的書，是綠野仙蹤，那是一次上體育課時天下雨，老師講給我們聽的，故事快要講完了，可是下課了，老師說：下次再接著講！後來媽媽帶我出去玩，我看到了這本書，就自己選了。一回到家，我就讓媽媽給我讀，媽媽每天晚上只給我讀一章，我覺得媽媽讀的太慢了，我都有些等不及了呢！在她讀完後我再自己接著讀。
綠野仙蹤中說的是多羅茜的故事，多羅茜是個快樂、勇敢、善良而又智慧的小女孩，她快樂是因為她有個好朋友托托，托托是個可愛的小狗，每天活蹦亂跳地跟著多羅茜玩耍；她勇敢是因為他們到森林裡突然出現了一隻大獅子，想去咬托托，多羅茜使出全身的力氣朝著大獅子打去，救了托托。她善良是因為她幫助稻草人、鐵皮人完成了他們的心愿；她智慧是因為在去找南方女巫的路上，解決了很多難題。從多羅茜身上我學到了勇敢、善良、智慧。
我還讀了許多故事書，從十萬個為什麼和兒童百科全書中我學到了很多：月球上的火山是怎麼形成的，海水為什麼是鹹的，火星上有沒有火，水星上有沒有水等等；從昆蟲記里知道了昆蟲怎麼樣吃東西，住在什麼地方等很多知識，媽媽都考不倒我呢！
今後我還要多讀書，讀好書，從書中學知識，讓書成為我永遠的好朋友。
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的讀書、成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書、成長作文1
人的一生中都會有一位良師益友的指引，我有一位特殊的老師和朋友――書。讀書，能讓我們懂得如何做人；讀書，是成長中不可缺少的一份。而我則是一隻不折不扣的小書蟲。
記得有一次，我和同學們約好一起去遊樂園玩。我拿了十元就匆匆忙忙地趕去遊樂園。路過書店時，我看到書店門前的廣告很精彩，琳琅滿目，便情不自禁地走進書店。我在一排排書架前轉悠著，書架上有世界名著，童話小說，古今名著……讓我眼花繚亂。突然，我發現了一本書，價錢正好是十元，我毫不猶豫的買了這本書，坐在了門外的石凳上，津津有味地看了起來。
過了一會兒，（實際過了兩小時）我的肩膀被人拍了一下，我抬頭一看，原來是我的同學。「約好的事為什麼違反？」同學問。。我想了一會兒，說：「什麼事？」同學們個個喊倒。一個同學告訴了我，我立刻補救：「我們現在就去。」一個同學看了看錶，已經下午四點了，大家只好不歡而「散」。
雖然讀書曾經誤了我很多事情，但是我仍然喜歡讀書。讀書不僅豐富了我的知識，還給我的生活帶來了樂趣。它是一盞指明燈，讓我在書海中自由自在地暢遊。它正確指引著我前進的方向。不知你有沒有聽過這句名言：讀書好，好讀書，讀好書。聰明的你，讓我們在書海里暢遊吧！
讀書、成長作文2
自從我參加學校的讀書活動以來，每天堅持讀書半小時以上，使我漸漸愛上了讀書，因為通過讀書讓我學到了很多知識，也從閱讀中獲得了很多快樂。
每天當我讀書的時候，我都感覺很快樂。通過讀書我學到了很多課本中沒有的知識，也從中認識了許多生字，還有一些精彩的詞語、句子。有時我會不知不覺把自己當成書中的人物，跟著「主人公」去歷險，比如我正在讀《獅子歷險記》，我會跟著獅子和皮珀斯還有金姆一起去冒險，一起尋找回非洲家鄉的路，同時我也很佩服它勇往直前、樂於助人的精神。我會堅持讀書，養成每天讀書的好習慣。
是閱讀帶給我知識、帶給我快樂，我希望閱讀永遠伴我成長。
讀書、成長作文3
從小我就是個內向的孩子，很怕和別人說話，對此，家人不知道說過我多少次，但我依舊不愛說話。但讀書這件事是我的好習慣，家人也都在誇我，只是有時候會說，要是讀書可以變成說話就好了。
記得自己讀的第一本書是《神童詩》。小時候，我常年住在外婆家，外公有很多書。我還不怎麼認字時，外婆就拿著這本書來教我讀的，什麼「天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，唯有讀書高。」什麼「久旱逢甘雨，他鄉遇故知……」等等。雖然不明白什麼意思，但回到家後，給媽媽背出來，媽媽高興了好一陣子。
當我上小學後，認識的字越來越多，讀的書也多了起來。《唐詩三百首》《千字文》之類的成為我必讀書目，但由於已經長大，所以不在如小時候聽話，背下來的東西反而少了。再大一些，開始讀名著和人物傳記，會記住書中有趣的段落和故事，用於談資和寫作時的資料。
在閱讀中我慢慢長大，讀書已成為我生活中必不可少的功課，我要與書結伴，走在成長的道路上。
讀書、成長作文4
自從我讀書以來，我對讀書很感興趣，可以從故事中明白道理，獲得啟發，和書中的人物同喜同悲，就像是在一個曲折生動的童話世界一樣。讀書使我快樂，讓我的知識更加豐富，讓我的作文越來越好。讀書是我生活中不可缺少的一部分。
但是，在我讀書的過程中，偶爾會出現一些使我不懂或不會的地方。比如今年寒假，我們老師讓我們精批細讀一本好書，「精批」這兩個字就難倒了我。「精批」是精細全面的批註。那麼「精批細讀」就是細細的品讀並精細批註。我對精細批註有些不解，在我認為，就是讀到哪句話，當時有什麼感受，或者懂得了什麼，就寫下來。我希望我能夠在以後的生活學習中把「精批」這兩個字做的更好！
書，伴我成長，教我做人，使我快樂，是我永遠最好的朋友！
讀書、成長作文5
我愛讀書，如魚兒熱愛洶湧浩瀚的大海，鳥兒熱愛廣闊的天空。
讀《大千世界奧秘叢書》，使我開闊眼界，豐富了我得知識。
《地球奧秘》讓你了解它變化無常的脾氣，熟悉它最具魅力的地理部位，樹立保護生命家園的神聖責任;《海洋大觀》顯示海洋無窮的力量，展現人類開發海洋的美好前景;《南北極地》有絢麗多彩的極光，積年不化的冰雪，成全結對的企鵝步履蹣跚;《動物樂園》為你介紹鮮明的動物習性，奇特有趣的看家本領;《植物王國》春意盎然，花香滿院，綠葉蔥蔥，有的能滅火，有的會奏樂，有的無需陽光，有的四海為家，千姿百態，箇中奧妙，異趣橫生;《宇宙探索》將穿過浩瀚宇宙蒼穹，，造訪繁星點點的宇宙星空，讀《西遊記》，我為那精彩曲折的故事情節喝彩，更為孫悟空落 一身可貴的反抗精神而讚嘆。書像磁鐵一樣吸引我 。
在我成長的歷程中，多數次，我與書中的人物一起隨著情節的起起落落而悲喜，與作者產生強烈的共鳴。又是多數次，我夢見自己捧著幾件新衣，遞給賣火柴的小女孩……古人云「書富如大海，百皆有」。高爾基把讀書看作飢餓得人撲到麵包上，他說「書是人類進步的階梯」。
為了祖國的富強，為二十一世紀人才的需要，書將會永遠陪伴我。
讀書、成長作文6
讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑，彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的自信心；當我傷心時，書會告訴我，悲痛只是一時的，只要勇於去面對，快樂就會出現在你的生命中。
記得有一天，周老師發下了四本書，我看見有一本的題目是《西遊記》我想，我在電視里看過一萬多遍了，於是心裡想到：我不看這本書了。老師似乎看出了我的心思，大聲喊道：「我我讀大學的時候都還在讀這本書，你們可不能小看它。」聽了這句話，我對這本書產生了極大的興趣，我隨便翻了幾頁，誰能料到，我居然越看越入迷，都已在書的海洋中翱遊了。
讀書能夠讓人打開心扉。還可以抵達語文書里的知識，讓有趣的書成為我們最好的朋友。
讀書、成長作文7
「你喜歡看書嗎？」有人會說：哦，我非常喜歡看書。有人會說：我不喜歡看書，喜歡玩耍。可是我最喜歡看書，是書給了我知識，是書給了我快樂，你說我能不喜歡看書嗎？
有時我看書會看得入迷，別人叫我，我也聽不見，一聲不吭。只有媽媽站在我面前叫我吃飯的時候，才依依不捨地放下書去吃媽媽做的香噴噴的飯菜。有時在吃飯的時候也在看書，害得我總是被爸爸媽媽罵。記得有一次，我在看一本書，忽然發現少了一頁，我著急極了，和媽媽滿屋子找都沒有找到，媽媽見我傷心，後來就幫我重新買了一本一模一樣的書，我高興極了！
我還收藏了許多書，有《格林童話》、《安徒生童話》、《作文大全》和《父與子》......這些書都好看極了，不知道你有沒有，如果你沒有的話，那一定要去借來看看。如果你不去看，你肯定會後悔一輩子的。
讀書是快樂的，隨著我的長大，我的書越來越多，知識越來越豐富，大家快去讀書吧！
讀書、成長作文8
讀書，是我的夥伴，它能讓我快樂成長，學到許許多多的知識，懂得做人的道理!
一年級的時候，我上課不認真，做作業不主動，不能自覺完成，總是貪玩。媽媽為了讓我改掉這些不良習慣，於是給我買了各種各樣各類的書__如故事書、作文書、科學奧秘、古今中外經典茗著等等……每天放學或節假日，一有時間我就關上房門拿著書輕聲讀，碰到有趣的書會逗得我哈哈大笑;碰到感動的書會讓我禁不住淚流滿面;碰到神秘的書會讓我幻想連…通過書中豐富內容的酚陶，我變懂事了，現在的我已經二年級了，除了認真自覺完成作業，有時還幫著父母做些力所能及的家務，聽父母話，聽老師話!看著我點點滴滴的成長與改變，媽媽不但表揚了我還送一台(神爾天才)經典聽讀機作為將勵，我興奮得連蹦帶跳，開心極了，更愛讀書了!
書，就像我的好朋友，讀你___我的最愛!在成長路上有你陪伴，我將展翅傲翔……
讀書、成長作文9
「聰明反被聰明誤」這句話我聽老師和爸爸媽媽說過不知多少遍，但對它的意思始終是模模糊糊的，今天讀了《老烏龜的智謀》一文後我才體會到這句俗話的真正含義。
這則故事講了一隻愛耍小聰明的狐狸幾次三番捉弄老實的烏龜，但到頭來卻被烏龜戲弄，自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話故事，但我卻從中悟出一個道理：一個人有聰明的天賦，如果不用在正道上，其結果往往適得其反，真可謂是「聰明反被聰明誤」。類似的例子，在我的小夥伴中也不乏其人。
就說我們班的一個同學吧，在同學中有個「小博士」的稱號。但他有時也會受到「聰明」的懲罰。記得有一回老師布置寫一篇作文，他眼珠子一轉，隨手從書包里拿出《小學生作文》順手抄了一篇，很快就交上去了，當老師要他讀一讀自己寫的作文時，他支支吾吾，不敢讀出聲來，惹得同學們一陣大笑，他也羞得滿臉通紅，尷尬得抬不起頭來。這是為什麼？就是因為他不願下工夫，總認為憑著自己的一點「聰明」就萬事大吉，而事實恰恰相反，他被自己的小聰明「耍」了。
讀了這個故事後，我告訴自己：做老實人，甩掉「小聰明」這個包袱吧，讓聰叨發揮它真正的價值，做個有真才實學的人！
讀書、成長作文10
好書是寒冷冬天一縷明媚的陽光；好書令人神往；好書是改變命運的工具；好書是神聖的'階梯，引領人登上至高無尚的黃金寶座……我喜歡讀書，讀書伴我成長。
我小時候就喜歡讀書，聽媽媽說我小時候只要誰拿一本書在我眼前晃一晃，我就立刻瞪著好奇的大眼睛，目不轉睛的看著書上花花綠綠的圖案。
我家的書能用堆積如山來形容了，如：客廳里的沙發上、茶几上、臥室里、電腦室里、書房裡都有書。我只要在家裡，隨時就可以拿一本書看。我家的書有好多種；如：高爾基的三部曲、米切爾恩德的《毛毛》、張秋生的《小巴掌童話》、亞米契斯的《愛的教育》等名著，還有兒童文學、實用文摘，及楊紅櫻和伍美珍寫的校園文學系列等等。
我小時候媽媽就給我辦了借書卡。每個星期天或節假日寫完作業我就會到書店看書，因為那裡的書很全面。有時候我還會帶著作業去，不會的問題還可以請教「書老師」呢。
我喜歡讀書，讀書伴我成長。
讀書、成長作文11
以前的我，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了。
我漸漸長大，感到了知識的缺乏，每次作文我都不知從何寫起。爸爸嚴肅地對我說：「以後要多讀書，那樣才能積累知識呀。」於是，我便暗暗的下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識。
從那以後，我漸漸地喜歡上了讀書，特別是我那本幽默大全，那本書讓我更加幽默，跟富有想像力，讓我每天都有好心情去學習。
讀書最大的收穫就是知識，它豐富了我的大腦，也增長了我的見識。
讀書、成長作文12
小時候，我只看繪本和漫畫書，因為這類書字少圖多，一看就明白。偶爾有不認識的字，看看圖也能猜出意思來。不像拼音讀本要一個音節一個音節地拼出來，十分麻煩。
有一次，班級將舉行講故事比賽，老師要求人人參與。同學們聽到消息，興奮地交流著平時讀過的故事。我急得像熱鍋上的螞蟻，我講什麼故事呢？
正在我發愁時，教室後面「圖書角」三個字映入了我的眼帘。我徑直走到「圖書角」，認真地看著每一本書名，感覺好陌生啊！最後我挑了一本《名人故事》，回到座位上趕緊讀了起來。有一個《李白逃學》的故事吸引了我，書中的老奶奶默默地磨 「鐵杵」，讓逃學的李白深受啟發。從此他發奮讀書，成就了大事。噢，「只要功夫深，鐵杵磨成針」這句話，原來是從這個故事中來的，我第一次感受到讀書的樂趣。
於是，買書、讀書漸漸成為我課餘生活的一部分。上學期我的習作在學校和高新區的比賽中連續獲獎，老師、家長的表揚和鼓勵，讓我在讀書中不斷成長。
讀書、成長作文13
俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我喜歡這句話，因為我喜歡讀書。在我的生活中，書是我形影不離的好夥伴，她有時像我的好朋友一樣為我講述她的快樂與哀傷，她有時像我的好老師一樣為我講授知識與道理，她有時又像我的爸爸媽媽，陪著我一起輕輕入眠。
我喜歡讀《白雪公主》。這本書帶著我走進公主的童話世界，讓我看到了公主的善良和美麗，讓到感受了那七個可愛的小矮人的真誠與真摯，也體會到了她那帥氣的王子帶給她的幸福。讀完故事，我明白了好人終將有好報。
我喜歡讀《醜小鴨》。這本書里有一隻小鴨子，它出生就被父母拋棄，被兄弟姐妹們嘲笑，可是它卻沒有失去信心，它希望自己變成美麗的百天鵝。很多人都覺得這只可愛的醜小鴨很可笑，但是我卻覺得它可愛極了，因為它敢於想像，敢於追求，心中充滿陽光地活著。只要有夢想，就還有希望，不是嗎?
我還喜歡讀《昆蟲記》，讀《木偶奇遇記》，讀《西遊記》等等。當我遇到困難時，我就會想到醜小鴨的那種不放棄，想到法布爾的那種堅持與痴迷，這樣我就會告訴自己：艷艷，你一定要堅持下去!只有這樣，才能變得更好!
在書的世界裡，我找到了許多快樂，也學會了成長。
讀書、成長作文14
小時候，媽媽給我買了很多書，每當她下班回家後，我就纏著她講書中的故事給我聽。有一天，媽媽對我說：「你已經長大了，認識很多字了，可以自己讀書了。書中有很多有趣的故事，你會喜歡的。」於是，我就開始自己讀書了。 我驚奇地發現，我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣，當我讀書時，我能感受到故事中不同人物的喜怒哀樂，我會為他們的成功而快樂，為他們的失敗而傷心，我真正體會到了讀書的樂趣。
隨著我慢慢長大，我開始接觸不同種類的書，不再只局限於故事書。書慢慢地變成了我的朋友，它教會我很多知識，讓我變得聰明。從書中，我得到了很多解決問題的辦法。它教會我很多道理，讓我知道做人要善良，不能貪婪，做事情要盡最大努力，不能半途而廢。我讀書，我快樂
對我來說，讀書是一種享受，我可以在其中得到樂趣；讀書是一種體會，我可以體會到不曾有過的感受；讀書是一種快樂，我很享受這種快樂。
讀書、成長作文15
在我很小的時候，媽媽就給我買了許許多多書，開始都是媽媽讀給我聽的，我很喜歡聽媽媽讀書，上一年級學了拼音後，我就開始自己讀。
我最歡讀的書，是綠野仙蹤，那是一次上體育課時天下雨，老師講給我們聽的，故事快要講完了，可是下課了，老師說：下次再接著講！後來媽媽帶我出去玩，我看到了這本書，就自己選了。一回到家，我就讓媽媽給我讀，媽媽每天晚上只給我讀一章，我覺得媽媽讀的太慢了，我都有些等不及了呢！在她讀完後我再自己接著讀。
綠野仙蹤中說的是多羅茜的故事，多羅茜是個快樂、勇敢、善良而又智慧的小女孩，她快樂是因為她有個好朋友托托，托托是個可愛的小狗，每天活蹦亂跳地跟著多羅茜玩耍；她勇敢是因為他們到森林裡突然出現了一隻大獅子，想去咬托托，多羅茜使出全身的力氣朝著大獅子打去，救了托托。她善良是因為她幫助稻草人、鐵皮人完成了他們的心愿；她智慧是因為在去找南方女巫的路上，解決了很多難題。從多羅茜身上我學到了勇敢、善良、智慧。
我還讀了許多故事書，從十萬個為什麼和兒童百科全書中我學到了很多：月球上的火山是怎麼形成的，海水為什麼是鹹的，火星上有沒有火，水星上有沒有水等等；從昆蟲記里知道了昆蟲怎麼樣吃東西，住在什麼地方等很多知識，媽媽都考不倒我呢！
今後我還要多讀書，讀好書，從書中學知識，讓書成為我永遠的好朋友。
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