讓孩子愛上英語的方法
怎樣讓孩子愛上英語?這或許是許多家長希望知道的吧。下面和小編一起來看看。
興趣多一點，詞彙少一點
學英語，我們往往容易想到豐富的詞彙量，其實對於幼兒來講，詞彙不是最主要的。少兒英語教育是一種啟蒙，重點在於培養孩子對於英語學習的興趣，提高孩子對語言的敏感性。如果幼兒對英語感興趣，他在學習的過程中就會表現出一種積極的情緒，自然就會主動融入到課堂和活動中。
遊戲多一點，書本少一點
“寓教於樂”是教育的最高境界，對大學生如此，對嬰幼兒也是如此。少兒英語的學習不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長是有規律的，愛玩就是天性，快樂就是王道，做遊戲最能俘獲孩子的心，而且還能密切師生間的關係。“在平時上課的時候很容易就發現，每次課堂上的遊戲時間孩子們都會很興奮，並且這個時候更容易讓孩子對英語口語進行模仿、傾聽和實踐，從而逐步達到學習和使用英語的目的。”
交流多一點，記憶少一點
英語其實就是一種語言，它的本質就是用來交流，所以，我們應將英語學習與日常生活相融合。其實現在很多年輕的家長都有一定的英語基礎，在日常生活當中就應使用一些簡單的口語，引導孩子使用學到的英語進行日常會話，幫助孩子營造出一個良好的學習英語的氛圍。例如，孩子早上起床，媽媽要主動說“Good morning”，孩子也會用英語向媽媽問好“Good morning”。
相比家庭教育而言，通過英語培訓機構學習語言，可以讓孩子在生動有趣的環境中學習，保持積極性，同時充分開發他們在語言能力、認知能力以及社交能力和創造性方面的綜合潛能。各位家長不妨參考一下上述的方法， 讓孩子從這一秒開始愛上英語。
拓展閱讀：孩子3-6歲學習英語關鍵的兩點
很多媽媽都在問3-6歲幼兒如何學好英語?媽媽們很關心幼兒英語學習。 孩子3-6歲，是幼兒英語學習的關鍵期。孩子越小就越容易自然而然的學會一種語言,年紀的增長會給學習者掌握正確的口音和語法的.母語式運用增添難度。因此,讓孩子從小就學習英語,不僅能幫助他們輕鬆完成學校的英語課程,還能培養他們學習英語的興趣。
幼兒英語學習聽力大於閱讀
3-6 歲的幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動神經的調節也具有很大的可塑性。所以幼兒英語學習主要是從聽力入手。換言之，英語學習過程，圍繞“耳朵聽”展開。舉個例子，3-6 歲幼兒可以一邊看，一邊聽 Dr.Seuss 的書，比如《Dr.Seuss’s ABC》、《Fox in socks》、《OneFish Two Fish Red Fish Blue Fish 》、《The Foot Book》等等。媽媽可以利用零碎時間，帶孩子多聽聽這些音頻。
3-6 歲的幼兒，也不一定非要購買國外的繪本。國內的出版社，也引進了很多適合小孩子的英語讀物，比如《典範英語》系列、《麗聲拼讀會》系列，這些系列讀物，既是圖文並茂，又有音頻朗讀，非常適合親子共讀。當然，媽媽也可以親自去新華書店挑選。我個人建議，媽媽給六歲以下孩子挑選英語讀物的時候，儘量購買配有原聲 CD 的讀物，因為孩子的 “聽”比“讀”更重要。
幼兒英語學習悅讀大於閱讀
帶著 3-6 歲孩子讀英文原版繪本，媽媽應該帶著“悅讀”的心態，而不是“閱讀”的心態。媽媽可以和孩子一起翻看繪本，媽媽用中文，用生動誇張的語氣語調，給孩子描述畫面內容。媽媽可以用中文，把繪本里的英文句子，解釋給孩子聽。媽媽先用中文解釋英文，再把英文給孩子念一遍。等孩子熟悉了繪本里的故事，媽媽就可以拿出繪本的配套音頻，播放給孩子聽。
怎樣讓孩子愛上英語?這或許是許多家長希望知道的吧。下面和小編一起來看看。
興趣多一點，詞彙少一點
學英語，我們往往容易想到豐富的詞彙量，其實對於幼兒來講，詞彙不是最主要的。少兒英語教育是一種啟蒙，重點在於培養孩子對於英語學習的興趣，提高孩子對語言的敏感性。如果幼兒對英語感興趣，他在學習的過程中就會表現出一種積極的情緒，自然就會主動融入到課堂和活動中。
遊戲多一點，書本少一點
“寓教於樂”是教育的最高境界，對大學生如此，對嬰幼兒也是如此。少兒英語的學習不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長是有規律的，愛玩就是天性，快樂就是王道，做遊戲最能俘獲孩子的心，而且還能密切師生間的關係。“在平時上課的時候很容易就發現，每次課堂上的遊戲時間孩子們都會很興奮，並且這個時候更容易讓孩子對英語口語進行模仿、傾聽和實踐，從而逐步達到學習和使用英語的目的。”
交流多一點，記憶少一點
英語其實就是一種語言，它的本質就是用來交流，所以，我們應將英語學習與日常生活相融合。其實現在很多年輕的家長都有一定的英語基礎，在日常生活當中就應使用一些簡單的口語，引導孩子使用學到的英語進行日常會話，幫助孩子營造出一個良好的學習英語的氛圍。例如，孩子早上起床，媽媽要主動說“Good morning”，孩子也會用英語向媽媽問好“Good morning”。
相比家庭教育而言，通過英語培訓機構學習語言，可以讓孩子在生動有趣的環境中學習，保持積極性，同時充分開發他們在語言能力、認知能力以及社交能力和創造性方面的綜合潛能。各位家長不妨參考一下上述的方法， 讓孩子從這一秒開始愛上英語。
拓展閱讀：孩子3-6歲學習英語關鍵的兩點
很多媽媽都在問3-6歲幼兒如何學好英語?媽媽們很關心幼兒英語學習。 孩子3-6歲，是幼兒英語學習的關鍵期。孩子越小就越容易自然而然的學會一種語言,年紀的增長會給學習者掌握正確的口音和語法的.母語式運用增添難度。因此,讓孩子從小就學習英語,不僅能幫助他們輕鬆完成學校的英語課程,還能培養他們學習英語的興趣。
幼兒英語學習聽力大於閱讀
3-6 歲的幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動神經的調節也具有很大的可塑性。所以幼兒英語學習主要是從聽力入手。換言之，英語學習過程，圍繞“耳朵聽”展開。舉個例子，3-6 歲幼兒可以一邊看，一邊聽 Dr.Seuss 的書，比如《Dr.Seuss’s ABC》、《Fox in socks》、《OneFish Two Fish Red Fish Blue Fish 》、《The Foot Book》等等。媽媽可以利用零碎時間，帶孩子多聽聽這些音頻。
3-6 歲的幼兒，也不一定非要購買國外的繪本。國內的出版社，也引進了很多適合小孩子的英語讀物，比如《典範英語》系列、《麗聲拼讀會》系列，這些系列讀物，既是圖文並茂，又有音頻朗讀，非常適合親子共讀。當然，媽媽也可以親自去新華書店挑選。我個人建議，媽媽給六歲以下孩子挑選英語讀物的時候，儘量購買配有原聲 CD 的讀物，因為孩子的 “聽”比“讀”更重要。
幼兒英語學習悅讀大於閱讀
帶著 3-6 歲孩子讀英文原版繪本，媽媽應該帶著“悅讀”的心態，而不是“閱讀”的心態。媽媽可以和孩子一起翻看繪本，媽媽用中文，用生動誇張的語氣語調，給孩子描述畫面內容。媽媽可以用中文，把繪本里的英文句子，解釋給孩子聽。媽媽先用中文解釋英文，再把英文給孩子念一遍。等孩子熟悉了繪本里的故事，媽媽就可以拿出繪本的配套音頻，播放給孩子聽。
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