【精選文檔】小學四年級下冊勞動與技術教學計劃
一、教材分析
勞動與技術課程的內容包括「家政」和「技術初步」兩大部分。「家政」和「技術初步」都包括「操作活動」和「技術信息」。每個部分都有「操作活動」和「技術信息」，因此要做到理論聯繫實際，可以發展學生多方面的能力。
二、教學目標（一）家政
1.學習簡單菜肴製作，並作簡單評價，體驗家務勞動所帶來的快樂。2.了解物品洗滌的基本常識，學會清洗衣物、器皿，形成良好的習慣。3.學會使用部分家用電器，增強安全意識。
4.通過調查、討論、購物等活動，形成健康的消毒觀念與初步的理財意識。5.學會菊花、月季等花卉的種植和水、土、光、肥的一般管理方法。6.了解手縫、編織的常用針法，了解製作的一般過程，學習設計、製作簡單的布藝品，並作出評價和說明。
（二）技術初步
1.通過調查、比較、試驗等活動，認識木、塑料和金屬等常用材料及其不同用途。
2.通過測量、繪圖、材料加工等活動，學習使用一些常用手工工具。3.通過簡單的紙塑、泥塑等作品的設計、製作及評價活動，了解簡易手工製作的一般過程，掌握相應的製作方法，體驗勞動的可貴和創造的愉悅。
4.根據製作要求和操作示意圖進行紙、木模型製作。能利用當地的自然材料設計並製作手工作品。
5.認識一些簡單圖樣，並用簡單的圖樣進行簡單的設計，發展想像力和創造力。
6.通過觀賞、討論、測試等活動，對作品進行簡單評價，形成初步的技術作品鑑賞能力。
三、教學措施
1.教學方法採用根據不同的內容採用不同的方法進行教學，把模仿、體驗、探究、反思以及自主學習、合作學習、網絡學習、社會實踐等方式融合好，使勞動和技術的學習過程成為手腦並用，生動活潑，豐富多彩，充滿樂趣的過程。
2.了解和研究學生，把握勞動與技術課程與其他課程之間的聯繫。努力創造條件，使全體學生都能主動愉快地學習，進行自主探究，儘可能注意個性的培養，指導學生在主動學習中獲得成功，並分享成功的快樂。
3.把積極的勞動與技術態度和正確的勞動與技術價值觀的形成滲透到整個教學過程中。把學生的創新精神和時間能力的培養貫穿於教學始終。
4.勞動與技術課還要把課堂教學與校內外的勞動結合起來，遵循安全第一的原則，在課堂上做手工要注意清潔衛生，剪下來的廢紙屑不能亂扔，使用工具要注意安全。
四、教學進度安排周次246810121416
教學內容我們愛清潔洗茶具、洗餐具洗衣服拖地板、擦玻璃用紙製作多面體摩天大樓多面體紙多面體的種類課時11111111備註
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