複習內容
1、數一數、比一比
2、位置
3、1-10認識和加減法
4、認識圖形
5、11～20各數的認識
6、認識鐘錶
7、20以內的進位加法
8、綜合練習
複習目標
1、通過複習熟練掌握數數的方法。知道「同樣多」、「多」、「少」的含義，會用一一對應的方法比較物體的多少。
2、通過直觀演示和動手操作，使學生認識「上、下」「前、後」「左、右」的基本含義，初步感受他們的相對性。會用「上、下」「前、後」「左、右」描述物體的相對位置。
3．通過複習使學生熟練地數出1～10各數，會讀、會寫這些數，並會用這些數表示物體的個數或事物的順序和位置。會比較它們的大小，熟練地掌握10以內各數的組成。比較熟練地口算10以內的加、減法和10以內的連加、連減、加減混合計算。並能解決生活中的簡單問題。
4．通過複習使學生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，能夠辨認和區別這些圖形。
5．使學生能正確地數出數量在11～20的物體個數，知道這些數是由幾個十和幾個一組成的，掌握20以內數的順序和大小。掌握「十位」、「個位」，初步了解十進制；能夠正確地、迅速地讀、寫11～20各數。能夠熟練地口算10加幾和相應的減法。
6．使學生結合生活經驗學會看整時和幾時過一點兒、快幾時了。建立時間觀念，從小養成珍惜和遵守時間的良好習慣。
7．使學生比較熟練地口算20以內的進位加法。熟練地會用加法和減法解決簡單的問題。
8．體驗數學與日常生活的密切聯繫，感受數學在日常生活中的作用。
複習重點
20以內進位加法和10以內加減法，根據加減的含義和算法解決簡單的實際問題
複習難點
加減混合的看圖列式應用題、解決問題。
複習時間安排
12月28日複習《數一數、比一比》
1月2日複習《位置》
1月3日複習《1——10的認識和加減法》
1月4日複習《認識圖形》
1月8日複習《11——20各數的認識》
1月9日複習《認識鐘錶》
1月10-11日複習《20以內的進位加法》
1月12日綜合複習
1、數一數、比一比
2、位置
3、1-10認識和加減法
4、認識圖形
5、11～20各數的認識
6、認識鐘錶
7、20以內的進位加法
8、綜合練習
複習目標
1、通過複習熟練掌握數數的方法。知道「同樣多」、「多」、「少」的含義，會用一一對應的方法比較物體的多少。
2、通過直觀演示和動手操作，使學生認識「上、下」「前、後」「左、右」的基本含義，初步感受他們的相對性。會用「上、下」「前、後」「左、右」描述物體的相對位置。
3．通過複習使學生熟練地數出1～10各數，會讀、會寫這些數，並會用這些數表示物體的個數或事物的順序和位置。會比較它們的大小，熟練地掌握10以內各數的組成。比較熟練地口算10以內的加、減法和10以內的連加、連減、加減混合計算。並能解決生活中的簡單問題。
4．通過複習使學生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，能夠辨認和區別這些圖形。
5．使學生能正確地數出數量在11～20的物體個數，知道這些數是由幾個十和幾個一組成的，掌握20以內數的順序和大小。掌握「十位」、「個位」，初步了解十進制；能夠正確地、迅速地讀、寫11～20各數。能夠熟練地口算10加幾和相應的減法。
6．使學生結合生活經驗學會看整時和幾時過一點兒、快幾時了。建立時間觀念，從小養成珍惜和遵守時間的良好習慣。
7．使學生比較熟練地口算20以內的進位加法。熟練地會用加法和減法解決簡單的問題。
8．體驗數學與日常生活的密切聯繫，感受數學在日常生活中的作用。
複習重點
20以內進位加法和10以內加減法，根據加減的含義和算法解決簡單的實際問題
複習難點
加減混合的看圖列式應用題、解決問題。
複習時間安排
12月28日複習《數一數、比一比》
1月2日複習《位置》
1月3日複習《1——10的認識和加減法》
1月4日複習《認識圖形》
1月8日複習《11——20各數的認識》
1月9日複習《認識鐘錶》
1月10-11日複習《20以內的進位加法》
1月12日綜合複習
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