活動目的： 1、幫助學生明辨是非，正確認識自己和別人的一些不好的行為給予班集體的影響。 2、讓學生進一步認識到一個良好班集體的形成，是需要全班同學共同努力，增強學生的小主人翁意識。 3、鼓勵學生在集體生活中，勇於承擔一份責任，樂於貢獻力量，樂做班級小主人。活動準備： 1、集體朗誦詩歌：《我的祖國》。 2、讓每一個學生搜集開學以來自己和別人做的好人好事。 3、排演相聲、舞蹈。 4、練唱歌曲：《讓我們盪起雙槳》。活動主持：班長活動過程： 一、主持人：班級是我家，我更愛我家，四（5）中隊《樂做班級小主人》主題班會，現在開始！下面請欣賞詩歌朗誦《我的祖國》。 二、主持人啟發談話：夥伴們，在家中，你是家中的小主人，還是「小皇帝」？ 主持人：（學生回答後）看來，我們表現很出色，對自己的家很關心，也付出了自己的一份愛。其實，一個班集體，也是一個大家庭，每個人就是這個家庭的成員，每個人就是班級的小主人。可是在座的每一個人都懂得自己在班集體中該怎樣做，樂做班級小主人呢？今天，我們召開一個班會《樂做班級小主人》，一齊談談這個問題。開學以來，很多同學都為班集體、為同學做了不少好人好事。現在我們班的小記者，很想對大家進行採訪，了解一下我們身邊的小雷鋒，大家願意接受小記者的採訪，把你們做的或別人做的好人好事告訴她嗎？ 三、一個學生扮做小記者，以採訪的形式，讓學生說一說自己和別人所做的好人好事。 四、記者結束採訪之後，主持人小結：我班的確有不少同學心中有集體，心中有他人，能意識到自己是班集體中的一員，是班級的小主人，在為集體為同學服務中找到自己的快樂。但是，也有這樣一些同學，有這樣的表現。請聽龐王霖、陳非凡同學的相聲《異想天開》。 五、主持人：我非常欣賞同學們那種勇於自我批評自己的勇氣，讓我們再次給這些同學以掌聲。找到自己的差距，就會找到自己的努力方向，我相信大家一定會克服缺點，不斷完善自己，成為一個好同學。 六、主持人：我們每個人都離不開集體，集體也離不開任何一個同學的努力和貢獻。所以我們要做集體的主人。下面請欣賞詩歌朗誦：《我愛我的班級》。 七、我們班的每一位同學，不但平時熱愛集體，關心集體，而且自己也很勤奮，通過努力學習，他們具備了各種才能。在這次活動中，他們要為我們班集體表演節目。下面請欣賞小合唱《我們的田野》。 八、主持人：我們四（5）班正是因為這些活潑、可愛的小主人們，才顯得豐富多彩。同學們讓我們行動起來，努力為這個集體，這個溫馨的家獻出自己的力量。小主人精神在我們心中永駐，「小主人精神」已在我們心中生根。 我們的班會課就要結束了，下面請老師為我們作總結。 九、班主任：聽了同學們的心底話，我很高興。我們這個班大家都給予一份關心，人人都能為班出一份力，我相信我們這個班會越來越好。我感謝同學們，我相信，你們今天的諾言，你們會用實際行動在明天實踐。 十、主持人結束語：謝謝老師。同學們，讓我們一齊努力，人人來當班級小主人，使我們的班集體成為一個優秀的班集體，讓我們盪起雙漿，駛向美好的彼岸。（班會在《讓我們盪起雙漿》的歌聲中結束。
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