一 看拼音寫漢字：(10分)
kòng xì fú mō dàng yàng kū wěi mì fēng pāo qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è huà huán jìng qĭ shì zāo yāng mù bù zhǔan jīng tuī cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hăi dĭ lāo yuè yìyōng ér chū ān rán wú yàng ŏ duàn sī lián
( ) ( ) ( ) ( )
wú yĭng wú zōng
( )
二 辨字組詞
密( ) 蜂( ) 袋( ) 推( ) 頌( ) 壯( )
蜜( ) 峰( ) 裝( ) 惟( ) 順( ) 狀( )
三 寫出下列詞的（近義詞） （反義詞）。
牢固：( ) ( ) 均勻：( ) ( ) 舒服：( ) ( )
新鮮：( ) ( ) 希望：( ) ( ) 激動：( ) ( )
陌生：( ) ( ) 筋疲力盡：( ) ( )
四 多音字組詞。
kàn ( ) niān( ) diào( ) zhèng( )
看 粘 調 掙
kān ( ) zhān( ) tiáo( ) zhēng( )
五 加標點。
1 現在 我已學會了幫大人擦皮鞋 洗衣 掃地 拖地板
2 樹林裡的鳥可多了 有麻雀 杜鵑 黃鶯和大山雀
3 六一兒童節到了 爸爸 媽媽給孩子買的禮物可多了 有衣服 圖書 玩具 好一派喜洋洋的景象
4 老師經常說 我們要學習 三味書屋 中給我們的警示 時時早 事事早 不要 明日復明日
六 閱讀短文回答問題：
這次離開( )您的時間大概( )有半年之久了吧！
學校這個新的生活環境鍛鍊了我獨立生活( )的能力。過去我在您身邊，吃 喝 用 穿全不要自己操心( )。一
切都由您給準備好了。
現在，每天吃飯自己去食堂買，飯票怎麼計劃( )著用，買
什麼菜既便宜又合自己的口味( )，伙食費怎麼花，這些都
是自己去用心。衣服髒了自己洗，扣子掉了自己縫。每到此時，
我就特別想念您，要是您能在我的身邊該多好啊！
不過，話又說回來，您不在我身邊也有好處，這樣不是鍛
煉了我自己的獨立生活的能力嗎？
奮筆疾書，又憶王維詩。
媽媽，您千萬別擔心，我能自己照顧( )好自己的！
1 你認為這是（ ）的一個片段。
2 給加點的字詞找一個“替身”。
3 試將此文補充完整。（特別注意格式）
4 作者在文中以親切的語言向媽媽暢談了自己怎樣鍛鍊（ ）的，□
作者以（ ）的手法（即：方法）談了自己獨立生活前後的體驗，寬慰了媽媽。你從中又會受到什麼啟發，或有什麼感想呢？
（
）
5 文中“奮筆疾書”的“書”指（ ），“疾”指（恨 ？疼痛？病？迅速？）（ ）。“又憶王維詩”指的是什麼？（
）。
6 如果你在北京大學讀書，你要給你的媽媽寄信，你怎樣填寫下面的信封？
提示：北大郵政編碼：100110 本地郵政編碼：262100
七 習作
對圖片進行對比，看一看，想一想在小兔子 小刺狷 鼴鼠身邊發生了什麼事情，說明了什麼問題。作一篇文，體裁不限，題目自擬，字數在300字以上，低於200字不得分。
kòng xì fú mō dàng yàng kū wěi mì fēng pāo qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è huà huán jìng qĭ shì zāo yāng mù bù zhǔan jīng tuī cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hăi dĭ lāo yuè yìyōng ér chū ān rán wú yàng ŏ duàn sī lián
( ) ( ) ( ) ( )
wú yĭng wú zōng
( )
二 辨字組詞
密( ) 蜂( ) 袋( ) 推( ) 頌( ) 壯( )
蜜( ) 峰( ) 裝( ) 惟( ) 順( ) 狀( )
三 寫出下列詞的（近義詞） （反義詞）。
牢固：( ) ( ) 均勻：( ) ( ) 舒服：( ) ( )
新鮮：( ) ( ) 希望：( ) ( ) 激動：( ) ( )
陌生：( ) ( ) 筋疲力盡：( ) ( )
四 多音字組詞。
kàn ( ) niān( ) diào( ) zhèng( )
看 粘 調 掙
kān ( ) zhān( ) tiáo( ) zhēng( )
五 加標點。
1 現在 我已學會了幫大人擦皮鞋 洗衣 掃地 拖地板
2 樹林裡的鳥可多了 有麻雀 杜鵑 黃鶯和大山雀
3 六一兒童節到了 爸爸 媽媽給孩子買的禮物可多了 有衣服 圖書 玩具 好一派喜洋洋的景象
4 老師經常說 我們要學習 三味書屋 中給我們的警示 時時早 事事早 不要 明日復明日
六 閱讀短文回答問題：
這次離開( )您的時間大概( )有半年之久了吧！
學校這個新的生活環境鍛鍊了我獨立生活( )的能力。過去我在您身邊，吃 喝 用 穿全不要自己操心( )。一
切都由您給準備好了。
現在，每天吃飯自己去食堂買，飯票怎麼計劃( )著用，買
什麼菜既便宜又合自己的口味( )，伙食費怎麼花，這些都
是自己去用心。衣服髒了自己洗，扣子掉了自己縫。每到此時，
我就特別想念您，要是您能在我的身邊該多好啊！
不過，話又說回來，您不在我身邊也有好處，這樣不是鍛
煉了我自己的獨立生活的能力嗎？
奮筆疾書，又憶王維詩。
媽媽，您千萬別擔心，我能自己照顧( )好自己的！
1 你認為這是（ ）的一個片段。
2 給加點的字詞找一個“替身”。
3 試將此文補充完整。（特別注意格式）
4 作者在文中以親切的語言向媽媽暢談了自己怎樣鍛鍊（ ）的，□
作者以（ ）的手法（即：方法）談了自己獨立生活前後的體驗，寬慰了媽媽。你從中又會受到什麼啟發，或有什麼感想呢？
（
）
5 文中“奮筆疾書”的“書”指（ ），“疾”指（恨 ？疼痛？病？迅速？）（ ）。“又憶王維詩”指的是什麼？（
）。
6 如果你在北京大學讀書，你要給你的媽媽寄信，你怎樣填寫下面的信封？
提示：北大郵政編碼：100110 本地郵政編碼：262100
七 習作
對圖片進行對比，看一看，想一想在小兔子 小刺狷 鼴鼠身邊發生了什麼事情，說明了什麼問題。作一篇文，體裁不限，題目自擬，字數在300字以上，低於200字不得分。
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