設計意圖：這學期我們班的幼兒升了中一班，根據園內的園本教研課題和我班幼兒依賴思想很重的特點，我們選定了本班的教研主題培養幼兒的獨立性，激發幼兒的自信心。興趣從哪來？――興趣能誘發幼兒學習的動機，調動幼兒學習的積極性、主動性、創造性。從幼兒的身邊來。要培養幼兒的環保生活態度，應從他身邊的事物開始。報紙對幼兒並不陌生，為何不進行二次利用可以動手操作來玩一玩，發揮幼兒的自主性，發展發散性思維。增強幼兒活動的興趣及動手能力，體現物有所值，寓教於樂。本次活動是主題活動--故事《報紙先生》的延續，主要探索用報紙來撕、折、鋪、跳、投等不同玩法的趣味綜合活動，間接指導使幼兒在探索的過程中得到滿足，來激發幼兒內在的學習動機及解決問題的能力，最終培養幼兒的自信心。活動目的：1、懂得珍惜紙張，廢物利用，萌發幼兒初步的環保意識。2、願意用報紙探索不同玩法，發展幼兒動手操作能力。3、增強幼兒解決問題的能力。活動準備：1、布置場景（5張報紙先生挂圖）、廢舊報紙人手一份、行路標記。2、材料紙、彩筆、桌子。3、即時貼（做河流）、報子若干、數字卡。4、大星星卡片5張、報紙服裝一套、報紙玩具幼兒人手一個。5、口號：智多星超級變變變。活動過程：一、準備活動1、遊戲《手指操》導入，引入課題。2、情景創設講解遊戲要點，報子先生遇到困難，請大家要想辦法、動手動腦，團結合作，解決問題、完成任務。二、探索發展活動1、認識報紙先生（出示照片）引出問題（尋找神秘的禮物），激發幼兒興趣。2、尋找問題，解決問題。幼兒和老師一起，到戶外進行活動。問題一：看新聞，請把丟失的小動物找回來。幼兒人手一張報紙，找動物（連線），完成問題。*小結：讓幼兒了解報紙的用途---看新聞。*完成任務獎勵智多星一個。繼續前進。問題二：請搭一個長樓梯，跳過去。老師激發幼兒想辦法，用報紙完成搭樓梯的問題，學會合作，一起進行。（提醒幼兒跳的方法可以不同，如：小兔、青蛙）*小結：報紙可以做遊戲，進行再次利用。*完成任務獎勵智多星一個。繼續前進。問題三：前面有一條河，請過河。老師激發幼兒想辦法，用報紙完成過小河的問題。活動中，鼓勵幼兒想出不同的辦法，學會合作，一起進行。如：可以作小船、搭橋、做游泳衣、遊艇等。*小結：報紙的用處真不少。*完成任務獎勵智多星一個。繼續前進。問題四：請用報紙玩遊戲，迷迷轉、揪尾巴、炸彈。老師與幼兒一起玩遊戲，體會遊戲的樂趣。遊戲用報紙進行，幼兒用手撕、折、卷、投等技巧，鍛鍊幼兒的手指機能。*小結：報紙的遊戲真有趣。*完成任務獎勵智多星一個。繼續前進。問題四：報紙要休息了，請把它收起來。老師與幼兒一起收報紙（放進垃圾箱），提醒幼兒，戶外還有廢舊紙張嗎？*小結：愛護環境，美化家園，不亂丟紙張。3、完成任務，發禮物。對個別幼兒鼓勵並提出要求（積極參加集體遊戲，同小朋友團結合作，解決問題）。4、賞用報紙製作的禮物，激發幼兒創作的慾望。
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