1、專找規模大的學校
因為培訓學校並不是以基礎教育為重點的。這裡的基礎教育是指現在義務教育中規定的教育門類，很多課程必須依靠必備的硬體才能實施。例如實驗室，例如操場，例如鍛鍊身體的設備，例如寬敞的教室和舒適的宿舍……這些在長達九年的義務教育中非常重要。但是培訓教育是不需要這些基礎設施的，學生在這些學校讀書的時間可能就兩三個月，其實可能用不到這些設備。學校不重要，重要的是有負責的老師。
2、專找學費貴的
學費確實是一所學校實力的象徵，學校的基礎雄厚他才敢收高價學費。其實教育成本根本沒那麼多的。教育走向商業化是好事，但是現在的問題是沒有一種有效的機制來約束和監督這種不成熟的商業化，而更多的是依靠道德。收的錢還是要和教學質量成正比的，學生的家長們掙錢都不容易。
3、專找職稱學位高的大學教授
現在大多數的培訓學校的招生簡章上都寫著很多大學老師大學教授會去任教，其實這也是個誤區。要知道，高考考試的內容和大學裡教的內容是完全不同的。很多人可能覺得找個大學老師更權威一些，除非他是大學負責招生的老師，其他的老師還是要斟酌一下。找老師的時候一定要注意，要看他是不是懂本專業還有，千萬別找那些糊塗老師。例如以前面試中曾考到「你怎麼看芙蓉姐姐」，有的老師講析這個題的時候在課堂上一陣亂罵，結論就是她作秀。其實還有好多點可以說的，這個題可以考察學生看待問題的維度和深度。其實芙蓉姐姐還能反映一種社會發展的趨勢，即社會向著更多元更寬容更開放的方向發展，社會已經開始允許不同想法的出現，這是一種進步的表現。當然，還可以分析好多。中學生很容易完全聽信老師的講解而不去懷疑，所以找老師很重要，或者說最重要。
4、專找名牌大學的學生
每所學校在招生考試的時候考題的形式和內容都不一樣。所以學生在考前準備的時候應該學會隨機應變，以不變應萬變，靈活的處理學到的知識。一個人在大學中很容易傾向那個大學的一種集體思維，尤其是名牌的學校對學生影響更深。我說的影響不是說積極或者消極，而是一種思維方式。如果授課老師僅僅傳授他們學校的考試內容和技巧，認為學會了這些就能應對其他學校了，這是個錯誤的觀點。
因為培訓學校並不是以基礎教育為重點的。這裡的基礎教育是指現在義務教育中規定的教育門類，很多課程必須依靠必備的硬體才能實施。例如實驗室，例如操場，例如鍛鍊身體的設備，例如寬敞的教室和舒適的宿舍……這些在長達九年的義務教育中非常重要。但是培訓教育是不需要這些基礎設施的，學生在這些學校讀書的時間可能就兩三個月，其實可能用不到這些設備。學校不重要，重要的是有負責的老師。
2、專找學費貴的
學費確實是一所學校實力的象徵，學校的基礎雄厚他才敢收高價學費。其實教育成本根本沒那麼多的。教育走向商業化是好事，但是現在的問題是沒有一種有效的機制來約束和監督這種不成熟的商業化，而更多的是依靠道德。收的錢還是要和教學質量成正比的，學生的家長們掙錢都不容易。
3、專找職稱學位高的大學教授
現在大多數的培訓學校的招生簡章上都寫著很多大學老師大學教授會去任教，其實這也是個誤區。要知道，高考考試的內容和大學裡教的內容是完全不同的。很多人可能覺得找個大學老師更權威一些，除非他是大學負責招生的老師，其他的老師還是要斟酌一下。找老師的時候一定要注意，要看他是不是懂本專業還有，千萬別找那些糊塗老師。例如以前面試中曾考到「你怎麼看芙蓉姐姐」，有的老師講析這個題的時候在課堂上一陣亂罵，結論就是她作秀。其實還有好多點可以說的，這個題可以考察學生看待問題的維度和深度。其實芙蓉姐姐還能反映一種社會發展的趨勢，即社會向著更多元更寬容更開放的方向發展，社會已經開始允許不同想法的出現，這是一種進步的表現。當然，還可以分析好多。中學生很容易完全聽信老師的講解而不去懷疑，所以找老師很重要，或者說最重要。
4、專找名牌大學的學生
每所學校在招生考試的時候考題的形式和內容都不一樣。所以學生在考前準備的時候應該學會隨機應變，以不變應萬變，靈活的處理學到的知識。一個人在大學中很容易傾向那個大學的一種集體思維，尤其是名牌的學校對學生影響更深。我說的影響不是說積極或者消極，而是一種思維方式。如果授課老師僅僅傳授他們學校的考試內容和技巧，認為學會了這些就能應對其他學校了，這是個錯誤的觀點。
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