師愛是開啟同學心靈的金鑰匙

師愛是開啟同學心靈的金鑰匙
高爾基說過：「誰不愛小朋友，小朋友就不愛他，只有愛小朋友的人，才幹教育小朋友。」師愛是教師必需具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個同學的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個同學，把關愛傾注於整個教育教學過程之中，傾聽同學的意見和呼聲，和同學發生思想和情感上的共鳴，讓一切同學的心靈都感受到師愛的溫暖。
我曾教過一個這樣的同學，他家的生活狀況極糟，家長離異、生活拮据，導致他失去家庭溫暖，在其他同學面前常感到愧不如人，再加上自理能力也很差，就越發發生破罐子破摔的情緒。面對這種情況我調整教育方法，與瞧不起他的同學談話，告訴他們：他是我們中的一員，只有我們才幹真正協助他。做通其他同學的思想工作之後，我又多次與他談心，在生活上、學習上關心、照顧、鼓勵他。漸漸地，他變成了一個自尊心強的小朋友，雖然偶爾也會做出不可理喻的事來，無非是為了維護他那自卑和幼小的心靈。明白了這一點，我對他說：「老師不會因為一名同學的家庭背景而對他另眼相看，老師只在乎他是否真正學會做人，學到知識。讓老師來協助你，使你成為一個他人喜歡的小朋友，好嗎？相信你能行！」在以後的日子裡，儘管他有時還會犯些小錯誤，出點小問題，但是不可否認的是他終究在改變自身，終究在不時的進步。
通過這件事，我深刻體會到，同學再笨再懶再難管，都不應該成為被老師蔑視、嘲諷的對象。假如教師在一個被認為難管的同學面前束手無策，只能用難聽的話打擊他，自身就是一種不稱職，更何況同學們其實不像有的老師認定的那樣笨，關鍵要看教師有沒有從心底里尊重和保護同學的意識，有沒有求真、求善、求美、求知的人格原則。教師只有熱愛、尊重、理解同學，同學才會把老師當成可以信賴的人，師生之間才幹架起一座信任、友好的橋樑，同學才肯接受教育。我班有個男孩，家庭生活非常困難，他在二年級時得了小腦炎，休學半年。這期間我曾經帶領同學們去看望他，並用自身的錢給他買了精緻的小汽車，並定期去給他補課。這使他和他的家人都非常感動，表示回校後一定努力學習，用優異的成果回報老師的恩情。望著那一雙雙信賴的眼睛，我受到了莫大的鼓勵和感動：他們喜歡我，我也愛他們。半年後，他的學習熱情更高了。學習成果有了很大的進步。通過這件事使我更加認識到：師愛--真正是教育者取得勝利的法寶。