【薦】感謝老師的作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的感謝老師的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
時間過得真快，我已經是六年級的學生了。在你陪伴的三年學習中，你犧牲了自己，滋潤了春雨般的幼苗。你就像陽光，照亮每個學生的心。你是一個和藹可親（執著）的老師，你從不放棄任何一個學生，包括每個老師心中都被貼上「有問題」標籤的學生。
我曾經是一個給大家點MoMo的孩子，很難讓人接近。直到你接手我們班，我一直在班裡默默聽，很快就被你發現了。後來在你的鼓勵下，我說話次數多了，也願意和別人交流。你誇我是聰明的學生，你毫不留情的誇獎讓我覺得你是一個對學生那麼好那麼公平的人，就像他自己的孩子一樣。
你是一個公平的老師，不管你是好學生還是壞學生，犯錯誤都會丟面子。我記得那是一個星期一的下午。我剛剛結束假期，上了一上午的課，這讓我很累，所以我開始在你的課上失去理智，沒有注意你的講座。沒想到你突然發現了。你嚴厲的目光落在我身上，喊道：「朱下課後來我辦公室！」鈴聲一響，我就懷著忐忑不安的心慢慢向你的辦公室走去，在你面前低著頭，像一隻被別人踐踏的小羊羔，沒有還手之力。本來我以為你會嚴厲地批評我，結果你卻語重心長地對我說：「朱！上課不能開小差！錯過了重要的事情，你會痛苦的！」聽了你的話，我知道我的行為有多愚蠢。
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。朱老師是一個處處為學生著想，把每個學生都當成自己孩子的老師。在這裡我想對你說：「謝謝！」
老師，我要謝謝你。是你的嚴格讓我學會做人，你的關懷使我們成長。在期盼中送我們遠走，在辛苦中架起一座橋樑。辛勤的汗水是您無私的奉獻。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士；那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
當我懷著忐忑不安的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的學習天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對挫折時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了「自信」的「天空」中，帶進了浩瀚的「海洋」里，也帶進了以後成功的大門裡。當我懷著沾沾自喜的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的「高山」上，帶進了上進的「流水」中，也帶進了自強不息的世界裡。
您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範……我感謝您，感謝您對我們的精心培育。 老師，不論我生活還是學習遇到了什麼困難，都是老師您在關心照顧我！老師，我真誠的說一聲：感謝您教育了我。
當老師是一項艱巨的任務，是一項辛苦的任務。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們燃燒自己來照亮別人的心靈是永不變的，是萬古常青的！
感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明：學習是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！
感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎。您帶領我們經歷的每一個問題，每一個發現，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。
感謝您老師，是您為我們批改作業，您用藍藍的墨水在我們的字裡行間灑下了多少汗水啊，您用藍藍的墨水在我們的字裡行間灑下了多少心血啊！當我看到被批改的作業時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業的身影！
時光飛逝，日月如梭，轉眼間六年過去了，您的習慣一直沒有改：清晨，當家鄉的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現在校園的甬路上；深夜，當家鄉的草叢裡停息了最後一聲蟲鳴，您的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢髮添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的`身軀那麼飄搖，可您在學生的眼裡卻是那麼的堅定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裡，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳受知識。老師，作為您的學生，我們感謝您為我們無私的風奉獻出青春。
我以前在老師、同學們眼中是「調皮鬼」。極愛搞惡作劇，每次使得原本平靜的教室應為我而別的「熱鬧」起來。上課不聽講，學老師走路的樣子。一天單老師把我叫到辦公室跟我說：「袁立超，你為什麼老是這麼的調皮搗蛋呢？你就不可以變成好同學嗎？我希望你可以變成好孩子。」從此我決定學先進。我上課認真聽講，下課不橫衝直撞，也不和同學打鬧，不隨地扔垃圾，不踩踏花草。終於改變了我在同學們心中的形象。
我以前的字也非常的別提有多難看了，因此經常在課堂上批評受到老師的批評。有一次老師在班上舉行了一個評比評字最好的同學和字最差的十位同學。我就是寫字最差的十位同學之一。我因此下定決心，要把字給練好。在這個星期六，我到書城去買一本字帖。每天做完作業就練一頁。經過一個暑假地練習，我的字終於練好了。
我以前的成績一直是班上那個的危險分子。一不小心就會在50-60分之間徘徊。記得有一次，我在一次考試之後的分數才61分。單老師看到我的成績後，立即把我叫過來更我談心，並在每次上課時耐心的指導我，經過一個多月的努力，我的成績終於上升到了90多分。
這些事雖然是小事，但已經深深地印在了我的心裡。您那著急的樣子和關心的話語使我終生難忘!在此，我想說：「老師，你辛苦了。謝謝你!我永遠不會忘記您對我的諄諄教誨和無限關愛。
在學校，老師就等於是我們的父母，是家庭中的我們第二個老師。老師們一直在默默地為我們服務。傳授給我們更多的人生道理和課本知識。
我要感謝教過我的所有老師。如果他們不教我，我也不會升到四年級那麼快。他們之中可能有些以前一星期只教我們1、2節課，也會有長期為我們操勞的老師。我會永遠記得他們教過我的知識，並做到永不忘記。
接下來，我要感謝現在擔任我們班主任的黃老師。她不但上課語言生動有趣，而且常常教一些課外知識給我們。還會舉辦一些有趣的活動，讓我們自己親自動手做。我非常喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個。她不喜歡上課有人開小差，要讓我們全神貫注的聽課，沒有一絲的不專心。
然後，就是現在的副班主任了，數學老師梁老師。梁老師說話很大聲，講課時我們都聽得一清二楚。書本上的知識我們不會理解的話，他會讓我們合上書本，慢慢地教我們。雖然現在數學的進度很慢，但我們懂了。若是講的快，我肯定聽得一塌糊塗。
最後一位就是教我們英語的馮老師了。她去過英國留學，英語非常棒。讓他教不用幾遍就會背了。她每次學單詞時都會在下面寫上音標。一開始不是很會，後來慢慢熟悉了就會猜了。她會教給我們初中以後會學的英語。
我很感謝這三位老師及教過我的老師，我這學期所學到的東西比以前多了很多，成績也進步了。感謝你們，我敬愛的老師。
當寫下這個題目時，我的耳邊立刻迴響起一首熟悉的歌：「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……啊，每當想起您，我敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……」這首歌真切地把我對老師的心情和感受表達了出來，尤其是我最敬愛的老師——金老師。
剛上小學時，我的字寫得不好看，又粗又寬，像個站不穩的大胖子。可我又是個好勝的女孩，看著別人本子上的「優」，心裡羨慕不已，可是自己又不懂寫好字的技巧，字就越寫越差，還上了幾次「黑名單」，我心急火燎。有一次班級舉行鋼筆字比賽，我心想，這可是個好機會。我一個字又一個字認真地寫，可是我越想寫好，筆就好像越不聽使喚，我脾氣又急躁，越寫越心急，最後看著自己的字，真恨不得把本子撕了。金老師似乎看出了我的煩躁，輕輕地走過來問：「怎麼了？」我羞愧地看著她，懊惱地指了指我的本子。想不到，她並沒有責怪我，反而用她溫暖的大手輕輕握住我的小手，一筆一划地帶領我寫了起來，邊寫還邊不時地指著一個個字對我說：「你瞧，這個字要寫得瘦長一些才好看，這個字三部分要貼得緊一些，這個字要……」她還仔細地幫我分析了字的結構。寫完後，她把我的本子拿上講台，讓同學們幫我一個一個提出意見，我認真地聽著，把重要的記了下來。下課後，她還送我了一本鋼筆字帖，叫我每天練一頁，我感激地看了她一眼，鄭重地接了過來。
現在，多虧了那本字帖，我的字寫得比以前好多了，這都要感謝金老師呀！雖然金老師現在不教我們了，但是每次我碰到她都會恭恭敬敬地叫一聲「金老師」。
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向。是啊！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。
時間過得真快，轉眼時間過得真快，轉眼之間，做您的學生也有一年多了，在您的教導下，我更加專心地學習，更加健康地成長，今天，借這個機會，向您說說我的心裡話，表達我深深地敬意。
您曾經很多次地誇我作文寫得好，字寫得認真、漂亮。我清楚地記得那天，上課了，您拿著一些已批改過的試捲走進來，跟同學們說：「下面。我讓兩個同學讀自己的作文給大家聽，我們一邊聽，一邊分析，好不好？」「好！」沒想到您第一個讓我讀我寫的那篇《快樂是幸福》。當時我的心裡緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，可是在您鼓勵的眼神下，我帶著感情把那篇作文讀完了，在您樸實有序的點評中，這篇習作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
「春蠶織絲線，甘露育新苗」。我知道，您的表揚中包含著鼓勵，您的嚴厲中蘊含著期望，做您的學生，真好！
感謝您，親愛的老師！您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是祖國的花朵，被您的關愛精心地灌溉，您用您的關愛，哺育我們的成長……
徐老師啊！您為我們的健康成長而細心地教導我們。剛上一年級，徐老師，您帶著我們做遊戲，教我們「a、o、e……」；兩年級，你帶著我們練字，讓這些小精靈們在一面牆上安了家，這成了一個溫馨的牆；三年級，您領著我們認識了金近爺爺，知道他的故事，還帶我們去圖書館，任由我們在書的海洋里遨遊。最讓我記憶猶新的是，那年，您帶著我們在學校假山上種下了第一棵桃樹……；四年級時，我們已經很懂事了，您便帶著我們這些「小書蟲」認識了許多有名的作家，如巴金、老舍、林海音……數也數不清；五年級開學初，您帶著一臉的嚴肅上了講台，說的第一句話就是：「同學們，我們已經升入五年級了，五年級就是高年級了，學習上絕對不能分心……」彈指一瞬間，馬上便是六年級了，徐老師，您還是那麼愛護我們。您呵護我們的件件事，都在我們的腦海里永存。
您還記得那一次嗎？我生病發燒，您一聽見我不舒服，馬上倒了一杯熱騰騰的水給我，還囑咐我要多喝水……
您又是否記得這件事呢？那天，潘瑋一個不小心，把放在桌子上的墨水給打翻了，地上、桌上、書包上和椅子上都沾滿了墨水的「烏龍印」。您不怕髒，不怕累，拿起一塊濕抹布就去擦……
您還十分有文學功底，讓我們欽佩不已，什麼雜誌上，報刊上，書上等都會出現「徐柏軍」這個大名。在課餘時間，您又向我們寫作班的人傳授寫作的秘訣……
感謝您，我的老師！您真是一位好老師！
楊柳，小學教育專業畢業，小學一級語文教師。現任育苗小學二班語文教師、班主任，及二年級教學組長。
她熱愛教育，擔任班主任工作多年， 多次被評為「優秀班主任」。所帶班級班風純正、學風優良，多次評為「先進班集體」。
她喜歡教書，寓教於樂，尊重、信任學生，充分發揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕鬆活潑的氣氛，展現課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛。
她雖然年紀不大，但已經在育苗任教多年，一直用細心和耐心呵護學生，是年輕教師的典範和榜樣。
她的教學格言是：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。
愛崗敬業，愛學生的楊柳老師，是兢兢業業、愛生如子的育苗教師團隊的縮影。育苗小學開辦十六年以來，一直秉承「有教無類」的原則，不分「三六九等」、不搞「差別對待」，向所有求知若渴的學生敞開懷抱，為他們提供平等教育的平台。
正是秉承這一原則，育苗的每一位老師，都花費更多的心思，用更多的精力去慢慢輔導和栽培這些潛力生，還專門為他們開設了「培優輔潛」課堂，讓他們能跟緊大家前進的腳步。
每個孩子，都值得我們用心去對待，因為每個孩子都是一顆花的種子，只不過花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花都有花期。細心地呵護自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福?相信孩子!靜等花開!也許你的種子永遠不會開花——因為他是一棵參天大樹!
親愛的朋友，當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當你走在乾淨的街道上，看到路旁青青的小草;當你做在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨;當你面對難題束手無策時，同學幫你解開了疑惑……你，是否想到了感謝呢?
在小學的時候，我是一個性格內向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發言，下課不喜歡和同學們一起玩，有點孤僻。可有次選班幹部，老師卻選中了我。當時我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學去當班幹部，怎麼會讓我去當?後來，老師找到我，對我說：「其實你是一個很聽話的孩子，只是你不愛說話，也不喜歡和同學進行交流，但是你是具有管理能力的。老師想讓你變得大膽些，和同學之間多進行些交流，發揮你的管理能力，你說好嗎?老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧?」「嗯!」我點了點頭。
從此，我成了一名班幹部。漸漸地，我不僅膽子變大了，課堂上敢於踴躍的舉手發言，和同學的交流也越來越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以後，我還光榮的被評為「三好學生」，兩次獲得了「優秀班幹部」的稱號。
若不是老師當初給我這樣的鍛鍊機會，說不定，現在我還是那個孤僻的女孩。當我走向你的時候，原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林;原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界……讓我怎樣感謝你?
在我記憶的長河中，有許多人讓我感謝，最值得讓我感謝的是老師。
像一陣清風，像一股香煙，播撒知識的種子，讓我們長成祖國的棟樑。
一句句叮嚀，是您對我們的負責，一個個眼神，是您對我們的關愛。
「師恩恩重如山」記得那次，我們沒考好，本以為是批評，卻是一句句鼓勵的話語，話中帶著期望，帶著信心，從那以後，我們便努力學習，爭取得到老師的誇獎，就是那一句鼓勵的話語，激起了我們的勇氣！
「老師像園丁，桃李滿天下」一至五年級，您為我們花了多少心血，那次，我沒拿到第一，心中湧現出無數怨恨，放學了，我一個人呆呆的坐在教室里，垂著腦袋，有氣無力的樣子，是您走到我的身邊，安慰著我，說：「相信自己，你一定行！」淚水朦朧了我的眼睛，信心十足的說：「我一定行！」您拍了拍我的肩膀，走了。我握緊拳頭，走出了教室。
三尺講台是您奉獻的戰場，它讓無數學生充滿勇氣，在日夜的工作中，您那靈活的雙手，已爬上了幾條皺紋，那一頭青絲，變成了白髮，「滴水之恩，湧泉相報」長大後，我一定以最好的成績來報答您的。
老師，感謝您，感謝您對我的諄諄教誨，感謝您用知識來滿足我求知的慾望。在此，我要大喊一聲：「謝謝您，老師！」
山西省臨汾市永和縣城關第二小學六
在我成長的歲月中，我要感謝很多人。而今天，我要感謝的是培養了我五年的母校里的老師。
在五年以前，幼稚的我剛剛踏進校門，好奇的打量著這個陌生的地方。在我剛剛踏進教室里的時候什麼都不懂，是老師在生活和學習上給了我許許多多的幫助。五年過後，我已經長成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識的海洋中遨遊。在小學生涯中，我有許多事想要感謝老師。
記得有一次，學校要舉行一年一度的運動會。大家都積極地報名，剛剛過了幾天，許多的項目已經報名滿了，可是在實心球投擲這個項目中，還空著一個位子沒有人願意。就在這個時候，老師讓我去這個項目。我聽了後，馬上就想要回絕掉。
這是為什麼呢？原來我這個人生性膽小，而且從上幼兒園開始，我的體育就不行。在體育課跑步練習中，不是包尾就是倒數的。而且我的力氣在班級了也不算大，而更加關鍵的一點，是我根本就沒有自信去參加比賽，害怕沒有弄好，丟了班級的臉。
老師聽了我的話，沒有說什麼。在中午吃完飯後，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師叫我幹什麼，但是我也去了。
在老師的辦公室里，她給我講了一個關於自信的故事。聽了老師的一席話，我頓時有了自信。老師最後對我說：「要相信自己。」
在這一次的運動會中，我在這個項目中取得了第二名的成績。我這個成績，沒有老師的幫助，是不可能的一件事！我要感謝我的老師！
因為老師的一席話幫助我改變了膽小、沒有自信的缺點。
五年來老師不僅教給我知識，而且還教會我要勇於面對困難，樹立信心。
謝謝老師！謝謝老師五年來的教育和培養。
老師是我們一生中最重要的人。老師傳授給我們知識，滋潤我們茁壯成長；老師教誨我們做人的道理，指引我們人生的方向。老師的愛，如太陽一般溫暖，白雪一般純潔，春風一般和熙，清泉一般甘甜。老師的是愛最偉大，最無私，最神聖的。感謝老師，是油然而生的真情流露，而不是刻意的虛偽做作。
還記得一年級時，我剛剛步入這個陌生而歡樂的大家庭時，是您，楊老師，是您牽著我的手教我說：父親、母親、中國這些可愛而又神聖的字眼，唯一沒教的，是「老師」這個只懂得如何奉獻的代名詞。
「終生難忘師生情，永不褪色師生情。」老師無疑是我們成長時最值得感謝的人。一轉眼，五年過去了，我們已成為六年級的大學生，在這段漫長的時間中，是您嘔心瀝血培養我們，把昔日那群可愛天真的小孩子變成了一群群知書達理的祖國棟樑。雖然您嘴上不說，但我們不是小孩子了，我們早已明白您為我們付出了多少。有人說，青春就是一個女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，開拓了二十六名學生的光輝人生路！
老師，您是我心中永不凋謝的花朵，是鼓舞我追求光明最動人的一首歌！也許歲月會讓往事褪色，也許空間會令彼此分隔，但您對我們那份慈愛，卻將銘刻在我心中！感謝用心燈照亮我們前程的人，那個人就是您——楊雪松楊老師。我會對您懷一顆感謝的心，只有這樣，我才能在人生路上走到坦蕩、走到瀟洒；在理想的天空中像雛鷹一般飛得更高！
今天是開學的第一天，劇里中考還有120多天，老師給了我們班每一個同學一封信，那封信，仿佛是最動聽的樂曲，也是最燦爛的陽光，更是最動人的情感。收到這封信，我仿佛長大了一樣。
「在老師眼中，你是個聰明又文靜的女孩，你擁有著勤學好問的好品格。」看到心中老師對我的評價，真的讓我很吃驚。在以前，由於儀容儀表檢查不合格，老師讓我剪頭簾。可是，我總認為我的頭簾很好看，就是不剪。到後來，老師也沒有理我。其實，我總是不聽老師的話，可是老師卻對我的印象是那麼那麼的好，看到這句話的時候，我都臉紅的低下了頭。
「你是一個不服輸的好孩子，偶爾的一次失誤會讓你更加進步，請你相信你自己的實力。」老師知道我這一次的考試很失利，沒有考出真實的成績。我總是把錯放在自己的頭上，總是覺得自己的那個不好，那個不好。而老師的鼓勵，雖然只是一句簡簡單單的話，但是，讓我恍然大悟。自己的努力已經付出了，只是一個小小的失誤，沒必要總是糾結在心。
新的學期，新的開始，真的不能在錯過了。在這區區100多天的日子，我得好好努力，即便有一次兩次的失誤，也不能輕言放棄，正向老師所說的那樣「刻苦努力永在前，迎接挑戰新發展」。
初三的最後的一個學期，初中的最後一個學期，我得拿出點成績看看，不能辜負每個人哈。
老師的那封信，我會一直保存，那是見證成長的那封信。
寒假結束，我又開始寫上我的作文了希望都好好看看把!
教室里靜極了，只聽到「沙，沙，沙」的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。老老師今年大概五十歲，兩鬢已經斑白了。
老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學。如果同學回答得準確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優美樂樂曲，然後在記分本上記下分數，興奮．親切地說：「好！滿分！」；如果同學回答得不夠深入，就關切地對他說：「別緊張，坐下想想，再想想。」一邊說，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。
老老師是教數學的，他上課時很幽默。記得有一節課，那節課是講「倒數的認識」，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然後對我們說：「同學們，你們看這個動作是什
麼？」「顛倒！」「對，倒數就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換。」使我們不明白的地方都弄明白了。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然後用力地一拍講台，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發火的，所以我們一直努力學習。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕鬆地學知識，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的感謝老師的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感謝老師的作文1
時間過得真快，我已經是六年級的學生了。在你陪伴的三年學習中，你犧牲了自己，滋潤了春雨般的幼苗。你就像陽光，照亮每個學生的心。你是一個和藹可親（執著）的老師，你從不放棄任何一個學生，包括每個老師心中都被貼上「有問題」標籤的學生。
我曾經是一個給大家點MoMo的孩子，很難讓人接近。直到你接手我們班，我一直在班裡默默聽，很快就被你發現了。後來在你的鼓勵下，我說話次數多了，也願意和別人交流。你誇我是聰明的學生，你毫不留情的誇獎讓我覺得你是一個對學生那麼好那麼公平的人，就像他自己的孩子一樣。
你是一個公平的老師，不管你是好學生還是壞學生，犯錯誤都會丟面子。我記得那是一個星期一的下午。我剛剛結束假期，上了一上午的課，這讓我很累，所以我開始在你的課上失去理智，沒有注意你的講座。沒想到你突然發現了。你嚴厲的目光落在我身上，喊道：「朱下課後來我辦公室！」鈴聲一響，我就懷著忐忑不安的心慢慢向你的辦公室走去，在你面前低著頭，像一隻被別人踐踏的小羊羔，沒有還手之力。本來我以為你會嚴厲地批評我，結果你卻語重心長地對我說：「朱！上課不能開小差！錯過了重要的事情，你會痛苦的！」聽了你的話，我知道我的行為有多愚蠢。
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。朱老師是一個處處為學生著想，把每個學生都當成自己孩子的老師。在這裡我想對你說：「謝謝！」
感謝老師的作文2
老師，我要謝謝你。是你的嚴格讓我學會做人，你的關懷使我們成長。在期盼中送我們遠走，在辛苦中架起一座橋樑。辛勤的汗水是您無私的奉獻。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士；那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
當我懷著忐忑不安的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的學習天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對挫折時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了「自信」的「天空」中，帶進了浩瀚的「海洋」里，也帶進了以後成功的大門裡。當我懷著沾沾自喜的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的「高山」上，帶進了上進的「流水」中，也帶進了自強不息的世界裡。
您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範……我感謝您，感謝您對我們的精心培育。 老師，不論我生活還是學習遇到了什麼困難，都是老師您在關心照顧我！老師，我真誠的說一聲：感謝您教育了我。
感謝老師的作文3
當老師是一項艱巨的任務，是一項辛苦的任務。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們燃燒自己來照亮別人的心靈是永不變的，是萬古常青的！
感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明：學習是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！
感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎。您帶領我們經歷的每一個問題，每一個發現，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。
感謝您老師，是您為我們批改作業，您用藍藍的墨水在我們的字裡行間灑下了多少汗水啊，您用藍藍的墨水在我們的字裡行間灑下了多少心血啊！當我看到被批改的作業時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業的身影！
時光飛逝，日月如梭，轉眼間六年過去了，您的習慣一直沒有改：清晨，當家鄉的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現在校園的甬路上；深夜，當家鄉的草叢裡停息了最後一聲蟲鳴，您的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢髮添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的`身軀那麼飄搖，可您在學生的眼裡卻是那麼的堅定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裡，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
感謝老師的作文4
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳受知識。老師，作為您的學生，我們感謝您為我們無私的風奉獻出青春。
我以前在老師、同學們眼中是「調皮鬼」。極愛搞惡作劇，每次使得原本平靜的教室應為我而別的「熱鬧」起來。上課不聽講，學老師走路的樣子。一天單老師把我叫到辦公室跟我說：「袁立超，你為什麼老是這麼的調皮搗蛋呢？你就不可以變成好同學嗎？我希望你可以變成好孩子。」從此我決定學先進。我上課認真聽講，下課不橫衝直撞，也不和同學打鬧，不隨地扔垃圾，不踩踏花草。終於改變了我在同學們心中的形象。
我以前的字也非常的別提有多難看了，因此經常在課堂上批評受到老師的批評。有一次老師在班上舉行了一個評比評字最好的同學和字最差的十位同學。我就是寫字最差的十位同學之一。我因此下定決心，要把字給練好。在這個星期六，我到書城去買一本字帖。每天做完作業就練一頁。經過一個暑假地練習，我的字終於練好了。
我以前的成績一直是班上那個的危險分子。一不小心就會在50-60分之間徘徊。記得有一次，我在一次考試之後的分數才61分。單老師看到我的成績後，立即把我叫過來更我談心，並在每次上課時耐心的指導我，經過一個多月的努力，我的成績終於上升到了90多分。
這些事雖然是小事，但已經深深地印在了我的心裡。您那著急的樣子和關心的話語使我終生難忘!在此，我想說：「老師，你辛苦了。謝謝你!我永遠不會忘記您對我的諄諄教誨和無限關愛。
感謝老師的作文5
在學校，老師就等於是我們的父母，是家庭中的我們第二個老師。老師們一直在默默地為我們服務。傳授給我們更多的人生道理和課本知識。
我要感謝教過我的所有老師。如果他們不教我，我也不會升到四年級那麼快。他們之中可能有些以前一星期只教我們1、2節課，也會有長期為我們操勞的老師。我會永遠記得他們教過我的知識，並做到永不忘記。
接下來，我要感謝現在擔任我們班主任的黃老師。她不但上課語言生動有趣，而且常常教一些課外知識給我們。還會舉辦一些有趣的活動，讓我們自己親自動手做。我非常喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個。她不喜歡上課有人開小差，要讓我們全神貫注的聽課，沒有一絲的不專心。
然後，就是現在的副班主任了，數學老師梁老師。梁老師說話很大聲，講課時我們都聽得一清二楚。書本上的知識我們不會理解的話，他會讓我們合上書本，慢慢地教我們。雖然現在數學的進度很慢，但我們懂了。若是講的快，我肯定聽得一塌糊塗。
最後一位就是教我們英語的馮老師了。她去過英國留學，英語非常棒。讓他教不用幾遍就會背了。她每次學單詞時都會在下面寫上音標。一開始不是很會，後來慢慢熟悉了就會猜了。她會教給我們初中以後會學的英語。
我很感謝這三位老師及教過我的老師，我這學期所學到的東西比以前多了很多，成績也進步了。感謝你們，我敬愛的老師。
感謝老師的作文6
當寫下這個題目時，我的耳邊立刻迴響起一首熟悉的歌：「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……啊，每當想起您，我敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……」這首歌真切地把我對老師的心情和感受表達了出來，尤其是我最敬愛的老師——金老師。
剛上小學時，我的字寫得不好看，又粗又寬，像個站不穩的大胖子。可我又是個好勝的女孩，看著別人本子上的「優」，心裡羨慕不已，可是自己又不懂寫好字的技巧，字就越寫越差，還上了幾次「黑名單」，我心急火燎。有一次班級舉行鋼筆字比賽，我心想，這可是個好機會。我一個字又一個字認真地寫，可是我越想寫好，筆就好像越不聽使喚，我脾氣又急躁，越寫越心急，最後看著自己的字，真恨不得把本子撕了。金老師似乎看出了我的煩躁，輕輕地走過來問：「怎麼了？」我羞愧地看著她，懊惱地指了指我的本子。想不到，她並沒有責怪我，反而用她溫暖的大手輕輕握住我的小手，一筆一划地帶領我寫了起來，邊寫還邊不時地指著一個個字對我說：「你瞧，這個字要寫得瘦長一些才好看，這個字三部分要貼得緊一些，這個字要……」她還仔細地幫我分析了字的結構。寫完後，她把我的本子拿上講台，讓同學們幫我一個一個提出意見，我認真地聽著，把重要的記了下來。下課後，她還送我了一本鋼筆字帖，叫我每天練一頁，我感激地看了她一眼，鄭重地接了過來。
現在，多虧了那本字帖，我的字寫得比以前好多了，這都要感謝金老師呀！雖然金老師現在不教我們了，但是每次我碰到她都會恭恭敬敬地叫一聲「金老師」。
感謝老師的作文7
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向。是啊！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。
時間過得真快，轉眼時間過得真快，轉眼之間，做您的學生也有一年多了，在您的教導下，我更加專心地學習，更加健康地成長，今天，借這個機會，向您說說我的心裡話，表達我深深地敬意。
您曾經很多次地誇我作文寫得好，字寫得認真、漂亮。我清楚地記得那天，上課了，您拿著一些已批改過的試捲走進來，跟同學們說：「下面。我讓兩個同學讀自己的作文給大家聽，我們一邊聽，一邊分析，好不好？」「好！」沒想到您第一個讓我讀我寫的那篇《快樂是幸福》。當時我的心裡緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，可是在您鼓勵的眼神下，我帶著感情把那篇作文讀完了，在您樸實有序的點評中，這篇習作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
「春蠶織絲線，甘露育新苗」。我知道，您的表揚中包含著鼓勵，您的嚴厲中蘊含著期望，做您的學生，真好！
感謝老師的作文8
感謝您，親愛的老師！您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是祖國的花朵，被您的關愛精心地灌溉，您用您的關愛，哺育我們的成長……
徐老師啊！您為我們的健康成長而細心地教導我們。剛上一年級，徐老師，您帶著我們做遊戲，教我們「a、o、e……」；兩年級，你帶著我們練字，讓這些小精靈們在一面牆上安了家，這成了一個溫馨的牆；三年級，您領著我們認識了金近爺爺，知道他的故事，還帶我們去圖書館，任由我們在書的海洋里遨遊。最讓我記憶猶新的是，那年，您帶著我們在學校假山上種下了第一棵桃樹……；四年級時，我們已經很懂事了，您便帶著我們這些「小書蟲」認識了許多有名的作家，如巴金、老舍、林海音……數也數不清；五年級開學初，您帶著一臉的嚴肅上了講台，說的第一句話就是：「同學們，我們已經升入五年級了，五年級就是高年級了，學習上絕對不能分心……」彈指一瞬間，馬上便是六年級了，徐老師，您還是那麼愛護我們。您呵護我們的件件事，都在我們的腦海里永存。
您還記得那一次嗎？我生病發燒，您一聽見我不舒服，馬上倒了一杯熱騰騰的水給我，還囑咐我要多喝水……
您又是否記得這件事呢？那天，潘瑋一個不小心，把放在桌子上的墨水給打翻了，地上、桌上、書包上和椅子上都沾滿了墨水的「烏龍印」。您不怕髒，不怕累，拿起一塊濕抹布就去擦……
您還十分有文學功底，讓我們欽佩不已，什麼雜誌上，報刊上，書上等都會出現「徐柏軍」這個大名。在課餘時間，您又向我們寫作班的人傳授寫作的秘訣……
感謝您，我的老師！您真是一位好老師！
感謝老師的作文9
楊柳，小學教育專業畢業，小學一級語文教師。現任育苗小學二班語文教師、班主任，及二年級教學組長。
她熱愛教育，擔任班主任工作多年， 多次被評為「優秀班主任」。所帶班級班風純正、學風優良，多次評為「先進班集體」。
她喜歡教書，寓教於樂，尊重、信任學生，充分發揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕鬆活潑的氣氛，展現課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛。
她雖然年紀不大，但已經在育苗任教多年，一直用細心和耐心呵護學生，是年輕教師的典範和榜樣。
她的教學格言是：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。
愛崗敬業，愛學生的楊柳老師，是兢兢業業、愛生如子的育苗教師團隊的縮影。育苗小學開辦十六年以來，一直秉承「有教無類」的原則，不分「三六九等」、不搞「差別對待」，向所有求知若渴的學生敞開懷抱，為他們提供平等教育的平台。
正是秉承這一原則，育苗的每一位老師，都花費更多的心思，用更多的精力去慢慢輔導和栽培這些潛力生，還專門為他們開設了「培優輔潛」課堂，讓他們能跟緊大家前進的腳步。
每個孩子，都值得我們用心去對待，因為每個孩子都是一顆花的種子，只不過花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花都有花期。細心地呵護自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福?相信孩子!靜等花開!也許你的種子永遠不會開花——因為他是一棵參天大樹!
感謝老師的作文10
親愛的朋友，當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當你走在乾淨的街道上，看到路旁青青的小草;當你做在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨;當你面對難題束手無策時，同學幫你解開了疑惑……你，是否想到了感謝呢?
在小學的時候，我是一個性格內向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發言，下課不喜歡和同學們一起玩，有點孤僻。可有次選班幹部，老師卻選中了我。當時我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學去當班幹部，怎麼會讓我去當?後來，老師找到我，對我說：「其實你是一個很聽話的孩子，只是你不愛說話，也不喜歡和同學進行交流，但是你是具有管理能力的。老師想讓你變得大膽些，和同學之間多進行些交流，發揮你的管理能力，你說好嗎?老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧?」「嗯!」我點了點頭。
從此，我成了一名班幹部。漸漸地，我不僅膽子變大了，課堂上敢於踴躍的舉手發言，和同學的交流也越來越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以後，我還光榮的被評為「三好學生」，兩次獲得了「優秀班幹部」的稱號。
若不是老師當初給我這樣的鍛鍊機會，說不定，現在我還是那個孤僻的女孩。當我走向你的時候，原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林;原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界……讓我怎樣感謝你?
感謝老師的作文11
在我記憶的長河中，有許多人讓我感謝，最值得讓我感謝的是老師。
像一陣清風，像一股香煙，播撒知識的種子，讓我們長成祖國的棟樑。
一句句叮嚀，是您對我們的負責，一個個眼神，是您對我們的關愛。
「師恩恩重如山」記得那次，我們沒考好，本以為是批評，卻是一句句鼓勵的話語，話中帶著期望，帶著信心，從那以後，我們便努力學習，爭取得到老師的誇獎，就是那一句鼓勵的話語，激起了我們的勇氣！
「老師像園丁，桃李滿天下」一至五年級，您為我們花了多少心血，那次，我沒拿到第一，心中湧現出無數怨恨，放學了，我一個人呆呆的坐在教室里，垂著腦袋，有氣無力的樣子，是您走到我的身邊，安慰著我，說：「相信自己，你一定行！」淚水朦朧了我的眼睛，信心十足的說：「我一定行！」您拍了拍我的肩膀，走了。我握緊拳頭，走出了教室。
三尺講台是您奉獻的戰場，它讓無數學生充滿勇氣，在日夜的工作中，您那靈活的雙手，已爬上了幾條皺紋，那一頭青絲，變成了白髮，「滴水之恩，湧泉相報」長大後，我一定以最好的成績來報答您的。
老師，感謝您，感謝您對我的諄諄教誨，感謝您用知識來滿足我求知的慾望。在此，我要大喊一聲：「謝謝您，老師！」
山西省臨汾市永和縣城關第二小學六
感謝老師的作文12
在我成長的歲月中，我要感謝很多人。而今天，我要感謝的是培養了我五年的母校里的老師。
在五年以前，幼稚的我剛剛踏進校門，好奇的打量著這個陌生的地方。在我剛剛踏進教室里的時候什麼都不懂，是老師在生活和學習上給了我許許多多的幫助。五年過後，我已經長成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識的海洋中遨遊。在小學生涯中，我有許多事想要感謝老師。
記得有一次，學校要舉行一年一度的運動會。大家都積極地報名，剛剛過了幾天，許多的項目已經報名滿了，可是在實心球投擲這個項目中，還空著一個位子沒有人願意。就在這個時候，老師讓我去這個項目。我聽了後，馬上就想要回絕掉。
這是為什麼呢？原來我這個人生性膽小，而且從上幼兒園開始，我的體育就不行。在體育課跑步練習中，不是包尾就是倒數的。而且我的力氣在班級了也不算大，而更加關鍵的一點，是我根本就沒有自信去參加比賽，害怕沒有弄好，丟了班級的臉。
老師聽了我的話，沒有說什麼。在中午吃完飯後，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師叫我幹什麼，但是我也去了。
在老師的辦公室里，她給我講了一個關於自信的故事。聽了老師的一席話，我頓時有了自信。老師最後對我說：「要相信自己。」
在這一次的運動會中，我在這個項目中取得了第二名的成績。我這個成績，沒有老師的幫助，是不可能的一件事！我要感謝我的老師！
因為老師的一席話幫助我改變了膽小、沒有自信的缺點。
五年來老師不僅教給我知識，而且還教會我要勇於面對困難，樹立信心。
謝謝老師！謝謝老師五年來的教育和培養。
感謝老師的作文13
老師是我們一生中最重要的人。老師傳授給我們知識，滋潤我們茁壯成長；老師教誨我們做人的道理，指引我們人生的方向。老師的愛，如太陽一般溫暖，白雪一般純潔，春風一般和熙，清泉一般甘甜。老師的是愛最偉大，最無私，最神聖的。感謝老師，是油然而生的真情流露，而不是刻意的虛偽做作。
還記得一年級時，我剛剛步入這個陌生而歡樂的大家庭時，是您，楊老師，是您牽著我的手教我說：父親、母親、中國這些可愛而又神聖的字眼，唯一沒教的，是「老師」這個只懂得如何奉獻的代名詞。
「終生難忘師生情，永不褪色師生情。」老師無疑是我們成長時最值得感謝的人。一轉眼，五年過去了，我們已成為六年級的大學生，在這段漫長的時間中，是您嘔心瀝血培養我們，把昔日那群可愛天真的小孩子變成了一群群知書達理的祖國棟樑。雖然您嘴上不說，但我們不是小孩子了，我們早已明白您為我們付出了多少。有人說，青春就是一個女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，開拓了二十六名學生的光輝人生路！
老師，您是我心中永不凋謝的花朵，是鼓舞我追求光明最動人的一首歌！也許歲月會讓往事褪色，也許空間會令彼此分隔，但您對我們那份慈愛，卻將銘刻在我心中！感謝用心燈照亮我們前程的人，那個人就是您——楊雪松楊老師。我會對您懷一顆感謝的心，只有這樣，我才能在人生路上走到坦蕩、走到瀟洒；在理想的天空中像雛鷹一般飛得更高！
感謝老師的作文14
今天是開學的第一天，劇里中考還有120多天，老師給了我們班每一個同學一封信，那封信，仿佛是最動聽的樂曲，也是最燦爛的陽光，更是最動人的情感。收到這封信，我仿佛長大了一樣。
「在老師眼中，你是個聰明又文靜的女孩，你擁有著勤學好問的好品格。」看到心中老師對我的評價，真的讓我很吃驚。在以前，由於儀容儀表檢查不合格，老師讓我剪頭簾。可是，我總認為我的頭簾很好看，就是不剪。到後來，老師也沒有理我。其實，我總是不聽老師的話，可是老師卻對我的印象是那麼那麼的好，看到這句話的時候，我都臉紅的低下了頭。
「你是一個不服輸的好孩子，偶爾的一次失誤會讓你更加進步，請你相信你自己的實力。」老師知道我這一次的考試很失利，沒有考出真實的成績。我總是把錯放在自己的頭上，總是覺得自己的那個不好，那個不好。而老師的鼓勵，雖然只是一句簡簡單單的話，但是，讓我恍然大悟。自己的努力已經付出了，只是一個小小的失誤，沒必要總是糾結在心。
新的學期，新的開始，真的不能在錯過了。在這區區100多天的日子，我得好好努力，即便有一次兩次的失誤，也不能輕言放棄，正向老師所說的那樣「刻苦努力永在前，迎接挑戰新發展」。
初三的最後的一個學期，初中的最後一個學期，我得拿出點成績看看，不能辜負每個人哈。
老師的那封信，我會一直保存，那是見證成長的那封信。
寒假結束，我又開始寫上我的作文了希望都好好看看把!
感謝老師的作文15
教室里靜極了，只聽到「沙，沙，沙」的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。老老師今年大概五十歲，兩鬢已經斑白了。
老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學。如果同學回答得準確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優美樂樂曲，然後在記分本上記下分數，興奮．親切地說：「好！滿分！」；如果同學回答得不夠深入，就關切地對他說：「別緊張，坐下想想，再想想。」一邊說，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。
老老師是教數學的，他上課時很幽默。記得有一節課，那節課是講「倒數的認識」，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然後對我們說：「同學們，你們看這個動作是什
麼？」「顛倒！」「對，倒數就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換。」使我們不明白的地方都弄明白了。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然後用力地一拍講台，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發火的，所以我們一直努力學習。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕鬆地學知識，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！
收藏