初中書法社團活動總結範文（通用3篇）
一、活動目標：
1、在書法學習中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和執筆姿勢。
2、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。
3、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
二、活動要求：
1、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不准在書法室大聲喧譁，不做與書法學習無關的事。
2、保持書法教室的乾淨整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
三、活動措施：
1、創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
2、正確指導方法：
在書法活動中首先要教給學生正確的`執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時「字數宜少、遍數宜多」等；再次是要求學生注意寫字衛生。通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。
3、加強書法訓練：
漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是「有紀律」。書寫範本為唐楷。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不苟的品德。
四、具體活動安排：
第5～6周毛筆書法及其基礎知識，橫、豎的寫法
第7～8周筆畫書寫--撇、捺的寫法
第9～10周筆畫書寫--點、提的寫法
第11～12周筆畫書寫--豎鈎、弧彎鈎
第13～14周筆畫書寫--戈鈎、臥鈎的寫法
第15～16周筆畫書寫--豎彎、豎彎鈎的寫法
第17～18周筆畫書寫--豎提、橫鈎的寫法
書法社團活動總結6
時光流逝，如白駒過隙。轉眼間，已經過了半年的時間，書法協會的各個方面的工作都取得了輝煌的成績。下面從日常工作、管理方面、與院外社團交流，書法協會上學期工作總結如下：
一、日常書法工作簡略：
本協會每周一次會幹會議，深入探討各自的體會心得，每月一次全體會員探討活動，每學期舉行一次全院性的學習活動。舉行各種各樣的書法交流活動和書畫比賽，以實踐來推動每一位愛好書畫的會員和同學們書畫方面的水平。
1、舉行周末書法交流會。
每周末協會將派出八名代表主持交流會。與參加交流會的全院學生一起探討書法創作鑑賞、訓練等活動，並現場輔導與互動地進行書法交流活動，同時為他們免費提供筆墨紙硯和臨摹字帖等。每個月末，召集會幹進行月末總結和書法交流活動。會幹們彙集一起共同探討書法藝術，謀求共同進步並上交滿意作品一幅，作為一個月來努力的成長見證。
2、注重會員們書法作品習作時的『章法』能力的培養。
作品的整體美也是書法欣賞不可忽視的一個重要方面。一件優秀作品，必然是一個多樣統一的整體。構成書法藝術整體美的重要因素是章法。如果說字的結體是線條的組織，那末作品的章法則是線條更複雜的組織;組織得是否適當，是作品成功與否的關鍵之一。章法之所以也稱為「布白」，是因為章法質是對空間虛實的藝術處理。實處之妙，皆由虛處而生，」「虛」與「實」，「白」與「黑」，相依相生，相映成趣，給欣賞者留有審美想像的廣闊天地。成功的章法集中體現了虛實結合的美學原則，鄧石如「計白當黑」，便是這一美學原則的具體運用。也就是有筆墨處重要，無筆墨處也重要;字裡行間均有筆墨，有情趣。字的空間的勻稱、布白停勻和字形點畫具有同等的審美價值。既然所有空間都是作品的有機部分，對線結構、對空間的感受，自然也應該包括在內。書法章法還講究承上啟下，左顧右盼，參差變化，以及落款合理，鈐印得宜，並注意局部美與整體美的和諧統一。
3、注意培養協會會員們更好地去欣賞書法藝術很重要。
情感、氣韻、風格。等所產生的蘊涵美，所以書法藝術又具有相當抽象的特點，這就更需要較長時期的靜觀默和反覆的揣摩玩味。有時面對一幅作品，粗看似乎平淡無奇，細看才發現有驚人之妙，以致越想看，越看越愛看。在欣賞書法藝術過程中。還要求對不同的書家作品進行對比分析，研究其異同，這樣才能深入理解前人包括書本對著名書法作品所作的藝術特點的概括;才能作出自己恰如其分的評判;才能把自己的欣賞水平提到更高的階段。這些都需要在反覆玩味之中才能獲得」。
二、在管理工作上
1、加強協會會員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。協會幹部能夠以身作則，各項工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評。
2、以新的管理方式、新觀念、新課程、新知識、為重點，認真做好一周兩練的課時安排和教學安排，使得教學和工作得以順利進行。
3、深入開展會員教學活動，全面提高會員綜合素質，嚴格遵守校團委、社團聯合會和書院的有關規定，組織會員認真學習，通過學習，提高認識，進一步提高全體會員的書寫水平和加強書法理論知識。
三、院內、外社團的交流活動：
1、為了加強與校外其他學院書畫協會的聯繫，促進協會之間的交流與合作，我們經常利用周末時間進行書法藝術的.討論，同時積極地交流學習經驗，爭取共同取得更大的進步!
為了使我們能夠更好的合作，我們協會會幹與其他學校協會舉行書法的交流活動。
2、四月舉辦的活動：例如4月由工學院黨總支主辦，團總支和書法協會承辦的第四屆書畫展在學院展出。在四月這個草木發芽，漸次生花;西風呼出甜美的氣息，席捲了荒地和林丘嫩枝和嫩葉，青春的陽光。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。一個燦爛的四月，同時也是一個收穫的四月。書法協會展出的三百多書畫作品得到了周戰利書記及各領導老師們的好評：對傳統的書法鑽得深，吃得透，心迫手摹，得筆得氣，吸取精華，自成機抒，不踐古人。此殊榮是我協會創會以來又一次上進的見證，大大地鼓舞並激發了會員們研習書法的熱情。在取得好成績的背後，廣大會幹為了使這次比賽能夠順利開展付出了很多很多，他們廢寢忘食。同月，25日進行了新一屆幹部換屆選舉，並選舉產生新一屆幹部成員。定期召開會議，以便工作和學習的順利開展，進一步提高了協會的工作效率。使協會對突發事件的處理能力進一步得到提高，也使協會的民主制更加完善，各部部長在工作中各司其責，使工作能有條不紊地順利完成。
3、五月舉辦的活動：應協會廣大會員和院同學的要求，邀請了協會指領老師老師老師到汽車實驗樓303教室舉行「書法講座」。講座結束後協會會員們之間進行了互相交流、互贈作品。還有，五月中旬協會應團委的邀請參加院舉辦的「書法大賽」，接到邀請召開全體會幹會議，從我們協會裡挑選出20多幅優秀的作品送至團委。其稍有「睿文精義，思逸神超;天機穎異，靈動縱逸;筆挾風濤，渾然無跡;豪氣傾海，神采射人;意趣酣昂，變化萬千;點畫堅渾，結體奇絕;章法變貫，意新理妙。力屈萬夫，韻高千古」的效果，獲得現場師生的一致好評。有的同學對我們說：「這個節目很成功，書法是我國文化的靈魂，我們應該多開展類似這樣的活動，發揚我國的傳統文化!」高潮迭起的的晚會現場始終洋溢著歡樂的氣氛，充分發展示我院師生在新的一年裡，團結一心，共創美好未來前景。
在本學期的協會活動中因為社聯老師及幹事的大力支持，老師的支持及協會同學的共同努力取得了很大的成就，成績只代表過去，我們已經會再接再厲，在今後的工作中，發揮出書法協會的各位成員的個人能力，把書法協會的各項工作，再上一個新的台階。
三、合理安排,循序漸進。
為了激發學生學習的興趣和積極性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習作欣賞，從入門開始，循序漸進。首先從基本筆畫練起，指導學生根據漢字的書寫規範進行筆畫書寫訓練，按點、橫、豎、撇、捺、鈎、折、提的順序排列進行強化練習，強調漢字書寫的筆畫順序。在學生進行書法訓練過程，適時地對優秀學生進行表揚，對有點滴進步的學生也大力表揚，樹立起他們的信心。
一般講課不會超過十分鐘，重要的是個別輔導和學生的親身體驗。練習是學習，體驗也是學習，從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。如：怎樣寫「橫」，我採用自編的口訣給學生講解，「上面橫，右上行；下面橫，想彩虹。」通過形象的比喻讓學生在輕鬆愉快的環境下記憶住了該筆畫的形狀。
四、激發興趣，活動經常
為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，讓一些優秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。我還鼓勵學生參加學校的書法比賽，給學生提供鍛鍊的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣。本學期相繼開展了「交通安全在我心中」、「我為國慶獻禮物」為主題的手抄報比賽，收到了較好的效果，深受廣大師生和家長的好評。
五、總結不足，改進方法
在總結經驗的同時，我清醒地看到了存在的不足和問題。
書法學習比較枯燥乏味，孩子們在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今後教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
作為指導老師，我會以積極的工作態度組織教學，和學生一起學習，一起努力，爭取把書法社團活動開展得更好。
本學期是我參加通訊社的第一個學期，在各位老師和師兄師姐的關心、指導下，在社員們的幫助、支持下，我始終堅持通訊社的規章制度，及早熟悉了通訊社的組織安排和工作任務，認真完成了安排的各項工作任務，自身的政治素養、工作能力和綜合能力等都有了很大的提高。現將一年來的思想和工作情況以及今後的努力方向彙報如下：
一、加強學習，努力提高自身素質
我堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施。積極參加通訊社和本宣傳部組織的培訓學習活動，認真學習培訓內容，並認真撰寫心得體會和學習筆記，使自身的綜合素質和工作能力有了很大提高。此外，還利用業餘時間自學了調查研究的相關知識，比如利用國慶假期，認真自學了《社會調查研究通論》，並認真撰寫心得體會和學習筆記。為儘早熟悉通訊社工作和完成通訊社的工作任務尤其是調研任務和值班工作打下了堅實的基礎。
二、認真完成工作任務
一年來，認真履行通訊社社員的職責，較好地完成了各項工作任務。一是認真負責地完成了「德育網站建設」調研安排的各項任務。通過小組各組員的合作完成了問卷部分內容的初步設計，對調查統計的電腦模型進行了初步檢查，發放和回收一部分問卷，把部分問卷的結果輸入電腦統計模型，與小組各成員合作對結果進行了初步分析和撰寫調查的初步總結，遇到問題，積極向師兄師姐或其他社員請教。二是認認真真地做好值班工作。本學期以來，在思教科和啟林區的值班中，我認真遵守值班規則，不無故遲到、早退或缺席，認真完成老師和師兄師姐安排的任務，積極向老師和師兄師姐請教不清楚的問題。三是在校慶活動中，認真完成了各項工作任務。
三、嚴於律已
本學期以來，我對自身嚴格要求，始終堅持遵守通訊社的準則，堅持老師和師兄師姐的要求。規範自己的一切言行，尊重老師和師兄師姐，團結社員，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進。積極維護學生工作通訊社的良好形象。
總之，本學期，我做了一定的工作，也取得了一些成績和進步，但距老師和師兄師姐的要求還有不少的差距：主要是對相關學習抓得還不夠緊，完成工作任務時創造性開展不夠，個別工作做的還不夠完善。在新的學期，我將繼續努力，提高自身素質，努力克服不足，以對通訊社高度負責的精神，腳踏實地，儘自己所能，更好的完成通訊社安排的工作任務.
西洋棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助於兒童智力開發，邏輯思維和想像能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。本著「育人為本，全面發展」的教育理念，我們開展了西洋棋社團活動，為豐富和發展我校社團活動起了一定的推動作用。
一、興趣小組的組建
我校的西洋棋從「零」起步，因地域原因，學生從未接觸，一切從「新」開始。為了儘快組建西洋棋社團，並豐富和發展我校社團活動，組員從各個年級挑選而出，並集中於一、二年級。
二、知情統一，激發興趣
通過向學生講述西洋棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關西洋棋的傳說、寓言故事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發學生的活動興趣。同時向學生講解象棋對於個人甚至國家的作用，不僅使學生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。
三、基礎著手，循序漸進
因為從「零」起步，所以我們注重基礎，循序漸進。本學期，我們師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，西洋棋的規程等。之後重點學習一步、兩步殺王技巧。這樣，內容相對單一，學起來也比較容易些，學生較有成就感，基礎較為紮實，棋藝明顯提高。
四、講練結合，形式多樣
在活動過程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。每節課我們都會記錄每位隊員的訓練成績，表現優異的隊員，老師便會獎勵積分卡，這極大地激發學生的學習熱情和慾望。另外在本學期的結束，我們評出了三位優秀小棋手，以資鼓勵。
五、今後工作方向
一.我們的西洋棋社團會堅持長期訓練不間斷的。雖然我們的基礎薄弱，學生的參與面窄，存在的問題也很明顯。但我們會兼顧普及與提高，發動更多的學生參與到西洋棋社團中來，讓更多的學生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛鍊，高雅情操的薰陶。
二.我們的師資薄弱，只有一人懂，而其他老師現學現賣，與學生互學共進，難免捉襟見襯，效率低下。
蘇霍姆林斯基曾說：西洋棋是循序漸進的，邏輯思維的最好學校；不藉助於國際象棋，難以充分開發學生的智能天賦和記憶力。希望西洋棋社團能夠在我們學校得以普及，並開展得有聲有色，為學校創建少年宮特色學校作出貢獻。
初中書法社團活動總結範文 篇1
一、活動目標：
1、在書法學習中，使他們養成良好規範的書寫姿勢和執筆姿勢。
2、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恆的精神。
3、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。
二、活動要求：
1、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不准在書法室大聲喧譁，不做與書法學習無關的事。
2、保持書法教室的乾淨整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
三、活動措施：
1、創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
2、正確指導方法：
在書法活動中首先要教給學生正確的`執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時「字數宜少、遍數宜多」等；再次是要求學生注意寫字衛生。通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。
3、加強書法訓練：
漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是「有紀律」。書寫範本為唐楷。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不苟的品德。
四、具體活動安排：
第5～6周毛筆書法及其基礎知識，橫、豎的寫法
第7～8周筆畫書寫--撇、捺的寫法
第9～10周筆畫書寫--點、提的寫法
第11～12周筆畫書寫--豎鈎、弧彎鈎
第13～14周筆畫書寫--戈鈎、臥鈎的寫法
第15～16周筆畫書寫--豎彎、豎彎鈎的寫法
第17～18周筆畫書寫--豎提、橫鈎的寫法
書法社團活動總結6
時光流逝，如白駒過隙。轉眼間，已經過了半年的時間，書法協會的各個方面的工作都取得了輝煌的成績。下面從日常工作、管理方面、與院外社團交流，書法協會上學期工作總結如下：
一、日常書法工作簡略：
本協會每周一次會幹會議，深入探討各自的體會心得，每月一次全體會員探討活動，每學期舉行一次全院性的學習活動。舉行各種各樣的書法交流活動和書畫比賽，以實踐來推動每一位愛好書畫的會員和同學們書畫方面的水平。
1、舉行周末書法交流會。
每周末協會將派出八名代表主持交流會。與參加交流會的全院學生一起探討書法創作鑑賞、訓練等活動，並現場輔導與互動地進行書法交流活動，同時為他們免費提供筆墨紙硯和臨摹字帖等。每個月末，召集會幹進行月末總結和書法交流活動。會幹們彙集一起共同探討書法藝術，謀求共同進步並上交滿意作品一幅，作為一個月來努力的成長見證。
2、注重會員們書法作品習作時的『章法』能力的培養。
作品的整體美也是書法欣賞不可忽視的一個重要方面。一件優秀作品，必然是一個多樣統一的整體。構成書法藝術整體美的重要因素是章法。如果說字的結體是線條的組織，那末作品的章法則是線條更複雜的組織;組織得是否適當，是作品成功與否的關鍵之一。章法之所以也稱為「布白」，是因為章法質是對空間虛實的藝術處理。實處之妙，皆由虛處而生，」「虛」與「實」，「白」與「黑」，相依相生，相映成趣，給欣賞者留有審美想像的廣闊天地。成功的章法集中體現了虛實結合的美學原則，鄧石如「計白當黑」，便是這一美學原則的具體運用。也就是有筆墨處重要，無筆墨處也重要;字裡行間均有筆墨，有情趣。字的空間的勻稱、布白停勻和字形點畫具有同等的審美價值。既然所有空間都是作品的有機部分，對線結構、對空間的感受，自然也應該包括在內。書法章法還講究承上啟下，左顧右盼，參差變化，以及落款合理，鈐印得宜，並注意局部美與整體美的和諧統一。
3、注意培養協會會員們更好地去欣賞書法藝術很重要。
情感、氣韻、風格。等所產生的蘊涵美，所以書法藝術又具有相當抽象的特點，這就更需要較長時期的靜觀默和反覆的揣摩玩味。有時面對一幅作品，粗看似乎平淡無奇，細看才發現有驚人之妙，以致越想看，越看越愛看。在欣賞書法藝術過程中。還要求對不同的書家作品進行對比分析，研究其異同，這樣才能深入理解前人包括書本對著名書法作品所作的藝術特點的概括;才能作出自己恰如其分的評判;才能把自己的欣賞水平提到更高的階段。這些都需要在反覆玩味之中才能獲得」。
二、在管理工作上
1、加強協會會員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。協會幹部能夠以身作則，各項工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評。
2、以新的管理方式、新觀念、新課程、新知識、為重點，認真做好一周兩練的課時安排和教學安排，使得教學和工作得以順利進行。
3、深入開展會員教學活動，全面提高會員綜合素質，嚴格遵守校團委、社團聯合會和書院的有關規定，組織會員認真學習，通過學習，提高認識，進一步提高全體會員的書寫水平和加強書法理論知識。
三、院內、外社團的交流活動：
1、為了加強與校外其他學院書畫協會的聯繫，促進協會之間的交流與合作，我們經常利用周末時間進行書法藝術的.討論，同時積極地交流學習經驗，爭取共同取得更大的進步!
為了使我們能夠更好的合作，我們協會會幹與其他學校協會舉行書法的交流活動。
2、四月舉辦的活動：例如4月由工學院黨總支主辦，團總支和書法協會承辦的第四屆書畫展在學院展出。在四月這個草木發芽，漸次生花;西風呼出甜美的氣息，席捲了荒地和林丘嫩枝和嫩葉，青春的陽光。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。一個燦爛的四月，同時也是一個收穫的四月。書法協會展出的三百多書畫作品得到了周戰利書記及各領導老師們的好評：對傳統的書法鑽得深，吃得透，心迫手摹，得筆得氣，吸取精華，自成機抒，不踐古人。此殊榮是我協會創會以來又一次上進的見證，大大地鼓舞並激發了會員們研習書法的熱情。在取得好成績的背後，廣大會幹為了使這次比賽能夠順利開展付出了很多很多，他們廢寢忘食。同月，25日進行了新一屆幹部換屆選舉，並選舉產生新一屆幹部成員。定期召開會議，以便工作和學習的順利開展，進一步提高了協會的工作效率。使協會對突發事件的處理能力進一步得到提高，也使協會的民主制更加完善，各部部長在工作中各司其責，使工作能有條不紊地順利完成。
3、五月舉辦的活動：應協會廣大會員和院同學的要求，邀請了協會指領老師老師老師到汽車實驗樓303教室舉行「書法講座」。講座結束後協會會員們之間進行了互相交流、互贈作品。還有，五月中旬協會應團委的邀請參加院舉辦的「書法大賽」，接到邀請召開全體會幹會議，從我們協會裡挑選出20多幅優秀的作品送至團委。其稍有「睿文精義，思逸神超;天機穎異，靈動縱逸;筆挾風濤，渾然無跡;豪氣傾海，神采射人;意趣酣昂，變化萬千;點畫堅渾，結體奇絕;章法變貫，意新理妙。力屈萬夫，韻高千古」的效果，獲得現場師生的一致好評。有的同學對我們說：「這個節目很成功，書法是我國文化的靈魂，我們應該多開展類似這樣的活動，發揚我國的傳統文化!」高潮迭起的的晚會現場始終洋溢著歡樂的氣氛，充分發展示我院師生在新的一年裡，團結一心，共創美好未來前景。
在本學期的協會活動中因為社聯老師及幹事的大力支持，老師的支持及協會同學的共同努力取得了很大的成就，成績只代表過去，我們已經會再接再厲，在今後的工作中，發揮出書法協會的各位成員的個人能力，把書法協會的各項工作，再上一個新的台階。
三、合理安排,循序漸進。
為了激發學生學習的興趣和積極性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習作欣賞，從入門開始，循序漸進。首先從基本筆畫練起，指導學生根據漢字的書寫規範進行筆畫書寫訓練，按點、橫、豎、撇、捺、鈎、折、提的順序排列進行強化練習，強調漢字書寫的筆畫順序。在學生進行書法訓練過程，適時地對優秀學生進行表揚，對有點滴進步的學生也大力表揚，樹立起他們的信心。
一般講課不會超過十分鐘，重要的是個別輔導和學生的親身體驗。練習是學習，體驗也是學習，從不同的角度去學習會達到更好的學習效果。如：怎樣寫「橫」，我採用自編的口訣給學生講解，「上面橫，右上行；下面橫，想彩虹。」通過形象的比喻讓學生在輕鬆愉快的環境下記憶住了該筆畫的形狀。
四、激發興趣，活動經常
為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，讓一些優秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。我還鼓勵學生參加學校的書法比賽，給學生提供鍛鍊的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣。本學期相繼開展了「交通安全在我心中」、「我為國慶獻禮物」為主題的手抄報比賽，收到了較好的效果，深受廣大師生和家長的好評。
五、總結不足，改進方法
在總結經驗的同時，我清醒地看到了存在的不足和問題。
書法學習比較枯燥乏味，孩子們在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今後教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
作為指導老師，我會以積極的工作態度組織教學，和學生一起學習，一起努力，爭取把書法社團活動開展得更好。
初中書法社團活動總結範文 篇2
本學期是我參加通訊社的第一個學期，在各位老師和師兄師姐的關心、指導下，在社員們的幫助、支持下，我始終堅持通訊社的規章制度，及早熟悉了通訊社的組織安排和工作任務，認真完成了安排的各項工作任務，自身的政治素養、工作能力和綜合能力等都有了很大的提高。現將一年來的思想和工作情況以及今後的努力方向彙報如下：
一、加強學習，努力提高自身素質
我堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施。積極參加通訊社和本宣傳部組織的培訓學習活動，認真學習培訓內容，並認真撰寫心得體會和學習筆記，使自身的綜合素質和工作能力有了很大提高。此外，還利用業餘時間自學了調查研究的相關知識，比如利用國慶假期，認真自學了《社會調查研究通論》，並認真撰寫心得體會和學習筆記。為儘早熟悉通訊社工作和完成通訊社的工作任務尤其是調研任務和值班工作打下了堅實的基礎。
二、認真完成工作任務
一年來，認真履行通訊社社員的職責，較好地完成了各項工作任務。一是認真負責地完成了「德育網站建設」調研安排的各項任務。通過小組各組員的合作完成了問卷部分內容的初步設計，對調查統計的電腦模型進行了初步檢查，發放和回收一部分問卷，把部分問卷的結果輸入電腦統計模型，與小組各成員合作對結果進行了初步分析和撰寫調查的初步總結，遇到問題，積極向師兄師姐或其他社員請教。二是認認真真地做好值班工作。本學期以來，在思教科和啟林區的值班中，我認真遵守值班規則，不無故遲到、早退或缺席，認真完成老師和師兄師姐安排的任務，積極向老師和師兄師姐請教不清楚的問題。三是在校慶活動中，認真完成了各項工作任務。
三、嚴於律已
本學期以來，我對自身嚴格要求，始終堅持遵守通訊社的準則，堅持老師和師兄師姐的要求。規範自己的一切言行，尊重老師和師兄師姐，團結社員，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進。積極維護學生工作通訊社的良好形象。
總之，本學期，我做了一定的工作，也取得了一些成績和進步，但距老師和師兄師姐的要求還有不少的差距：主要是對相關學習抓得還不夠緊，完成工作任務時創造性開展不夠，個別工作做的還不夠完善。在新的學期，我將繼續努力，提高自身素質，努力克服不足，以對通訊社高度負責的精神，腳踏實地，儘自己所能，更好的完成通訊社安排的工作任務.
初中書法社團活動總結範文 篇3
西洋棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助於兒童智力開發，邏輯思維和想像能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。本著「育人為本，全面發展」的教育理念，我們開展了西洋棋社團活動，為豐富和發展我校社團活動起了一定的推動作用。
一、興趣小組的組建
我校的西洋棋從「零」起步，因地域原因，學生從未接觸，一切從「新」開始。為了儘快組建西洋棋社團，並豐富和發展我校社團活動，組員從各個年級挑選而出，並集中於一、二年級。
二、知情統一，激發興趣
通過向學生講述西洋棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關西洋棋的傳說、寓言故事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發學生的活動興趣。同時向學生講解象棋對於個人甚至國家的作用，不僅使學生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。
三、基礎著手，循序漸進
因為從「零」起步，所以我們注重基礎，循序漸進。本學期，我們師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，西洋棋的規程等。之後重點學習一步、兩步殺王技巧。這樣，內容相對單一，學起來也比較容易些，學生較有成就感，基礎較為紮實，棋藝明顯提高。
四、講練結合，形式多樣
在活動過程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。每節課我們都會記錄每位隊員的訓練成績，表現優異的隊員，老師便會獎勵積分卡，這極大地激發學生的學習熱情和慾望。另外在本學期的結束，我們評出了三位優秀小棋手，以資鼓勵。
五、今後工作方向
一.我們的西洋棋社團會堅持長期訓練不間斷的。雖然我們的基礎薄弱，學生的參與面窄，存在的問題也很明顯。但我們會兼顧普及與提高，發動更多的學生參與到西洋棋社團中來，讓更多的學生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛鍊，高雅情操的薰陶。
二.我們的師資薄弱，只有一人懂，而其他老師現學現賣，與學生互學共進，難免捉襟見襯，效率低下。
蘇霍姆林斯基曾說：西洋棋是循序漸進的，邏輯思維的最好學校；不藉助於國際象棋，難以充分開發學生的智能天賦和記憶力。希望西洋棋社團能夠在我們學校得以普及，並開展得有聲有色，為學校創建少年宮特色學校作出貢獻。
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