為您帶來關於《我最熟悉的人作文500字五年級》的內容參考。在這篇作文中，我們將介紹我最熟悉的人是誰，以及我與他/她的關係。希望能給您帶來啟發和幫助。
1.我最熟悉的人作文500字五年級 篇一
我熟悉的一個人是小孫，他年齡是11歲，戴著一副近視眼鏡，他喜歡學青蛙叫，每次都能把人逗笑，他的成績也很好。
有一次考試卷要發下來時，有很多人都十分緊張，唯獨小孫有一副若無其事的表情，當考試卷一發下來便聽到了一陣鬼哭狼嚎的聲音：只考了79分！差一點就能98分了！我環顧了四周發現了小孫，他看了一眼分數就把試卷塞到桌子裡面。下課時，我從小孫桌子裡搜到了他的試卷，哇！小孫竟然滿分，他還不炫耀自己的分數！我心中不由的.為小孫豎起大拇指。
還有一次，我有一題不會做，我一直在冥思苦想，小孫從我座位旁走過，好像看出了我的心思，問：你是不是什麼題目不會？我點點頭，順手指著不會的題目，小孫一眼掃過就開始解決題目的方案，他從自己的課桌里拿出了數學書，把與這個相似的題目指給我看，我看了一會兒後還是不懂，他便開始教我這道題的解決思路，我聽了一遍就懂了，我把那一道題做了出來，還試著做了幾道類似的題目。小孫說：以後你遇到了不會做的題目，你可以翻書找類似的題目來我說：知道了。接著他便出去玩了。
你們聽了我的介紹，應該知道小孫是什麼樣的人了吧。
2.我最熟悉的人作文500字五年級 篇二
她小小的個子，白白的臉蛋，直直的鼻子。平時對人總是一臉笑，你見了她，不由得想給她說幾句話。她說起話來細聲細語的，柔中帶著綿，聽起來有一種甜甜的味道。
她可愛學習了。上課時，你去看她，她總是端端正正地坐在講台上聽老師講課，兩隻眼睛死死地盯著講台上的一舉一動。老師講的每一道題，她都看得仔細，聽的認真。她要把它們深深地藏在腦海里，生怕「它們」跑了似的。而且每堂課她都記得那麼牢，無論你問到哪裡，沒有她不知道的。下課了，她還在教室里寫著算著。仔細地檢驗者每一道題，歸納每一種學習方法。只要有空，她都要抽時間來學習。常常在字典里查著，在課外輔導書上翻著。只要有時間，她都要預習每天的功課，凡事要背的內容，她總是在課前就背會了。凡是要解決的問題，她都會在課堂前弄明白，學會解決問題的方法。因為她愛學習，所以她的知識也越來越豐富，學文也越來越深，有時提的問題連老師都要想好半天。她說，她最喜歡做的事就是學習。
別看她個子小，她脾氣可不小。我們班那麼多調皮搗蛋的學生，連班主任老師管起來都頭疼，可都被她治得服服帖帖。他們見了她就像老鼠見了貓一樣，唧都不敢唧一聲。有一次，幾個男生在教室里吵吵鬧鬧，弄得教室里鬧哄哄的，煩死人了！可她一來，使勁一聲：「不許吵鬧！」，教室里立刻安靜了下來，幾個男生面面相覷，只好規規矩矩地坐在教室里。連看都不敢看她一眼，只好認認真真寫作業。
這就是我最熟悉的人，一個漂亮、愛學習、又有威嚴的人——她就是我們的班長。
3.我最熟悉的人作文500字五年級 篇三
在我們的身邊有許許多多熟悉的人。有老師、同學、朋友……而我最熟悉的人是我的同學，也是我的好朋友——徐逸夫。
他今年十一歲。高高的個子，中等身材，剪著平方頭。四方大臉，濃黑的眉毛下有一雙圓溜溜的大眼睛，一個挺直的鼻子下面一張櫻桃小嘴，長得很帥氣。
還記得那是一個大雪紛飛的冬天。我和他還是像平常一樣有說有笑的走在放學的路上。我一不小心走進了一個深雪坑摔倒了。他連忙把我快速扶起。可是我的腿不敢動了。然後他把我褲腿擼起來一看，腿流血了，他小心的幫我把褲腳放下說:「你先不要回家了，先去我家幫你包紮一下。」我說:「不用了，不麻煩你了，我回到家再說吧！」可是他卻不容分說的扶著我，並大聲的說:「別磨磨唧唧的和我你還客氣什麼？現在你的腿需要馬上止血！」於是我便一瘸一拐地來到了他家。
他把我扶到了沙發上坐下，急忙的跑到臥室取出了醫務箱，拿出消毒水給我消毒。然後輕輕地用紗布一邊給我包紮邊安慰我說:「疼不疼，挺著點，馬上就好了。」這時我才發現，平時大大咧咧的他竟然還有這麼細心的一面。包紮完以後，他把我扶到樓下，並給我打了個計程車送我回家。看著他在雪中的背影。一種說不出來的感激之情湧上心頭。從此以後，我非常敬佩他，我們也成為了的朋友。
這就是我的好朋友，一個樂於助人的小男孩兒——徐逸夫。
4.我最熟悉的人作文500字五年級 篇四
我最熟悉的人就是弟弟了，他的優點數不完，「金無足赤，人無完人」，弟弟的缺點……也不少。
就拿能吃來說吧，他還是嬰兒的時候食量就大得驚人，現在也是整天從早到晚，只要沒事就吃東西，吃東西是件好事，可是吃這麼多還是好事嗎？
早上起來的早，這應該算是他的優點，可他總是一起床就要把我叫醒，這使我十分惱火！我跟他好好說了好幾次，也嚇唬了他許久，可他還是外甥打燈籠——照舊。哎！
愛交朋友，友善待人應該是弟弟的優點了。他不論到了什麼地方，只要遇到與自己年齡相仿的同伴，總會和他玩，玩一會過後便說：「交個朋友吧！」有一次我們一家人去外面吃飯，我和弟弟吃得很快，吃完便出去玩兒了，在外面，他正好遇遇見一個和他差不多大的小男孩，玩了不一會就提出要與他交朋友。
愛跟自己的家人爭吵，這一點我很想批評他！他非常喜歡跟我吵架，一有什麼小矛盾或我犯了什麼錯他就「咬」住我不放，這樣我們的爭吵就會越來越激烈，最終長輩們總是會批評我，說當哥哥的要有寬容心……這時他會在一旁偷笑，看他那幸災樂禍的小表情，我真恨得牙痒痒，真想狠狠地打他一下，當然我是捨不得下手的。
這就是我的弟弟，集寵愛於一身、集優缺點於一體的我最熟悉的人。
5.我最熟悉的人作文500字五年級 篇五
我最熟悉的人是我妹妹妞妞，她對我特別忠心，還很有趣，我經常被她笑得直不起腰來。
妞妞有著彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子和小小的嘴巴。妞妞胖乎乎的，大家都叫她「胖妞」，很惹人喜愛。
妞妞很有趣，還很聽我的話，我叫她幹什麼就幹什麼。妞妞老是跟著我，我送給了她一個「跟*蟲」的外號，她還挺高興呢！
有一天下午，我和妞妞在外婆家的小院子裡玩。玩著玩著，我感到一陣口渴，就跑上樓去喝水，叫妞妞在原地等我。可等我下來，人呢？我立刻反應過來，大聲喊道：「妞妞，你去哪兒了？」我邊跑邊喊，不一會兒就氣喘吁吁了。正當我沒精打采地想換一個地方繼續找的時候，我聽見「姐姐，姐姐」的聲音，我走過去一看，看見妞妞坐在地上，好像在觀察著什麼，我呼出一口長氣，有些氣急敗壞地說：「你一直都在這裡嗎？看什麼呢？我不是叫你別亂跑嘛！」「對不起呀，」妞妞頭也不抬，拿著小樹枝擺弄著什麼，「看看這個啦！」我一看，差點暈了過去——妞妞一直在看螞蟻！她在原地等我待著沒事，看見一對螞蟻路過找吃的，就一直跟到這裡來了。看見兩隻螞蟻打架了，笑得前仰後合；看見一隻螞蟻掉隊了，熱心腸把小螞蟻送回隊里……直到螞蟻都回洞了，她才對我說：「咱們回家吧！」說完，又沖我眨眨眼睛，「明天還要來哦！」我抬頭一望，太陽都快落山了，妞妞怎麼才想到回家！唉，真頭疼呀。
我有一個有趣的妹妹，是獨一無二的，也是我的好夥伴。
1.我最熟悉的人作文500字五年級 篇一
我熟悉的一個人是小孫，他年齡是11歲，戴著一副近視眼鏡，他喜歡學青蛙叫，每次都能把人逗笑，他的成績也很好。
有一次考試卷要發下來時，有很多人都十分緊張，唯獨小孫有一副若無其事的表情，當考試卷一發下來便聽到了一陣鬼哭狼嚎的聲音：只考了79分！差一點就能98分了！我環顧了四周發現了小孫，他看了一眼分數就把試卷塞到桌子裡面。下課時，我從小孫桌子裡搜到了他的試卷，哇！小孫竟然滿分，他還不炫耀自己的分數！我心中不由的.為小孫豎起大拇指。
還有一次，我有一題不會做，我一直在冥思苦想，小孫從我座位旁走過，好像看出了我的心思，問：你是不是什麼題目不會？我點點頭，順手指著不會的題目，小孫一眼掃過就開始解決題目的方案，他從自己的課桌里拿出了數學書，把與這個相似的題目指給我看，我看了一會兒後還是不懂，他便開始教我這道題的解決思路，我聽了一遍就懂了，我把那一道題做了出來，還試著做了幾道類似的題目。小孫說：以後你遇到了不會做的題目，你可以翻書找類似的題目來我說：知道了。接著他便出去玩了。
你們聽了我的介紹，應該知道小孫是什麼樣的人了吧。
2.我最熟悉的人作文500字五年級 篇二
她小小的個子，白白的臉蛋，直直的鼻子。平時對人總是一臉笑，你見了她，不由得想給她說幾句話。她說起話來細聲細語的，柔中帶著綿，聽起來有一種甜甜的味道。
她可愛學習了。上課時，你去看她，她總是端端正正地坐在講台上聽老師講課，兩隻眼睛死死地盯著講台上的一舉一動。老師講的每一道題，她都看得仔細，聽的認真。她要把它們深深地藏在腦海里，生怕「它們」跑了似的。而且每堂課她都記得那麼牢，無論你問到哪裡，沒有她不知道的。下課了，她還在教室里寫著算著。仔細地檢驗者每一道題，歸納每一種學習方法。只要有空，她都要抽時間來學習。常常在字典里查著，在課外輔導書上翻著。只要有時間，她都要預習每天的功課，凡事要背的內容，她總是在課前就背會了。凡是要解決的問題，她都會在課堂前弄明白，學會解決問題的方法。因為她愛學習，所以她的知識也越來越豐富，學文也越來越深，有時提的問題連老師都要想好半天。她說，她最喜歡做的事就是學習。
別看她個子小，她脾氣可不小。我們班那麼多調皮搗蛋的學生，連班主任老師管起來都頭疼，可都被她治得服服帖帖。他們見了她就像老鼠見了貓一樣，唧都不敢唧一聲。有一次，幾個男生在教室里吵吵鬧鬧，弄得教室里鬧哄哄的，煩死人了！可她一來，使勁一聲：「不許吵鬧！」，教室里立刻安靜了下來，幾個男生面面相覷，只好規規矩矩地坐在教室里。連看都不敢看她一眼，只好認認真真寫作業。
這就是我最熟悉的人，一個漂亮、愛學習、又有威嚴的人——她就是我們的班長。
3.我最熟悉的人作文500字五年級 篇三
在我們的身邊有許許多多熟悉的人。有老師、同學、朋友……而我最熟悉的人是我的同學，也是我的好朋友——徐逸夫。
他今年十一歲。高高的個子，中等身材，剪著平方頭。四方大臉，濃黑的眉毛下有一雙圓溜溜的大眼睛，一個挺直的鼻子下面一張櫻桃小嘴，長得很帥氣。
還記得那是一個大雪紛飛的冬天。我和他還是像平常一樣有說有笑的走在放學的路上。我一不小心走進了一個深雪坑摔倒了。他連忙把我快速扶起。可是我的腿不敢動了。然後他把我褲腿擼起來一看，腿流血了，他小心的幫我把褲腳放下說:「你先不要回家了，先去我家幫你包紮一下。」我說:「不用了，不麻煩你了，我回到家再說吧！」可是他卻不容分說的扶著我，並大聲的說:「別磨磨唧唧的和我你還客氣什麼？現在你的腿需要馬上止血！」於是我便一瘸一拐地來到了他家。
他把我扶到了沙發上坐下，急忙的跑到臥室取出了醫務箱，拿出消毒水給我消毒。然後輕輕地用紗布一邊給我包紮邊安慰我說:「疼不疼，挺著點，馬上就好了。」這時我才發現，平時大大咧咧的他竟然還有這麼細心的一面。包紮完以後，他把我扶到樓下，並給我打了個計程車送我回家。看著他在雪中的背影。一種說不出來的感激之情湧上心頭。從此以後，我非常敬佩他，我們也成為了的朋友。
這就是我的好朋友，一個樂於助人的小男孩兒——徐逸夫。
4.我最熟悉的人作文500字五年級 篇四
我最熟悉的人就是弟弟了，他的優點數不完，「金無足赤，人無完人」，弟弟的缺點……也不少。
就拿能吃來說吧，他還是嬰兒的時候食量就大得驚人，現在也是整天從早到晚，只要沒事就吃東西，吃東西是件好事，可是吃這麼多還是好事嗎？
早上起來的早，這應該算是他的優點，可他總是一起床就要把我叫醒，這使我十分惱火！我跟他好好說了好幾次，也嚇唬了他許久，可他還是外甥打燈籠——照舊。哎！
愛交朋友，友善待人應該是弟弟的優點了。他不論到了什麼地方，只要遇到與自己年齡相仿的同伴，總會和他玩，玩一會過後便說：「交個朋友吧！」有一次我們一家人去外面吃飯，我和弟弟吃得很快，吃完便出去玩兒了，在外面，他正好遇遇見一個和他差不多大的小男孩，玩了不一會就提出要與他交朋友。
愛跟自己的家人爭吵，這一點我很想批評他！他非常喜歡跟我吵架，一有什麼小矛盾或我犯了什麼錯他就「咬」住我不放，這樣我們的爭吵就會越來越激烈，最終長輩們總是會批評我，說當哥哥的要有寬容心……這時他會在一旁偷笑，看他那幸災樂禍的小表情，我真恨得牙痒痒，真想狠狠地打他一下，當然我是捨不得下手的。
這就是我的弟弟，集寵愛於一身、集優缺點於一體的我最熟悉的人。
5.我最熟悉的人作文500字五年級 篇五
我最熟悉的人是我妹妹妞妞，她對我特別忠心，還很有趣，我經常被她笑得直不起腰來。
妞妞有著彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子和小小的嘴巴。妞妞胖乎乎的，大家都叫她「胖妞」，很惹人喜愛。
妞妞很有趣，還很聽我的話，我叫她幹什麼就幹什麼。妞妞老是跟著我，我送給了她一個「跟*蟲」的外號，她還挺高興呢！
有一天下午，我和妞妞在外婆家的小院子裡玩。玩著玩著，我感到一陣口渴，就跑上樓去喝水，叫妞妞在原地等我。可等我下來，人呢？我立刻反應過來，大聲喊道：「妞妞，你去哪兒了？」我邊跑邊喊，不一會兒就氣喘吁吁了。正當我沒精打采地想換一個地方繼續找的時候，我聽見「姐姐，姐姐」的聲音，我走過去一看，看見妞妞坐在地上，好像在觀察著什麼，我呼出一口長氣，有些氣急敗壞地說：「你一直都在這裡嗎？看什麼呢？我不是叫你別亂跑嘛！」「對不起呀，」妞妞頭也不抬，拿著小樹枝擺弄著什麼，「看看這個啦！」我一看，差點暈了過去——妞妞一直在看螞蟻！她在原地等我待著沒事，看見一對螞蟻路過找吃的，就一直跟到這裡來了。看見兩隻螞蟻打架了，笑得前仰後合；看見一隻螞蟻掉隊了，熱心腸把小螞蟻送回隊里……直到螞蟻都回洞了，她才對我說：「咱們回家吧！」說完，又沖我眨眨眼睛，「明天還要來哦！」我抬頭一望，太陽都快落山了，妞妞怎麼才想到回家！唉，真頭疼呀。
我有一個有趣的妹妹，是獨一無二的，也是我的好夥伴。
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