根據東方市教育局轉發海南省教育廳關於在全省中小學小開展「萬名教師訪萬家」活動的通知要求，結合我校的工作安排部署，決定在全校開展「萬名教師訪萬家」活動。現制定如下實施計劃方案。
一、指導思想
通過開展「萬名教師訪萬家」活動，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，提高教師的師德修養，維護教育的良好形象，促進家校銜接，形成教育合力，提高教育水平，營造和諧、高效、優質的育人環境。
二、成立領導小組
組長：王幹校長
副組長：符平副校長 楊劭副校長
成員：王永健 符德鎮 邢永標 周智 陳樹寶 紀道釗 張海慧 羅麗玲
三、活動時間
2015年9月1日—12月31日
四、活動主題
踐行師德、家校攜手。
五、活動內容
重點走訪「六類學生」（貧困生、單親生、農民工子女、學困生、思想有重大變化的問題學生、有不良行為習慣的學生）家庭，了解其家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；向家長反饋學生在校的學習情況及表現，與家長共同探討促進學生健康成長的教育措施和方法，發現好的家庭教育典型；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識；有針對性地採取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助困難學生；
六、活動形式
1、中小學教師家訪以實地走訪為主要形式，擬定上報家訪計劃，每人至少走訪五個家庭，填寫「家訪手記」，向學校反映家長關注的熱點問題，便於學校統籌安排、分步實施。
2、除了走訪五個家庭外，班主任和科任教師還要採用電話、校訊通發送信息等多種形式與家長交流。
3、圍繞「踐行師德、家校攜手」的主題多樣式的開展專題講座、心理輔導、主題班會和家長會等活動，促進家校聯繫，搭建愛心橋樑，形成教育合力，讓學生在寬鬆、和諧的環境中健康、快樂地發展。
七、活動進程
活動分三個階段進行：
第一階段 9月1日—9月20日根據活動通知要求成立領導小組，擬定活動實施方案，組織召開教師家訪動員大會。
第二階段 9月21日-12月10日採取多種形式深入家訪對象家庭，認真填寫相關表格，家訪結束後，要把受訪者的意見和建議及時向學校反饋，根據家訪情況對教育工作提出相關建議，有針對性地採取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助困難學生；
第三階段 12月11日—12月31日活動結束後，要進行認真總結並於12月20日前將「家訪手記」、書面總結材料交學校政教處。
八、具體措施要求
1、領導小組要根據學校實際，制訂切實可行的活動實施計劃方案，明確工作職責，明晰工作目標，分解工作任務，每位教師要充分認識家訪工作的重要性，積極參加動員大會，明確家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果要求等等，使家訪活動有計劃有步驟有序地進行。
2、優化工作細節，確保活動成效。家訪前，教師要精心準備，設計好家訪內容，合理安排家訪時間，提前與家長預約，按時家訪。家訪時，教師言談舉止要符合師德要求，態度和藹，尊重家長，與家長共同研究教育學生的措施辦法。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決反對「告狀式」家訪。每次走訪後，教師要對家訪中發現和掌握的情況分類地加以梳理，認真填寫《家訪手記》，努力做好與學生的交流與溝通工作，使教育更具針對性。在家訪過程中，要做到耐心細緻，面帶微笑，兩耳傾聽，不酒後家訪、不抽煙。
3、教師在家訪時，要突出重點，做到「六回訪」；要落實家訪內容，做到「六必進」；要講求實效，做到「六知道」，要遵守紀律，做到「六不准」。
（1）「六回訪」即生活困難的學生家庭，學習困難的學生家庭，單親家庭，思想上有重大變化的學生家庭，進城務工子女家庭，殘疾學生家庭，在此次實地走訪的基礎上建立跟蹤回訪制度；
（2）「六必進」即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理健康輔導進家庭，教師個性化進家庭；
（3）「六知道」即學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現情況，家長知道學生的的任課教師情況，教師知道學生的家庭情況和成長環境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道家訪收集的家長意見和建議。
（4）「六不准」即不准要求家長安排車輛接送，不准借家訪名義向家長提出任何私人要求，不准收受家長饋贈的錢、物，不准接受家長的吃請和報銷開支，不准參與家長組織的娛樂消費活動，不准利用知悉或者掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。
4、學校要在這次「萬名教師家訪」活動中注意收集、整理家長、社會對學校辦學、教師隊伍建設以及教育教學方法等方面的意見和建議，結合學校實際，及時採取切實有效的整改措施與解決辦法，努力辦好人民滿意的教育。
5、收集整理有關活動資料，形成家訪工作檔案，完善家訪登記、考核、隨訪等制度，不斷總結和完善家訪工作，建立長效機制，將教師家訪工作經常化、制度化、規範化。
東方市港務中學
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