感謝父母之恩主題班會
下初初中 六年級四班 班主任 劉志娜
活動時間：2010 年4月20日
活動地點：下初初中六年級四班教室
活動背景：
滴水之恩當湧泉相報、感恩報德，一直被認為是中華民族引以為驕傲的傳統美德。但是我們發現，由於一直缺少感恩教育，目前許多學生的感恩意識比較淡薄，不懂得感恩，不會說謝謝，沒有感恩之心，令人憂慮。因此，我們認為加強對學生進行感恩教育很有必要。我們希望通過感恩教育活動，營造感恩的氛圍，讓學生知道父母的養育之恩，嘗試懷著感激之情，訴說值得他們感恩的事，說出自己最感謝的人，從而學會感恩、報恩。
活動意圖：
通過本次班會活動，感悟父母恩情，激發學生愛的情感，豐富情感積澱。讓學生在感悟中懂得心存感激，讓感恩成為學生生活中一盞耀眼的明燈。
活動目標：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
3.引導學生由感恩父母到常懷感恩之心的思想意識轉變。
4、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。 活動準備：
1、召開班委會，講清這次班會的目的和意義。並組織大家討論班會具體內容與安排，以及班委會幹部的具體分工與任務。
2、準備歌曲《母親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》
3、準備詩朗誦《遊子吟》；小故事：《一個喝父母血的人》、古代孝子故事《挨杖傷老》 、現代孝子故事《捐腎救母》
4、邀請部分同學的家長參加主題班會，並準備好邀請函。
5、選拔班會主持人(2人) 段曉斌、宋香華。
6、寫出感恩父母的倡議書。
參加人員:
本班全體同學、任課教師及本次應邀的部分家長。
活動過程：
一、宣布活動開始
在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞，並引入主題《感謝父母之恩》。
段曉斌：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，
傍晚時分 ，一杯牛奶送來了她的關懷，
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
宋香華：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
多麼寬容的父愛，多麼博大的襟懷。
段曉斌：世界上最偉大的愛，莫過於父愛與母愛。
宋香華：世界上最深的情，莫過於兒女情。
段曉斌：親情，人類永恆的話題。
宋香華：親情，人間最美的情感。
合：6、4班《感謝父母之恩》主題班會現在開始。
二、回顧親情
1、名字的期望
段曉斌：我們的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我們的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生）
學生紛紛說自己名字的來歷和寓意
宋香華：每個人的名字都寄託著父母的一個心愿，一份期盼，蘊涵著父母對孩子未來的憧憬和希望。字裡行間充滿了無限的愛，無限的情，有期盼、有祝福、更有望子成龍、望女成鳳的夢想。有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您親愛的爸爸媽媽。
2、 我成長的足跡
段曉斌：聽了同學們名字的來歷，我突然想起了一首詩《媽媽的愛》有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子， 汗水卻濕透了她的衣裳。 啊！媽媽的愛是清涼的風。有一個很涼很涼的雨天， 媽媽到學校接我， 一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。 啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫院。 摸著我很燙很燙的額頭， 媽媽著急地哭了。 啊，媽媽的愛是滴落的淚。 有一天，我打破了暖瓶， 對媽媽又說了謊， 媽媽的批評叫我臉紅， 我不敢抬頭看她的眼睛。 啊，媽媽的愛是責備的目光。 一次老師叫用最字造句， 我說：我最愛媽媽。 媽媽告訴我：最該愛的是祖國， 祖國是我們所有人的媽媽。
（3）宋香華：我們慢慢地長大了，母親的皺紋，父親的白髮，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償地演繹。你了解自己的父母嗎？你關注過父母的變化嗎？
（主持人提示同學們，現在，父母就坐在你的身旁，父母和你生活那麼久，你發現你父母有什麼變化嗎？他們的精神好嗎?他們的額頭上的皺紋深嗎？等等。然後提問3個同學，請他們說說此刻心裡的感受。最後，主持人簡單總結同學們的發言：是父母的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。）
下初初中 六年級四班 班主任 劉志娜
活動時間：2010 年4月20日
活動地點：下初初中六年級四班教室
活動背景：
滴水之恩當湧泉相報、感恩報德，一直被認為是中華民族引以為驕傲的傳統美德。但是我們發現，由於一直缺少感恩教育，目前許多學生的感恩意識比較淡薄，不懂得感恩，不會說謝謝，沒有感恩之心，令人憂慮。因此，我們認為加強對學生進行感恩教育很有必要。我們希望通過感恩教育活動，營造感恩的氛圍，讓學生知道父母的養育之恩，嘗試懷著感激之情，訴說值得他們感恩的事，說出自己最感謝的人，從而學會感恩、報恩。
活動意圖：
通過本次班會活動，感悟父母恩情，激發學生愛的情感，豐富情感積澱。讓學生在感悟中懂得心存感激，讓感恩成為學生生活中一盞耀眼的明燈。
活動目標：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
3.引導學生由感恩父母到常懷感恩之心的思想意識轉變。
4、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。 活動準備：
1、召開班委會，講清這次班會的目的和意義。並組織大家討論班會具體內容與安排，以及班委會幹部的具體分工與任務。
2、準備歌曲《母親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》
3、準備詩朗誦《遊子吟》；小故事：《一個喝父母血的人》、古代孝子故事《挨杖傷老》 、現代孝子故事《捐腎救母》
4、邀請部分同學的家長參加主題班會，並準備好邀請函。
5、選拔班會主持人(2人) 段曉斌、宋香華。
6、寫出感恩父母的倡議書。
參加人員:
本班全體同學、任課教師及本次應邀的部分家長。
活動過程：
一、宣布活動開始
在背景音樂《燭光里的媽媽》中，主持人致開場詞，並引入主題《感謝父母之恩》。
段曉斌：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，
傍晚時分 ，一杯牛奶送來了她的關懷，
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
宋香華：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
多麼寬容的父愛，多麼博大的襟懷。
段曉斌：世界上最偉大的愛，莫過於父愛與母愛。
宋香華：世界上最深的情，莫過於兒女情。
段曉斌：親情，人類永恆的話題。
宋香華：親情，人間最美的情感。
合：6、4班《感謝父母之恩》主題班會現在開始。
二、回顧親情
1、名字的期望
段曉斌：我們的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我們的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生）
學生紛紛說自己名字的來歷和寓意
宋香華：每個人的名字都寄託著父母的一個心愿，一份期盼，蘊涵著父母對孩子未來的憧憬和希望。字裡行間充滿了無限的愛，無限的情，有期盼、有祝福、更有望子成龍、望女成鳳的夢想。有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您親愛的爸爸媽媽。
2、 我成長的足跡
段曉斌：聽了同學們名字的來歷，我突然想起了一首詩《媽媽的愛》有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子， 汗水卻濕透了她的衣裳。 啊！媽媽的愛是清涼的風。有一個很涼很涼的雨天， 媽媽到學校接我， 一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。 啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫院。 摸著我很燙很燙的額頭， 媽媽著急地哭了。 啊，媽媽的愛是滴落的淚。 有一天，我打破了暖瓶， 對媽媽又說了謊， 媽媽的批評叫我臉紅， 我不敢抬頭看她的眼睛。 啊，媽媽的愛是責備的目光。 一次老師叫用最字造句， 我說：我最愛媽媽。 媽媽告訴我：最該愛的是祖國， 祖國是我們所有人的媽媽。
（3）宋香華：我們慢慢地長大了，母親的皺紋，父親的白髮，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償地演繹。你了解自己的父母嗎？你關注過父母的變化嗎？
（主持人提示同學們，現在，父母就坐在你的身旁，父母和你生活那麼久，你發現你父母有什麼變化嗎？他們的精神好嗎?他們的額頭上的皺紋深嗎？等等。然後提問3個同學，請他們說說此刻心裡的感受。最後，主持人簡單總結同學們的發言：是父母的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。）
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