幼兒園小班主題教案《家在哪裡》含反思

小班主題教案《家在哪裡》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒初步理解故事內容，初步了解自己家的地址和周圍環境的主要特徵，體驗幫助他人的快樂，快來看看幼兒園小班主題《家在哪裡》含反思教案吧。
活動目標：
1、初步了解自己家的地址和周圍環境的主要特徵。
2、初步理解故事內容。
3、體驗幫助他人的快樂。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
5、增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
1、準備小花鴨木偶或指偶一隻。
2、準備《迷路的小花鴨》歌曲磁帶。
3、自製簡易的區域背景圖，背景圖需標有幼兒園的具體位置和一些明顯建築。
4、準備學習包《主題活動搬新房》。
活動過程：
一、歌曲導入。
1、播放歌曲《迷路的小花鴨》，出示小花鴨木偶，操縱木偶並表現小花鴨無助、欲哭的樣子。
2、引導幼兒猜猜小花鴨怎麼了。
二、組織討論。
1、什麼是迷路?迷路的小花鴨心情怎麼樣會?為什麼傷心?
2、怎樣才能不迷路?迷路了改怎麼辦?
3、你知道自己的家在哪裡嗎?自己家的周圍還有哪些主要的建築?
三、繪製地圖。
1、出示自製的區域背景圖，引導幼兒觀察背景圖並幫助幼兒找到自己家在圖中的所在位置。
2、指導幼兒在背景圖中的適當位置畫上自家的房子。
3、啟發幼兒以幼兒園為中心，畫出從家裡到幼兒園的路線，並用剪貼或繪畫的方式在路線上增添一些主要建築。如：從家裡到幼兒園路上要經過醫院，小學，郵局，幼兒分別用明顯標誌表現這些地方。
四、交流分享。
1、引導幼兒將繪製好的地圖布置在班級的主題牆上。
2、鼓勵幼兒積極與同伴交流自己家的具體位置。
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
小百科：家，現代漢語常用字、 一級字， 讀作jiā，最早見於甲骨文，其本意是屋內、住所，《史記·樂毅列傳》:;樂羊死，葬於靈壽，其後子孫因家焉。;引申為安家落戶、定居，家還可引申為自己家庭的住房、室內及機關部隊等單位的住地等意。