活動設計背景
為了培養幼兒動手操作的興趣,能按顏色形狀分類故制定此活動計劃。
活動目標
1、認知目標:有動手操作的興趣。
2、情感目標:感受秋天水果多。
3、技能目標:會按顏色、形狀分類並能說出分類結果。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
教學重點、難點
會按顏色、形狀分類並能說出分類結果
活動準備
每人發一套水果圖片(紅蘋果、黃香蕉、黃梨子、橙黃橘子、廣柑、綠色葡萄)。
活動過程
一、開始部分:以秋姑娘送禮物的形式引出活動,激發興趣。
二、基本部分:
1、發給幼兒每人一套水果圖片,集體複習認識水果。
2、按照教師的指令按顏色分類。
3、讓幼兒說出分類結果。
三、結束部分:
教師檢查幼兒的分類結果表揚幼兒。
四、延伸部分:
告訴幼兒回家和爸爸媽媽一起到水果市場認識各種水果。
教學反思
1、幼兒在按形狀分類時有部分幼兒不夠正確教師要引導幼兒分類。
2、在分類過程中要幼兒感受到秋天是水果很多的季節。
為了培養幼兒動手操作的興趣,能按顏色形狀分類故制定此活動計劃。
活動目標
1、認知目標:有動手操作的興趣。
2、情感目標:感受秋天水果多。
3、技能目標:會按顏色、形狀分類並能說出分類結果。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
教學重點、難點
會按顏色、形狀分類並能說出分類結果
活動準備
每人發一套水果圖片(紅蘋果、黃香蕉、黃梨子、橙黃橘子、廣柑、綠色葡萄)。
活動過程
一、開始部分:以秋姑娘送禮物的形式引出活動,激發興趣。
二、基本部分:
1、發給幼兒每人一套水果圖片,集體複習認識水果。
2、按照教師的指令按顏色分類。
3、讓幼兒說出分類結果。
三、結束部分:
教師檢查幼兒的分類結果表揚幼兒。
四、延伸部分:
告訴幼兒回家和爸爸媽媽一起到水果市場認識各種水果。
教學反思
1、幼兒在按形狀分類時有部分幼兒不夠正確教師要引導幼兒分類。
2、在分類過程中要幼兒感受到秋天是水果很多的季節。
收藏