中班主題詳案教案及教學反思《奇妙的海底世界》

設計背景
　　激發幼兒的興趣，增強幼兒的環保意識。
活動目標
　　1、認識各種海洋生物，激發幼兒的探索慾望。
　　2、培養幼兒的環保意識。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
　　5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
重點難點
　　多了解海洋生物，增強幼兒的環保意識。
活動準備
　　1、幼兒用書。
　　2、簡筆畫圖片(魚、螃蟹、海豚、章魚)。
活動過程
　　1、導入過程：
　　小魚在哪裡生活?
　　那在什麼地方生活著不同的小魚、螃蟹、海豚呢?
　　現在小朋友們就來看看我手中拿的是哪些水中的動物!
　　除了這些水中的動物，誰還知道其他的呀?
　　小朋友們真棒，認識這麼多水中的動物。
　　2、過程：
　　我們一起來唱一遍小金魚捉迷藏這首歌吧!
　　歌曲《小金魚捉迷藏》
　　小金魚，真漂亮。花肚皮，紅衣裳。
　　高高興興練游泳，歡歡喜喜捉迷藏。
　　呦呦呦呦呦呦呦，歡歡喜喜捉迷藏。
　　歌中的小金魚可開心了。可是現在小金魚一點也高興不起來了。小朋友們誰知道他為什麼不高興了?(不知道)
　　因為有好多小朋友不保護環境，經常往水裡扔垃圾，破壞了水中的環境，小魚們都沒有地方生存，已經無家可歸了。
　　誰知道我們怎麼樣做才能讓小魚開心呢?(不亂扔垃圾，保護環境)
　　3、教師總結：
　　以後我們要保護環境，不要亂扔垃圾，還要告訴你身邊的小朋友要保護環境，讓我們都成為保護環境的小衛士吧!
教學反思
　　提前讓幼兒了解海底世界。
　　從實際出發，以保護環境為主題開展從我做起的主題活動。