活動目標：
1、學會用腳趾將物品夾起，並按類別放入筐中。
2、發展腳步肌肉的靈活性和協調性，以和身體的平衡能力，體驗赤足的樂趣。
活動準備：
積木、碎布、皺紙團、塑料筐、氣球若干、磁帶、錄音機、標誌(分組用、分色)、小旗(紅、黃、藍三面)、紅蘋果貼紙。
活動過程：
1、脫去鞋赤足進入場地，自由玩(自由組合遊戲：角力遊戲;石頭、剪子、布;人、槍、老虎等)。
2、集體聽音樂做熱腳運動。
⑴、腳部韻律操
⑵、熱身操
3、自由分散練習用腳趾夾物品。
⑴、幼兒邊夾邊討論怎樣夾。
⑵、請個別幼兒示範，師小結。
⑶、情由而用腳趾將積木、碎布、皺紙團等物品分類放入小筐。
4、遊戲競賽：
⑴、送紙團
①、師介紹競賽名稱，方法。規則。(分三組輪到的幼兒手拿小旗先用腳趾夾起紙團，再走到規定的筐前將紙團放進去，然後迅速將小旗傳給下一位幼兒，在規定的時間內紙團多的取勝)
②、幼兒競賽
③、評比贏隊，鼓勵大家緊密合作。
⑵、踩氣球
①、師出示充氣氣球："我們再來一個遊戲競賽--踩氣球!"師介紹競賽的方法、規則。(將幼兒分為紅黃藍三組，每組踩同色的氣球，如：紅組踩紅氣球，依此類推，踩爆後將同色的氣球，用腳趾夾到小筐中，以快速、乾淨組取勝)
②、進行遊戲競賽。
③、師宣布獲勝組。
5、聽音樂做腳趾放鬆動作，有秩序地穿襪、穿鞋，結束活動。
(1)模仿老師拍節奏，老師先拍，幼兒跟著學。
(2)請拍得好的小朋友在大鼓上敲以上節奏，其他人模仿打鼓，並發出鼓聲節奏。
5.完整地學唱歌曲。注意唱准和點音符和切分音。
二、增加練習形式，提高唱歌的興趣。
1.討論：除了全體一起唱，還可以怎樣唱?
2.老師指揮，幼兒按指揮要求輪唱或是領唱、齊唱等。
3.有表情地歌唱，唱出中班小朋友的光榮感。
1、學會用腳趾將物品夾起，並按類別放入筐中。
2、發展腳步肌肉的靈活性和協調性，以和身體的平衡能力，體驗赤足的樂趣。
活動準備：
積木、碎布、皺紙團、塑料筐、氣球若干、磁帶、錄音機、標誌(分組用、分色)、小旗(紅、黃、藍三面)、紅蘋果貼紙。
活動過程：
1、脫去鞋赤足進入場地，自由玩(自由組合遊戲：角力遊戲;石頭、剪子、布;人、槍、老虎等)。
2、集體聽音樂做熱腳運動。
⑴、腳部韻律操
⑵、熱身操
3、自由分散練習用腳趾夾物品。
⑴、幼兒邊夾邊討論怎樣夾。
⑵、請個別幼兒示範，師小結。
⑶、情由而用腳趾將積木、碎布、皺紙團等物品分類放入小筐。
4、遊戲競賽：
⑴、送紙團
①、師介紹競賽名稱，方法。規則。(分三組輪到的幼兒手拿小旗先用腳趾夾起紙團，再走到規定的筐前將紙團放進去，然後迅速將小旗傳給下一位幼兒，在規定的時間內紙團多的取勝)
②、幼兒競賽
③、評比贏隊，鼓勵大家緊密合作。
⑵、踩氣球
①、師出示充氣氣球："我們再來一個遊戲競賽--踩氣球!"師介紹競賽的方法、規則。(將幼兒分為紅黃藍三組，每組踩同色的氣球，如：紅組踩紅氣球，依此類推，踩爆後將同色的氣球，用腳趾夾到小筐中，以快速、乾淨組取勝)
②、進行遊戲競賽。
③、師宣布獲勝組。
5、聽音樂做腳趾放鬆動作，有秩序地穿襪、穿鞋，結束活動。
(1)模仿老師拍節奏，老師先拍，幼兒跟著學。
(2)請拍得好的小朋友在大鼓上敲以上節奏，其他人模仿打鼓，並發出鼓聲節奏。
5.完整地學唱歌曲。注意唱准和點音符和切分音。
二、增加練習形式，提高唱歌的興趣。
1.討論：除了全體一起唱，還可以怎樣唱?
2.老師指揮，幼兒按指揮要求輪唱或是領唱、齊唱等。
3.有表情地歌唱，唱出中班小朋友的光榮感。
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