小班主題教案及教學反思《會響的小路》

活動目標：
　　1、在玩玩、聽聽、說說的過程中，感知理解故事內容。
　　2、大膽想像並嘗試表達小動物和風兒經過小路時的情景。
活動準備：
　　1、創設情境：樹葉小路。
　　2、課件《會響的小路》。
活動過程：
　　(一)遊戲：踩樹葉。
　　帶幼兒來到用樹葉鋪成的小路上，幼兒一邊踩樹葉，一邊聆聽樹葉發出的聲音。
　　(二)欣賞故事《會響的小路》。
　　1、完整傾聽故事一遍。
　　提問：①故事的名字叫什麼?
　　②故事裡有誰?
　　2、結合課件，分段欣賞故事。
　　①小刺蝟走過小路，發出了什麼聲音?學學小刺蝟的動作。
　　②小白兔走過小路，發出了什麼聲音?學學小白兔的動作。
　　③小蚱蜢走過小路，發出了什麼聲音?學學小蚱蜢的動作。
　　④小刺蝟對風兒說了什麼?
　　⑤風兒是怎麼跑過小路的?學學風兒的動作。
　　3、完整欣賞故事。
　　(三)音樂表演活動《秋天》。
　　(四)創編活動：引導大膽想像樹葉小路還有誰會來?會發出什麼聲音?
活動延伸：
　　1、把創編的故事情節說給好朋友和爸爸媽媽聽。
　　2、美術活動：印章畫《落葉》。
活動反思：
　　幼兒園《綱要》明確提出：引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。故事欣賞能給幼兒以美的享受、思想感情的陶冶。這個文學的搖籃一定會使孩子們感到溫馨親切，使孩子們在不知不覺中得到文學的薰陶、美的感染。