小班主題教案及教學反思《小花被》

活動目標：
　　1、通過讓幼兒抱一抱娃娃，幫娃娃蓋蓋小被，激發幼兒關心別人的情感。
　　2、初步了解正確折小被、鑽小被的方法，有初步的保暖意識。
活動準備：
　　娃娃若干(與幼兒人數相同)、娃娃的床、白色方巾(大小以能包住娃娃為準。
活動過程：
　　一、抱娃娃
　　1、自由的抱娃娃，和娃娃說說話，激發幼兒扮演角色的意識。
　　2、出現娃娃哭聲，引出話題：娃娃怎麼拉?為什麼要哭啊?(幼兒自由講述)
　　3、教師歸納幼兒的回答，引發出娃娃要睡覺了。
　　二、帶娃娃睡覺
　　1、 那你們帶娃娃去睡覺，好嗎?
　　2、 幼兒帶娃娃睡覺(觀察幼兒是否給娃娃蓋小被，以及幼兒蓋小被的方法)
　　3、 你們的本領很大的，都帶你們的娃娃睡覺了是嗎?咦?怎麼娃娃還在哭啊?(幼兒自由講述)
　　4、 老師傾聽娃娃說話，引出話題：原來娃娃的被子旁邊都沒有蓋好，風婆婆從這鑽進去了，娃娃覺得很冷啊，你們能不能想想辦法，讓娃娃睡的暖和一點啊?
　　5、 幼兒自由為幼兒包折小被。
　　三、帶領幼兒觀察娃娃
　　1、 請爸爸、媽媽介紹自己包的方法(不強求方法，以能包住娃娃為準，以鼓勵為主)
　　2、 可在幼兒自己得出結論的基礎上，引導個別還在再來包一包。
　　四、出示幼兒蓋的小被
　　1、 你們平時睡的小被暖和嗎?
　　2、 你們的小被是怎樣蓋的啊?
　　3、 示範幼兒小被的折法，介紹幼兒正確鑽小被的方法。
　　五、延伸活動
　　1、你們的小被又暖和有漂亮，那麼你們看看，娃娃的小被漂亮嗎?
　　我們等會做遊戲的時候也幫娃娃把被子打扮的漂亮一點好嗎?
　　2、和娃娃說再見，離開活動室。
活動反思：
　　要善於發現孩子的優點，抓住教育契機，在增強個體自信的同時，對其他孩子也能起到一定的引領作用。可見，普通的教學活動，只要能抓住孩子的閃光點，讓孩子體驗到成功的快樂，也會得到較好的成效。